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Acreditación institucional Programa de arquitectura Facultad de ciencias del hábitat Acreditación de alta calidad Hernan Alexis Maldonado Guzmán

Universidad de La Salle

70061091

Portafolio de Proyectos

Alexis Maldonado

Alexis Maldonado

&
Portfolio of projects Portefeuille de projets

Portafolio de Proyectos

02

Arq. Liliana Giraldo Arias

Decana facultad ciencias de hábitat

Arq. Claudia Sánchez Rueda
Secretaria académica

Arq. Gilda Toro Prada

Directora portafolio de carrera

Arq. Jairo Coronado Ruiz
Director de tesis

El portafolio es un documento indispensable para la presentación de un profesional en la materia. El portafolio es una carpeta gráfica personal y dinámica donde el estudiante realizo una compilación metódica de aquello proyectos de diseño mas significativos a lo largo de su vida académica. El trabajo es dinámico por que los trabajos no se presentan tal y como quedaron al día de la ultima sustentación sino que debieron incluir las observaciones corregidas indicadas por el jurado de cada una de las entregas finales. Aprobado mediante resolución numero 014 de Octubre de 2001. Ni la Universidad, ni el jurado calificador son responsables de las ideas expuestas por el graduando Art. 97 del código estudiantil.

&

03

04

Contenido

Currículo
Perfil profesional Hoja de vida 04 05

Practica profesional
Museo de La Salle Candelaria Hno. José Edilson Espitia Chalet Maldonado Vivienda unifamiliar 10 18

Mérito académico
Fotografía arquitectónica 26

Proyectos
Suesca educación y sostenibilidad Equipamiento multipropósito 106 Proyecto de vivienda multifamiliar Apartamentos Escuela de gastronomía Equipamiento uso especializado Pasaje 19 Proyecto de vivienda multifamiliar Casas y apartamentos 34 45

55

63

Reflexión

72

&

05

06

Perfil profesional
Arquitecto egresado del programa de Arquitectura de la Facultad de Ciencias del Hábitat de la Universidad de La Salle, con fortaleza en el campo del diseño arquitectónico - urbano y representación de proyectos; conocimientos de construcción y seguimiento de obra, experiencia en intervenciones a bienes de interés culturales. Interesado en poner en práctica y adquirir nuevos conocimientos que le permitan ampliar la experiencia en los diferentes campos de acción de la arquitectura, con iniciativa, facilidad para trabajar en equipo, creatividad y entusiasmo por ejercer la profesión en función de la comunidad.

Professional profile
Architect graduated from the Architecture program at the Faculty of Habitat Sciences, University de La Salle, with strength in the field of architectural design - representing urban projects, knowledge of construction and monitoring of building site and experience in cultural interest buildings interventions.Interested in putting into tepractice and learn new skills that allow her to widen her experience in different fields of action of architecture. Professional with initiative, ability to work as a team, creativity and enthusiasm for theprofession in terms of the community.

&

07

Curriculum Vitae
Personal Information
C.C Date of birth Address Phone numbers E-Mail 1.019.010.449 08 november 1986 Calle 152c 133-27 flat 101 3013596176 - 018117851 blaze1186@gmaiil.com

Domain software
Drawing 3d Modeling BIM Design Rendering Diagraming Graphic edition Animation Programming Autodesk Auto CAD - Google Sketch UP Autodesk Revit - Autodesk 3DS MAX Autodesk Revit Arquitecture Autodesk Metal Ray - VRAY Adobe Illustrator - Corel Draw Adobe Photoshop - Corel Photopaint Adobe Flash - Adobe Premier Microsoft Project

Education
University Architect Universidad de La Salle, Bogota 2012 Academic Bachelor Colegio Compartir Suba Bogota 2004 International congress experiences of housing 2007 International congress way to sustainable urban 2009 International congress architecture and commerce 2010

High school

Seminars and congress

Employment history
Intership Museum of La Salle Candelaria Architectural survey Hno. Jose Enilson Espitia Bogota 2011 Social service Universidad de La Salle Architectural survey Cloister of Nuestra Señora de la Visitacion - Bosa Bogota 2009

Lenguajes
Spanish native English B1 Lenguaje center Universidad de La Salle.

08

Hoja de vida
Datos de contacto
C.C F. de nacimiento Dirección Teléfono E-Mali 1.019.010.449 08 Noviembre 1986 Calle 152c 133-27 apto 101 3013596176 - 018117851 blaze1186@gmail.com

Dominio de software
Dibujo Modelado 3D Diseño BIM Renderización Edición gráfica Animación Programación Autodesk Auto CAD - Google Sketch UP Autodesk Revit - Autodesk 3DS MAX Autodesk Revit Arquitecture Autodesk Metal Ray - VRAY Adobe Illustrator - Corel Draw Adobe Photoshop - Corel Photopaint Adobe Flash - Adobe Premier Microsoft Project

Estudios realizados
Universitarios Arquitecto Universidad de La Salle, Bogotá 2012 Bachiller académico Colegio Compartir Suba Bogotá 2004 Congreso internacional vivencias de la vivienda 2007 Congreso internacional camino hacia un urbanismo sostenible 2009 Congreso internacional Arquitectura y comercio 2010

Secundaria

Experiencia laboral
Practica profesional Museo de La Salle Candelaria Levantamiento arquitectónico Hno. José Edilson Espitia Bogotá 2011 Servicio Social Universidad de La Salle Levantamiento arquitectónico Claustro de Nuestra Señora de la Visitación - Bosa Bogotá 2009

Seminarios y congresos

Idiomas
Ingles nivel B Centro de idiomas Universidad de La Salle.

&

09

Cargo

Practicante de arquitectura

Levantamiento planimetrico de fachadas del BIC. Elaboracion de ficha de inventario de estado fisico y ubicacion espacial del museo.

Actividades realizadas

Zonificacion planimetrica de espacios del museo segun uso-funcion

Propuesta para rótulos de planimetria existente y futura.

Diseño, planimetria y modelado 3d de bases para acuarios para exposicion permanente

10

Practica profesional

Museo de La Salle
Hno. Jose Edilson Espitia 2009

El objetivo del Museo de La Salle como Centro de Estudios en Diversidad Biológica y Cultural es promover el desarrollo de investigación con relevancia, acorde con los avances científicos mundiales en las áreas de su competencia y apoyar la enseñanza de las Ciencias naturales en la Universidad de La Salle, Bogotá.

&

11

5

Fachada oriental
ESC: 1:1000

12

Levantamiento planimetrico fachadas BIC
Localización y contexto
Bogotá

Plano de orientación de fachadas

4
Fachada Norte

Localidad Candelaria

3
Fachada sur B

5
Fachada oriental

2
Fachada occidental

1
Fachada sur A

Modelos de ventaneria
Candelaria Cr. 2 No. 10-70

Numerados segun ubicación en fachadas

1

2

3

4

1

1

5

6

7

&

17

3

Fachada sur B
ESC: 1:800

14

Levantamiento planimetrico fachadas BIC

2

Fachada occidental
ESC: 1:800

1

Fachada sur A
ESC: 1:800

&

13

4

Fachada norte
ESC: 1:1000

16

Levantamiento planimetrico fachadas BIC

&

17

18

Mi hogar es mi refugio, una pieza de arquitectura emocional, no un lugar frío de conveniencia.
“Luis Barragán”

Fotografía Luis Barragán

Proyecto arquitectónico

Proyecto de vivienda unifamiliar

Chalet Maldonado
2011

&

19

4
3 2 1
7.50 6.50 Nivel 5 Nivel 4

5
7.50 6.50 Nivel 5 Nivel 4

4.00
4.00 Nivel 3

Nivel 3

1.00
1.00 0.00 Nivel 2 Nivel 1

Nivel 2 Nivel 1

0.00

3

Corte A - A´
ESC: 1:400

2

Corte transversal B - B
ESC: 1:400

20

Proyecto arquitectónico
Localización y contexto

Colombia

Cundinamarca

La Calera
AB

-

-

Vereda Líbano - 8,5 km vía La Calera

1

Planta general
ESC: 1:100

&

21

5

7.10

Arriba

4

AB

AB
7.30

1

2

4

Nivel 1
ESC: 1:125

22

3

9.09

Proyecto arquitectónico

&

23

3

2

1

7.50 6.50

Nivel 5 Nivel 4

4.00

Nivel 3

1.00 0.00

Nivel 2 Nivel 1

5

Fachada oriental
ESC: 1:200

1

2

3

Nivel 5 Nivel 4

7.50 6.50

Nivel 3

4.00

Nivel 2 Nivel 1

1.00 0.00

6

Fachada occidental
ESC: 1:200

24

Proyecto arquitectónico

5

4
7.50 6.50 Nivel 5 Nivel 4

4.00

Nivel 3

1.00 0.00

Nivel 2 Nivel 1

7

Fachada norte
ESC: 1:250

4

5
7.50 6.50 Nivel 5 Nivel 4

4.00

Nivel 3

1.00 0.00

Nivel 2 Nivel 1

8

Fachada sur
ESC: 1:250

&

25

26

"Fotografiar es colocar la cabeza, el ojo y el corazón en un mismo eje."
Henry Cartier-Bresson

Merito Académico

Fotografía arquitectónica

2010

&

27

Ritmo y color - Juan Valdez Candelaria

Abstracto - Ornamento de puerta
28

Abstracto - Museo de La Salle

Fotografía arquitectónica

Abstracto - Cubierta teatro de La Salle Candelaria

Arquitectura de la sagrado - Cementerio central

Composición de color - organeta para niños Sony

&

29

Macro y enfoque selectivo- Reloj Swach Irony

Memoria - Ferroviaria Suesca, Cundinamarca
30

Silencio - Cementerio central

Fotografía arquitectónica

Industria - Paloquemao, Bogotá.

Arquitectura de la sagrado - Cementerio central

Pereza - Suba, Bogotá.

&

31

Contraste y ritmo - Museo U.

Poder - Torres del parque, Bogotá.

32

Fotografía arquitectónica

Industria - Paloquemao, Bogotá.

Equilibrio - Universidad de La Salle

Proyección de sombra - Farol y balcón, Candelaria, Bogotá.

Perfil arquitectónico fotográfico - Calle 2 en El Rosal, Cundinamarca

&

33

Proyectos
Suesca educación y sostenibilidad Equipamiento multipropósito 106 Proyecto de vivienda multifamiliar Apartamentos Escuela de gastronomía Equipamiento uso especializado Pasaje 19 Proyecto de vivienda multifamiliar Casas y apartamentos 34 45

55

63

&

34

Para hacer cosas bonitas hay que perder el miedo a hacerlas feas.
“Eduardo Soto Moura”

Fotografía Euardo Soto Moura

Proyecto arquitectónico

Equipamiento educativo multiproposito

Suesca educación y sostenibilidad
2011

&

35

Distribución general
1

Franja de protección ambiental
6

C.I.R.E
1 2 3

Equipamiento C.I.R.E Invernadero Floricultura Plazoleta de banderas Plazoleta de muestras Empresariales Zona de deporte
Cancha Basketball Cancha fútbol Pista de trote

e4

al -

Call

4

5 5

e pr

incip

Call

6

Puente peatonal - conexión con Suesca

2

biental

3 4

1

otección am

Zona institución Educativa
1

Bloque educación básica
Grados 6 a 9

Franja de pr

2

Bloque educación tecnológica
Gastronomía Gestión Turística Administración Ambiental Agricultura

2

3 1 3

1

1

1 2

Carrera 13

2

Planta general
ESC: 1:2000

36

Franja de pr

otección am

biental

AB AB

3

Bloque educación media
Grados 10 y 11.

1

Zona agrícola
3 1 2

Cultivos en intemperie Invernadero agrícola e hidropónicos Estanque de distribución hidríca

Proyecto arquitectónico
Localización y contexto Propuesta Puntual
Implantación Articulación y propuesta urbana
Colombia
Lote de implantación

a
Articular zonas de vivienda

b

a

Se propone vincular de manera clara la nueva zona habitacional con la futura contemplada en el EOT.

c

b

Sendero espontaneo importante

Cundinamarca

Camino rural espontaneo o servidumbre creado y usado a diario por los habitantes que se dirigen de las veredas a la plaza de mercado, zona comercial y centro fundacional.

Plaza de mercado

c
d

Punto generador de dinámicas y la transformación del territorio conexión con proyecto y zonas habitacionales nuevas y futuras

Centro fundacional

d
Suesca

Enmarca el recorrido en la rutina diaria de los habitantes organiza la actividad socio económica del municipio zona con mayor ujo peatonal

Eje principal interveredal

e

Es correcto concluir que es el elemento de conexión interveredal mas importante no obstante su estado es físico es deficiente se propone repararlo añadirle ciclo ruta y funciones como amarre de los futuros equipamientos educativos.

e

1

Planta de propuesta urbana
Suesca - lote de implantación

&

37

Linea de investigación
Tecnología y habitat
Implementación de tecnologías apropiadas para un desarrollo territorial sostenible encaminadas a obtener de manera eficiente y ecológica recursos naturales, de tal manera que se logre un Equilibrio entre desarrollo humano y conservación del medio ambiente.

3

Esquema de funcionamiento Educación Media
Bloque para estudiantes de nivel medio específicamente grados 10 y 11 cuenta con 8 aulas para 42 estudiantes cada una, ademas de laboratorio de física, laboratorio de química, aulas de sistemas y 2 plazoletas interiores para estudio.

2

Esquema de funcionamiento Educación Tecnológica
Bloque para estudiantes de nivel tecnología, cuenta con los programas de gastronomía, gestión turística, gestión ambiental, administración agropecuaria, veterinaria, también es el punto de control e integración del proyecto encontrando en su interior el área administrativa y el área de bienestar.

1

Esquema de funcionamiento Educación Básica
Bloque para estudiantes de nivel de secundaria medio específicamente grados 6 a 9, cuenta con 12 aulas distribuidas en dos niveles cada una para 42 estudiantes, también cuenta con taller de artes y sala de informática.

3

Fachada oriental
Perspectiva

38

Suesca educación y sostenibilidad
Problemática central
Formación educativa de nivel básica secundaria con un déficit de 76.98 %, reflejados en dinámicas como manejo ineficiente de recursos naturales y agrícolas, desaprovechamiento de bondades turísticas dentro del territorio, sobre Explotación del suelo y manejo mínimo de aguas negras y basuras.
arriba

arriba

arriba

arriba

arriba

arriba

2

Inventario espacios
Educación Tecnológica
1 2 3

3

Inventario espacios
Educación Media
1 2 3 4 5 6

Plazoleta de acceso Plazoleta de distribución Aulas normales x4 Baños x Cocina principal
Almacenamiento Lavado Basuras vestier y baños Aula teórica

Aulas normales x4 Laboratorio física Sala de informática Baños x2 Plazoleta de acceso Plazoleta de estudio

1
arriba

4 5

arriba

Inventario espacios
Educación básica
1 2 3 4 5 6

6

Zona administrativa
Recepción Baños x2 Enfermería Sala de Profesores Orientación académica Rectoria

Aulas normales x 12 Plazoleta de distribución Sala de artes Sala de informática Baños Plazoleta de ingreso

4

Planta nivel 1 Zona educativa
ESC: 1:500

&

39

Que se propone y como se logra
Fortalecer las distintas vocaciones económicas, industriales, turísticas, gastronómicas y ambientales mediante la capacitación educativa de los habitantes de la región anexando con un plan de mejoramiento de conectividad vial al interior del municipio. Se empleara para ello un equipamiento que supla la necesidad principal del municipio complementado con espacios públicos y servicios de educación y consulta para toda la población de estudio

3

Propuesta ecológica
Cubiertas verdes no transitables, por su bajo costo de mantenimiento y función recolectora de aguas lluvias y elemento estético,por ultimo se plantea una gran estanque de almacenamiento de agua del rió donde se tratara para ser usada en riego de cultivos y aparatos sanitarios,cabe decir que el agua que sale del colegio también sera tratada

2

Propuesta estructural
En este caso el material empleado sera concreto blanco con acabado puzolanico debido a la facilidad de acceso y transporte de material por la cercanía de la empresa de concreto Argos, se complementara con acero estructural y acabado para pisos en mampostería tradicional, para el soporte del corredor que interconecta los bloques se usara concreto y acero igualmente

1

Propuesta de diseño
Se plantean 3 bloques con diferente vocación en cuanto a forma y función sin embargo todos comparten un lengua arquitectónico común y esta interconectado por corredores en nivel 1 y 2 amarrados entre si con plazoletas que funcionan como nodo de acceso y control para estudiantes y particulares

3

Fachada occidental
Perspectiva

40

Suesca educación y sostenibilidad

AB

AB

AB

AB

AB

AB

2

Inventario espacial
Educación Tecnológica
1 2 3

3

Inventario espacial
Educación Media
1 2 3 4 5 6

Plazoleta de acceso Plazoleta de distribución Aulas normales x4 Baños x Cocina principal
Almacenamiento Lavado Basuras vestier y baños Aula teórica

Aulas normales x4 Laboratorio química Sala de informática Baños x2 Plazoleta de acceso Plazoleta de estudio

AB

1
AB

4 5

Inventario espacial
Educación básica
1 2 3 4 5 6 6

Zona de bienestar
Préstamo de implementos Billares Ping pong Juegos de mesa Futbolito

Aulas normales x 6 Plazoleta de distribución Sala de artes Sala de informática Baños Plazoleta de ingreso

4

Planta nivel 1 Zona educativa
ESC: 1:500

&

41

Inventario de espacios
C.I.R.E
Auditorios x2 Baños x4 Sala de idiomas x2 Biblioteca Plazoleta de ingreso Ludoteca Sala de consulta x2
1 2 3 4 5 6 7

6

Planta nivel 2 C.I.R.E
ESC: 1:250

AB

6

Planta nivel 1 C.I.R.E
ESC: 1:500

Arriba

5

Vista general C.I.R.E
Perspectiva

7

Planta nivel 2 C.I.R.E
ESC: 1:500

42

-

Suesca educación y sostenibilidad

Inventario de espacios
C.I.R.E
Cultivo rosa Cultivo clave Cultivo pompón Cultivo esquejes Sala de consulta Laboratorio Zona de cambio Baños
1 2 3 4 5 6 7

8

8

Vista general invernadero
Perspectiva

9

Planta laboratorio
1:750

&

43

Suesca educación y sostenibilidad

10

Escena final proyecto
Perspectiva

&

44

45

Sketch Colonia Güell - Antoni Gaudí

“El arquitecto es el hombre sintético, el que es capaz de ver las cosas en conjunto antes de que estén hechas” Antoni Gaudí

Proyecto arquitectónico

Proyecto de vivienda Multifamiliar

106
2008

&

46

Planteamiento Inicial
Unidades de vivienda multifamiliar de altos ingresos en altura que supla necesidad de servicios propios y del sector.

Sketch sala de estar apartamentos

Esquema de diseño
Integración
Comercio vecinal Espacios privados de uso vecinal Reforzamiento territorial

Servicios
Gimnasio Plazoletas cubiertas Café Restaurante

Vigilancia natural
Espacios abiertos pero controlados Visión periférica en cualquier punto Iluminación para el peatón

Esquema Funcional
Zona verde aislamiento

Servicios

Acceso edi cio

Comercio

Recreación pasiva Zona verde aislamiento

Recreación activa

47

106
Localización y contexto

Proyecto de vivienda multifamiliar Apartamentos

Colombia

Bogotá

Localidad Suba

Calle 106

Carrera 47

1
Barrio Estoril calle 106 con carrera 47

Planta general
0 10 20

&

48

106

Programa de áreas - apartamentos Apartamentos tipo (21)
Espacio
Hall Cuarto de ropas Comedor Balcones (3) Alcobas (3 ) Vestier Baño (4) Estudio Cocina Sala (2) TOTAL

Apartamentos Pethouse (2)
Nivel 1
Hall Cuarto de ropas Comedor Balcones (2) Sala cine Sala con mini bar Sala chimenea Cocina con barra Aux TOTAL

Área
25,92 5,79 13,34 14,92 41,54 4,4 19,88 13,2 13,2 38,1 190,29

Área
25,92 5,79 13,39 48,7 20,29 33,43 22,05 13,35 182,92

Nivel 2
Alcobas (4) Balcones (3) Vestier Baño (3) Estudio Sala TOTAL

Área
74,54 14,91 4,4 12,43 10,28 18,5 135,06

2

Fachada norte
Perspectiva

49

106

Proyecto de vivienda multifamiliar Apartamentos

4

Planta nivel 2
ESC: 1:500

3

Planta nivel 1
ESC: 1:500

5

Planta nivel 3
ESC: 1:500

&

50

6

Planta nivel 4 apartamentos tipo
ESC: 1:500

7

Fachada sur
ESC: 1:500

51

106

Proyecto de vivienda multifamiliar Apartamentos

9

Planta nivel 14 Pethouse
ESC: 1:500

8

Planta Sótano
ESC: 1:500

10

Planta nivel 15 pethouse
ESC: 1:500

&

52

106

Programa arquitectónico espacios comunales
Uso Principal
Restaurante Y Café

Espacios específicos
Baños (2) Cocina Área de comedor y barra de café

Área
12,06 22,89 147,71

Total

Uso Principal

Espacios específicos
Tanque de gas Tanque de agua

Área

Total
70,83

Sala de maquinas ascensor 182,66 Gimnasio Baños turco (2) Sauna Zona de jacuzzi Sala de masajes vestier (2) 410,06 Baños (2) Área de entrenamiento Balcón 10 38,28 17,94 34,18 16,28 27,61 24,83 207,14 431,46 718,4

Plazoletas exteriores Áreas de circulación vertical Asesor y escaleras Hall de distribución apartamentos ductos Administración y control Recepción y sala de espera administración Depósitos (2) Baño Locales comerciales (4) Local 1 Local 2 Local 3 Local 4 Parqueaderos Cuarto de basuras Servicios públicos Capacidad 66 automóviles Almacenaje y reciclado Deposito Telecomunicaciones Subestación eléctrica Contadores 94,08 311,5 4,48 57,25 12,83 17,66 9,26 22,4 23,1 38,22 28,92

97 Salón de eventos Baños (2) Deposito con cocina Área de eventos 122,64 1414,52 Área de juegos 25,8 Baños (2) Bar y barra Zona de billar Zona de juegos de mesa Plazoleta con sombrillas 7,72 11,87 68,97 26,93 103,42 218,92 Plazoleta de eventos B.B.Q Plazoleta con sombrillas 12,18 11,88 123,12 8 234,09 242,09 147,18

TOTAL

2971,08

11

Fachada oriental
Perspectiva

53

Proyecto de vivienda multifamiliar Apartamentos

12

Fachada norte
Perspectiva

&

54

55

Fotografía Karl Keiner

Me dijo un sabio profundo, con experiencia madura que no se hace pan sabroso sin amarga levadura.
“Copla popular”

Proyecto arquitectónico

Sketch Cook
2008

Escuela de gastronomía

&

56

Sketch Cook

Distribución nivel 1
Zona administrativa
1 2 3
Recepción sala de espera Sala de profesores Director

Zona cocinas principiantes

27

4

5

Calle

3 2

1 2

Cocina 1 (16 estudiantes) Cocina 1 (16 estudiantes)

3

Almacenamiento y desechos

1
arrb a i

1 2 3 4

Chute de basuras Zona de lavado y empacado Almacén vegetales y frutas Cuarto refrigeradores y neveras Almacén granos

2 3

5

Plazoletas
1
-

Plazoleta exterior Plazoleta principal Plazoleta café

2 3

2 1

1

-

Carrera

6

Transversal 6

1

Planta nivel 1
ESC: 1:100

57

Escuela de gastronomía
Localización y contexto

Colombia

Bogotá

Localidad Santa Fé

Car

rer

a6
Plaza de toros de Santamaría

Transversal 6

Calle

27

Transversal 6

Socieda d Colombia na de Arquitect os

Banco de Crédito

Barrio La Merced calle 27 con carrera 6

2

Planta Localización
ESC: 1:1000

Carrera

7

&

58

Sketch Cook
2

Distribución nivel 2
Zona cocinas especializadas
1 2
Cocina panadería y repostería Cocina avanzada (12 alumnos)

AB

Calle

2

27

Aulas comunes
1
Sala de informática

Zonas comunes
1 2 3
Balcón informática Balcón Cocina Corredor de distribución

3

1

1

1

Carrera

6

Transversal 6
3

Planta nivel 2
ESC: 1:100

59

Escuela de gastronomía

4

Perspectiva general
Isométrico

&

60

Sketch Cook
-

-

5

Planta de cubierta
ESC: 1:500

6

Corte Longitudinal A-A´
Perspectiva

61

Escuela de gastronomía

7

Corte longitudinal B-B´
Perspectiva

&

62

63

Sketch Álvaro Siza

El trabajo del arquitecto es una respuesta al espacio, que demanda, y también una pregunta: cómo transformarlo.
“Álvaro Siza”

Proyecto arquitectónico

Proyecto de vivienda multifamiliar Casas y apartamentos

Pasaje 19
2008

&

64

Distribución nivel 1
Puntos de acceso y control
1 2 3

Apartamentos Casas Automóviles

Servicios comunales
1 2 3

Salón comunal Comercio Lavandería

Torres y bloques
1

Torre 1 Apartamentos
10 Niveles 24 Apartamentos

2

Torre 2 Apartamentos
10 Niveles 24 Apartamentos

3

Torre 3 Apartamentos
10 Niveles 24 Apartamentos

2

2

4
3 1

Bloque 1 casas
7 Niveles 12 Casas

5
3

Bloque 2 casas
7 Niveles 12 Casas

2
3 2

2
2

2
2

1

1 3

6

Bloque 3 casas
7 Niveles 12 Casas

1
6 5

1
4 1 2

3

3
2 2 2

1

1 3

Plazoletas
1

Plazoleta exterior Plazoleta principal Plazoleta café

3 1

2 3

2

3

3

1

1

3

1

3

2

Planta nivel 1
0 10 20

65

Proyecto arquitectónico

Localización y contexto

Carrera 15

Colombia

Bogotá

Localidad Los Mártires

Calle 14

Av Caracas

Calle 15
1

Barrio San Victorino Av Caracas con calle 15

Planta de cubiertas
0 10 20

&

66

11

10

9

8
6.82

20.02 6.60 6.60

H E
Ar rib a

F
Ar rib a AB

G
10 11
1

Planta apartamentos nivel 1
ESC: 1:200

9

8

H E
tud Es io
AB

Es tud io

F
ri Ar ba AB

G
3
67

Planta planta apartamentos nivel 2
ESC: 1:200

4

Perspectiva

Fachada interior torre de apartamentos

Proyecto arquitectónico
15 12
4.15

14

13
3.06

4.05

I
5.15

a rib Ar AB

a rib Ar

J
a rib Ar a rib Ar a rib Ar
5.56

L
1

Planta casa nivel 1
ESC: 1:200

15

12

14

13

I
AB AB AB

J
AB AB

1

Planta planta apartamentos nivel 2
ESC: 1:200

1

Fachada bloque de casas
Perspectiva

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L

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Isométrico norte - sur

Isométrico sur - norte

Isométrico occidente - oriente

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Planta nivel longitudinal A-A´
0 3 6

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Proyecto arquitectónico

Pasaje 19
Proyecto de vivienda estratégicamente ubicado en el centro de la capital Colombiana, que integra unidades para altos ingresos en apartamentos, con unidades de casas para ingresos medios, conectados entre si por una planta libre en nivel 1 con servicios complementarios (lavanderías y comercio) y comunales, amarrados con plazoletas y controlado por un solo punto de acceso al conjunto de vivienda. Diseñado evocando la tipologia de los pasajes de los años 30´s presentes en el sector en barrios como santa fe y Santander y en ejemplos concretos como el pasaje Hernández y el pasaje Samper.

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A lo largo de la academia mi concepto o de arquitecto a evolucionado de manera singular, iniciando con una vaga idea de hombre de edi cios con casco blanco, que edi ca y esta en su conocimiento hacerlo correctamente, no obstante y trasladandome al presente a una noción mas estética y agradable a los sentidos de la cual concluyo: “Arquitecto es aquel que construye sus sueños a través de la imaginación y lo plasma en aquello que llamamos realidad”.

Alexis Maldonado.

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