FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGIA

TITULO
Seminario para optar al Grado de Licenciado en Psicología

PROFESOR GUÍA

ALUMNOS

SANTIAGO – CHILE 2012

ÍNDICE

RESUMEN ......................................................................................................... 1 ABSTRACT ....................................................................................................... 2 1. INTRODUCCION .......................................................................................... 3 2. OBJETIVOS 3. MARCO TEORICO .......................................................................................... Escribir el título del capítulo (nivel 2) ................................................................. Escribir el título del capítulo (nivel 3) ............................................................. 4. MARCO METODOLOGICO ............................................................................. Escribir el título del capítulo (nivel 2) ................................................................. Escribir el título del capítulo (nivel 3) ............................................................. 5. RESULTADOS 6. DISCUSION Y CONCLUSIONES ................................................................... 7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ................................................................ 8. ANEXOS .........................................................................................................

NOTA: para determinar los contenidos por título y subtítulo, continúe leyendo la pauta adjunta.

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PAUTA ENTREGA FINAL TESIS DE LICENCIATURA 2011
ESTRUCTURA GENERAL DE LA TESIS

Portada Dedicatoria (opcional) Agradecimientos (opcional) Tabla de Contenidos o Índice Resumen/Abstract Introducción Objetivos Marco Teórico Marco Metodológico Resultados Conclusiones, discusión Referencias Bibliográficas Anexos (si corresponde)

PRESENTACIÓN DE LA TESIS

Portada   Debe ceñirse al formato definido por la Escuela (Formato Tapa Tesis de Licenciatura). En cuanto al título de la tesis, éste debe resumir la idea principal; debe ser completamente explicativo; hay que evitar términos sin propósito útil ("método",
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"resultados", "estudio experimental de", "investigación sobre", etc.). Longitud recomendada: 10-12 palabras. Formato: Arial tamaño 12, doble espacio. Recuerde que para la versión empastada deberá dejar el margen izquierdo más amplio. Dedicatoria    La dedicatoria es optativa. En general se incluye sólo para la versión de empaste. Comenzar en una página aparte, sin numeración escrita. Puede contener una mención de la o las personas a las que el autor desea dedicar su trabajo. También puede contener una frase personal, un pensamiento o un poema. Se utiliza el mismo tipo de letra del resto del texto y se mantienen los márgenes generales. Sin embargo pueden utilizarse libremente la letra cursiva, comillas, el espacio interlíneas. Agradecimientos    Esta página sigue a la dedicatoria. Es optativa. En general se incluye sólo para la versión de empaste. Comenzar en una página aparte, sin numeración escrita. Es una breve nota en la que se agradece a quienes han contribuido a la elaboración de la investigación. Se utiliza el mismo tipo de letra del resto del texto y se mantienen los márgenes generales. Tabla de contenido o Índice   Comenzar en una página aparte, sin numeración escrita. La tabla de contenido (o índice) es una lista de las partes que componen el trabajo de investigación, en el orden en que se presentan. Se deben poner en esta lista todos los elementos que aparecen posteriormente a la tabla (desde el Resumen hasta los Anexos) y se debe poner el número de la página de inicio del apartado.  Se sugiere utilizar el formato que ofrece el word para hacer las tablas de contenido (en Insertar-Referencias- Indices y Tablas), utilizando el formato más simple con línea punteada hasta el número.

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En ésta tabla se debe respetar la misma numeración que se da a las distintas partes del documento en el texto utilizando sólo números arábigos. En la tabla de Contenido sólo se deben poner los títulos y subtítulos numerados (no incluir excesivo detalle).

Resumen    Comenzar en una página aparte, con numeración escrita. Todo trabajo de investigación debe contener un resumen en español y otro en inglés. El resumen es un sumario breve y comprehensivo del trabajo. Sus cualidades principales son ser: Preciso: reflejar correctamente el propósito y el contenido del manuscrito y no incluir información que no aparezca en el manuscrito Completo: definir todas las abreviaturas y acrónimos. Conciso y específico: cada frase debe ser lo más informativa posible, dentro de la máxima brevedad. Se debe comenzar con la información más importante. Incluir los cuatro o cinco conceptos, hallazgos o implicaciones más relevantes. No evaluativo: su propósito es informar, no evaluar. No añadir o comentar lo que aparecerá en el cuerpo del manuscrito. Coherente y legible: se debe escribir en prosa clara. Utilice la forma impersonal ("se" + verbo) por sobre la primera persona. Se debe incluir: Problema que se investiga. Sujetos (tipo, número, edad, sexo). Método. Hallazgos. Conclusiones (implicaciones, aplicaciones...). Puede tener un máximo de 200 palabras.

DESARROLLO DEL CUERPO DE LA TESIS

1. INTRODUCCIÓN: Comenzar en una página aparte, con numeración escrita.  Determinar el estado actual en que se encuentra la teoría relacionada con el problema a investigar, qué antecedentes o estudios recientes se han efectuado. Qué se ha estudiado sobre el tema.  Se sugiere partir por contextualizar el problema.

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    

Se tienen que ir presentando los supuestos, con citas que los avalen; e ir definiendo los conceptos centrales de manera fluida y como un texto (no listado de conceptos ni ideas) Se debe ir precisando la mirada hacia el modo en que se trabajará el problema (teoría, o teorías a la base, categorías teóricas, etc,). Se incluyen tanto antecedentes del tema en general, como del problema específico a estudiar. Se presentan algunos otros supuestos más específicos y sus categorías conceptuales. Se debe establecer y construir la relación entre los supuestos. Es decir, se debe construir el problema de investigación como tal, caracterizarlo, definirlo, acotarlo y enmarcarlo conceptualmente.

Aquí entonces, se debe construir el problema de investigación como tal, es decir, caracterizarlo, definirlo, acotarlo y enmarcarlo conceptualmente. Se partió de un tema general, y se llega a construir un problema de investigación.

Se generan pregunta(s) que evidencian y concretizan el problema.

Aportes y Relevancia de la Investigación Se debe responder a la pregunta ¿para qué se investiga lo que se investigará? Y sobretodo aquí se debe responder a la pregunta: ¿qué aportará los resultados y conclusiones de esta investigación a la Psicología y al mundo académico? Por lo mismo, si bien se puede señalar la relevancia del tema en general; lo central es referirse al aporte específico de esta investigación. Estos aportes se deben clasificar como: relevancia metodológica, teórica, social o práctica. (Puede darse una sola de estas relevancias, dos, tres o las cuatro).

2. OBJETIVOS   Los objetivos son las guías del estudio y los compromisos del investigador (por lo que deberá responder en el análisis de los resultados y conclusiones) Deben estar directamente relacionado con la pregunta. Debe ser claros, estar construidos sin ambigüedad y ser congruentes.

Objetivo General:   Apunta precisa y claramente al problema que se va a investigar. Al ser general tiene que comprender todo lo que se pretende lograr,
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En una tesis suele formularse un solo objetivo general.

Objetivos Específicos:     Pueden entenderse como desagregados del objetivo general. Deben tener un nivel de mayor especificidad que el objetivo general. Deben estar contenidos o desprenderse del objetivo general. No deben confundirse con etapas del procedimiento de la investigación.

3. MARCO TEÓRICO

Comenzar en una página aparte Se debe precisar el encuadre teórico, ya sea disciplinario o enfoques teóricos desde los que se trabajará el problema. Debe contener el "estado del arte" del problema que se está investigando: la teoría

relacionada con el problema a investigar, qué antecedentes o estudios recientes se han efectuado, los diferentes conceptos involucrados y el conjunto de proposiciones que están relacionadas entre sí. Recuerde que: 60% de referencias primarias (artículos de publicación de primera fuente) con una data de antigüedad no menor a 7 años. Excepcionalmente la data puede ser inferior dependiendo de las necesidades de la investigación, las que serán debidamente fundamentadas.

La finalidad de esta recopilación es, por una parte, situar al lector en los énfasis de la investigación actual cercana al tema, y por otra, aportar elementos significativos (a partir de los resultados de dichos estudios) que nos iluminen en la comprensión del problema. Así también se van entregando conceptos y supuestos básicos que sirven de referencia y base para entender o definir el problema Se debe reflejar la sistematización teórica que ha servido como guía del trabajo empírico y como contrapunto para contrastar los resultados en las Conclusiones y Discusión. Se deberá desarrollar un cuerpo integrado que incluya los antecedentes teóricos que fundamenten el problema; y el desarrollo de los conceptos básicos, es decir, los conceptos

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que forman parte de la formulación del problema.; integradas dentro del desarrollo de los temas. El resultado debe ser un texto integrado y coherente (donde los distintos autores y textos se integren). El marco teórico no debe ser excesivamente largo, ya que sólo es el sustento del problema y discusión de resultados. Todas las citas deben seguir las normas APA. Recuerde que no deben citarse amplios párrafos de manera textual.

4. METODO

Enmarque General del Diseño

Enfoque metodológico, tipo de estudio y alcance de éste, tipo de diseño o método. Debidamente descrito, justificado y apoyado por citas de autores.

Sujetos

Definir y describir la población o universo. Según corresponda: unidad de análisis, unidad de observación, tipo de muestreo, muestra, descripción de sus características, presentándola en un cuadro que facilite la comprensión de la misma. Definir y explicar el tipo de muestreo usado. Debe señalar la conformación final de la muestra, indicando los cambios o variaciones si es que las hubieron. También debe incluir la muestra de estudios pilotos si los realizó.

Técnicas e instrumentos de recolección de la información: Definir y describir los instrumentos (pauta de entrevista, cuestionarios, escalas, etc.) y caracterizarlos. Si son instrumentos ya construidos se debe indicar los antecedentes de los mismos (autores, aplicaciones, estandarizaciones, confiabilidad y validez, formas de aplicación, etc.)

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Se debe contar el procedimiento o pasos realizados en la construcción de los instrumentos y para la aplicación de las técnicas, indicando los cambios o variaciones si es que las hubieron. Dando cuenta así de las características peculiares de la aplicación de la técnica.

Procedimiento: (esto puede incluirse dentro de los puntos anteriores) Un resumen de los pasos para acceder a la muestra. Por ejemplo, cómo se contactó a los sujetos y se realizaron las entrevistas. Se incluyen los problemas enfrentados y la manera como se resolvieron. Si realizo estudios pilotos debe también indicar los procedimientos. Señalar los resguardos éticos considerados

Análisis de la información: Señalar el tipo de análisis que utilizó. Debe incluir los seguidos para describir la muestra en el caso de estudios cuantitativos. Describir pasos del análisis cualitativo

5. RESULTADOS Comenzar en una página aparte. Se presentan los resultados e información obtenida en su versión final; de manera ordenada, clara y no excesivamente larga. Sin discutir ni concluir. Cuando corresponda incluya tablas que faciliten la comprensión de la exposición de los resultados (en este caso no reitere los datos de las tablas en la redacción sino que aluda a la tabla). Los aspectos más detallados (tablas específicas de datos, matrices de análisis, etc.) deben ponerse en anexos. Esto debe indicarse dentro de este punto de Resultados, para poder hacer consulta de ellos. Se deben presentar de manera ordenada los principales resultados de los análisis cualitativos realizados (si son largos, poner parte de ellos en anexos): Priorizar lo interpretativo e integrativo.

6. CONCLUSIONES Y DISCUSIÓN Comenzar en una página aparte, con numeración escrita. Se deben resumir e integran los resultados -en tanto hallazgos- más significativos
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Se deben relacionar estos resultados con el marco teórico, a fin de generar un diálogo con lo que plantearon otros autores, y se encontró en otras investigaciones. Se exponen las reflexiones y elaboración que surgen a partir de dichos hallazgos, de tal manera de abrir nuevas preguntas. Se establecen sugerencias de nuevas líneas de investigación y se señalan las limitaciones del estudio.

7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Comenzar en una página aparte Se debe referir todo el material bibliográfico citado en la tesis. El listado es por orden alfabético, cada referencia va con sangría francesa (opciones de interlineado, despliegue sangría especial), y debe seguir las normas APA.

8. ANEXOS

Se anexan instrumentos, cuadros y otros elementos relevantes de la tesis. Los anexos deben ser numerados, de forma que pueda hacerse referencias a ellos en el cuerpo de la tesis. Se numeran las páginas de manera de continua con la numeración de la tesis impresa. Recuerde que por razones éticas no se adjuntan los datos brutos en que son identificadas las personas. Transcripciones de entrevistas solo se adjuntan para las evaluaciones iniciales, no para los empastes finales

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