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PRESENTACIN Las personas de la tercera edad, se enfrentan a cambios en el propio funcionamiento y en el de su medio lo que requiere que el individuo se ajuste

a ellos, cosa que resulta a veces fcil y a veces difcil (Garca, 2006). La tarea en la senectud es aclarar, profundizar la vida, y utilizar la propia experiencia para enfrentar los cambios personales. Esto hace un contraste en la visin que se genera en la senectud, dentro de la cultura mexicana en donde se piensa que los ancianos estorban, que no hay gastar tiempo en los abuelos porque ya no oyen, no ven o no entienden y los parientes empiezan a segregarlos porque se cree que no son productivos. Esto nos hace ver que la Cultura de la Vejez, es algo que an no se ha construido totalmente. En los ltimos aos el porcentaje de adultos mayores ha ido incrementando. Se ve un cambio en la pirmide demogrfica, el pas est entrando en una etapa de transformacin, en donde los ancianos sern mayora sobre los jvenes. El Instituto Mexicano del Seguro Social en su estudio Proyeccin de la salud para el 2030 en Mxico, presenta el siguiente dato en el 2030 habr ms de 20 millones de personas de la tercera edad. Otros datos que nos muestran un cambio en la demografa de Mxico es el Consejo Nacional de Poblacin (CONAPO) y de la Secretara de Gobernacin, presentan que el ao pasado haba en el pas 9, 424,000 adultos mayores de 60 aos. En donde se estima que para el 2020 habr 15 millones, ms de 22 millones para el 2030 y en el 2050 podramos llegar a 25 millones, lo cual representara el 30% de la poblacin total. Por tal motivo se puede ver un crecimiento rpido en este sector de la poblacin, en donde la estructura demogrfica se est invirtiendo, en comparacin a la estructura actual (Montero, 2011). Es por eso que consideramos necesaria una cultura de la vejez en Mxico, la cual por medio de este programa pretendemos hacer una concientizacin en la sociedad, la cual ayude al desarrollo de la cultura de la vejez en nuestro pas. Adems es importante mencionar la forma en la que se impartir el programa, es decir, por medio de los entornos virtuales, pues estos ofrecen nuevas posibilidades de interactividad (Bettetini 1995) que requieren un replanteamiento de los roles que, tradicionalmente se le venan asignando a los actores que participan en el proceso educativo, ya que la relacin cara a cara, ahora esta mediada por herramientas tecnolgicas que posibilitan interactuar desde diferentes lugares, tiempos y contextos en un espacio virtual. Reafirmando la idea anterior Garca (1990) afirma que la educacin a distancia es un sistema tecnolgico de comunicacin masiva y bidireccional que sustituye la interaccin personal en el aula del profesor y el alumno, como medio preferente de enseanza por la accin sistmica y conjunta de diversos recursos didcticos y el apoyo de una organizacin tutorial, que proporcionan el aprendizaje autnomo de los estudiantes.