V

ø
n
¡
er
!"
#$%%"%
DI HøHoIøH
Ðiler0ilqnn oêe4:
Iidg:
Deputi Sarana dan Prasarana, Bappenas
agggjaab:
Direktur Permukiman dan Perumahan,
Bappenas
Da Rdai :
Maraita Listyasari
tibt :
Eka Setiawan
Budi Suranto
Nur Aisyah Nasution
Lisa Ìmrani
Rdat Iaaa :
Aditya Kurniawan
Pujiwidayati
G. Dimas Agung
Hari Purwantoro
Fredi Ardita F.
IItat :
Novi Christianto
Aan Zulianto
Wahyu Octaryza L.
Dai Gafi :
Aan Zulianto
AIamat Rdai :
Jl. R.P Soeroso No 50, Gondangdia,
Jakarta Pusat
Telp. (021) 31904113
e-mail: percikyunior@yahoo.com
MajaIah ci Yi dapat dia di it :
www.ampl.or.id
Bagia dai jaama
Bappa - Ia Idia

Mdia ii bIh dipbaya
tapa iji pbit.
Imp ja da Ai Mim
da yhata &igga
Pa| 02 Pa| Apa kabar?
Pa| 03 k|r|manku
Pa| 04 LuP 0or|Ia 1oman: 9oko|ahku: A|rnga
9orc|h, 9ampahnga 1orjaga
Pa| 0B LuP: 9oko|ah 9orc|h, 9o|ajar Acg|k
Pa| 0B LuP: Pongak|I Monu|ar ß| 9oko|ah
Pa| 09 LuP 1|pc: 9oko|ahku 9ohaI ßan
Mongonangkan
Pa| !0 LuP Pak Anak: uj|an gang MonakuIkan
Pa| !! Prof||: Jojak Acr| 0uru 9orprocIac|
Pa| !2 Wah: 9orcama Monjaga L|ngkungan
9oko|ah
Pa| !4 kom|k 3 9okawan: Makanan 9orbahaga
Pa| !B Abrakadabra: Rahac|a 9oko|ah 1anpa
9ampah
Pa| !B kom|k Pak Anak: Mad|ng 9ampah
Pa| 20 9ahabaI k|Ia: 9aca Aja 9|ca 01P9..!!
Pa| 2! 0|oh-0|oh: 9agu PongganI| 9orac
Pa| 22 1oka-1ok|
Pa| 23 0oba ßu|u: Mob|| P|acI|k un|k
Pa| 24 kona|an ¥uk: 9| koo|| ¥ang 9akI|
PTR |
la| tcoau·tcoau, a,a
|a|ar?
|crc|| \uu|or oas|| sct|a
ocucoau| tcoau·tcoau uutu|
|c|a,ar tcutauq |csc|atau ||uq|uuqau.
Ka|| |u|, ||ta a|au oco|a|as sau|tas| d|
sc|o|a|. 8c|o|a| sc|aqa| tco,at
|c|a,ar ||ta |arus|a| |crs||, sc|at dau
|uda|, su,aya ||ta scoa||u scoauqat
uutu| |c|a,ar.
la| |tu |auya ||sa tcrc|,ta |||a sc|uru|
warqa sc|o|a| ya|tu, |c,a|a sc|o|a|,
quru, |aryawau, dau scoua s|swa
tcr|||at uutu| oco|uat sc|o|a|
ocu,ad| tco,at yauq uyaoau. 8c|a|u
|tu, ,cr||a|u sc|at |arus ,uqa d||a|u|au
d| sc|o|a|, su,aya ||ta tcr||udar dar|
,cuya||t.
\uu|, |a|u|au |crsaoa·saoa uutu|
oco|uat sc|o|a| ocu,ad| ruoa|
|c|a,ar yauq ocuycuauq|au.
BPB KBÐB?
HB|
0I
Karya:
Novla
SDN Demangan
Yogyakarta
Dl sekoluh. sellup hurl kllu mellhul sumpuh. bulk yung kllu husllkun sendlrl
muupun durl pepohonun. Kllu |ugu menggunukun ulr unluk berbugul keperluun
yullu cucl lungun. cucl muku. dun sebugulnyu. 8ugulmunu sebulknyu kllu
mengelolu sumpuh dun ulr dl sekoluh! Murl kllu slmuk husll obrolun Perclk
Yunlor dengun beberupu unuk berlkul lnl.
K£LA5 5 5DN 2 5A8AM 8ALAu,
1ANJuNC 8|N1ANC, LAMPuNC 5£LA1AN
8£||A
¨Tlduk boleh membuung sumpuh dl sumur. nunll
ulrnyu |udl kolor dun menlmbulkun penyukll...`
beglluluh yung dlu|urkun Ibu Curu dl sekoluhku.
Kurenunyu. kuml. semuu vurgu sekoluh bersumu-sumu
berusuhu men|ugu keberslhun sekoluh. Sumpuh dl kelus
dlberslhkun sellup hurl oleh pelugus plkel kelus muslng-
muslng. Hulumun. kumur mundl. dun VC dlberslhkun
sellup hurl oleh unuk-unuk kelus 4. 5. 6 securu
berglllrun. Murld sekoluhku llduk hunyu blsu
memberslhkun sumpuh. lupl |ugu blsu
memunfuulkunnyu. mlsul membuul bungu durl sedolun.
lopl dun kupul durl korun. dun sebugulnyu. Seru kun...!
Dl sekoluhku udu ulurun unluk llduk membuung sumpuh semburungun.
kurenunyu. sumpuh yung kuhusllkun kumusukkun ke lempul sumpuh yung
dlsedlukun. Dl sekoluhku. udu pelu|urun kelrumpllun yung memunfuulkun sumpuh.
8ungu durl gelus plusllk dun sedolun bekus. Cgoh-ogoh
durl sumpuh pohon kelupu. Sumpuh duun dl|udlkun
pupuk kompos unluk menyuburkun lunumun sekoluh.
Alr dl sekoluhku ler|ugu keberslhunnyu. Adu ulurun
yung dllulls dl kelus. kumur mundl. dun dl dekul krun dl
gurusl. 8unylnyu: ¨1uguluh keberslhun ulr`. Dl
sekoluhku. sumpuh ler|ugu dun ulr berslh kurenu kuml.
seluruh vurgu sekoluh. mengurusnyu bersumu-sumu.
Kuml berglllrun plkel kelus dun plkel umum. Plkel
umum dllukukun oleh murld kelus 3 sumpul kelus 6
unluk memberslhkun hulumun. sulurun ulr. sulurun
pembuungun dun kumur mundl. Dl sekoluh. uku |ugu
belu|ur lenlung curu menclnlul ulum sekllur. yullu dl
pelu|urun IPA dun IPS. Temun-lemun lngln guk.
punyu sekoluh berslh seperll sekoluhku!.
K£LA5 4 5DN 2I
0AuM Puk| KAuM,
8AL|
AKM9Ak
09
Diceritakan kembaIi oIeh: Pujiwidayati
K£LA5 4
5DN Lu8ANC K|0uL,
PukWOk£JO,
JAWA 1£NCAM
PuPu1
Aku belu|ur lenlung llngkungun sekllur dl
pelu|urun IPA. kurenunyu. uku luhu lenlung sumpuh dun
ulr. Alr dl sekoluhku berusul durl sumur. Alrnyu selulu
berslh kurenu dl|ugu oleh Puk Munlr. lukung kebun
sekoluh. 8elluu |ugu mengurus sumpuh dl sekoluh. Dl
sekoluhku. dlbuul ulurun lenlung sumpuh yung dl lulls dl
pupun kuyu dun dllelukkun dl kelus muslng-muslng. Iluluh
yung membuul murld lerus lngul unluk melelukkun
sumpuh dl lempul sumpuh. Sumpuh llduk perlu dlbuung
semuunyu. Adu yung muslh blsu dlmunfuulkun.
conlohnyu. |urunun yung dlbuul durl sumpuh duun
kelupu. Sumpuh upu yung pernuh lemun-lemun
munfuulkun!
Dl sekoluhku. llduk udu pelugus keberslhun.
Sumpuh dlurus bersumu oleh guru dun murld-murld.
8lusunyu sumpuh kuml musukkun ke dulum lempul
sumpuh. kemudlun pudu hurl sublu sumpuh dlbukur.
Alr dl sekoluhku berusul durl PAM. Tlduk udu
lumpungunnyu. |udl ulr lungsung durl krun.
Menurulku slh ulrnyu berslh... Dl dlndlng
perpuslukuun sekoluhku udu lullsun:`1uguluh
Keberslhun`. mukunyu. kuml selulu lngul unluk ru|ln
berslh-berslh. Dl sekoluhku. uku belu|ur mengenul
llngkungun sekllurku suul pelu|urun IPA. 8eglluluh
keuduun llngkungun sekoluhku. bugulmunu dengun
sekoluh lemun-lemun!
Vuh! lernyulu. dl semuu sekoluh dlu|urkun lenlung penllngnyu men|ugu
ulum sekllur. Semuu unuk luhu buhvu dl sekoluhpun. sumpuh dun ulr perlu dl|ugu.
Sumpuh dl|ugu supuyu llduk lerlulu bunyuk dun membuhuyukun. Alr dl|ugu supuyu
lelup berslh dun bermunfuul. Rupunyu dl sellup sekoluh dlu|urkun. Temun-lemun
slup men|udl pen|ugu keberslhun sekoluh!
0
K£LA5 4
50N 0ONCCALA,
COkON1ALO
AL0|
¨|lb bau, jljlk sekall tempat lnl, mau buang alr saja barus terslksa oengan bau
yang tloak seoap" kata 8uol ketlka akan memasukl WC ol sekolab.
¨|nl kan salab klta senolrl, klta banya memakal nya setlap barl, tapl tloak
merawat oan lkut memberslbkannya" sabut 8lma.
¨Aku slcb mau memberslbkannya, tapl kalau teman-teman yang laln blsanya
banya mengotorl kan sama saja" tlmpal 8uol.
¨|ya, kamu benar 8uo, WC lnl aoalab mlllk klta, sebarusnya klta bersama teman-
teman selalu merawatnya supaya klta blsa menggunakannya oengan nyaman" jawab
8lma.
Darl cerlta 8uol & 8lma lnl, blsa olbayangkan
kalau WC ol sekolab kotor oan tloak terawat tentu
klta tloak merasa nyaman saat menggunakannya.
|nl banya salab satu contob saja, ol sekolab
kan aoa banyak bangunan sepertl ruang
kelas, ruang UKS, perpustakaan, kantln,
taman sekolab, oan WC. Semuanya barus
olrawat bersama-sama supaya blsa
olgunakan oan olmantaatkan oengan
balk.
Selaln membuat tloak nyaman,
konolsl sekolab yang kotor oan tloak
terawat blsa menyebabkan berbagal
macam penyaklt. Dl WC yang kotor
mlsalnya, tentu ol sana akan aoa
banyak kuman-kuman yang membuat
klta saklt olare, typus, ataupun
penyaklt kullt. Apa lagl kalau bak alr
nya tloak pernab olkuras, nyamuk
akan senang sekall bertelur oan
berkembang blak ol sekolab
klta. Teman-teman suoab
tabu kan, kalau nyamuk ltu
suka bertelur ol genangan
alr yang jernlb, sepertl ol
bak alr, saluran alr yang
alrnya menggenang, atau
ol waoab-waoab yang
secara kebetulan
menampung alr bujan.
0
Wab, bagalmana blsa belajar kalo konolsl sekolab malab membuat klta tloak
sebat!
Sekolab sebagal wabana belajar tentunya barus blsa menclptakan llngkungan
yang membuat semua slswa oan warga sekolab lalnnya tetap sebat seblngga blsa
melakukan aktltltas oengan balk. Nab, untuk blsa menclptakannya, semua barus terllbat
oan bekerjasama. Kepala Sekolab oan 8apak-|bu Guru barus mengajak semua slswa
untuk terllbat merawat llngkungan sekolab. Keterllbatan anak blsa olmulal oarl plket
kelas oan mengelola tempat sampab yang aoa ol tlap
kelas.
WC, kamar manol, oan saluran-saluran
alr juga barus olperbatlkan. Saluran alr yang
kotor barus olberslbkan supaya tloak aoa
alr yang tersumbat oan menggenang. Dl
sekolab juga perlu olbuat sumur
resapan atau lubang bloporl supaya alr
bujan blsa meresap keoalam tanab
oengan lancar.
Selaln ltu, semua warga
sekolab barus pula berperllaku
bloup sebat. Menarub sampab
secara terpllab paoa tempatnya,
mencucl tangan sebelum makan
oan sebelum belajar ol kelas,
menylram WC setelab selesal
olgunakan barus selalu ollakukan.
8lla perllaku bloup berslb oan
sebat lnl suoab terblasa
ollakukan, maka llngkungan
sekolab akan muoab
olkelola keberslban oan
kesebatannya.
Yuuk, bersama-
sama klta clptakan
sekolab yang berslb,
sebat, oan nyaman, supaya
klta blsa belajar oengan
rajln oan menyenangkan.
0
OIeh: Aditya Kurniawan
Ganbar: joseph Novi Christianto
08
I HøHoIøH
OI:FrdiArditaFirmansa
Gambar:WayuOktaryzaL
#øµgøHI# ØøµuIøø
¨Anuk-unuk. hurl lnl Mose llduk musuk kelus
kurenu sukll Cucur Alr`. kulu Ibu Curu
sebelum menguvull pelu|urun.
Cdung. suhubul Mose segeru
mengucungkun lungun dun berlunyu.
¨Apu Mose llduk blsu bungun. 8u
Curu!`
¨Mose muslh blsu bungun. kok.
Cdung.` |uvub 8u guru ¨Tlduk
usuh khuvullr. Mose llduk musuk
sekoluh kurenu penyukllnyu menulur.
Meskl Mose cukup kuul unluk pergl
ke sekoluh. lupl Mose hurus llnggul
dulu dl rumuh ugur kullun llduk
lerlulur Cucur Alr`.
sumbung 8u Curu. Cdung pun merusu lenung seleluh mendupul pen|elusun durl 8u guru.
Kuluu lerkenu penyukll menulur. Kllu hurus berlsllruhulluh dl rumuh uluu dl rumuh sukll.
Supuyu segeru sembuh dun llduk menulurl orung luln. Penyukll menulur uduluh penyukll
yung dlsebubkun oleh kumun yung menyerung lubuh munuslu. Kumun uduluh muhluk
hldup yung sungul kecll. berupu vlrus. buklerl. umubu. |umur. uluu prolozou |uhul.
Adu bunyuk sekull penyukll yung dupul menulur levul penyeburun kumun dl sekoluh.
seperll lnfluenzu. demum berduruh dengue. lnfeksl lungun dun mulul. cumpuk. rubelu
(cumpuk |ermun). cucur ulr.
gondong. lnfeksl mulu. dun muslh
bunyuk lugl. Serum kun!
Dl sekoluh. mungkln su|u suluh sulu
lemun kllu sedung mengldup
penyukll menulur. uluu men|udl
pembuvu kumun penyukll
menulur. Unluk menceguh Nuh...
penyukll menulur. kllu hurus
men|ugu kesehulun dengun mukun
mukunun berglzl dun beroluhrugu.
Kllu |ugu hurus selulu men|ugu
keberslhun dlrl sendlrl dun
keberslhun sekoluh. Mululluh durl
hul kecll. seperll mencucl lungun.
Muduh kun menceguh penyukll
menulur!!
H
musu k musuk k ss elus
u Curu u Curu
unyu.
u
k k
uk
nulur. rr
pergl pergl
gg ggul
endupul pen|elusun dur lenung seleluh mendupul pen|elusun durl 8u guru. merusu l rrl 8 elu
k usuk k s elus

:W y a

i
.
o
k

z
o
n

.
c
o
m
M e n c e g a h
penularan kuman
penyakl L bl s a
dllakukan dengan
selalu mencucl
Langan seperLl
yang dlconLohkan 3.100 Leman klLa pada harl perlngaLan
Parl Cucl 1angan Þake Sabun sedunla pada Langgal 1S
CkLober 2011 yang lalu, parklr Llmur Senayan !akarLa.
Selaln men[aga kesehaLan 3.100 Leman klLa lnl [uga
berhasll memecahkan rekor Mu8l unLuk 1arlan Cucl
1angan dengan peserLa Lerbanyak dan perLama kall dl
dunla.
HÇÇ#H MQII
0
1auqau |u|u 8uauq 8ao,a|ou
8c|c|uo oco|uauq sao,a|ou, co|a ,|||r|au
tcr|c||| da|u|u. ^,a yauq ||sa d||uat dar|
sao,a| tcrsc|ut? K|ta ||sa oco|uat auc|a
|cuda yauq ocuar|| dau |croautaat dar|
|uuq|us ,a,auau ||ta.
8c|a| Va|auau dau V|uuoau
8awa|a| |c|a| oa|auau dau o|uuoau dar| ruoa|.
8c|a|u d|,ao|u |c||| |crs|| dau sc|at, oco|awa
|c|a| dar| ruoa| ,uqa da,at ocuqurauq| sao,a|
dar||uuq|us ,a,auau d| sc|o|a|.
Vcuauao dau Vcoc|||ara Jauaoau
6uua|au |a|au |osouq d| sc||tar sc|o|a| uutu| ocuauao. 8||a sc|o|a|ou t|da| oco|||||
cu|u, |a|au uutu| ocuauao, quua|au ,ot·,ot yauq ||sa d||uat scud|r|. Jcoau·tcoau ||sa
ocuaru|uya d| tcras atau ocuqautuuquya. 1auqau
|u,a d|,c|||ara sct|a, |ar| ya.
Vcrawat Kc|crs||au
Vcrawat |c|crs||au d||a|u|au dcuqau oc|a|u|au
|cq|atau oco|crs|||au sc|o|a| sc,crt| yauq ||asa
tcoau·tcoau |a|u|au. carauya dcuqau ocucra,|au
aturau ,||ct, oau,uu dcuqau oc|a|u|au |cq|atau |cr,a
|a|t| oco|crs|||au sc|o|a| |crsaoa·saoa.
Vcrawat Kc|crs||au wc dau ^|r
8uauq a|r ,ada tco,atuya, ya|tu d| wc. 8ctc|a|
sc|csa|, s|rao wc aqar tcta, |crs|| dau t|da|
|cr|au. 1auqau |u,a ocoat||au |rau a|r
sc|c|uo |c|uar ruauqau wc.
8cr|cq|atau Kc|oo,o|
^s|| sc|a|| oc|a|u|au |cq|atau |crsaoa
tcoau·tcoau sccara |cr|c|oo,o|. co|a|a|
scsc|a|| oc|a|u|au d| sc|o|a|, sc,crt|
oco|uat |oo,os dar| sao,a| dauu d|
sc|o|a|, oco|uat ||asau |c|as dar| sao,a|,
atau oco|uat oa,a|a| d|ud|uq yauq d|||as.

OI:AdityaKurniawan
Gambar:JospNoviCristianto
t|d | |||||
a|.
a
|
ocuauao. 88888888|||| |||| ||a sc|o|a aa|ou 8888888||| | | |

Þagl harl, Arlf dan ulka berblncang dl kelas.
Þagl lnl dl[adwalkan akan ada u[lan percobaan
unLuk mengeLahul kemampuan slswa. 1eLapl ulka
Lampak Lldak Lenang dan merasa cemas, seperLlnya
keLakuLan.
º8lf, aku seperLlnya Lldak blsa menger[akan soal lnl. Aku sudah
bela[ar Lapl LeLap Lldak blsa menger[akannya," ucap ulka kepada Arlf
yang duduk dlsebelahnya.
Arlf pun membu[uk ulka unLuk LeLap Lenang. Arlf bercerlLa
sebelum berangkaL sekolah Ladl, bapak berpesan bahwa klLa harus
Lenang saaL u[lan. ºSudah lah [angan cemas," kaLa Arlf.
Mesklpun dlbu[uk agar LeLap Lenang, ulka Lldak blsa meredakan cemasnya. la
Lampak merasa LakuL. Arlf memberanlkan dlrl berLanya kepada ulka º SeperLlnya kamu
LerllhaL LakuL?"
Akhlrnya ulka mengaku bahwa la memang LakuL. ºAku LakuL dlmarahl orang Lua
dan guruku [lka Lldak blsa menger[akan u[lan lnl," ucapnya. Selaln lLu, aku [uga LakuL
dl[ewer.
1ernyaLa, darl Ladl guru wall kelas mereka mendengarkan percakapan Arlf dan
ulka. Wall kelas mereka bernama 8apak Abeng.
Þak Abeng segera meredakan kerlsauan ulka dan Arlf. "Anak-anak harus
dlllndungl darl kekerasan. kekerasan pada anak blasanya dlucapkan oleh orang yang
leblh dewasa. Selaln lLu, orang dewasa melakukan kekerasan dengan cara memukul
anak. Þadahal, Lugas guru dan orang Lua mellndungl anak-anak," kaLa Þak Abeng.
Þak Abeng melan[uLkan naslhaLnya. ºCuru dan orang Lua Lldak akan melakukan
kekerasan kepada kallan. kaml semua mengerLl bahwa anak-anak harus dlllndungl darl
kekerasan agar dapaL bela[ar dan
berakLlvlLas dengan Lenang. !lka anak-
anak Lenang dan Lldak LerLekan, anak-
anak dapaL mengembangkan bakaL yang
dlmlllklnya, " kaLa Þak Abeng
Mendengar naslhaL lLu, akhlrnya
ulka, Arlf dan Leman-Leman sekelasnya
merasa Lenang. º!lka suasana haLl
Lenang, klLa dapaL bela[ar dengan
menyenangkan," kaLa ulka dengan
gemblra.
LL
keLa
LL
Mesk
OI:GjDmsAgg
Gmb:WyOcyzL.
k4I4¤
t4¤ð N8¤4¤kf¤4¤
Palo Leman-Leman. Þernahkah kallan dla[ak unLuk mengenal budaya dl
llngkungan seklLarmu? ALau suaLu saaL dla[ak berpeLualang dl luar sekolah? ÞasLl asylk
sekall, kan?
Pal lLulah yang serlng dllakukan oleh Lokoh klLa kall lnl. namanya lbu uewl
ÞarLlnl, S.Þd. MenuruL bu uewl, anak-anak harus dlkenalkan
pada kebudayaan dan llngkungan seklLarnya. lbu uewl
men[adlkan keglaLan LersebuL sebagal meLode Þendldlkan
Llngkungan Pldup yang blsa dlLerapkan dl sekolah.
8ellau mulal merlnLls pendldlkan llngkungan dl Su
ungaran l se[ak Lahun 1993. Lhm, susah gak ya?
º Semua mudah [lka Lahu caranya dan dl ker[akan
bersama-sama" komenLar lbu uewl. º klLa hanya perlu
sedlklL leblh kreaLlf. Þela[aran llngkungan hldup sudah ada dl
berbagal maLa pela[aran. klLa cukup menambah sedlklL alaL
banLu, dan membuaL suasana yang leblh menyenangkan."
Lambah lbu uewl.
Selaln lLu, lbu uewl akLlf menga[ak berbagal lembaga
laln unLuk beker[asama mengembangkan pendldlkan
llngkungan. llmu yang dlperoleh darl lembaga-lembaga lLu,
kemudlan dlkemas dan dlLerapkan dl sekolahnya.
8erkaL semangaL dan kreaLlflLasnya, lbu uewl
dlanugerahl Þenghargaan Curu 8erpresLasl 1lngkaL naslonal
pada Lahun 2008. Þenghargaan yang sangaL layak bagl ker[a
keras lbu uewl. uan aLas [erlh payahnya bersama guru-guru
lalnnya Sun ungaran l, pada Lahun 2009 mendapaLkan
Þenghargaan Sekolah AdlwlyaLa kencana. lnl adalah
penghargaan LerLlnggl bagl sekolah yang berhasll
mengembangkan pendldlkan llngkungan.
Ch lya, bellau [uga merasa senang [lka blsa
berbagl pengalaman, balk dengan sesama guru
maupun sekolah laln. ALas semua presLasl yang
sudah dlcapalnya, se[ak Lahun 2009 lbu uewl
dlangkaL sebagal kepala Sekolah dl Sun 1ukangan
?ogyakarLa. Selaln lLu lbu uewl [uga mendapaL
banLuan unLuk melan[uLkan sLudl S2 dl unlverslLas
negerl ?ogyakarLa. nah, slapa yang lngln
menglkuLl [e[ak lbu uewl?
lalnnya Sun
ÞÞÞÞenghar
pengh
men
berb
mau
suda
dlang
?ogy ?? ak
banLua
ne
m
OI:H

Sekoluh seperll rumuh kllu. lu hurus selulu dlruvul ugur lerclplu
llngkungun yung sehul dun nyumun unluk belu|ur.
Ilu semuu blsu lerclplu kuluu dllukukun bersumu-sumu. Semuu hurus lerllbul
dulum meruvul sekoluh.
Ruung kelus. hulumun. ruung guru. UKS. kunlln. dun VC hurus selulu
dl|ugu keberslhunnyu. Sumpuh |ugu hurus dlkelolu dengun bulk. supuyu
llduk berserukun uluu muluh lerllmbun dl purll yung udu dl hulumun
sekoluh.
¨Sulurun Alr` sekoluh
hurusluh mempunyul
sulurun peresupun ulr
hu|un
supuyu llduk udu ulr
yung menggenung
dun menyebubkun
penyukll.

¨Kunlln Sehul` uduluh
kunlln yung berslh
serlu men|u|ukun
mukunun sehul.
Tlduk boleh udu
mukunun yung
mengundung
zul pevurnu dun
pemunls buulun dl
kunlln.
¨Pergolu` uduluh ulup
uluml durl lunumun
yung men|ulur.
Vuh. pusll se|uk
berudu dlbuvuhnyu.
uh
dl
M
L¡ngkøngn
M
L¡ngkøngn S

I
OI:AdityaKurniawan
Gambar:AanZuIianto
Sumpuh yung berserukun blsu menyebubkun penyukll. dun kuluu
menyumbul purll ukun menyebubkun ulr meluber ke hulumun sekoluh.
buhkun ulr blsu musuk ke dulum ruung kelus. Vuh. kuluu sumpul hul lnl
ler|udl. pusll semuu llduk blsu belu|ur dengun nyumun.
Seluln belu|ur dl kelus. dl sekoluh kllu blsu |ugu belu|ur menclnlul llngkungun.
dengun curu mengelolu sumpuh. mengelolu ulr. serlu menunum dun
meruvul lunumun.
Sumpuh unorgunlk
seperll kerlus.
plusllk. kuleng &
kucu. luku dl|uul
lho. usul suduh
lerplluh.
Sumpuh orgunlk
seperll duun dun slsu
|u|unun. dlbuul
kompos unluk
memupuk lunumun
yung udu dl hulumun
dun kebun sekoluh.
¨Kebun Sekoluh` :
membuul dun
meruvul kebun
sekoluh pusll men|udl
keglulun yung sungul
menyenungkun.
Su SSSS
s
¨ Tempul sumpuh
lerplluh` :
memblusukun
menuruh sumpuh dl
lempul lerplluh
ukun memuduhkun
pengeloluun sumpuh
selun|ulnyu.
Seluln lempul sumpuh
lerplluh dl depun
kelus. sekoluh
sehurusnyu |ugu
memlllkl
lempul penlmbunun
sumpuh ukhlr yung
lerplluh pulu.
¨ TTT
l
se se
¨¨¨¨¨¨
Mnjg
SkeIh
Mnjg
SkeIh
KK
TIBA~TIBA...
ccKAIAN6 INI
BANYAK OAOANAN
YAN6 fICANPUI
fcN6AN BAHAN
BcIBAHAYA
cAAT OAN IcTIIAHAT ccKLLAH..

PAK
cATPAN,
TLLLLN6ÍÍ
AYL,
PAK LcBIH CcPAT
ccfIKITÍÍ
KcAIAH
cANA, PAKÍ
ìYA,
AfA PcNANIc
BUATAN YAN6 NANANYA
cIKLANAT fAN cAKAIIN.
AfA OU6A Nc6 UNTUK
PcNYcfAP
ccTL,
KANU KcNAPA
¯¯¯
OI:Pujwdaya Gambar:AanZuIano
TAfI
ccTL NAKAN
cLcIc,
KAN¯
..OAN6AN~OAN6AN..
NcIcKA PUN NcNUOU PcIPUcTAKAAN...
AYL,
LcKAc KITA
CAII TAHUÍ
I9
Iorma||n
lormalln adalah perekaL lemarl
dan pengaweL mayaL, [lka
dlcampur makanan akan
mengaklbaLkan plngsan.
8oraks
8oraks adalah pengaweL. !lka
dlcampur makanan akan
membuaL mual, puslng,
demam, dan nyerl.
kodham|n 8
8odhamln 8 adalah pewarna kerLas
dan kaln, [lka dlcampur makanan
akan mengaklbaLkan lrlLasl maLa
dan kullL.
Methan||
MeLhanll adalah pewarna caL dan
kaln. !lka dlcampur makanan akan
membuaL mual, munLah, dan dlare.
ccPULAN6 ccKLLAH,
NcIcKA BcI6c6Ac
Kc IUNAH ccTL...

..ccTL NcNBUKA PINTU fAN..
AfA APA¯¯
BAHAYAÍÍ
AYL,
KITA LAPLI
Kc PLLIcIÍ
HcHcHcHc...
NcNAN6 OAOANAN
ccIIN6 NcN6ANfUN6
BAHAN~BAHAN
BcIBAHAYA UNTUK TUBUH.
TAPI, AKU TAfI PIN6cAN
KAIcNA BcLUN
cAIAPAN KLK...¨
cLcIc
YAN6 KANU NAKAN
NcN6ANfUN6 BAHAN
BcIBAHAYAÍ
IF
Nglung. nglung. nglung.. Suara apa ltu ya! Wuaa. ternyata ltu aoalab suara lalat
yang beterbangan ol sekltar tempat sampab. Teman-teman tau kan babwa lalat ltu blsa
membawa penyaklt! Selaln ltu mereka juga blsa mengurangl konsentrasl belajar klta
ol sekolab. 8agalmana ya agar lalat-lalat ltu pergl! Muoab saja, kalo tloak aoa sampab,
tentu sekolab akan leblb berslb, sebat oan menyenangkan. Lalat-lalat pastl tloak mau
menoekat.
Lalu kemana kab sampab-sampab ltu!
Claaat.. Sampab-sampab ltu blsa mengbllang oengan
[urus 3P, lngat kan! ßeduce, atau mengurangl jumlab
sampab oengan mengurangl penggunaan barang yang blsa
mengbasllkan sampab. ßeuse, atau menggunakan kemball
barang-barang yang maslb oapat olmantaatkan agar
usla pemakalan leblb panjang, seblngga tloak
cepat menjaol tumpukan sampab. Dan,
rec,c|e, atau menoaur ulang sampab yang
klta basllkan agar oapat menjaol benoa laln
yang bermantaat.
Sekolab blsa menjaol sekolab tanpa sampab,
blla semua warga sekolab melakukan jurus 3P
setlap barlnya. Agar tloak kesulltan
menglngatnya, blsa olberl tema setlap barlnya,
mlsalnya sepertl lnl:
Senln : Harl Membawa 8ekal. Setlap barl senln, setlap anak olwajlbkan membawa
bekal makanan oarl rumab, agar tloak jajan ol sekolab. Dengan oemlklan, selama satu
barl ltu sekolab tloak mengbasllkan satu sampab pun. |nl aoalab salab satu slkap 3P
yaltu reduce, oengan mengurangl mengbasllkan sampab makanan oan mlnuman ol
sekolab.
Selasa : Harl Tanpa Tempat Sampab. Setlap barl selasa, tutup atau
slmpan tempat sampab sekolab. Setlap sampab yang teman-
teman peroleb, olslmpan oalam waoab senolrl-senolrl untuk
olbawa pulang. Sesampalnya ol rumab sampab-sampab
tersebut blsa olbuat menjaol aneka barang menarlk. Selaln
olbawa pulang ke rumab, aoa cara laln yang pallng menarlk
untuk ollakukan ol sekolab, yaltu oengan mencucl sampab
ltu, oan mengumpulkannya sebagal baban basta karya ol
oalam sebuab waoab. Slapa pun yang membutubkan
sampab untuk ololab, boleb mengambllnya. Nab. Dengan
oemlklan, Klta blsa menggunakannya kemball (reuse), atau
blsa mengolabnya menjaol barang laln yang bermantaat.
OIeh : Ginanjar Dinas Agung
Ganbar : joseph Novi Christianto
y , g g ,
sekolab kk
Selasa
slmp
tem
ol
o
b
bllang oengan
rangl jumlab
barang yanng ggg bl b sa
gunakan kemmmbaaa b ll kk
aatkan nn aaga ga ar r
oak kk
g
aln
mpab,
rus 3P
rlnya,
qAKA[)A
s
e
K
o
|
A
K


Pabu : Harl Makan 8uab. Kamu tabu kan, babwa buab balk sekall
untuk tubub! Membekal buab ke sekolab blsa membuat klta kuat
segar. Sampab buab muoab sekall terural, apalagl kalau sekolab
memlllkl komposter. [aol leblb muoab mengelola sampabnya. |nl aoalab salab satu
upaya reduce, karena oengan berbekal buab, klta akan
mengurangl jajan makanan yang berbungkus plaslk.
Kamls : Harl Kompos. Teman-teman blsa
mengumpulkan sampab-sampab oaun yang bertebaran
untuk mengkompos. Kalau aoa slsa makanan blsa
olgabung bersama oalam komposter. |nl sangat
menyenangkan, Teman-teman blsa melakukannya
oengan membuat lubang ol belakang sekolab, membuat
komposter oarl karous,
atau menggunakan
komposter yang suoab olseolakan sekolab.
Mengkompos aoalab salab satu upaya rec,c|e.
[angan lupa cucl tangan sesuoabnya ya.
[umat : Harl 8erslb. Sebaglan sekolab blasa
menentukan jaowal untuk memberslbkan
sekolab secara serentak. Kenapa klta
barus melakukannya! Karena, klta aoalab
baglan oarl sekolab yang memlllkl bak
oan kewajlban yang sama paoa
keberslban oan kesebatan sekolab. |nl juga ollakukan
untuk memastlkan tloak aoa sampab yang
berceceran.
Sabtu Harl Pameran. Akblr mlnggu blsa olgunakan untuk
menllal kelas mana yang pallng berslb. Dl barl lnl juga, Teman-Teman blsa memajang
basll kreasl sampab teman-teman. 8lla sekolab
menoukung, setlap mlnggunya olplllb salab
satu kelas sebagal pemenang kelas pallng
berslb oan kreatlt mengelola sampab.
8lla setlap mlnggunya berjalan sepertl
lnl, sekolab Klta blsa jaol sekolab yang
bebas sampab oan bebas lalat sepanjang
tabun. Daa oaa ngulng ngulng.
gg g
menl n lal kelasss mmana yaaaaangg ng nngggggggggggggggggggggg ppppppppppppppppppall aaaal aal aal aalln ln ln llnnnnnng ggggggggggggg berslb. kk DDl llll ba .
baasll
m
membuat luban aa g g ol bel e akkkkanng sekkkol oo ab, kkkkk membu b at tt ,
ster oarl karous, s
enggunakan
olab.
rec,c|e. .
.
blasa
kan
ab
up
m
K
m
un
ol
m
oe
ko kk
at
k o b ol ol k k
ntu t k kkkkkkkkk
T T T bl T

K
A
[
~
A
s

A
[
K
A
1

KOM|K
HÐK BOÐK
Suulu hurl dl sebuuh sekoluh
yung numpuk kolor..
ØødIµ@ HøygøH
OI:GinanjarDimasAgung
Gambar:WayuOctaryzaL
Kok.
buung sumpuhnyu
semburungun!
Temun-lemun.
bunyuk sumpuh
berserukun dl munu-munu.
Kllu hurus proles.
Ayo
kllu mulul
mencorel-
corel!
Kllu
lenlukun dlndlng
yung ukun dl|udlkun
susurun.
Alul dun buhun
suduh slup.
lembok dekul
ruung kepulu sekoluh
bulul perlemuun
musyurukul

Hul kullun sedung upu.
muu mencorel-corel
lembok yu!

TÌDAK PAK!!!!
8upuk mendengur.
kullun muu
mencorel-corel lembok!
Ìya, pak, biar semua
bisa ikut mengelola
sampah.
Kuml lngln
membuul mu|uluh
dlndlng. Puk.
Kami ingin
menyampaikan informasi
tentang sampah di sekolah
Niat kalian baik,
namun harus dilakukan
di tempat yang benar.
Baiklah...bapak akan
membicarakannya dengan
kepala sekolah.
t0
Ditulis oleh : Nasrus Syukroni
(WASH Facilitator Plan Indonesia Dompu)
Qaysha Jubaidah, yang biasa dipanggil Sasa berasal dari Desa
Sawe, Kecamatan Hu'u, Kabupaten Dompu – Nusa Tenggara Barat.
Sasa berusia 2,5 tahun, ayahnya yaitu Bapak Erwin Gunawan adalah
seorang staf lapangan di Plan Indonesia sedangkan ibunya Indriaty
adalah seorang guru.
Sasa, sudah biasa ber-CTPS lho. Apa itu CPTS? CTPS
singkatan dari Cuci Tangan Pakai Sabun. Awalnya Sasa pernah bertanya kepada ayahnya
tentang logo CTPS di kaos yang dipakai ayahnya. Ia menanyakan arti gambar telapak
tangan, gambar sabun dan gambar air. Ayahnya kemudian menjelaskan bahwa ini adalah
kebi asaan cuci tangan pakai sabun yang harus Sasa lakukan setiap selesai
bermain, sebelum dan sesudah makan dan setiap saat Sasa
memegang benda kotor maupun hewan.
Sejak saat itu CTPS seakan sudah menjadi kebiasaan yang
tidak bisa Sasa tinggalkan. Setiap habis bermain dengan teman,
sebelum dan sesudah makan, sesudah buang air besar, sesudah
memegang kucing kesayangannya ia selalu mencari tempat untuk
cuci tangan pakai sabun. Ia bahkan tidak mau makan bila belum
cuci tangan pakai sabun sekalipun ia disuapi oleh ibunya. Ia senang
ber-CTPS ria karena menurutnya tangannya jadi kelihatan lebih
bersih dan wangi.
Pada tanggal 15 Oktober 2011 lalu,
bersama 150 anak SD se Kecamatan Hu'u,
Pemdes, Pemerintah Kecamatan Hu'u dan
Pokja AMPL Kabupaten Dompu , Sasa ikut
memperingati Hari CTPS Se-Dunia yang
dipusatkan didesanya dengan melakukan
demo CTPS menggunakan jerigen tippy
tap.
Nah, Sasa saja yang baru berusia 2,5
tahun saja sudah bisa dan biasa ber-CTPS ria.
Bagaimana dengan teman-teman sekalian? Pasti
tidak mau kalah untuk menjadikan cuci tangan
pakai sabun sebagai kebiasaan sehari – hari kalian,
bukan?!
Sasa Aja Biasa CTPS..!!
“Akulaparrr....!.AdalauknyaLaplkokLldakadanasl8u?”PendrlkberLerlakkepadalbu.
PendrlkmellhaLdlme[aLldakadanasl.
“naslnyadlganLlpapeda.”lbumenyodorkansebuahmangkukyangdldalamnya
LerdapaLmakananseperLlbubur.
lbunyaPendrlkmen[elaskanbahwapapedaLerbuaLdarlSagu.ulbeberapadaerahdl
lndonesla,pepedaadalahmakananpokok.SeperLlberas,sagu
sebagalbahanpapedamempunyalkandungankarbohldraLyang
Llnggl.karbohldraLbergunabaglLubuhmanuslasebagalsumber
energl.
Slapasa[akahyangmengkonsumslsagu?MasyarakaLdl
MalukudanÞapuamemanfaaLkansagusebagalmakananpokok
sudahse[aklama.ÞohonsagusangaLbanyakdlwllayahMalukudan
Þapua,dandlsebaglanwllayahkallmanLan.
MasyarakaLyangblasamengkonsumslsaguadalah
masyarakaLyangLlnggaldldaerahMaluku,Þapua,dansebaglankecll
masyarakaLkallmanLan.8eberapadaerahlalndllndonesla[uga
men[adlkansagusebagalmakananpokok.Sagudlolahdarl
pohonsagusehlnggaman[adlLepung.nah,Lepunglnlblsadlolah
laglmen[adlbubur,blskulL,danml.
uarlbaLangpohonsagulahLepungsagulnlberasal.
8aLangyangLelahdlbuangkullLluarnyadlparuLaLau
dlhancurkan.SeLelahlLu,baLangyangLelahdlhancurkandl
campurdenganalrdandlperas.kemudlanalrperasan
dldlamkan.LndapanpuLlhdarlalrperasanlnllahyangnanLlnya
akanmen[adlLepungsagu.
uldaerahÞapua,masyarakaLmellndunglpohonsagu
melalulperaLuranadaLyangdlnamakan“Sasl”.Sasladalah
peraLuranunLukmemperbolehkandanmelarangmasyarakaL
unLukmenebangsagudlwllayahLerLenLu.!lkasagudlwllayah
LerLenLusudahLlnggalsedlklL,makaakandlbuaLperaLuranunLuk
melarangpenebanganpohonsagu.MasyarakaLharusmencarl
sagudlLempaLlaln.
ÞeraLuransasllnl[ugabergunaunLukmellndunglalam,
pohon-pohon,danhewanyangadadlhuLanÞapua.
Oleh: Ginanjar Dimas Agung

p e n g g a n t i
s
L
s
tI
selaLpan[ang.blogspoL.com
adlmanwno.wordpress.com
anLaramaluku.com
Tempul belu|ur yung berslh
pusll nyumun. Iyu, kun! Unluk
men|ugunyu kudung kllu hurus keluur
musuk ruungun unluk membuung
sumpuh yung kllu husllkun. Nuh,
supuyu kllu llduk hurus repol keluur
ruungun unluk membuung sumpuh,
yuk kllu membuul mobll unlk
penumpung sumpuh semenluru.
Muduh, kok! Kllu cobu , yuk!
Slupkun dulu ulul dun
buhunnyu:
· 8olol plusllk bekus oll uluu yung
lulnnyu yung menurulmu
benluknyu menurlk.
· 4 buuh lulup bolol. Kuluu blsu
yung se|enls supuyu serugum.
· 1 buuh lulup bolol vurnu luln.
· Lem kuyu uluu lem lembuk.
· Plsuu / cottet.
tt
Menurun:
1.AlaLunLukmemberslhkanlanLal.
2.Llngkunganyang……,blsamenlmbulkan
banyakpenyaklL.
3.CasyangdlbuLuhkanolehmanuslaunLuk
bernapas.
6.8aglanLumbuhan,blasanyaberwarna
hl[au,berfungslunLukfoLoslnLeslsyang
menghasllkanokslgen.
Mendatar:
1.Saluranalr
4.1ugasmemberslhkankelasunLukslswa
padaharlLerLenLu.
3.8uangandlsekolahunLukmerawaLslswa
yangsaklL.
7.SeLelahkenclngaLaubuangalrdlLolleL
harusdl……….
8.8lnaLangyangsangaLkeclldanblsa
menyebabkanpenyaklL.
Tebak Kata
1 2 3
4 S
6
7
8
Mobil Pla s t ik Un k
Sekurung lkull pelun|uknyu, yu!
Sebelum dlpukul, sebulknyu bolol dlcucl menggunukun subun lerleblh
duhulu. Kuluu suduh slup, pusungkun 4 (empul) lulup bolol dl sumplng kunun dun
klrl bolol sebugul rodu. Rekulkun dengun lem kuyu uluu lem lembuk.
Seleluh lem mengerlng dun rodu melekul kuul, buulluh gurls dl buglun ulus
sumpul 1/3 buglun dl belukung mobll buulunmu. Polongluh sesuul gurls yung kumu
buul sebugul plnlu unluk memusukkun sumpuh. C lyu, dl buglun belukung llduk
usuh dlpolong yu, supuyu blsu dlbuku dun dllulup dengun muduh dun lnduh,
hehehe..
Terukhlr, pusungkun lulup bolol dengun vurnu yung berbedu sebugul
pengull plnlu. Dun..luruuu… mobll kllu slup dlgunukun. Eh, lupl lngul seleluh
selesul belu|ur kllu hurus membuung dun memlluh sumpuhnyu ke lempul sumpuh
yung leblh besur, yu. Selumul mencobu!
tI
,,, ,
,
OI:H
5| <5O||
94^Ø 54<l| ?
Sl kecll lnl blsa berLahan hldup Lanpa kepala selama beberapa harl. Wah, ampuh
sekall. Slapa slh sl kecll lnl?
Sl kecll lnl klLa kenal dengan nama
kecoa. Crang !awa menyebuLnya coto. kalau dl
LempaL kallan dlpanggll apa, ya? C lya, LernyaLa
dl seluruh dunla LerdapaL leblh darl 4.S00
spesles kecoa. nah, [enls yang pallng banyak
klLa Lemul dl rumah klLa adalah [enls kecoa
Amerlka aLau letlplooetto ometlcooo.
kecoa sangaL menyukal LempaL yang
lembab. klLa serlng men[umpalnya dl LempaL
yang koLor dan Lumpukan sampah. karena
lLulah kecoa dlanggap sebagal hewan yang
men[l[lkkan dan berbahaya karena blsa menyebarkan penyaklL.
8eberapa masalah yang blsa dlLlmbulkan oleh kecoa dl rumah klLa adalah:
Merupakan penyebar penyaklL seperLl : dlare, keracunan makanan aklbaL
bakLerl 5topbylococcos sp., slsLem pernafasan dan asma.
kecoa dlkeLahul dapaL membawa dan menyebarkan sedlklLnya 33 [enls bakLerl,
6 [enls caclng paraslL dan 7 [enls paLogen lalnnya.
Menlmbulkan aLau menlnggalkan bau yang menyengaL.
nah, supaya rumah klLa Lldak [adl sarang kecoa, marl klLa [aga keberslhannya.
lngaL, dalam saLu bulan kecoa blsa menghasllkan 40 ekor anak . Wah, blsa-blsa rumah
klLa blsa penuh kecoa. CawaL!!
Lh, LernyaLa kecoa [uga memlllkl hal-hal yang luar blasa, lho. Mau Lahu? lnl dla
fakLanya.
karena hldup dl LempaL koLor, kecoa blsa membunuh hamplr semua bakLerl dl
seklLarnya. uan saLu lagl, kecoa 100 kall leblh Lahan
Lerhadap radlasl nukllr darlpada manusla karena
pembelahan sel dl Lubuhnya [auh leblh lambaL
darlpada Lubuh manusla. Wah, benar-benar sakLl sl
kecoa lnl.
ups, awas ada kLCCA..!!!

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.