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GOBIERNO REGIONAL DEL CUSCO DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION CUSCO UNIDAD DE GESTION LOCAL CANCHIS

INSTITUCION EDUCATIVA EL AMAUTA


PROYECTO

IMPLEMENTACION DE AULAS VIRTUALES PARA EL MEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO ESCOLAR Y FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DOCENTES EN LA I.E. EL AMAUTA DE SICUANI

SICUANI - 2010
PRESENTACION El Consejo Acadmico y el Consejo Educativo Institucional de la I. E. El Amauta del distrito de Sicuani y provincia de Canchis, pone a consideracin el Proyecto de IMPLEMENTACION DE AULAS VIRTUALES Perfil del PARA EL

MEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO ESCOLAR Y FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DOCENTES EN LA I.E. EL AMAUTA DE SICUANI, el mismo que se enmarca, en las lneas de accin descritas en el PER, PEL y PEI; considerado prioritario como uno de los nudos crticos: bajos niveles de aprendizaje y que estos no son funcionales en la Regin del Cusco. El presente Perfil se elabora sujeto a las normas del Sistema Nacional de

Inversin Publica (SNIP), y dems normas complementarias; en el marco de los lineamientos del sector educacin en materia de inversiones y en funcin a la necesidad de intervencin del Estado. El mejoramiento de la capacidad a todos los niveles constituye una de las mejores inversiones en recursos humanos y una de las principales fuentes de bienestar para el personal de toda organizacin. El proyecto tiene la finalidad de mejorar ostensiblemente el nivel de aprendizaje de los estudiantes en las distintas reas Curriculares, proyectndose a fortalecer las capacidades docentes en el manejo de las Tecnologas de Informacin Comunicacin. y

PERFIL DE PROYECTO:
IMPLEMENTACION DE AULAS VIRTUALES PARA EL MEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO ESCOLAR Y FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DOCENTES EN LA I.E. EL AMAUTA DE SICUANI

1. ASPECTOS GENERALES 1.1. Nombre del proyecto IMPLEMENTACION DE AULAS VIRTUALES PARA EL MEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO ESCOLAR Y FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DOCENTES EN LA I.E. EL AMAUTA DE SICUANI 1.2. rea de influencia: Cuadro N 1
Departam ento

Provincia

Distrito

Cusco

Canchis

Sicuani

Instituci Localid n ad y/o Educativa Ciudad del Nivel Secundari o EL AMAUTA Sicuani

Fuente: Elaboracin propia.

1.3. Unidad formuladora 1.3.1. Unidad Formuladora: Nombre: Institucin Educativa El Amauta Sector: Educacin Telfonos: (084) 356295 Direccin: Av. Hungra S/N - Sicuani. 1.3.2. Persona Responsable: Nombre: Isidro Molero Casani Cargo: Director de la Institucin Educativa El Amauta
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E-mail: isidromc1258@hotmail.com 1.4. Participacin de las entidades involucradas y de los beneficiarios Institucin Educativa El Amauta-Sicuani: El presente proyecto est enmarcado dentro de los lineamientos del Proyecto Educativo Regional del Cusco que platea como principio la Equidad y Justicia; es decir , dar mayores oportunidades a quienes tienen menos, como condicin obligatoria para mejorar la calidad educativa; Proyecto Educativo Local de Canchis y el Proyecto Educativo Institucional de la I. E. El Amauta que realiza un diagnstico de los objetivos estratgicos de la educacin y simultneamente plantea mejorar la calidad de enseanza y aprendizaje a travs de aulas virtuales como parte de un Plan de Equidad e Igualdad de Oportunidades para los estudiantes de menores recursos econmicos lo que supone que la sociedad y el Estado asuman mayores compromisos en la tarea educadora de los que menos tienen. En este contexto, el Consejo Acadmico y el Consejo Educativo Institucional(CONEI) del Colegio El Amauta emprende la tarea de mejorar el servicio educativo que brinda, en concordancia con el Proyecto Educativo Local de Canchis que considera impulsar el servicio educativo de calidad, que asegure aprendizajes bsicos orientados al desarrollo humano, cuidado del medio ambiente y que atienda nuestra diversidad cultural, tnica y lingstica, con equidad de gnero, orientada a superar las brechas que devienen de la inequidad de gnero y de la discriminacin socio-cultural, tnica y lingstica Autoridades: Las autoridades Regionales, Sectoriales, Locales y polticas deben velar el cumplimiento de las polticas pblicas orientadas al Mejoramiento de la Calidad de la Educacin. Unidad de Gestin Educativa Local de Canchis: Frente a Bajos niveles de formacin acadmica de los estudiantes de educacin bsica, tanto los resultados de la OCDE, PISA 2001-2003, UMC-MED y otros diagnsticos locales y regionales confirman que no se ha mejorado los niveles de
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aprendizaje, y que stos tienen muy poca aplicacin en la vida, la UGEL Canchis ha puesto en marcha el Proyecto Educativo Local. Todo aprendizaje sirve, si ste es utilizado en la vida cotidiana y le es funcional al estudiante en contextos diversos. El aprendizaje debe estar orientado al desarrollo de las capacidades, no de contenidos con fecha de vencimiento. Adems el aprendizaje debe ser pertinente no slo al contexto local, sino tambin nacional (condiciones que exige el mundo globalizado de hoy). Los aprendizajes no slo son de responsabilidad del docente, sino del protagonista principal: el estudiante condicionado por su entorno social y econmico.

CUADRO DE INSTITUCIONES INVOLUCRADAS


GRUPO INVOLUCRADO Municipalidad Provincial de Canchis PROBLEMAS PERCIBIDOS INTERESES Existe iniciativas acciones que El para ESTRATEGIA

promuevan

contribuir a mejorar la calidad Unidad Educativa Canchis de Gestin Bajo nivel de educativa en la provincia. formacin Ejercicio, monitoreo Trabajo pedaggico. . y Garantizar una articulacin para una accin concertada entre los actores involucrados en el aprendizaje de los estudiantes.

Local acadmica de los estudiantes supervisin del de la educacin bsica.

Institucin El Amauta

Educativa -

Una de las principales limitaciones para lograr aprendizajes ptimos en las distintas reas Curriculares es la falta de recursos y apoyo en el hogar.

Mejorar el logro de los aprendizajes distintas curriculares. en las reas

Elaborar un perfil de proyecto para buscar la solucin del problema del bajo nivel de rendimiento.

Implementacin virtuales para metodolgica

de

aulas y mejores

la innovacin

Uso

de

metodologas

aprendizajes.

tradicionales.

Padres de familia de los estudiantes

Falta de Orientacin en la identificacin de que las sus fortalezcan capacidades hijos.

Mayor de atencin.

inters

en

el las

Talleres de capacitacin a los integrantes de la educativa. comunidad

quehacer educativo a fin identificar necesidades de urgente

Implementacin de escuela de padres.

Limitado

apoyo en el

control de sus hijos, en sus hogares.

LEY GENERAL DE EDUCACIN Artculo 13.- Calidad de la educacin Es el nivel ptimo de formacin que deben alcanzar las personas para enfrentar los retos del desarrollo humano, ejercer su ciudadana y continuar aprendiendo durante toda la vida. Los factores que interactan para el logro de dicha calidad son: a) Lineamientos generales del proceso educativo en concordancia con los principios y fines de la educacin peruana establecidos en la presente ley. b) Currculos bsicos, comunes a todo el pas, articulados entre los diferentes niveles y modalidades educativas que deben ser diversificados en las instancias regionales y locales y en los centros educativos, para atender a las particularidades de cada mbito. c) Inversin mnima por alumno que comprenda la atencin de salud, alimentacin y provisin de materiales educativos. d) Formacin inicial y permanente que garantiza idoneidad de los docentes y autoridades educativas. e) Carrera pblica docente y administrativa en todos los niveles del sistema educativo, que incentive el desarrollo profesional y el buen desempeo laboral. f) Infraestructura, equipamiento, servicios y materiales educativos adecuados a las exigencias tcnico-pedaggicas de cada lugar y a las que plantea el mundo contemporneo. g) Investigacin e innovacin educativas.

Constitucin Poltica del Estado


Ley 27867, Ley Orgnica de Gobiernos Regionales Ley N 28044, Ley General de Educacin.

2.

Ley N 29062, Ley de la Carrera Pblica Magisterial. Ley N 27972 Ley Orgnica de las Municipalidades Ley N 24029, Ley 25212 Ley del Profesorado

IDENTIFICACIN Diagnostico de la situacin actual Para analizar la problemtica del bajo nivel de rendimiento en las distintas reas curriculares, se hace indispensable enfocar los bajos niveles de rendimiento a nivel regional y nacional, adems la mayor parte de los aprendizajes no son funcionales y pertinentes, es decir no se utilizan en la vida diaria. Si bien es cierto que los resultados educativos son producto de mltiples factores endgenos continuacin: El 95 % de los padres de familia no tienen ingresos fijos mensuales ya o tiene trabajo eventual y exgenos a la escuela lo que sealamos a

que no tienen un trabajo estable y permanente. Mayormente se dedican a trabajos independientes, a la agricultura respectivamente. El 75 % de padres de familia proceden de zonas rurales y urbano-

marginales con bajos recursos econmicos. Slo el 10 % de padres de familia tienen estudios superiores. Slo el 10% de hogares cuentan con una computadora en domicilio y el 90% no tienen computadora. Slo el 2% de familias cuentan con internet en el hogar. El 30 % de padres y madres de familia son analfabetos. El 75% de alumnos del colegio El Amauta provienen de zonas ruarles y urbano marginales.
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Sin embargo la demanda mayoritaria de los padres de familia es que sus hijos ingresen a las universidades o instituciones de nivel superior, a pesar de las limitaciones econmicas y materiales sealadas. Los docentes de la I.E. estn suficientemente motivados y preparados para utilizar tecnologas de la informacin y comunicacin (TIC) para utilizar en su trabajo pedaggico como parte de la Innovacin Metodolgica. 2.1. LOCALIZACION E INFORMACION SOCIOECONOMICA 2.1.1 LOCALIZACIN El Colegio El Amauta est situado al sur de la ciudad de Sicuani, en la jurisdiccin de la Comunidad de Trapiche, distrito de Sicuani y provincia de Canchis y Regin Cusco.

2.1.2. POBLACIN ESCOLAR Actualmente la I. E. El Amauta atiende una poblacin escolar ascendente a ochocientos setenta y uno (871) estudiantes del primer al quinto grado de educacin secundaria segn se aprecia en el Cuadro N 2

Cuadro N 2
INSTITUCION EDUCATIVA EL AMAUTA: POBLACION ESCOLAR Poblacin Escolar
Fuente: Elaboracin propia.

Ao

2006
762

2007
777

2008
848

2009
854

2010
871

2.1.8. POBLACIN POR GRADO DE ESTUDIO Y SEXO


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Cuadro N 3 Poblacin por Grado de Estudio Institucin Educativa El Amauta 2010


Fuente: Elaboracin propia.

Grado de Estudio 1 2 3 4 5 TOTAL

Total 196 210 178 151 136 871

Hombres 108 120 85 81 70 474

Mujeres 78 90 93 70 66 397

2.2.

DIAGNOSTICO DE LA SITUACIN ACTUAL. Para desarrollar el diagnostico, recurrimos primeramente al Proyecto Educativo Institucional; que son fuentes escritas de estudios realizados los que sern analizados de acuerdo al conocimiento de la realidad educativa institucional, tambin tomaremos en cuenta la informacin que se tiene en el PEN, PER y PEL. 2.2.1 Antecedentes de la situacin que motiva el proyecto En el Proyecto Educativo Local de Canchis se destaca los nudos crticos de la educacin en la provincia de Cacnhis:
Inadecuado desempeo docente en el proceso de empoderamiento de la enseanza aprendizaje, dbil compromiso con la educacin y limitada prctica de valores .

Bajo nivel de formacin acadmica de los estudiantes de educacin bsica y superior.

Por su parte el PEI seala el conformismo, el facilismo y carencia de recursos educativos de parte de los estudiantes. Poca pertinencia de los aprendizajes para la vida; incentivar que el alumno tome conciencia del desarrollo de sus capacidades fundamentales: pensamiento crtico, creativo, toma de decisiones y solucin de problemas. Bajos niveles de aprendizaje y estos no son funcionales. Ausencia de los procedimientos metacognitivos

en los procesos de aprendizaje, Alumnos con limitaciones en la formacin

cognitiva y logro de aprendizajes significativos. Bajo rendimiento, repitencia y desercin escolar. En la Institucin Educativa El Amauta la tasa de desaprobacin es el 36 %, lo que quiere decir que de 100 alumnos, 36 salen desaprobados en 1 a 4 asignaturas o repiten de ao, como se puede observar en el cuadro N 4 Cuadro N 4 Eficiencia Educativa de los Estudiantes de la Institucin Educativa EL AMAUTA 2005-2009

Situacin Final reas Curricular de Comunicacin, AOS Aprobados 2005 2006 2007 2008 2009 460 443 448 384 % 60.36 57.01 52.83 44.96 Desaprobados 226 233 345 360 % 29.66 29.65 40.68 42.15 Retirados 68 101 52 97 % 8.92 12.66 6.13 11.36 Total 762 777 848 854

Fuente: Actas de Evaluacin 2006-2009

GRAFICO DE LA SITUACION EDUCATIVA DE LA I.E. EL AMAUTA DEL AO 2006 AL 2009

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S ituacinE duca tivaI.E E Am uta2006 . l a


10 00 80 0 60 0 40 0 20 0 0 Aprob. D proba esa d. R etira dos T l ota 40 6 26 2 6 8 72 6

S ituacin Educativa I.E. El Am auta 2007 1000 800 600 400 200 0 Aprobad. D aprob. es R etirados Total 443 233 101 777

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S ituacin Educativa I. E. El Am auta 2008


900 800 700 600 500 400 300 200 100 0 848

448 34 5

52 Aprobad. D aprob. es R etirados Total

S ituacin E duca tiva I.E E Am . l auta 2009


1000 800 600 400 200 0 Aprobad. Des aprob. R etirados Total 38 4 360 97 854

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S ITUAC ION ED ATIV I.E. EL AMAUTA 2006-20 EN % UC A 09

60 50 40 30 20 10 0 APR AD OB OS D APR ES OBAD OS 54 36 10 R ETIR OS AD

Frente a esta situacin en el ao 2009 la comunidad educativa de El Amauta ha realizado un proceso de autoevaluacin institucional y ha llegado a la conclusin de que hay Bajo Nivel de Rendimiento Acadmico en la Institucin Educativa EL AMAUTA de Sicuani por eso, se ha planteado como una de las alternativas para afrontar esta situacin: MEJORAMIENTO DE DE LA CALIDAD EDUCATIVA MEDIANTE EL LA

IMPLEMENTACION DE AULAS VIRTUALES PARA OPTIMIZAR EL LOGRO APRENDIZAJES EN LAS DISTINTAS AREAS CURRICULARES, FORTALECIENDO LAS CAPACIDADES DOCENTES EN METODOLOGIAS MODERNAS garantizando de esta manera la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes. En el Proyecto Educativo Local de Canchis, se Plantea como poltica local al 2021 el establecimiento de los estndares contextualizados de logros de aprendizajes de calidad, por grados y niveles, y como accin para el cambio educativo se debe lograr aprendizajes holsticos y funcionales. As mismo, es Poltica del Sector Educacin que se debe impulsar el

servicio educativo de calidad, que asegure aprendizajes bsicos orientados al desarrollo humano, cuidado del medio ambiente y que atienda nuestra
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diversidad cultural, tnica y lingstica, con equidad de gnero, orientada a superar las brechas que devienen de la inequidad de gnero y de la discriminacin socio-cultural, tnica y lingstica. 2.3. DEFINICIN DEL PROBLEMA

2.3.1. Anlisis de causas y efectos El problema central identificado del proyecto tiene que ver con el Bajo Nivel de Rendimiento Acadmico en la Institucin Educativa EL AMAUTA de Sicuani. La identificacin de este problema, surge del anlisis de los resultados contenidos en las Actas de Evaluacin Anuales del 2006-2009. Por otro lado tambin este problema fue manifestado por los actores educativos, representantes de los estudiantes, profesores y los padres de familia. Las principales causas que generan este problema son los limitados recursos con que cuentan los estudiantes y la falta de apoyo en el hogar por parte de sus padres, a su vez esto se debe a los siguientes factores que determinan el problema principal: Metodologa tradicionales. Escasos hbitos de estudio. Falta de equipamiento de aulas por parte del Ministerio de Educacin.

Los principales efectos que ocasiona son: Reducido logro de aprendizajes. Altos niveles de repitencia y desaprobados. Bajo nivel de rendimiento en Educacin Secundaria.

El efecto final que conlleva el problema planteado es la BAJA CALIDAD EDUCATIVA

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RBOL DE CAUSAS Y EFECTOS

BAJA CALIDAD EDUCATIVA

BAJO NIVEL DE RENDIMIENTO EN EDUCACIN SECUNDARIA

REDUCIDO LOGRO DEL NIVEL DE APRENDIZAJE

ALTOS NIVELES DE REPITENCIA Y DESAPROBADOS

BAJO NIVEL DE RENDIMIENTO ACADEMICO EN LA I.E. EL AMAUTA DE SICUANI

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FALTA DE APOYO EN EL HOGAR METODOLOGIA TRADICIONALES

ESCASOS HBITOS DE ESTUDIO

FALTA EQUIPAMIENTO DE AULAS

2.4.

OBJETIVO DEL PROYECTO

2.4.1. EFICIENTE

Objetivo General NIVEL DE RENDIMIENTO ACADEMICO EN LA

INSTITUCIN EDUCATIVA EL AMAUTA DE SICUANI, para lo cual ser necesario la implementacin de objetivos contribuirn al cumplimiento del presente proyecto. 2.4.2. Objetivos Especficos: especficos que

Significativo logro del nivel de aprendizaje en Educacin Reducir los niveles de repitencia y de desaprobados.

Secundaria.

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Los objetivos planteados contribuirn a lograr el objetivo

general

y la

posibilidad de mejorar la calidad educativa en la Institucin Educativa.

MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN 30%

2.4.3 rbol de

SIGNIFICATIVO NIVEL DE RENDIMIENTO EN EDUCACIN medios y fines SECUNDARIA

RBOL DE MEDIOS Y FINES


ALTO NIVEL DE APRENDIZAJE REDUCIR LOS NIVELES DE REPITENCIA Y DESAPROBADOS

EFICIENTE NIVEL DE RENDIMIENTO ACADEMICO EN LA I.E. EL AMAUTA DE SICUANI

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APOYO PERMANENTE EN EL HOGAR METODOLOGA MODERNA E INNOVADA ADECUADOS HBITOS DE ESTUDIO AULAS IMPLEMENTADAS CON EQUIPOS MULTIMEDIA

18

2.5.

Definicin de alternativas Implementacin de Aulas Virtuales para el Mejoramiento del Rendimiento Acadmico y Fortalecimiento de las Capacidades Docentes en la I.E. El Amauta de Sicuani.

III. FORMULACIN DEL PROYECTO 3.1. Horizonte del proyecto El horizonte temporal del proyecto se estima para cinco aos en una primera etapa, considerando que es el tiempo prudencial para medir el impacto del uso de las aulas virtuales en el logro ptimo de los aprendizajes en los educandos. Obviamente la capacidad instalada de equipos multimedia continuar al servicio de las siguientes generaciones 3.2. Anlisis de la demanda a).- Poblacin de Referencia.- Es el total de la poblacin potencial en edad escolar del nivel Primario de la Provincia de Canchis que segn la Estadstica de la UGEL Canchis en el 2010 cuenta con 25 mil alumnos aproximadamente. b).- Poblacin Afectada.- Considerando la poblacin escolar Amauta de

primero al quinto grado de educacin secundaria de la I.E. El que es de 871 alumnos en el ao 2010 que sera la poblacin afectada. Ver Cuadro N 3.

3.2.1 Demanda del Proyecto El Colegio EL Amauta actualmente atiende a 871 estudiantes matriculados, comprendidos entre el primer y quinto siguiente: grado de educacin secundaria, tal como se puede deducir del cuadro

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Cuadro N 4 Poblacin Demandante de la Institucin Educativa El Amauta de Sicuani


Grado de Estudio 1 2 3 4 5 TOTAL
Fuente: ESTADSTICA -2010

Total 196 210 178 151 136 871

Hombres 108 120 85 81 70 474

Mujeres 78 90 93 70 66 397

El 54.05% son hombres y el 45.95% son mujeres.

3.2.2. Proyeccin de la Demanda La demanda actual del proyecto, est representada por la poblacin escolar que actualmente se Institucin Educativa, la misma que beneficia por segn la informacin

proporcionada por la Direccin del plantel, es de 871 alumnos. En cuanto a las edades de la poblacin escolar, se tiene que stas fluctan entre 11 y 19 aos de edad. CUADRO N 05 TASA DE CRECIMIENTO ANUAL Aos 2006 2007 2008 2009 2010 N de Alumnos Matriculados 762 777 848 854 871 0,019685 0,091377 0,007075 0,019906 Tasa de Crecimiento

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Si la demanda actual del proyecto la proyectamos para un horizonte igual a un quinquenio, se tendr que en el 2015 se atender 1034 alumnos, en total en ese perodo entre el 2010 al 2015 ser de 4 828 estudiantes que constituir la demanda potencial, para lo cual se ha tomado como parmetro de proyeccin la tasa de crecimiento promedio inter anual de 0.0345 estimado a partir de los datos de los ltimos aos de matrcula de la Institucin Educativa inmerso al proyecto.

CUADRO N 06
POBLACION ESCOLAR PROYECTADA DE LA I.E EL AMAUTA DE SICUANI
FUENTE: Elaboracin propia 2010.

AOS

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

ALUMNOS

762

777

848

854

871

901

932

964

997

1034

CUADRO N| 07 DEMANDA POTENCIAL I.E. EL AMAUTA

AOS 2010 ALUMNOS 871 2011 901 2012 932 2013 964 2014 997 2015 1034 TOTAL 4 828

3.3.

ANALISIS DE LA OFERTA
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3.3.1. Anlisis de la Oferta. Las aulas construidas por el Ministerio de Educacin y/o

Municipalidad solamente cuentan con mesas, carpetas y pizarras de concreto no satisface las necesidades y demandas de la poblacin objetivo que tiene carencias de recursos econmicos, mencionar que las insuficientes materiales son educativos y falta de apoyo en el hogar. Adicionalmente se debe 17 aulas existentes actualmente para atender las 22 secciones del primer al quinto

grado de educacin secundaria. Por esta

razn se ha dividido en

dos turnos el trabajo pedaggico. Los grados y secciones estn distribuidos tal como se puede apreciar en el siguiente cuadro. CUADRO N 08 NUMERO DE SECCIONES POR GRADOS 2010 SECCIONES POR GRADO- 2010 1 05 2 05 3 04 4 04 5 04 TOTAL 22

Sin embargo, a pesar de

limitaciones mencionadas la I. E. El

Amauta actualmente cuenta con la conexin de Internet en la Sala de Innovaciones lo que facilitar la viabilidad del Proyecto. De acuerdo a los informes de evaluacin de capacitacin docente la Direccin de la Institucin ha alcanzado una meta de 33 docentes capacitados en el manejo del TIC en los ltimos cinco aos. Pero la oferta optimizada de capacitacin docente por parte de la Institucin Educativa es casi nula ya que no es posible apreciar sus resultados
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en una Sala de Innovaciones sin personal e insuficiente en nmero de computadoras. El personal docente, administrativos, auxiliares de educacin y de servicio se puede apreciar en el siguiente cuadro. CUADRO N 09
PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO DE LA I.E. EL AMAUTA-SICUANI

Cargo Director

Total 1

Personal Jerrquico 2 Docentes 33 Personal Administrativo 2 Personal de Servicio Total 3 38

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UBICACIN DE AULAS DE LA I.E. EL AMAUTA


PASAJE AMAUTA 4 5 6 7 8 9

DIRECCION 10 11 12 AVENIDA HUNGRIA

13 14 15 16 17

3.4.

Balance Oferta Demanda Demanda total 17 Oferta Total 17 Balance 0

24

3.5.

Costos del Proyecto

Costo de Inversin a precios privados. IMPLEMENTACION DE AULAS VIRTUALES PARA EL MEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO ACADEMICO Y FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DOCENTES Costos del Perfil COSTOS A PRECIOS PRIVADOS RUBRO 1. Equipos Computadoras Lap Top Equipo Multimedia Can Proyector 2. Accesorios instalacin de Internet Hub o Switch Canaletas Cables UTP Conectores RI 45 3. Bienes y Servicios Instalacin de redes de Internet Mantenimiento de Equipos Anual COSTO TOTAL DE PROYECTO 8 400 metros 3 cajas 50 unidades S/. 58.00 S/. 3.50 x metro S/. 660.00 S/. 0.50 S/. 464.00 S/. 1 400.00 S/. 1 980.00 S/. 25.00 S/. 1 850.00 S/. 500.00 S/.1 350.00 S/. 89 869.00 17 17 S/. 2 550.00 S/. 2 400.00 CANTIDAD PRECIO UNITARIO PRECIO TOTAL S/. 84 150.00 S/. 43 350.00 S/. 40 800.00 S/. 3 869.00

5.1.

Costos de operacin y mantenimiento ACTIVIDADES COSTO


25

ANUAL S/. BIENES Y SERVICIOS Mantenimiento de equipos instalados TOTAL S/. 1 350.00 1 350.00

3.6.

Beneficios Los beneficios obtenidos por el proyecto sern positivos, contribuir a mejorar la calidad de la Educacin de los beneficiarios en este caso de los estudiantes de educacin secundario de la I.E. El Amauta de Sicuani. El propsito del Proyecto es generar las condiciones para una educacin de calidad para todos, lo que significa mejorar la calidad educativa. La alternativa recomendada que se opta es por la IMPLEMENTACION MEJORAMIENTO DE DEL AULAS VIRTUALES PARA EL Y RENDIMIENTO ACADEMICO

FORTALECIENTO DE LAS CAPACIDADES DOCENTES EN LA I.E. EL AMAUTA DE SICUANI, que beneficiar a una poblacin de 4 828 estudiantes en el periodo de los prximos cinco aos del Proyecto. 3.7. Anlisis de sensibilidad Los componentes de los costos del proyecto no tendrn variacin significativa en cuanto se refiere a la adquisicin de equipos y accesorios dada la relativa estabilidad econmica del pas en cuanto a los precios de los equipos; por tanto no ser significativo las variaciones que puedan ocurrir en el proceso de su implementacin.

3.8.

Anlisis de Sostenibilidad Para garantizar la sostenibilidad del proyecto y el logro ptimo de los aprendizajes, la Direccin coordinar con los Docentes y
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beneficiarios del Proyecto estamentos de la I.E. Instituciones 1. Unidad de Gestin Educativa Local de Canchis 2. Direccin de la Institucin Educativa 3. Docentes 4. Padres de Familia

durante la fase de operacin y

mantenimiento, as como se garantiza el compromiso de todos los

Compromisos Participacin activa en el monitoreo y acompaamiento. Implementacin de actividades de monitoreo sobre el proceso de enseanza-aprendizajes con TIC Implementacin de Metodologas Modernas con uso de las TIC Mantenimiento de los Equipos Multimedia

4.1.

Anlisis de impacto ambiental El proyecto est localizado en la zona Sur de la ciudad de Sicuani, provincia de Canchis y departamento del Cusco. Por las caractersticas que presenta el proyecto negativos; ms al contrario no generar impactos mejorar la calidad

contribuir a

Educativa de la poblacin Escolar donde se realizar la intervencin. Para la evaluacin del presente proyecto se han determinado indicadores que se encuentran relacionados con el logro de metas del servicio analizado, permitindonos dar solucin al problema que se presenta. Impacto Ambiental Por tanto el Proyecto IMPLEMENTACION DE AULAS VIRTUALES PARA EL MEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO ECADEMICO Y FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DOCENTES EN LA I.E. EL AMAUTA DE SICUANI no generar impacto ambiental negativo, ya que solo esta orientado a la ejecucin de acciones directamente con grupos humanos, sin comprometer el medio fsico del mbito regional y local respectivamente. 4.2. Matriz del marco lgico MARCO LOGICO DEL PROYECTO
Fin (Objetivo de desarrollo) Indicador Fuentes de verificacin Supuestos

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Garantizar una Educacin de Calidad.


Propsito (Objetivo Central

El 95% de estudiantes alcanzar ptimos logros de aprendizaje Indicador Al finalizar el nivel de Educacin secundaria, los estudiantes presentarn un rendimiento acadmico eficiente superior al 30%. Indicador El 100% de docentes utilizan los equipos multimedia para el desarrollo de los contenidos curriculares. El 100% de las aulas cuentan con equipos multimedia e internet.

Prueba Estndar.

Eficiencia en el rendimiento acadmico en la educacin secundaria.

Fuentes de verificacin Actas de Evaluacin

Existe una Poltica de Estado implementado en forma permanente Supuestos Las horas establecidas no alteran el normal desarrollo de las horas pedaggicas.

Productos (Objetivos especficos)

Fuentes de verificacin Ficha de Monitoreo

Supuestos Aprendizaje significativo en las distintas reas curriculares.

1. Docentes fortalecidos con metodologas modernas y en uso de TIC.

2. Aulas implementadas con equipos multimedia e internet

Inventario de Equipos

La Direccin y los Docentes aseguran el uso ptimo de los equipos

Actividades (Acciones para cada producto) 1. Implementaci n de programas de reforzamiento en el uso de TIC. La Municipalidad Provincial de Canchis Implementar con equipos multimedia el
2.

Indicador El 100% de docentes capacitados en el manejo de TIC.

Fuentes de verificacin Plan de trabajo Guas de monitoreo Asistencia

Supuestos Plan de trabajo aplicable y eficaz

Existencia de aulas virtuales

Ejecucin del Proyecto

Recursos econmicos presupuestas por la Municipalidad.

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100% de aulas de la I.E.

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5. CONCLUSIONES Existe un alto nivel de estudiantes desaprobados y repitentes, alcanzando al 36% promedio en los ltimos cuatro aos 2006-2009. El proyecto beneficiar aproximadamente a horizonte del proyecto. El costo de inversin del Proyecto es de 89 869 nuevos soles. El 95 % de los padres de familia no tienen ingresos fijos mensuales ya que no tienen un trabajo estable y permanente. Mayormente se dedican a trabajos independientes, a la agricultura respectivamente. El 75 % de padres de familia de la I.E. El Amauta proceden de zonas rurales y urbano-marginales con bajos recursos econmicos. Slo el 10 % de padres de familia tienen estudios superiores. Slo el 12,5% de hogares cuentan con una computadora en domicilio y el 87,5% no tienen computadora. Slo el 5% de familias cuentan con internet en el hogar. El 30 % de padres y madres de familia son analfabetos. El 75% de alumnos del colegio El Amauta carecen de recursos Existe escaso apoyo de padres en el hogar. Existe escasos hbitos de estudio de los alumnos. El Proyecto contribuye a generar la equidad e igualdad de La implementacin de Aulas Virtuales mejorar ptimamente el econmicos para satisfacer la adquisicin de materiales educativos. y tienen trabajo eventual 4 831 estudiantes en el

oportunidades de acceso a una Educacin de Calidad. rendimiento acadmico en educacin secundaria fortaleciendo las capacidades docentes.

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6. ANEXOS

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