INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO MOLINA SÁNCHEZ PERMISO PROFESORES: DIRECTIVAS DEL PLANTEL Atento saludo.

Por medio de la presente, doy el PERMISO para que mi hijo(a) o acudido(a) el cual está debidamente matriculado en el grado 11o de la jornada matutina, para que asista al TRABAJO DE CAMPO programado el día 15 de abril de 2012.Hora de salida 3:30 am. Con destino a SALINAS DE MANAURE, Guajira Atestiguo que doy por conocidas las condiciones que se establecen, como son que la actividad es de un día, el transporte corre por cuenta de los asistentes, la asistencia es voluntaria y que los estudiantes estarán bajo la responsabilidad de los profesores y padre de familia que acompañarán en este trabajo, pero que este(a) se compromete a comportarse de manera adecuada, a observar las normas que favorezcan su seguridad y la de los demás miembros del grupo participante; asuma las consecuencias que por su imprudencia y/o comportamiento inadecuado se ocasionen. Para ese día estará habilitado el teléfono Celular 315 414 7410, Del profesor EDGAR ROSALES ARIZA. Coordinador de la Actividad. Los estudiantes deberán llevar: Documento de identidad. . Seguro que acredite que posee seguridad social y/o carné de la empresa prestadora de salud.(EPS) .Uniforme de educación física. Con zapatos cerrados Cachucha . Cuaderno y bolígrafo

Firma del padre de familia____________________________________

Nombre del padre o Acudiente_________________________________________

Cédula de ciudadanía____________________ Teléfono:_________________________

NOMBRE DEL ALUMNO________________________________________________

GRADO: ______________

no ensucie nada! 16. 21. Nunca cargue con cosas innecesarias que impidan su fácil desplazamiento como: bolsos grandes. debe acudir inmediatamente. antes durante y después de la actividad. Haga sus necesidades fisiológicas antes de subir al bus. Si nota algo anormal. y menos sin permiso o avisar. No hable con extraños. Cuide a sus compañeros de grupo. Guantes quirúrgicos 13. 13. No grite! 11. dulces. Papel y lápiz 2. 12. no les reciba comidas. 22. El cumplimiento del horario es estricto. No se las quiera pasar de listo(a). Frasco bocón. Bolsas tamaño hielo. Nunca se separe del grupo. Favor dejar joyas y cosas de valor en casa. 4. Jamás arroje basuras al piso. Recuerde: nadie va a cuidar o responder por sus cosas! 9. 17. 1. bolsas tamaño boli 5. No haga nada que entorpezca el desarrollo de la actividad. 15. Si usa una droga en especial. Siga siempre las instrucciones que se le da en esta guía. 7. 5. Bandas elásticas 8. ropa deportiva es la indicada para esta actividad. a una ciudad. comuníquelo inmediatamente. Brújula. . No llame la atención negativamente 19. 6. 8. evite pedir paradas en el camino. otros son individuales. Cuando el profesor llame o pite. 6. además el normal desarrollo de esta actividad. sería de muy mal gusto vernos en una situación difícil 18. 23. Evite las discusiones en público. por ningún motivo se alterará. bebidas. Es importante que usted siga al pie de la letra estas recomendaciones. 1 litro de formol ó alcohol Algunos de estos materiales deberán conseguirlos por grupos. al buen nombre de su familia. Identifique el bus que nos transporta o al que fue asignado. etc. MATERIALES 1.TRABAJO DE CAMPO RECOMENDACIONES GENERALES. 2. 12. Prohibido ingerir bebidas alcohólicas. 4. termómetro. carné de E: P: S. Pinzas 9. Aliste con un día de antelación todo lo que va a necesitar para la actividad. Usted está representando a una institución. o algo que lo(a) identifique. Una lupa. Lleve documento de identidad. Trate a las personas cortésmente y sin confianzas. todos ellos se parecen entre sí. 3. 10. 10. pues. Bolsas para guardar 11. 20. llévela. Si sufre de alguna dificultad física en donde no pueda hacer excesivo esfuerzo comuníquelo. termos. Jeringa desechable 7. etc. 3. porque de ello depende el éxito y seguridad de todos. Llegue por lo menos quince minutos antes de la hora señalada para partir. No haga nada que esto cambie. 14.

de Carpintero y el cerro de la Teta y más al sur: la majestuosa Sierra Nevada de santa Marta Después de la información anterior deberás tener afinados los sentidos para que puedas estar en contacto todo el tiempo con el entorno y no perderte de nada.180 Km. la Guajira es un departamento que representa hoy en día una de las más ricas vetas del país por sus enormes reservas de carbón. Población: 486. descendientes de los Arawac quienes en sus costumbres y cultura preservan el legado de sus antepasados. Año de creación: 1964 Densidad: 14 hab. Jarara. Es decir. entonces el mar contiene una alta concentración de sales óptimas para dicha actividad. La sal que se explota en Manaure tiene como destino mercados nacionales e internacionales y es explotada esta mina a cielo abierto (cubetas o bateas).000 Hab. Manaure. Muchos pueblos utilizaron la sal como valor de cambio. al Norte de la península encontramos la serranía de Cocinas. este es un producto muy apetecido en todos los mercados ya sea para fines domésticos e industriales. Desde tiempos precolombinos los indígenas Wayú han explotado la sal marina.   Observa detenidamente el paisaje y trata de describirlo con pocas palabras. San Juan del Cesar Hasta hace algunas décadas dedicado a la explotación salina y a la pesca. ¿Qué tipo de vegetación predomina? . Aquí es poca la precipitación anual de lluvias y los ríos son pocos. Fonseca. y está poblado por indígenas guajiros o Wayuú. El trabajo de campo comienza con la salida del bus en el colegio. Cojoro. debido a la evaporación producida por el desierto de la alta Guajira.TRABAJO DE CAMPO DEPARTAMENTO DE LA GUAJIRA GUIA DE TRABAJO Nº 1 DEPARTAMENTO DE LA GUAJIRA Superficie: 20. cuadrado Temperatura anual: 29º C Maicao. Gran parte del Departamento de la guajira es desértico. con fines económicos. Dos circunstancias adicionales hacen de la Guajira un departamento exótico en Colombia: Posee el único desierto costero del país. como moneda. la cordillera Oriental marcando límites con la República Bolivariana de Venezuela: ésta toma el nombre en esta zona del país como Montes de Oca. forman una cultura sólida y propia que interactúa con el resto de la economía del país en forma activa./ Km. y a su vez tiene elevaciones que proporcionan por un lado. Capital: Riohacha Otras ciudades: Barrancas.

¿Existen indígenas de la región trabajando en la mina? ¿Cuál es el impacto cultural de la mina en territorio Wayuú? Investiga de qué manera se beneficia el departamento de la Guajira con la explotación salina. etc.               Describe la fauna que observes Existen letreros en vallas y avisos léelos. ¿Cómo se fundó este lugar turístico? ¿Hace cuanto y por quienes o quién? ¿Por qué es salada el agua de mar? ¿Tiene la misma salinidad en todos los lugares? Recoge muestras de hojas y no olvides que debes indicar donde las tomaste Registra el estado del tiempo. algas. . sobre todo las más importantes Observa detenidamente el paisaje prepara el siguiente trabajo: Toma muestras de suelo-Cerca al mar y márcalo para que los identifiques después Recoge muestras de rocas que te parezcan extrañas. Clasifícalas en rango de importancia. MANAURE                 -¿Qué tipo de servicios de le presta a los turistas en este lugar? ¿Pregunta por los precios? ¿En qué estado se encuentra la carretera? ¿Cuántos peajes hay que pasar? Haz una lista de las poblaciones que pasemos.La temperatura Se prestan todos los servicios públicos esenciales? El color del agua) Averigua si en este lugar tienen programas de conservación ecológica. Recoge muestras de agua marina. moluscos. Si hay muestras de conchas. recógelas y clasifícalas ¿Qué tipo de vegetación predomina? ¿Y de la fauna? ¿Cuáles son las actividades económicas que observas?-Pregunta por las actividades económicas de este lugar. ¿Cuántas toneladas produce la mina al día? ¿De qué manera se aprovisionan de agua dulce? ¿Cuántas toneladas de sal de pueden acumular? ¿A qué países por excelencia se exporta la sal Colombiana? ¿Es un buen negocio para el país la explotación de la sal? Registren el tiempo que duramos en el complejo Registren la temperatura ambiental al llegar al complejo en distintos puntos cada 15 minutos. ¿Las instalaciones de la salina es apropiada para los trabajadores? ¿Cómo transportan la sal? Pregunta por la importancia de la empresa explotadora de sal para los habitantes de la región..

Barranquilla.  ¿Qué tipo de ayuda reciben en este lugar del Estado? Preparar por parte del grupo un diario de campo sobre la actividad realizada. Especialista en Educación con énfasis en Pedagogía. Trabajo de Campo diseñado y coordinado por PROFESOR: EDGAR ROSALES ARIZA Licenciado en Ciencias de la Educación. Especialidad en Ciencias Sociales y Económicas. Universidad del Atlántico. . Universidad Mariana de Pasto. EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD DEBERAN SER MUY OBJETIVOS AL RESPONDER ASPECTO A EVALUAR EXCELENTE SOBRES ALIENTE PUNTUALIDAD MATERIAL DIDACTICO SITIOS ESCOGIDOS A VISITAR EXPLICACION DE LOS DOCENTES INTERES DE LOS PARTICIPANTES PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES COMPORTAMIENTO DE ESTUDIANTES RECOLECCION DE MUESTRAS ACEPT ABLE INSU FICIE NTE En pocas palabras indica cómo le pareció la actividad_________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ¿Recomendarías a otros estudiantes que asistieran a trabajos de campo programados en el plantel?_________________ ¿Qué aspectos del trabajo de campo te gustaría que se mejorara?________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________________________ TODAS LAS EVALUACIONES DEBEN IR FIRMADAS POR EL PADRE DE FAMILIA QUE ASISTE A LA ACTIVIDAD.

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