Los Ros Technology S.

Guayaquil, domingo 1 de julio del 2021

Los Ros Tecnology S.A. Lderes en capacin de las Tics . Atte. Caluma Bolvar Ecuador

Sr. Alcalde del Ilustre Gobierno Descentralizado del Cantn Caluma Me dirijo a Usted, con el motivo de presentar con mi empresa lderes en Capacitacin informtica, ya que esta ofrece cursos de capacitacin Virtual A distancia para sus empleados en el rea de Informtica con el fin de que ellos puedan agrandar ms sus conocimientos y puedan desarrollarse como persona y profesionalmente ya que les brindamos los mejores paqueteas de capacitacin que tenemos a sus disposiciones con el fin de no intervenir en sus labores cotidianas. Le adjuntamos toda la informacin necesaria para que las revisen y as obtener una respuesta favorable para ustedes y para nosotros como Empresa.

Esperando recibir noticias en breve plazo, les saluda atentamente.

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Lderes en capacitacin de las Tics Caluma Bolvar Ecuador

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TEMA. Programa de Capacitacin en informtica al Gobierno Descentralizado del Cantn Caluma I. Antecedentes

La descentralizacin del gobierno municipal da lugar a la administracin directa de los recursos de cada municipio y ms an en las provincias, donde la ley de participacin popular beneficia en gran medida a los comunarios, por este motivo las autoridades municipales tienen en sus manos la toma de decisiones buscando siempre un mejor futuro y aportando a que nuestro pas crezca. Por otro lado, las Tecnologas de Informacin y Comunicacin TIC estn avanzando da a da, y su aplicacin en las entidades pblicas y privadas dan lugar a una simplificacin en el trabajo normal que realizan y su correcta aplicacin permitir una gestin ms eficiente, logrando un desarrollo de la regin, mejorando la calidad de vida de su gente. Por lo tanto, debemos estar conscientes de que una persona que no avanza a la par de la tecnologa y no se adapta a los cambios diarios que ocurren en nuestro entorno dar lugar al retraso. Las autoridades gubernamentales y los productores agropecuarios se estn dando cuenta cada vez ms que la aplicacin de las nuevas tecnologas en la administracin municipal y comercializacin de sus productos dar lugar a una mejor gestin de sus recursos, por lo tanto se lograr desarrollar sus regiones en gran medida y mejorar su calidad de vida.

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Todas las experiencias visualizan el tema de la educacin informtica como prioritario, desde la incorporacin de las tecnologas y en garantizar que stas ltimas se conviertan realmente en verdaderos vehculos para promover procesos de cambio y desarrollo en el sistema educativo y principalmente en el nivel cultural, econmico y social de la poblacin. Por las caractersticas particulares de los gobiernos municipales y la actual administracin municipal donde los medios de comunicacin evidencian el 45 a 60 % de ejecucin presupuestaria anual y las desventajas para los productores agropecuarios frente al mercado actual, se hace vital la utilizacin de las TICs. La presente propuesta resaltar el enfoque centrado en el aprendizaje de herramientas informticas, impulsado la necesidad de un proceso de "capacitacin informtica" a las autoridades municipales, dirigentes

comunales, productores agropecuarios y estudiantes de las comunidades de nuestro departamento, lamentablemente en muchos municipios no se tiene conocimiento necesario para manejar paquetes comerciales, herramientas informticas, etc. peor an los equipos de computacin con que se cuenta. Por un lado, garantizar la sola dotacin de equipos no resuelve ni el uso ni la apropiacin de los mismos, y por otro, la capacitacin instrumental de recursos humanos no resuelve la formacin de perfiles crticos en el acceso y uso de la informacin. En todo caso, con relacin a la educacin, la tecnologa en su rol facilitador y optimizador del proceso educativo, as como agente preparador hacia el mundo laboral, enfrentan el reto de contribuir en la formacin de un individuo competente humana y tcnicamente para

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desenvolverse de forma exitosa y plena en el mundo contemporneo, que le permita escalar una mejor calidad de vida.

II.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Las autoridades locales, productores y estudiantes, hacen muy poca aplicacin del manejo de equipos de computacin y los programas comerciales que permiten integrar las distintas tareas que se llevan a cabo, utilizando un procesador de textos que permite disear plantillas y documentos; hojas de clculo que facilitan la realizacin de clculos a travs de la utilizacin de frmulas y otras tareas, el poco aprovechamiento del internet y la necesidad de mejorar este conocimiento es para evitar un retraso en relacin al avance de la tecnologa, herramienta que es fundamental para el desarrollo del Gobierno Municipal Descentralizado del Cantn Caluma.

III.

JUSTIFICACIN

Viendo la necesidad de mejorar los mtodos para el manejo de equipos de computacin y mejorar sobre todo la administracin del Gobierno Municipal Descentralizado del Cantn Caluma, que no cuentan con un mtodo adecuado a sus necesidades y requerimientos que surgen en la misma se pretende dotar del conocimiento necesario en cuanto al manejo de paquetes de computacin que coadyuve a la Institucin para la solucin de sus problemas que se presentan actualmente, esto gracias a los avances tecnolgicos. En este sentido cabe sealar que el proyecto con el estudio

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realizado utilizar Microsoft Office, e Internet y conceptos bsicos de Redes, adems de las innumerables herramientas que presta para el desarrollo de este tipo de aplicaciones y la facilidad de su manejo adecuado a la problemtica presentada por el Gobierno Municipal Descentralizado del Cantn Caluma. Es una necesidad imperiosa poner en marcha el proyecto capaz de solucionar problemas relacionados al avance tecnolgico en cuanto a las necesidades del Municipio y de la poblacin, especialmente con el manejo de las computadoras segn las necesidades de los nios, los jvenes y los miembros de la comunidad Finalmente se capacitar desde el manejo de. Paquetes, redes e Internet dando as a la ciudadana un trabajo con mayor calidad en un menor tiempo.

IV.

GRUPO META

Los grupos de personas que se benefician con esta capacitacin y que van a desarrollar capacidades informticas en el manejo de Paquetes de ofimtica, redes e Internet son: Gobiernos municipios). Productores agropecuarios. Profesores. Estudiantes de secundaria. municipales (alcalde, concejales, personal de los

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V.

OBJETIVO GENERALE

Maximizar la eficiencia en las gestiones municipales, concientizando a todos los grupos de inters involucrados y beneficiarios acerca de la aplicacin de los TICs, y los beneficios en su desarrollo personal.

VI.

OBJETIVO ESPECFICO

Capacitar autoridades municipales, productores agropecuarios y estudiantes de secundaria conocimientos bsicos de una computadora y herramientas de aplicaciones como Office (SOFTWARE) y conocimientos bsicos de HARDWARE, as como el manejo de Internet y los conceptos bsicos de Redes, de modo que obtenga un mayor aprovechamiento de las aplicaciones, de acuerdo a sus propios intereses y necesidades.

VII.

RESULTADOS ESPERADOS

Conocimiento y aplicacin de herramientas TICs en los Municipios (Poblacin capacitada). Manual de enseanza elaborado por paquete - 5 (Windows, Word, Excel, Power Point, Internet) Metodologa validada para la enseanza de informtica en el Gobierno Municipal Descentralizado del Cantn Caluma.

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VIII.

ACTIVIDADES

CRONOGRAMA Mes 1 Semana 1 Reuniones de Coordinacin Inter Institucional Semana 2 Contratacin de Personal Semana 3 Inscripcin de alumnos Semana 4 Preparado del Tema Mes 2: Windows Semana 1 Clases T / P Evaluacin Semana 2 Clases T / P Evaluacin Semana 3 Clases T / P Evaluacin Semana 4 Clases T / P Evaluacin Mes 3: Word Semana 1 Clases T / P Evaluacin Semana 2 Clases T / P Evaluacin Semana 3 Clases T / P Evaluacin

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Semana 4 Clases T / P Evaluacin Mes 4: Excel Semana 1 Clases T / P Evaluacin Semana 2 Clases T / P Evaluacin Semana 3 Clases T / P Evaluacin Semana 4 Clases T / P Evaluacin Mes 5: Power Point Semana 1 Clases T / P Evaluacin Semana 2 Clases T / P Evaluacin Semana 3 Clases T / P Evaluacin Semana 4 Clases T / P Evaluacin Mes 6: Internet Semana 1 Clases T / P Evaluacin Semana 2 Clases T / P Evaluacin Semana 3 Clases T / P Evaluacin Semana 4 Clases T / P Evaluacin Semana 1 Evaluacin y Sistematizacin

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Semana 2 Evaluacin y Sistematizacin Mdulo 1 Windows.

Descripcin bsica de una computadora. Entorno Windows. El escritorio: barra de tareas, botn de inicio, iniciar aplicacin. Prctico Ventanas de 2 aplicacin, documento y dilogo. Algunos accesorios. Mi PC. Unidades de medida. Utilizacin de medios de almacenamiento externo. Buscar archivos. Practico Organizacin de 3 la informacin: archivos y carpetas. Explorador de Windows. Modo de visualizacin. Manipulacin de archivos y carpetas: crear, seleccionar y eliminar. Prctico Manipulacin de 4 archivos y carpetas: copiar, cortar y pegar. WinZip. Prctico Aplicaciones: 5 Block de Notas, Calculadora,

Mdulo 2 Word.
Unidad 1. Mi primer documento
1.1. Arrancar Word 2010 1.2. El primer texto Conceptos iniciales Otras formas de arrancar Word Compaginar dos ventanas 1.3. Guardar un documento 1.4. Cerrar documento 1.5. Abrir un documento 1.6. Cerrar Word

Mdulo 3 Excel
Capitulo 1 Introduccin a Excel. Libros y hojas. Introducir datos. Modificar hojas Captulo 2 Organizar e imprimir hojas. Formato de celdas. Frmulas. Captulo 3 Funciones. Formato avanzado de celdas Captulo 5. Crear grficos

Unidad 2. El entorno de Word 2010

2.1. Elementos de la pantalla Personalizar barra de acceso rpido Las barras de Word 2.2. La cinta de opciones 2.3. La ficha Archivo Personalizar Cinta de opciones Importar y exportar el entorno personalizado 2.4. Ayuda de Word

Unidad 3. Edicin bsica

3.1. Introduccin de datos 3.2. Insertar smbolos Insertar ecuaciones 3.3. Desplazarse por un documento Desplazamiento con la rueda de ratn 3.4. Seleccionar 3.5. Eliminar 3.6. Deshacer y rehacer 3.7. Copiar, cortar y pegar El Portapapeles 3.8. Opciones de pegado 3.9. Buscar 3.10. Buscar y reemplazar Opciones de bsqueda 3.11. Las vistas 3.12. Ver varios documentos a la vez 3.13. Dividir la pantalla

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Paint y WordPad. Portapapeles. Copiar y pegar texto.

Unidad 4. documentos

Guardar

abrir

4.1. Guardar y Guardar como Cambiar carpeta predeterminada guardar Estructura de archivos 4.2. Abrir 4.3. Eliminar y recuperar archivos

al

Unidad 5. Ortografa y gramtica

5.1. Revisar mientras se escribe Desactivar revisin automtica 5.2. Forzar la revisin Opciones de ortografa Ejemplos de errores ortogrficos Gestionar diccionarios personalizados Ejemplos de errores gramaticales 5.3. Autocorreccin 5.4. Ms funciones de revisin Libros y sitios de referencia

Unidad 6. Formato del documento

6.1. Los temas Crear un tema personalizado 6.2. La portada 6.3. Cambiar el fondo de pgina Marca de agua personalizada Degradados, texturas y tramas 6.4. La fuente 6.5. Cambio maysculas/minsculas Cuadro Fuente y caractersticas OpenType 6.6. Color y efectos de texto Ventana de colores Efecto de texto personalizado 6.7. WordArt 6.8. Formato prrafo Hacer clic y escribir (Escribir al vuelo) Formato del prrafo Guin y espacio de no separacin 6.9. Listas con vietas y numeradas 6.10. Tabulaciones 6.11. Copiar formato Tabulaciones

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Mdulo 4 Power Point Captulo 1

CONCEPTOS BSICOS. DISEO DE DIAPOSITIVAS.

Mdulo 5 Internet Captulo 1

Introduccin 1 Qu es Internet? 2 Un poco de historia 3 Qu se puede hacer en Internet? 4 Cuestionario C UNA 2 Como funciona internet 1 Qu es una red de ordenadores? 2 Protocolos: TCP/IP 3 Direccin IP 4 Servidor de nombres DNS Y 5 Encaminadores o routers 6 Cmo conectarse a Internet Captulo 2 World Wide Web 1 Introduccin a la World Wide Web 2 Los hiperenlaces 3 Pgina, sitio y portal web 4 Un sitio web - Simulacin S 5 Concepto de navegacin 6 El lenguaje HTML 7 Cuestionario C

Captulo 2
COMPLEMENTOS PRESENTACIN DE

Captulo 3
GRFICOS SMARTART ORGANIGRAMAS.

Captulo 4
PUBLICACIN ACCESORIOS Y OTROS

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IX.

INSUMOS

Item 1: Material de Escritorio Hojas Bond A4 Computadora Marcadores Pizarrn Acrlico CDs Impresora Tinta (Recargado pequeo) 2 cajas(1000h)

10 4 cajas 1 unidad 10 1 3

Item 2: Personal Instructor 1 Instructor 2 Instructor 3 Instructor 4 Instructor 5 Director Evaluador

1
1

1 1 1 1 1

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X.

SEGUIMIENTO

Este curso consta, principalmente, de prcticas para el seguimiento de un proyecto de software bajo la visin de realizar los proyectos en forma gil. Los temas y ejercicios corresponden al grupo de procesos de monitoreo y seguimiento del curso, y a las actividades del rea de proceso de seguimiento del modulo. El seguimiento de los cursos nos permite realizar una comparacin entre los previstos y reales. Los participantes del curso pueden ser supervisados para determinar si los objetivos se estn alcanzados y hacer los cambios necesarios para mejorar rendimiento. El xito de un buen seguimiento de un proyecto, permite la disponibilidad de informacin confiable en: 1. Los gastos de consumo, la madurez y los costos diferidos, 2. La estimacin de la destacada labor y seguir apoyando el trabajo de predecir; 3. Las dificultades encontradas. Las reuniones regulares del equipo se llevan a cabo entre el director del proyecto y los capacitadores de los diferentes cursos, lo que llamamos la supervisin interna (seguimiento interno), noticias y novedades para incluirlos en el orden del da, es decir, los asuntos que quedaron inconclusos, los informaciones diversas, la presentacin del progreso por curso y la revisin de diversos problemas.

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XI.

PRESUPUESTO

Item 1: Material de Escritorio

Material de escritorio Cantidad / Mun Precio Unit Sub total Numero /Mun Total

Computadora Marcadores Pizarrn Acrlico CD Impresora Tinta pequeo) TOTAL (Recargado

10 4 cajas 1 unidad 10 1 3

700 6.00 1200 0.50 70 5.00

70000 24.00 1200 5.00 70 15.00

Item 2: Personal
Descripcin
Instructor 1 Instructor 2 Instructor 3 Instructor 4 Instructor 5 Director Evaluador Total

Inversin 350
350

Meses 6
6

Total 2100
2100

350 350 350 400 400

6 6 6 6 6

2100
2100 2100

2400 2400 2400