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TOPICOS DE ESTUDIO PARA ASPIRANTES DE SERVICIOS

Tpicos de estadstica
Competencia especfica Tpico
Resolver operaciones
aritmticas.
1. Operaciones aritmticas bsicas con signos de
agrupacin. Precedencia de operadores. Exponentes.
Simplificacin de fracciones. Multiplicacin y divisin
de fracciones.
Realizar clculos con notacin
de sumatoria.
2. Notacin de sumatoria. Propiedades de sumatoria.
Clculos con notacin de sumatoria.
Conocer teora de conjuntos. 3. Concepto de conjunto, Operaciones de conjuntos.

Aplicar tcnicas de conteo. 4. Teorema bsico del conteo. Permutaciones y
combinaciones.
Aplicar tcnicas estadsticas
bsicas para resumir datos.
5. Datos categricos, datos numricos. Concepto de
cada uno de ellos.
6. Elaboracin de tabla de frecuencia.
7. Elaboracin de grficos para datos categricos:
diagrama pastel, diagrama de barras.
Elaboracin de grficos para datos numricos: el
histograma.
8. Medidas de tendencia central: Clculo de la media
aritmtica, moda, mediana.
Medidas de Variabilidad o dispersin: la varianza y la
desviacin estndar.
Bibliografa :
Cualquier libro de matemticas bsicas de enseanza media que incluya operaciones aritmticas
y algebraicas.
Estadstica Aplicada a los negocios y la economa. Autor: Allen L. Webster. Mc Graw Hill- tercera
edicin.
Estadstica Bsica en Administracin. Autor: Mark L. Berenson y David M. Levine. Pentice Hall-
sexta edicin.
ESTADISTICA DESCRIPTIVA CON MS EXCEL, Autor: CARRASCAL, Editorial: Alfa y Omega.
O cualquier libro de estadstica que se use a nivel e enseanza media.
Temario ejemplo.
Operaciones aritmticas.
1. Determine el resultado numrico para los siguientes problemas, usando
exponentes
a)
b)
c)
2. Realizar las siguientes operaciones y resumir a la mnima expresin:
3. Dada la siguiente formula:
m
m
L w
f
F
n
m +

,
_

+
+

) 1 (
2
) 1 (
~
Usando la calculadora (redondeando a tres decimales), encuentre el valor de
si n=1000, F=80, =5, w=15, y =340.
Problemas de sumatoria
4. Realizar las siguientes operaciones expresadas en sumatoria:
Ejercicios de conjuntos
5. Sean A ={1,2,3,4}; B ={2,4,6,8}; C ={3,4,5,6} Hallar:
a) A U B;
b) A U C;
c) B U C;
d) B U B
6. Encuentre la interseccin de los siguientes conjuntos:
A= {l, u, n, a} B= {t, r, i, u, n, f, o}
7. Dado los siguientes conjuntos:
A={ 1, 2, 3, 4, 5, 6} y B={ 2, 6, 8, 10 } C={ 1, 3, 5, 7, 9, 11 } encuentre y grafique en un diagrama
de Venn las siguientes operaciones de conjuntos :
e) A U B;
f) A U C;
g) B U C;
h) A-B
i) C-B
j) B A
k) A C
l)
8. Encuestadas 150 personas, se obtuvo que 81 de ellas lee el diario El Sur, que 62 leen un diario de
Guayaquil y que 39 leen de los 2 tipos. Cuntas personas no leen ningn diario?, cuntos leen
slo el diario El Sur? , cuntos slo leen un diario de Guayaquil?. Represente lo anterior en un
diagrama de Venn.
Problemas de conteo, permutaciones y combinaciones:
9. Se tienen todas las letras del alfabeto. Cuntas palabras se pueden formar de manera que
tengan 4 vocales y 3 consonantes?.
10.El doctor Perez tiene 10 camisas y 8 corbatas. Cuntos conjuntos de camisas y corbatas
diferentes tiene?.
11.Un entrenador tiene que elegir 5 jugadores entre los doce del equipo para incluirlos en alineacin.
Cuntos grupos diferentes se pueden formar?.
12.De un curso de 10 alumnos se va elegir un presidente, un secretario y un tesorero. De cuntas
formas diferentes se puede realizar la eleccin?.
13. De un grupo de 5 mujeres y 4 varones, se desea seleccionar 4 personas donde 2 sean mujeres y
2 varones. De cuntas maneras se pueden formar estos grupos?.
14. En una tienda de ropa, hay un stand de camisas, ese stand tiene capacidad para albergar 6.
a) De cuantas formas diferentes se pueden acomodar las camisas si todas tienen diferente
color?.
b) De cuantas formas diferentes se pueden acomodar las camisas si dos son azules y el
resto de diferente color.
c) De cuantas formas diferentes se pueden acomodar las camisas si slo hay espacio para
3.
Problemas de distribucin de frecuencia
15. El gerente de la pizzera Napolitana, est interesado en analizar el servicio al cliente, para tal
efecto ha anotado el nmero de quejas en un da durante el ltimo mes. Elabore una distribucin
de frecuencia de datos no agrupados.
Nmero de quejas por da
1 6 1 0 4 5
0 2 3 4 3 6
5 2 3 5 1 4
4 3 2 4 2 3
3 4 7 5 3 2
16. De un total de 500 entrevistados, 100 son solteros, 250 son casados y el resto son divorciados;
elabore una tabla de frecuencia de estas categoras, luego dibuje un diagrama pastel y un
diagrama de barras para el estado civil de los entrevistados.
17. En los ltimos 20 das se ha registrado la cantidad vendida de ejemplares del diario El Universo
en Salinas:
165 174 159 173
150 158 162 164
165 153 172 165
158 175 167 170
170 169 164 176
a) Realice una distribucin de frecuencia de datos agrupados. Utilice como ancho de intervalo
50, y empiece con 150.
b) Con los datos de la tabla de frecuencia obtenida en literal a), dibuje un histograma.
18. A continuacin se presentan 20 observaciones del tiempo de falla, en horas de un material
aislante elctrico:
890 204 1450 720 3529 1488 916 3700 1570 254
448 2856 1570 980 3200 2560 1990 1780 1578 1300
Calcule e interprete:
a) La media aritmtica, la mediana y la moda del tiempo de falla.
b) La Varianza y la desviacin estndar del tiempo de falla.
TOPICOS DE ESTUDIO DE CONTABILIDAD
DESARROLLO DE LA ASIGNATURA
1. INTRODUCCIN

1.1 Definicin y objetivos
1.2 La teora partida doble: Definicin
1.3 La Contabilidad; como herramienta de trabajo

2. EL RECONOCIMIENTO DEL DEBE Y HABER

2.1 La teora partida doble; Aplicacin; Aplicacin de principios
2.2 La personificacin de los bienes, valores y servicios
2.3 El reconocimiento de los debitos y crditos

3. LA TRANSACCION COMERCIAL

3.1 Definicin y objetivos
3.2 Clasificacin
3.3 Importancia para el registro contable

4. EL REGISTRO CONTABLE

4.1 Principales libros de entrada original
4.2
La jornalizacin y
mayorizacin

5. LOS SISTEMAS CONTABLES

5.1 Control de inventario
5.2 Sistema mltiple mercadera

6. LOS ESTADOS FINANCIEROS

6.1 Definiciones y aplicaciones
6.2 El estado de resultado
6.3 El BCE general

BIBLIOGRAFIA: CONTABILIDAD GENERAL DE MERCEDES BRAVO VALDIVIEZO
7MA. EDICIN.
EXAMEN TIPO PRUEBA DE CONTABILIDAD
DE SELECCIN:
1. Con la informacin que se presenta a continuacin, seleccione SUBRAYANDO la
respuesta correcta.
a) La contabilidad como ciencia es:
Arte para el registro de las operaciones de una empresa.
Tcnica aplicada, que permite informar a la gerencia para que est tome
correctas decisiones.
Realimentacin de los recursos econmicos y financieros de una empresa.
Control de a los registros contables realizados por el contador.
b) La transaccin es:
El eje del registro contable
Desdobla la activad realizada por la empresa
La causa y efecto de una actividad comercial
Un contrato de compra y venta
Todas las anteriores
c) Los estados financieros permiten:
a. Presentar la situacin econmica de la empresa
b. Informar a la gerencia sobre la situacin econmica y financiera de la empresa
para la toma decisiones
c. Clasificar las operaciones realizadas por la entidad dentro de un periodo
econmico
d. Todas las anteriores
d) Con la informacin que se presenta a continuacin interrelacione correctamente
las cuentas contables que correspondan a su rubro apropiado
Activo Caja
Cuentas por pagar
Pasivo Capital Social
Publicidad
Patrimonio Sueldos
Ingreso por arriendos
Gastos Mobiliarios
Prestamos bancarios
Rentas Mercadera
Cta. por cobrar
DE RESPUESTAS DIRECTAS:
1. Objetivos de la Contabilidad;
Definicin.

2. El sistema mltiple de mercadera;


Definicin.
Teora de la parida doble;
Importancia y principios...
3. Los libros de entrada original;
Importancia y aplicacin..

DE DESARROLLO:
Registre mediante asientos contables la informacin de la CIA. ALFA S.A ocurrida en el
presente mes/2009.
NOTA: El registro de los asientos contables sin considerar el IVA y ni la Retencin en la fuente.
TOPICOS DE ESTUDIO DE MATEMTICAS BSICA
TOPICOS DE ENSEANZA (U.E.) LECTURAS REQUERIDAS

1.0 NMEROS REALES Y POLINOMIOS
1.1 Operaciones con nmeros enteros Cap. 2 PP 40-43 (Repetto 2)
1.2 Operaciones con nmeros racionales Cap. 2 y 3 PP 46-80 (Repetto 2)
1.3 Operaciones con polinomios Cap.1, 2, 3, 4 y 5 PP 41-96 (Alg. Baldor)
1. Compra un escritorio en 1.200; abonando 700 y por el saldo firma una factura a
30 das plazo.
2. Paga sueldos del mes en 7200 y retiene el IESS (9.35%)
3. Vende mercadera en 12.400; le abonan 5000 y por el saldo le firman un
pagare
4. Cobra 240 por factura vencida
5. Compra mercadera en 6.800; abonado 2600; y por el saldo firma a un pagare
6. Cancela 1500 por publicidad del mes
7. Paga 427.35 por comisin a venderos
8. Por la venta de 1800en mercaderas le firman una factura a 15 das plazo
9. Cobra 1600 por arriendo del mes
10. Compra un archivador para uso de la oficina EN 925
1.4 Descomposicin de polinomios en
factores. Cap.10 PP 171-179 (Alg. Baldor)
Cap.8 PP 212-215 (Alg. Mancill)
1.5 Fracciones algebraicas Cap.13-14 PP 193-235 (Alg. Baldor)
Cap.3 PP 75-76 (Alg. Rees Sparks)
1 6 Exponentes y radicales Cap.4 PP 91-119 (Alg. Rees Sparks)

2.0 ECUACIONES Y DESIGUALDADES
2.1 Ecuaciones de primer grado Cap. 8 PP 122-142 (Alg. Baldor)
2.2 Ecuaciones de primer grado con Cap. 15 PP 236-245 (Alg. Baldor)
denominadores y fraccionarias
2.3 Sujeto de frmulas ( despejar) Cap. 5 PP 121-129 (Alg. Rees Sparks)
2.3 Ecuaciones de segundo grado Cap. 5 PP 149-169 (Alg. Rees Sparks)
2.4 Desigualdades lineales y no lineales Cap. 5 PP 169-177 (Alg. Rees Sparks)

3.0 FUNCIONES
3.1 Graficas de funciones Cap. 6 PP 185-200 (Alg. Rees Sparks)
3.2 Dominio y recorrido Cap. 6 PP 185-200 (Alg. Rees Sparks)

4.0 MATRICES Y DETERMINANTES
4.1 Operaciones con matrices Cap. 10 PP 417-428 (Alg. Rees Sparks)
4.2 Determinantes Cap. 10 PP 443-454 (Alg. Rees Sparks)
4.3 Matriz inversa Cap. 10 PP 463-469 (Alg. Rees Sparks)

5.0 SISTEMAS DE ECUACIONES
5.1 Mtodos: Reduccin, sustitucin e igualacin Cap. 24 PP 319-333 (Alg. Baldor)
5.2 Mtodo Grfico Cap.24 PP 337-339 (Alg. Baldor)
5.3 Kramer y Gauss Cap.10 PP 454-462 (Alg. Rees Sparks)
5.4 sistemas de ecuaciones cuadrticas. Cap.9 PP 382-392 (Alg. Rees Sparks)

6.0 FUNCIN EXPONENCIAL Y LOGARTMICA
6.1 Exponentes y el nmero e Cap.8 PP 325-368 (Alg. Rees Sparks)
6.2 Logaritmos: Definicin. Propiedades Cap.8 PP 325-368 (Alg. Rees Sparks)
6.3 Ecuaciones exponenciales y logartmicas Cap.8 PP 325-368 (Alg. Rees Sparks)

7.0 PORCENTAJES E INTERS SIMPLE
7.1 Regla de 3: Simple y Compuesta Cap. 44-45-46 PP 532-560 (Arit. Baldor)
7.2 Porcentaje Cap. 44-45-46 PP 532-560 (Arit. Baldor)
7.3 Inters Simple Cap. 44-45-46 PP 532-560 (Arit. Baldor)

EXAMEN DE MATEMATICAS TIPO PARA ASPIRANTES SERVICIOS
(Basado en el contenido)
I NUMEROS REALES Y POLINOMIOS
1. Al resolver las siguientes operaciones con nmeros enteros
2 3
3
1
28 1 5 3 4 20 12

+ + + ) ( ) ( ) (
se obtiene como solucin: (tomado de Repetto)
2. Al descomponer en factores primos la expresin yz 9 xz 6 y 6 xy 5 x 6
2 2
+ se obtienen
dos factores, siendo uno de ellos: (tomado de Gonzlez Mancill)
3. Al simplificar la fraccin se obtiene una
fraccin equivalente a (tomado de Alg. Rees Sparks)
4. Al simplificar
y 2 x
x
y 5
y 3 x
a
a
+

,
_

se obtiene una expresin equivalente a: (tomado de Alg.


Rees Sparks)
II ECUACIONES Y DESIGUALDADES
5. Al resolver para x la ecuacin 1 3 x 2 4 x x
2
+ ) ( ) ( se obtiene como solucin:
(tomado de Alg. Baldor)
6. Al resolver para x la ecuacin
4
3
2
2
2
x
1
2
1
x
1
x 7 2 x 9 +
+

,
_


se obtiene: (tomado de
Alg. Baldor)
7. Al resolver para x la siguiente ecuacin de forma cuadrtica (x
2
+4x)
2
-4(x
2
+4x)-32 =0
se obtiene 3 soluciones siendo una de ellas: (tomado de Alg. Rees Sparks)
( ) - 2 ( ) 4 ( ) 10 ( ) 19
( ) x - y ( ) 3x + 2y ( ) 3y + 2z ( ) 3x + 2y 3z
( ) 1
( )
( ) ( )
( )
y 3 x
a

( )
y 2 x
a
+
( )
y
a ( )
x
a
( ) -3 ( ) 1 ( ) 2 ( ) 5
( ) 1 ( ) 3/2 ( ) 4/5 ( ) 1
( )
( ) ( ) 9 6x x
6x 2x
3 x 5 x x 2 x
3 x 2 x
2
2 3
2
+ +
+

+

2
2x
1
2
2x
3 x +
( ) 1 x 2x
3 x
2
+
+


A
1
]
1

5 1
2 3
1
]
1



1
]
1

1 2
1 3
B
1 1 -
2 1

'

+

12
23 5 2
2
1 2 3
y x
y x
( ) x = -3 ( ) x = 1 ( )

,
_

2
5 3
x ( )

,
_

2
3 2 2
x
8. Al resolver para x la desigualdad se obtiene como solucin a los
Intervalos: (tomado de Alg. Rees Sparks)
III
FUNCIONES
9. Dada la funcin

'


< <
+

4 x si x 2
4 x 4 si x 16
4 x si 2 x
x f
2
) (
entonces el codominio de la funcin es:
IV MATRICES Y DETERMINANTES
10. Dadas las matrices y B definida por
Entonces (2A
T
3B) equivale a: (tomado de Alg. Rees Sparks)
11.Dada la matriz
1
1
1
1
]
1

2 2 1 4
3 1 5 1
4 3 2 3
3 2 5 2
A
Entonces el valor del determinante es: (tomado de Alg.
Rees Sparks)
V
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
( ) (-,-
1/2]U(3,+)
( ) (-,-3)U(-
1/2,+)
( ) [-1/2, 3) ( ) (-, 3)
( ) R ( ) (-,-
2]U(0,4]
( ) (-4, 4) ( ) (0, 4]
( ) -7 ( ) -28 ( ) 1 ( ) 18
0
3 x
1 2x

+
( ) ( ) ( ) ( )
7 2
4 - 3

10 3
7 5

10 1
5 5

0 9
1 10 -

1
]
1

1
]
1

1
]
1

1
]
1


12.Al resolver el sistema de ecuaciones se obtiene como nica solucin a:
(tomado de Alg. Baldor)
VI FUNCIN EXPONENCIAL Y LOGARTMICA
13. Dadas las siguientes proposiciones entonces es verdad que: (tomado de Alg. Rees
Sparks)
14.Resolver para X la ecuacin log2(x
2
+x+2)-log2(x+3)=2 se obtiene 2 soluciones siendo
una de ellas: (tomado de Alg. Rees Sparks)
VII PORCENTAJE E INTERS SIMPLE
15. De 80 libros que tena un librero vendi el 45% a $1,25 c/u; el 75% del resto a
$1,20 c/u; y el resto a $1,00. Entonces el importe total de la venta es: (tomado de Arit.
Baldor)
16. $12000 impuesto al 3% en 2 aos y 18 das producen: un inters de (tomado de
Arit. Baldor)
PROGRAMA DE INGRESO DE LENGUAJE
PARA ASPIRANTES A GUARDIAMARINAS
TOPICOS DE ENSEANZA BIBLIOGRAFIAS
REQUERIDAS
1.- ACCIDENTES GRAMTICALES.
( ) (-1, 2) ( ) (-3, -2) ( ) (3, 4) ( ) (2/3, 1/4)
( )Si log28=x
;x=4
( )Si log3x=4
;x=64
( ) Si loga(log2x)=0;
;x=4
( ) Si 25
x
=5
3
;x=3/2
( ) x = -5 ( ) x = -2 ( ) x = 1 ( ) x = 5
( ) $59,50 ( ) $80,75 ( ) $95,60 ( ) $100,40
( ) $556 ( ) $738 ( ) $1200 ( ) $1570
Morfologa.
Sustantivo.
Adjetivo.
Pronombre.
Artculo.
Verbo.
Adverbio.
Preposicin.
Conjuncin.
Interjeccin.
2.- REGLAS PARA EL CORRECTO USO DEL
ACENTO ORTOGRFICO.
2.1 Palabras esdrjulas.
2.2 Palabras graves.
2.3 Palabras agudas.
2.4 Palabras compuestas.
2.5 Observaciones Varias.
2.6 Acentuacin de palabras homnimas.
3.- REGLAS PARA EL CORRECTO USO DE LOS
SIGNOS DE PUNTUACIN.
3.1 Uso del punto.
3.2 Uso de los dos puntos.
3.3 Uso de la coma.
3.4 Uso del punto y coma.
3.5 Uso de la interrogacin y de
admiracin.
3.6 Uso del parntesis.
3.7 Uso del guin y de las
comillas.
4.- VICIOS DE DICCIN.
4.1 Barbarismo.
4.2 Solecismo.
4.3 Cacofona.
4.4 Anfibologa u Obscuridad.
4.5 Monotona y Pobreza del lenguaje.
1. LENGUA ESPAOLA.
DR. CARLOS ALVARADO GMEZ.
2. APRENDER SONRIENDO.
SIMN ESPINOZA
PROGRAMA DE INGRESO DE HISTORIA
PARA ASPIRANTES A GUARDIAMARINAS
TOPICOS DE ENSEANZA BIBLIOGRAFIAS
REQUERIDAS
1.- LOS PRIMEROS HABITANTES DEL ECUADOR Y
FUNDACIN DE LA REPBLICA

2.- REVOLUCIN JULIANA.
3.- REVOLUCIN FRANCESA EL IMPERIO DE
NAPOLEN.
4.- LA INDEPENDENCIA DE AMRICA.
5.- LA REVOLUCIN INDUSTRIAL.
6.- PRIMERA Y SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.
( ASPECTOS GENERALES)
1. HISTORI
A DEL ECUADOR.
ALFREDO PAREJA DIEZCANSECO
2. HISTORI
A DEL ECUADOR.
FRANCISCO HUERTA RENDN.
3. HISTORI
A DEL ECUADOR.
4. HISTORI
A UNIVERSAL
SECCO LLAURI
INTERNET
PROGRAMA DE INGRESO DE GEOGRAFA
PARA ASPIRANTES A GUARDIAMARINAS
TOPICOS DE ENSEANZA BIBLIOGRAFIAS
REQUERIDAS

1.- FACTORES QUE INFLUYEN EN LA POBLACIN Y
DISTRIBUCIN EN LOS DIFERENTES CONTINENTES.
2.- FACTORES IMPORTANTES EN LA RIQUEZA DEL PAS Y
SUS RELACIONES ECONMICAS CON OTROS PAISES: LA
DOLARIZACIN
3.- GRANDES INDUSTRIAS DEL ECUADOR Y DEL
MUNDO.
4.- VAS DE COMUNICACIN DE IMPORTANCIA EN EL
ECUADOR.
5.- IMPORTANCIA DE LAS 200 MILLAS TANTO EN LA
PARTE CONTINENTAL COMO INSULAR: LA
CONVENCIN DEL MAR DE JAMAICA 1982.
GEOGRAFA DE NELSON AQUILES
PONS Y LUIS ANIBAL MENDOZA.
INTERNET
PROGRAMA DE INGRESO DE INGLS PARA ASPIRANTES A GUARDIAMARINAS
MATERIA: INGLS LECTURAS REQUERIDAS
Vocabulary
Names and Occupations
Relationships
Directions and Transportation
People
Events and Times
Clothes
Home and Work
Activities
Weather and Ongoing Activities
Food
Past Events
Appearance and Health
Abilities and requests
Past, Present, and Future Plans
Getting acquainted
Going out
Talking about families
Coping with technology
Eating in, Eating out
Staying in shape
Finding something to wear
Getting Away
Taking transportation
Shopping Smart
Grammar
The verb be: Yes/No questions, Contractions, Information
questions
Possessive nouns and adjectives
The verb be: Questions with When, What time and Where,
Contractions
Preposition s of time and place: On, In, At
The Simple present tense: Statements,
Yes/No questions, Information questions
The present continuous: For actions in progress and the future
Count and non-count nouns /There is and there are
A, an, the
Can and Have to
The Simple present and the present continuous
Frequency adverbs
Time expressions
Comparative adjectives
Object Pronouns> as direct objects and in prepositional phrases
The past tense of be
The simple past tense: regular and irregular verbs
Could and Should
Be going to for the future
Superlative adjectives
Too and enough
1. FOCUS ON GRAMMAR,
A Basic Course for Reference and
Practice
2. World View 1, Units 1 28 (Pearson-
Longman)
3. Audio CD World View 1
4. World View 2, Units 1-14
5. Audio CD World View 2
6. Top Notch, Fundamentals
7. Audio CD Top Notch Fundamentals
8. North Star, Basic
1. Listening & speaking
2. Reading & Writing
PROGRAMA DE INGRESO DE INFORMTICA PARA ASPIRANTES
TPICOS DE ENSEANZA
BIBLIOGRAFAS
REQUERIDAS
1.0 SISTEMA OPERATIVO
1.1 Escritorio de Windows: Manejo de conos y ventanas
1.2 Explorador de Windows
1.3 Panel de Control
1.4 Aplicaciones de Windows: Wordpad y Paint
1.5 Uso de Herramientas del sistema
2.0 PROCESADOR DE TEXTOS
2.1. Ventana de Word. Barras de herramientas. Personalizar barras.
Edicin de texto. Correccin ortogrfica. Guardar, cerrar y abrir
documento. Contrasea.
2.2. Seleccin de texto: lnea, prrafo, todo el documento, palabra,
bloque vertical, copiar, mover, eliminar, buscar y reemplazar texto.
Activar varios documentos. Alineacin de texto: centrar, justificar,
alinear a la izquierda y derecha, dar formato al texto: tipo, tamao,
aspecto y color de fuente. Copiar Formato
2.3. Cambiar de mayscula a minscula y viceversa, bordes y
sombreados para prrafo y bordes de pgina. Texto en subndice y
superndice. Insertar notas a pie de pgina. Insertar fecha, hora,
autotexto, smbolo
2.4. Vista preliminar. Estilos. Espaciado interlineal y entre caracteres,
columnas peridicas. Letra capital. Encabezado y pie de pgina.
Numeracin de pginas. Comentario. Numeracin de prrafos y
vietas. Numeracin con multiniveles. Mrgenes y tabuladores. Uso
de la regla. Insertar salto de pgina. Modos de visualizacin
2.5. Tablas: insertar/eliminar filas y columnas, unir/dividir celdas.
Autoformato de tablas. Diseo personalizado de formato. Frmulas
en tablas.
2.6.Ordenar lista. Diseo de formulario con tablas. Creacin de
Plantillas. Grficos estadsticos. Formato de grfico
2.7. Configurar pgina. Impresin de documentos. Secciones. Crear
varias secciones en un mismo documento. Tablas de ndices,
contenidos e ilustraciones
2.8.Documentos maestros y subdocumentos. Asistente de pginas web.
Guardar documento como html
2.9.Importar y exportar informacin desde y hacia otras aplicaciones
Office. Organigramas. Editor de Ecuaciones. Insertar imgenes
desde galera y desde archivo. Marcas de agua. Captura de Pantallas
2.10. Barra de herramientas dibujo. Combinacin de correspondencia
2.11. Hipervnculos. Automatizacin de procesos - macros.
2.12. Importar/exportar informacin. Asistente para Documentos, cartas,
faxes, etc.
2.13. Autoresmen. Generacin de ndice.
3.0. HOJA DE CLCULO ELECTRNICO
3.1. Ventana de Excel. Barras de herramientas. Introduccin.
Componentes de la ventana. Punteros. Edicin y formato de texto.
Copiar, cortar, pegar y copiar formato. Autoformato.
3.2. Formato de datos numricos. General, moneda, porcentaje, etc
Personalizar formatos. Manejo de filas, columnas y celdas. Insertar,
eliminar. Modificar alto de fila y ancho de columna
3.3. Datos numricos. Tipos de datos, operadores, prioridades de los
operadores. Construccin de frmulas y funciones sencillas
3.4. Guardar, abrir, cerrar y proteger con contrasea. Configuracin de
pgina: encabezado y pie de pgina. Mrgenes, tamao de papel y
orientacin. Numeracin de pginas.
3.5. Grficos estadsticos. Insertar grficos de la galera, de otras
aplicaciones o personalizados.
Antonio Baquero Snchez,
Microsoft Office 2000
Standard y Profesional,
edicin oficial, McGrawHill,
Julio del 2000
0 4.0 ADMINISTRADOR DE PRESENTACIONES
4.1. Asistente para autocontenido. Modos de Visualizacin. Agregar
diapositivas. Autodiseos
4.2. Documentacin de texto. Formato de te texto. Correccin
ortogrfica. Vietas, mrgenes y tabuladores. Animacin de objetos
de las diapositivas
4.3. Transicin de las diapositivas. Narracin. Insertar clips, sonido,
animacin.
4.4. Hipervnculos. Guardar presentacin como html.
TIPO DE EXAMENES
PARA
ASPIRANTES
1CULTURA GENERAL
EVALUACIN DE LENGUAJE
1. USO DE LA TILDE: COLOCA LA TILDE DONDE CORRESPONDE.
a. Quiero mas comida.
b. Le pagan, mas no es suficiente
c. Todo esto es para mi.
d. Trae mi calendario.
e. Concierto para oboe en mi bemol mayor.
f. l si quera.
g. Como que no!
h. Me pregunto como habr venido.
i. Vendrs cuando te lo diga!
j. No s que hacer.
2. CORRIGE EL VICIO DE REDUNDANCIA EN LAS SIGUIENTES EXPRESIONES:
a. Le advierto por adelantado que las disposiciones del COGAMAS sern
cumplidas.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
b. Para Navidad recibiremos un bono adicional.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
c. Escuchemos las conclusiones finales.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
d. Ha perjudicado al erario pblico.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
e. Contratemos un guardia de seguridad.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
f. Hace cuatro aos atrs ingresamos a esta Escuela.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
g. Lo que le digo es mi opinin personal.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
h. El resultado final del proyecto est bajo observacin
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. USO DE MAYSCULAS. CORRIGE EL SIGUIENTE TEXTO:
a) Copia el texto escribiendo mayscula donde corresponda
cuentan que un mal estudiante, interno en un colegio de la capital, mand a su
madre el siguiente telegrama: "mam, exmenes suspendidos; prepara a pap".
y la mam le contest a vuelta de correo: "pap preparado; preprate t".
-----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
b. ya lo dice el refrn: "de dinero y santidad, la mitad de la mitad".
o este otro, tambin muy bueno: "dime de qu presumes y te dir de qu
careces".
moraleja: no te envanezcas ni presumas jams de nada. si tienes buenas
cualidades, la sencillez las agigantar a los ojos de los dems.
-----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
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c. la historia conserva el nombre de tres caballos famosos:
bucfalo, caballo de alejandro magno; babieca, del cid campeador; y rocinante,
el de don quijote de la mancha.
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4. CORRIGE LOS SIGUIENTES NEOLOGISMOS
a. Voy a faxearte ese documento
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
b. Querido Jess: ya que hemos decidido emailearnos, te envo un archivo para
que downloadees a tu ordenador.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
c. Te envi un archivo, lo puedes pasar a un floppy o si no, lo deleteas.
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d. Voy a aperturar una cuenta
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. ESCRIBE UNA FRASE CON CADA UNA DE ESTAS PALABRAS:
Porque, por que, porqu, por qu.
.
.
EVALUACIN DE GEOGRAFA E HISTORIA
1. Lee con detenimiento y completa la frase con la palabra apropiada.
Fuera del pas el renombre del Ecuador dependi principalmente de una hiptesis
que relacion la cultura con la transferencia de tecnologa desde Asia a
Amrica.
a. Chorrera b. Valdivia c Inca
.
La Gran Colombia soada por Bolvar cay en la disolucin provocada por la
vanidosa ineptitud y por las desmedidas ambiciones de sus caudillos menores. El
Distrito del Sur (hoy Ecuador) se separ de la Gran Colombia
el...
a. 17 de diciembre de 1830 b. 9 de octubre de 1820 c. 13 de mayo de 1830
Una vez derrotadas las fuerzas de la dictadura de Guillermo Franco, el 24 de
septiembre de 1860 se convoc a una Asamblea Constituyente a reunirse el 10 de
enero de 1861. Esta Asamblea eligi a .presidente constitucional del
Ecuador
a. Garca Moreno b. Eloy Alfaro c. Juan Jos Flores
La "Carta Negra", cuyo mentalizador fue .., someti a las provincias y a
los municipios a la autoridad del poder central, reimplant la pena de muerte por
delitos polticos, ampli a seis aos el perodo presidencial, contempl la reeleccin
inmediata e impuso la religin catlica como condicin para ser ciudadano
ecuatoriano.
a. Len Febres Cordero b. Garca Moreno c. Jos Mara Urbina
Como Presidente, ..trasform la capital, comenzando con la provisin de
agua, luz elctrica y tranvas. Su pasin era la libertad, su ambicin la unidad
hispanoamericana. Puso orden en el tesoro pblico, fund las Escuelas Normales de
Quito y Guayaquil, cre el Instituto Nacional Meja, la Casa de Artes y Oficios, el
Colegio Militar, la Academia de Guerra, los Cursos Militares de Aplicacin, la Escuela
de Clases, el ferrocarril, el laicismo en la educacin.
a. Eloy Alfaro b. Garca Moreno c. Galo Plaza Lasso
2. Encierra en una bomba la respuesta correcta:
Cre el Ministerio de Previsin Social, la Caja de Pensiones, dict medidas tendientes
a la estabilizacin monetaria y al control inflacionario evitando las permanentes
devaluaciones. Cre el Banco Central, el Banco Hipotecario para generar crditos a
favor de la agricultura, fund la Contralora General del Estado, la Direccin General
de Obras Pblicas e instituy la Superintendencia de Bancos. En el campo fiscal
impuls una Reforma Tributaria y una mejor estructuracin del presupuesto.
a. Rodrigo Borja b. Velasco Ibarra c. Isidro Ayora
Se pele con escasez de municiones, sin aviacin, sin buen Estado Mayor que
organizase la defensa, sin aprovisionamientos, sin dinero, sin armas modernas, con
psimas comunicaciones, con hambre, a cambio de eso slo tenan valor ejemplar.
Durante veinticinco das tres mil soldados ecuatorianos resistieron el brutal ataque
de veinte mil soldados peruanos. Y as pobres, sitiados e invadidos por nuestro
vecino, decepcionados y traicionados por toda Amrica, el Ecuador pag un siglo de
torpe conduccin de sus negocios limtrofes, firmando el tratado irnicamente
llamado Protocolo de Paz, Amistad y Lmites el:
a. 29 de enero de 1942 b. Seis de marzo de 1845. c. 25 de julio de 1941
El cambio que se produce en la Historia Moderna de Europa por el cual se
desencadena el paso desde una economa agraria y artesana a otra dominada por la
industria y la mecanizacin es lo que denominamos:

Revolucin Industrial Revolucin Agraria Tercera Ola
El 28 de junio de 1914 fue asesinado el Archiduque Francisco Fernando, heredero al
trono austro-hngaro, en Sarajevo (Bosnia). Este hecho desencaden una fatal serie
de acontecimientos que desemboc en la
I Guerra Mundial II Guerra Mundial Guerra Civil Espaola
La Junta Militar adopt, por primera vez en el pas un Plan de Desarrollo y actu en
favor de tres reformas consideradas imprescindibles: la agraria, la tributario fiscal y
la administracin pblica. Junto a la reforma agraria, ante todo se dio prioridad al
crecimiento de la industria sustitutiva de importaciones, a la que se le brindaron
recursos, facilidades o exoneraciones tributarias y leyes de proteccin. Su perodo de
gobierno fue:
De 1945 a 1949 De 1963 a 1966 De 1972 a 1978
3. COMPLETE
Une con una lnea el nmero que corresponde al volumen de divisas que ingresan al
pas (asigna 1 al mayor rubro)
Por el banano (1)
Por camarones (2)
Por el petrleo (3)
Por las remesas de los emigrantes (4)
4. Responda las preguntas
Qu entiende usted por Autonomas? Explique una ventaja y una desventaja para la
instauracin de un rgimen de autonomas.
.

Explique una de las ventajas de la nueva Ley de Hidrocarburos


.

Escriba 4 nombres de productos de exportacin ecuatorianos no tradicionales:


..
EVALUACIN DE INGLES
SAMPLE QUESTIONS

A. Listen to the conversation. Then listen again and circle the correct answers.
Example: Last name Simpson Swanson Smith
1. Title Mrs. Ms. Miss
2. Profession engineer athlete architect
B. Circle the correct answer.
Example: This be / is / does Jeffs sister, Karen
3. Where is / am / are the pictures?
4. Anna need / want/ needs a lawyer.
Complete the sentence. Circle the letter of the correct answer.
Example: The movie is at 7:40. Lets meet _______________ 7:20.
a. at b. in c. on
5. Hi, Im ________________ Nixon. This is my husband, Mark.
a. Mrs. b. Miss c. Mr.
6. Her apartment is ___________________ the ninth floor.
a. In b. at c. on
D. Read the newsletter. Then read the sentences. Write J if the sentence is about Jessica.
Write A if the sentence is about Allison. Write JA if the sentence is about Jessica and
Allison.
Choose a topic. Write at least three sentences about each.
My family members
Places in my community
My home or workplace
EXAMEN DE INFORMTICA
Tema 1: Utilizando EXCEL, desarrollar el siguiente problema

Como es de conocimiento pblico, el alto ndice delictivo que azota a nuestra sociedad es muy grave, y
provoca que constantemente ocurran asaltos, crmenes, secuestros, etc. Razn por la cual se desea llevar
una estadstica de los delitos cometidos en los meses de Marzo y Abril del ao en curso, adems de una
proyeccin de los meses de Mayo y Junio de 2008.
ANTECEDENTES:
a) Las categoras son: ASALTOS, ESTRUCHES, ROBO DE VEHICULOS y SECUESTROS.
1b) En Marzo, el nmero de asaltos fue de 2.550 casos, por un monto promedio de
$9000
Los secuestros fueron un 13% menos que el total de los asaltos, pero el monto
promedio aproximado fue 89% ms que stos.
El robo de vehculos, tuvo un promedio de 15 carros diarios sustrados, por un monto
promedio mensual de S/. $50.000.
Los estruches a domicilios fueron un 50% ms que el total de asaltos, pero por un
monto aproximado de 33% menos que el de stos.
c) En Abril, el nmero de asaltos fue de 1.890 casos, por un monto promedio de $15.000.
Los secuestros fueron un 8% menos que el total de los asaltos, pero el monto
promedio aproximado fue 75% ms que stos.
El robo de vehculos, tuvo un promedio de 12 carros diarios sustrados, por un monto
promedio mensual de $55.000.
Los estruches a domicilios fueron un 48% ms que el total de asaltos, pero por un
monto aproximado de 29% menos que el de stos.
d) Se prev que los niveles de la delincuencia para el mes de Mayo, tanto en nmero de
casos, como en mostos aproximados, sern:
1 En cuestin de asaltos, de un 5% ms que en el mes de Marzo.
2 En robo de vehculos, un aumento de 5% con respecto a Abril.
3 En estruches se mantendr igual a Marzo.
4 En secuestros, una disminucin del 33% con respecto a Marzo.
2e) Se prev que los niveles de la delincuencia para el mes de Junio, tanto en nmero de
casos, como en montos aproximados, sern:
1 En cuestin de asaltos, de un 7% menos que en el mes de Abril.
2 En robo de vehculos, una disminucin de 8% con respecto a Marzo.
3 En estruches se mantendr igual a Abril.
4 En secuestros, un aumento del 25% con respecto a Abril.

Con los antecedentes antes mencionados usted deber realizar las siguientes tareas:
11. Crear un libro que contenga 2 hojas de trabajo.
22. A la hoja 1, colocarle el nombre DEL_MAR_ABR, a la hoja 2 DEL_MAY_JUN.
33. Deber elaborar dos cuadros en la hoja 1:
1 El nmero de delitos por cada categora de los meses Marzo y Abril, adems de un
promedio del nmero total de delitos reportados en cada mes (Marzo y Abril).
2 Los montos promedio de los delitos de Marzo y Abril.
44. Deber elaborar dos cuadros en la hoja 2, similar a los anteriores:
1 El nmero de delitos por cada categora de los meses Mayo y Junio, adems de un
promedio del nmero total de delitos reportados en esos meses.
2 Los montos promedio de los delitos de Mayo y Junio.

NOTA: Como informacin final, se le recuerda que todos los clculos se debern realizar con frmulas,
relacionando la informacin dentro de la hoja y/o con otra hoja, y adems, actualizarse todas las
celdas correspondientes, segn el caso lo amerite.
Tema 2: Utilizando EXCEL, desarrollar el siguiente problema


2.- Crea un grfico de Lneas en una hoja nueva entre la Radio y la Televisin. Cambia el
nombre de la hoja y llmala Lneas.

3.- Inserta el Titulo: PUBLICIDAD DE MERCADO

4.- Cambia el color del titulo por el color Rojo, y el tipo de letra por COURIER.

5.- Inserta una leyenda en el grfico.

6.- Crea otro grfico de reas entre las Vallas y las Revistas.

7.- Crea un grfico de Columnas en el que se reflejen los gastos de Televisin para todos los
meses.

8.- Cambia el color del grfico.

Tema 3: Utilizando EXCEL, aplicar Formato Condicional si el promedio es menor que 14
entonces est celda deber estar sombreado de color rojo y la letras en negritas.


Tema 4: Utilizando POWER POINT, realizar 8 diapositivas con el tema Ecuador Turstico que
incluya lo siguiente:
2 Nmero mximo de diapositivas 8.
3 Incluir Estilo a la diapositiva.
4 Animaciones.
5 Sonidos.
6 Videos
Hipervnculos a Internet, archivo de Word o de Excel