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CONCURSO PBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE ALMIRANTE TAMANDAR/PR CONCURSO PBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE ALMIRANTE TAMANDAR/PR CARGO:: PROFESSOR CARGO

GO PROFESSOR TEXTO: Bulas decifradas Novas regras tornam textos mais simples e respondem a dvidas de pacientes

As bulas de remdios vendidos no Brasil devero ser redigidas com letras maiores e linguagem de fcil compreenso, no formato de perguntas e respostas. O novo modelo foi definido em resoluo da Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria (Anvisa), publicada ontem no Dirio Oficial. As novas bulas chegaro ao mercado a partir de julho de 2010, segundo a gerente-geral de Medicamentos da Anvisa, Tatiana Lowande. Ela espera que todos os remdios fabricados a partir de 2011 j venham acompanhados do novo modelo. Deficientes visuais tero direito a bulas especiais, inclusive em braile. (...) Haver bulas diferenciadas para leigos e especialistas em sade. A dos pacientes ter textos sem termos tcnicos. J a dos profissionais de sade ter ficha tcnica. Os remdios vendidos em farmcias traro bulas para pacientes. O modelo para profissionais acompanhar as embalagens hospitalares. O diretor-presidente da Anvisa, Dirceu Raposo de Mello, disse que o objetivo contribuir para o uso racional de medicamentos. Da a preocupao em apresentar as informaes de maneira didtica. A resoluo lista nove perguntas que devero constar nas bulas para pacientes, seguidas das respectivas respostas. A primeira : Para que este medicamento indicado?. Uma das preocupaes foi substituir o termo contra-indicaes que, segundo Dirceu Raposo, pode confundir pacientes. Assim, a pergunta de nmero 8 : Quais os males que este medicamento pode causar? Queremos fazer com que o paciente entenda como fazer o uso correto do medicamento. Pesquisas nos Estados Unidos mostram que metade dos pacientes usa os remdios de forma incorreta. A informao fundamental disse Dirceu Raposo. (O Globo. 10/09/09. Cincia. Fragmento.) 01) De acordo com as ideias do texto acima, analise as afirmativas: I. Depreende-se do texto que uso racional de medicamentos (2) significa possibilitar ao profissional da sade a certeza de que o paciente obter as informaes para o seu tratamento de forma especfica. II. O conectivo J (2) estabelece uma relao de concluso entre as ideias expressas em duas oraes. III. A partir do desenvolvimento das ideias do texto, conclui-se que a palavra fundamental (4) est sendo empregada como essencial, bsica. Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s): A) I B) I, II C) II D) III E) I, II, III 02) As novas bulas chegaro ao mercado a partir de julho de 2010, segundo a gerente-geral de Medicamentos da Anvisa, Tatiana Lowande. A respeito do trecho anterior correto afirmar que: A) Tratando-se da citao de um discurso alheio, ajusta-se a ele o uso lingustico distanciado da modalidade culta e formal da lngua. B) Sustenta-se uma informao atravs de uma autoridade reconhecida num certo domnio do conhecimento. C) Trata-se de um enunciado em que seu contedo de verdade aceito como vlido por consenso, dentro de um certo espao sociocultural. D) A informao dada baseia-se em operao de raciocnio lgico, tal como implicaes de causa e efeito. E) O enunciado desqualificado uma vez que foi atribudo opinio pessoal do enunciador. 03) Em ... a partir de 2011 j venham acompanhados do novo modelo. o termo destacado expressa, no contexto, a ideia de: A) Tempo. B) Intensidade. C) Afirmao. D) Modo. E) Comparao. 04) A preocupao em substituir o termo contra-indicaes alegando uma possvel confuso no entendimento dos pacientes demonstra: A) Que o pblico alvo deste texto, a bula de remdio, tem maior domnio da variedade padro, em um nvel elevado e tcnico da linguagem. B) A importncia do domnio de um nvel elevado e tcnico da linguagem j que a variedade lingustica de maior prestgio social. C) A valorizao de uma linguagem rebuscada, cheia de neologismos. D) O objetivo de que os interlocutores possam participar do processo de interao da linguagem de forma satisfatria. E) Uma linguagem simples que valoriza o uso de metforas para que haja melhor compreenso. 05) O elemento coesivo da no 2 serve para: A) Dar continuidade ao que foi dito anteriormente e acrescentar um outro dado. B) Introduzir uma argumentao contrria ao que se admite no perodo anterior. C) Iniciar um perodo que contm uma alternativa em relao ao que foi dito anteriormente. D) Introduzir uma informao decisiva, apresentada como acrscimo, como se fosse desnecessria. E) Introduzir retificaes do que foi dito anteriormente.
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