PROBLEMAS A continuación se presenta la tarea que deben entregar en físico y que deben realizar por grupos como acordamos

en clases. Son los mismos grupos de la tarea virtual 2. La fecha tope para la entrega es el miércoles 13 de junio en horas de clase. Los grupos quedaron conformados de la siguiente manera: Grupo 1: Luis Monsón José Molina Grabiel Briceño Diego Mideros Yoleida Dugarte Lizeth Márquez María L. Liberto Leisy Valvuena Nestslin Puente Yobany Sosa Jesús Prato Yannimar Rondón Adrián Gómez Brenda Almeida Johann Moreno María J. Briceño Juan C. Díaz Hanna Bustos Pedro Paredes Jaime Ávila Rubén Nieto Daniel Figueroa Lenín Durán Carlos Lopenza Grupo 2: Francisco Gil Mary León María G. Avendaño Ángel Sánchez Rubén Zambrano Jackelin Sánchez Daniel Chinchilla Nathaly Viloria Jordano López Jessica Sosa Daniel Vega Richard González Jorge Vega Ángel Sánchez Alejandro Reyes Ronald Contreras Andrés Hussein Kathiana Sánchez Alexis Dávila

Grupo 3:

Grupo 4:

Grupo 5:

Grupo 6:

Grupo 7:

Grupo 8:

Grupo 9:

SALUDOS Y MANOS A LA OBRA.

Grupo 1 1. Exprese el volumen y la superficie de la pirámide triangular. 2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico. 3. Construya en cartulina una pirámide triangular que no supere los 15 cm de altura. Grupo 2 1. Exprese el volumen y la superficie de la pirámide cuadrangular. 2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico. 3. Construya en cartulina una pirámide cuadrangular que no supere los 15 cm de altura. Grupo 3 1. Exprese el volumen y la superficie de la pirámide pentagonal. 2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico. 3. Construya en cartulina una pirámide pentagonal que no supere los 15 cm de altura. Grupo 4 1. Exprese el volumen y la superficie de la pirámide octogonal. 2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico. 3. Construya en cartulina una pirámide octogonal que no supere los 15 cm de altura. Grupo 5 1. Exprese el volumen y la superficie de la prisma triangular. 2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico. 3. Construya en cartulina un prisma triangular que no supere los 15 cm de altura. Grupo 6 1. Exprese el volumen y la superficie de un prisma cuadrangular. 2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico. 3. Construya en cartulina un prisma cuadrangular que no supere los 15 cm de altura. Grupo 7 1. Exprese el volumen y la superficie de un prisma pentagonal. 2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico. 3. Construya en cartulina un prisma pentagonal que no supere los 15 cm de altura. Grupo 8 1. Exprese el volumen y la superficie de un prisma hexagonal. 2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico. 3. Construya en cartulina un prisma hexagonal que no supere los 15 cm de altura. Grupo 9 1. Exprese el volumen y la superficie de un prisma heptagonal. 2. Usando un dibujo, de un ejemplo con valores numéricos de este cuerpo geométrico. 3. Construya en cartulina un prisma heptagonal que no supere los 15 cm de altura. NOTA: Se considerará la pulcritud de los trabajos y el acabado de los mismos. NOTA

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful