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Proyecto Centro de Alumnos Ingeniera Civil Informtica CAICI 2012

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Plan de Trabajo Proyecto de Centro de Alumnos

Ingeniera Civil Informtica


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Proyecto Centro de Alumnos Ingeniera Civil Informtica CAICI 2012

Como se desempear el centro de alumnos:


El centro de Alumnos de la carrera de informtica se presentar ante los estudiantes como un precursor de espacios democrticos y no director de los estudiantes, por lo que ser un ente representativo de estos mismos ante la institucionalidad. Se fomentar el trabajo mediante asambleas de carrera peridicas que marquen lneas y directrices de trabajo, para poder generar diagnsticos a corto, mediano y largo plazo que puedan articularse como demandas para ser presentadas ante la institucionalidad y poder llegar a acuerdo en funcin de la mirada de los estudiantes. Como proyecto poltico del centro de alumnos, este debe velar por fomentar la democracia y participacin real de los estudiantes de la carrera, dndoles un espacio para expresar su opinin, y buscando la injerencia, en todos los procesos del gobierno universitario.

Integrantes y cargos del proyecto de centro de alumnos:


Guillermo Becerra Muoz - Presidente Guillermo Seplveda Reyes - Vice Presidente Romina Cofr Mondaca - secretario General Arhel Maturana Muoz - secretario acadmico Nicolas Fuentes Cubillos - secretario de finanzas Jonathan Valdebenito Rebolledo - secretario de Bienestar Bruno Fandez Valenzuela - secretario de actividades de extensin

Sobre las secretaras:


Las secretaras del centro de alumnos son divisiones por necesidad que permitirn garantizar el trabajo en sus respectivas reas, sin embargo no mermar en ninguna instancia la participacin de cualquier alumno de la carrera que est dispuesto a trabajar en alguna tarea especfica o comisin, asumiendo las responsabilidades que estas implican. Todo aquel interesado en trabajar en actividades en pos de los estudiantes, debe acercarse al encargado de cada secretara para poder conformar una comisin a cargo del coordinador de la misma.

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Plan de trabajo CAICI


Desarrollar estatutos propios de la carrera:
Como estudiantes de una carrera determinada y realidades similares entre nuestros pares, surge la necesidad de la organizacin estudiantil, que pueda abogar por el estamento ante el gobierno universitario tanto de la carrera como de la universidad. Es necesario que tanto la orgnica como las directivas mismas a cargo, tengan en su poder un esquema construido por los estudiantes para la fiel representacin de estos mismos. El proceso de construccin y validacin de estatutos es algo que la asamblea de carrera debe forjar y trabajar de acuerdo a los contextos y participacin estudiantil. Uno de los aspectos ms importantes de la construccin de estatutos propios es la autonoma, imperante y necesaria en la orgnica superior a un centro de alumnos, puesto que no puede una persona o documento alguno imponerse a la orgnica y/o formas con las que la carrera tomar directrices organizativas con respecto al estudiantado, sus necesidades demandas y formas.

Diagnstico de necesidades acadmicas


Nuestras falencias en la carrera miradas desde el punto de vista acadmico, y que de alguna manera afectan nuestro rendimiento son uno de los temas que nos preocupan y que trataremos de mejorar como representantes de la carrera de Ingeniera Civil Informtica. Falencias tales como: - Tiempos reglamentarios de entrega de pruebas. (Art. 19 Reglamento del alumno regular de pregrado). Es de conocimiento de todos los compaeros, que algunos profesores hacen caso omiso a este artculo del reglamento, entregando los resultados de las pruebas mucho ms all del lmite de 15 das post control, incluso en algunos casos, junto con el resultado de la segunda prueba. De esta manera el alumno no slo da una evaluacin sin tener conocimiento de la primera, sino que, no se prepara de la manera adecuada y con la tranquilidad necesaria. - Sistema de eleccin del alumno ayudante de los diferentes ramos. Es de suma importancia que el alumno que realice las ayudantas sea un alumno destacado en dicha asignatura, y no solo cuente con la buena relacin con el profesor del ramo, sino que sea de real aporte para los alumnos que toman dicha asesora, pues algunos no cuentan con la facilidad de ensear y ser entendidos por sus compaeros.

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-Evaluacin docente Como alumnos de la carrera exigimos que nuestra palabra sea escuchada, dos veces al ao se nos hace evaluar a nuestros profesores, pero tambin hemos notado que no se nos escucha, puesto que algunos de estos no han sido bien calificados y no hemos notado cambio alguno, es por eso que queremos que las autoridades pertinentes no hagan caso omiso de la evaluacin docente, ya que es tan importante para nosotros como para la universidad que salgan buenos profesionales. -Pautas de evaluacin Es importante cuando damos una evaluacin, saber de la manera en que sta fue corregida y con qu parmetros nos estn midiendo, por eso queremos en nuestros ramos de carrera conocer la pauta de evaluacin, que justificar la evaluacin de esta. -Inasistencia de profesores Este punto en particular, es importante para nuestros compaeros que viajan y aquellos que tienen un gasto monetario alto en transporte que el profesor a cargo de la clase anuncie, por lo menos con un dia de anticipacion su inasistencia a esta, exceptuando aquellas que sean eventualidades.

Diagnstico de necesidades de infraestructura


Como alumnos de la universidad, tenemos el derecho a tener un espacio fsico grato, que no interfiera con nuestro desempeo acadmico y que facilite el correcto desarrollo de nuestras actividades. Por eso, una de las reas de trabajo del centro de alumnos debe ser el analizar el estado de la infraestructura en la que nos movemos. Hay que estudiar cuales son los problemas de los recursos que tenemos a la vez que ver las necesidades que hay. El objetivo del centro de alumnos es que haya un canal eficiente para expresar todas las necesidades que tengan los estudiantes como higiene en los baos, que es un tema que afecta a todos los alumnos de la escuela puesto que los baos no estn en las condiciones adecuadas para su uso, no tienen los implementos suficientes como papel higinico y artculos de limpieza. Adems se debe evaluar la efectividad de los espacios de estudio como es el caso de los laboratorios SUN que representan un espacio importante en la escuela y no se aprovecha de manera adecuada, y se le ponen trabas a los alumnos que quieren utilizarlo como espacio de estudio o de reunin. Tambin se debe analizar la falta de herramientas de trabajo y en particular el caso de la biblioteca, puesto que nuestra carrera al ser una ingeniera que est en constante cambio y

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requiere innovacin, requiere una actualizacin mucho ms gil y una disponibilidad suficiente a sus niveles de uso.

Diagnstico de contingencias sociales relacionadas con los estudiantes desarrollado desde las asambleas
Como propuesta de centro de alumnos y en pos de una buena representatividad, es que todas aquellas inquietudes y demandas del sector estudiantil se formularn mediante asambleas. Llevando las discusiones realizadas en estas a los respectivos lugares pertinentes ya sean pleno de presidentes, CONFECh, o lo que la contingencia requiera. Estas instancias ms que una propuesta en s, representan un deber que debe ser cumplido a cabalidad, puesto la principal poltica de un centro de estudiantes es la mxima representatividad posible, no olvidando que no slo es un trabajo operativo e institucional, sino que un canal y herramienta que trabaja en pos del estamento, sus demandas, anhelos y necesidades, por todos y para todos. Ante los hechos acontecidos el ao 2011, es necesario seguir trabajando en la construccin tanto de una poltica como postura clara en lo que respecta a educacin, el cmo podemos construir nuestras demandas de sector en cosas palpables y aterrizables en nuestra rea local, no olvidando en la contribucin y construccin permanente de la sociedad ms justa que todos anhelamos.

Importancia del trabajo cooperativo entre las carreras de ingeniera


Surge como proyecto de CAICI la idea de poder unificar las carreras de ingeniera de nuestra casa de estudios, puesto somos estudiantes con realidades similares. Esta alianza estratgica debe poder dar frutos y ser permanente en el tiempo, puesto que se puede generar sinergia con respecto a temas tanto logstico-operativos como de problemticas comunes del sector y a la vez buscar soluciones en conjunto para ellas. Es imperante que los cimientos de este nuevo espacio sean slidos y perduraderos en pos de la organizacin estudiantil.

Importancia de la difusin en la carrera


Gran parte de los errores y problemas que podemos encontrar en cualquier crculo social, son producto de falta de comunicacin o a la poca de claridad con la que se entrega la

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informacin, debido a la no existencia de medios adecuados y especializados en esto. Si la comunicacin fuese efectiva, fluida, abierta pero sobre todo, con ganas de que todos obtengan un manejo eficiente de informacin, se podran evitar muchos de los conflictos que suelen surgir por causa de la desinformacin de las partes involucradas. Lo que se busca conseguir con una buena difusin dentro de la carrera: Promover y facilitar el acceso a la informacin, aumentando los canales especializados, para tener estudiantes informados de los hechos que acontecen a su alrededor, ya sea dentro de la universidad o a nivel nacional. Informar oportunamente a los estudiantes acerca del actuar de las autoridades de la universidad en aspectos que tengan directamente relevancia sobre ellos. Ayudar a construir una identidad como carrera, informando y destacando logros de esta, ya sea por parte de sus estudiantes o acadmicos.

Mejorando la comunicacin entre los distintos estamentos y aumentando la difusin de la informacin, se espera aumentar la identificacin del estudiantado a con la carrera, lo que facilitar y har ms efectivo el trabajo a favor de los alumnos.