Grammaire Lattribut

Les attributs du sujet Les attributs du complment dobjet

On donne le nom dattribut une fonction syntaxique assume par un mot ou un groupe de mots, par lintermdiaire dun verbe attributif (ou verbe dtat : tre, demeurer, devenir, paratre, rester, sembler, etc.). Le mot attribut exprime une qualit ou une proprit que lon attribue , ou encore une identit que lon pose, propos dun autre terme de la phrase. Lattribut relve du prdicat dans la logique classique de la phrase : lattribut est un commentaire du sujet. Il existe des attributs du sujet et des attributs de lobjet : ils ne partagent pas les mmes proprits, aussi vaut-il mieux les distinguer lors dune tude des occurrences dans un texte.

Les attributs du sujet

La construction gnralement directe de lattribut du sujet en fait le deuxime constituant du groupe verbal, o il occupe la mme position structurale quun complment dobjet direct.

Les formes de lattribut du sujet

La forme prototypique de lattribut du sujet est ladjectif, catgorie inapte la fonction de complment dobjet : La terre est ronde. Les quivalents de ladjectif peuvent tre attributs du sujet :

un participe : Elle reste hsitante. Elle est dsespre. un adverbe employ adjectivement : Votre dissertation est trs bien. un syntagme prpositionnel : Elle est toujours en retard. Mais elle est de bonne humeur. etc.

Dautres catgories peuvent galement jouer le rle dattribut du sujet :

un nom (avec ou sans dterminant), un pronom : Natacha est (une) infirmire. Elle lest. un groupe nominal : La fminisation des noms de professions est une chose scandaleuse. une proposition subordonne relative substantive : Elle nest pas qui vous croyez. un infinitif : Souffler nest pas jouer. etc.

Les verbes attributifs

Les verbes essentiellement attributifs : le verbe tre, les verbes dtat devenir, rester, sembler, etc. Ces derniers se construisent obligatoirement avec un attribut du sujet : leffacement de lattribut du sujet rend la phrase agrammaticale ou entrane une interprtation diffrente du verbe : *Il devient. Elle reste (= Elle ne part pas.).

Les verbes attributifs occasionnels : il sagit de verbes transitifs ou intransitifs qui figurent occasionnellement dans des constructions o ils sont suivis dun lment qui appartient aux classes grammaticales susceptibles davoir la fonction dattribut du sujet, qui saccorde avec le sujet et le caractrise la manire dun attribut du sujet : Il est rentr ivre la maison (= Il tait ivre), etc.

Linterprtation smantique des attributs du sujet

Lattribut indique la manire dtre, une proprit inhrente, ltat du sujet. Si lattribut est un adjectif (ou un nom sans dterminant), la relation smantique instaure entre lattribut et le sujet est dite de caractrisation. Si le verbe nest pas tre, la caractrisation est modalise (Elles semblent dsespres.) Si lattribut est un nom, la relation smantique entre lattribut et le sujet est dite dgalit (Mon voisin est un magicien) : il y a quivalence rfrentielle.

Les attributs de lobjet

Le complment dobjet (surtout direct), nom ou pronom, peut tre accompagn dun attribut. On parle dattribut du complment dobjet lorsque la relation ne stablit plus entre lattribut et le sujet, mais entre lattribut et lobjet.

Typologie des constructions attributives de lobjet

On peut distinguer quatre grands types dattributs du complment dobjet :

Attributs propositionnels (ou compltifs) : Jai trouv cet examen ennuyeux (= Jai trouv que cet examen tait ennuyeux ; compltive) le sujet (cet examen) de la compltive devient lobjet du verbe principal (ai trouv) dans jai trouv cet examen ennuyeux. Un grand nombre de verbes transitifs sans complment propositionnel admettent, sur le modles des verbes attribut du sujet occasionnellement attributifs, llargissement par un lment prdicatif portant sur le complment dobjet direct : Il ma rendu le livre tout abm. Le verbe avoir se construit galement avec un attribut du complment dobjet lorsque son objet1, prcd de larticle dfini, sinterprte comme une partie constitutive du sujet2 : Elle2 a la dmarche1 dsespre. Les squences introduites par voici, voil et par le verbe impersonnel falloir occupent la position structurelle dun complment dobjet direct. Elles peuvent tre suivies dun lment prdicatif fonctionnant comme un attribut du complment dobjet : La voici enfin libre de toutes ses contraintes. Il me le fallait avec plus de chocolat.

Les verbes introduisant lattribut de lobjet

Il peut sagir de verbes de jugement et dapprciation (juger, trouver, estimer, considrer comme, regarder comme, etc.), de verbes indiquant un changement dtat (laisser, rendre, faire, etc.) ou de verbes confrant un titre ou une dnomination (proclamer, nommer, lire, traiter de, appeler, etc.).

La nature de lattribut du complment dobjet

Les classes de mots qui peuvent assumer la fonction dattribut du complment dobjet sont :

Un nom : On la nomm directeur. Un pronom : Je la considre comme celle qui est la plus dsespre dentre nous. Un adjectif ou un participe pass : Je trouve cette fille jolie malgr tout / abattue par tant de travail. Un groupe prpositionnel : Je lai retrouve en plein dsespoir. Une proposition subordonne relative, lorsque le verbe de la proposition principale est un verbe de perception ou le verbe avoir : Je la vois qui attend les rsultats des examens / Elle a les mains qui tremblent.

Lire la suite sur : http://www.etudes-litteraires.com/attribut.php#ixzz1zeiwDT9Z

----------------Grammaire Linterrogation
Linterrogation est une des modalits dnonciation qui correspond une attitude nonciative non thtique (le locuteur demande une information ou une validation) et un acte de langage (celui de la question).

Linterrogation directe
Linterrogation totale (ou interrogation globale ou encore interrogation connexionnelle chez L. Tesnire1) Elle demande une validation de lnonc entier. Linterrogation totale nest pas une demande dinformation, puisquelle contient en elle-mme tous les lments lexicaux de la rponse. On y rpond par oui ou par non . Exemples : Avez-vous fait la vaisselle ? / Partez-vous en Martinique ? Linterrogation totale est caractrise par une intonation ascendante laquelle correspond un signe diacritique spcifique : le point dinterrogation. Lordre des mots : plusieurs configurations syntaxiques sont possibles :

Interrogation sans inversion (langue orale ; elle est seulement marque par une intonation montante) : Vous avez fait la vaisselle, finalement ? Interrogation avec inversion du sujet : o Inversion simple : Avez-vous fait la vaisselle ? (sujet plac aprs lauxiliaire) / Avezvous mang ? (sujet plac aprs le verbe) o Inversion complexe : Marie dit-elle la vrit ? (le sujet reste devant le verbe et il est repris par le pronom personnel (elle) aprs le verbe) Interrogation avec est-ce que + SUJET + VERBE : Est-ce que vous avez fait la vaisselle ?

Linterrogation partielle (ou interrogation nuclaire chez L. Tesnire)

Elle est une demande dinformation. Contrairement linterrogation totale, elle demande une information quelle ne contient pas. Elle porte sur un lment particulier, qui est reprsent par un morphme interrogatif ( qui , que , quand , etc.) et on ne peut pas y rpondre par oui ou par non . Comme pour linterrogation totale, linterrogation partielle se termine par un point dinterrogation. Elle est caractrise par une intonation descendante, avec une note leve sur le mot interrogatif plac en tte de phrase. Exemples : Quand avez-vous fait la vaisselle ? / Que ferez-vous en Martinique ?

Linterrogation indirecte

Elle est une interrogation contenue dans une phrase. Linterrogation indirecte nest pas marque par un point dinterrogation : Je me demande si vous avez fait la vaisselle. La modalit interrogative est exprime non par la forme de la phrase, mais par le smantisme du verbe introducteur (se demander, chercher, ignorer, savoir, etc.). Dans notre exemple, le verbe demander vhicule lide dinterrogation.

Le cas de linterrogation oratoire

Cest une interrogation qui quivaut une exclamation ou un ordre. Exemple : Pouvez-vous fermer la fentre ? / Avez-vous lheure ? Lire les actes de langage .

Lire la suite sur : http://www.etudes-litteraires.com/interrogation.php#ixzz1zmjgLHiC

---------------

Langue franaise
Quelques rappels gnraux sur les rgles de ponctuation
Le point, le point dinterrogation et le point dexclamation

Le point marque la fin dune phrase (pause forte). La phrase interrogative est termine par un point dinterrogation. La phrase exclamative est termine par un point dexclamation. Les phrases impratives peuvent galement tre termines par un point dexclamation.

Les points de suspension

Ils marquent une interruption, une pause dans la parole, lemphase, ou linterruption volontaire dune phrase (rticence) ou dune numration.

La virgule
La virgule est une courte pause. Elle permet de :

coordonner plusieurs lments de mme fonction ;

dtacher un mot ou un groupe de mots : o apposition : du syntagme nominal : Martine, sa sur, a lu le dictionnaire cinq fois. de ladjectif : Elle attendait, impatiente, les rsultats de ses examens. de la proposition subordonne relative : Les rsultats de lexamen, qui sont publis demain, sont trs attendus. o thmatisation (dtachement en tte de phrase) : Tous les jours, elle lit au moins deux livres. o emphase syntaxique (dtachement en tte de phrase et reprise pronominale) : Ce livre, quest-ce quil est long ! / Le dictionnaire, elle le connat par cur. o proposition incise : Je lis ce dictionnaire , dit-elle, dun air agac. o etc.

Le point-virgule
Le point-virgule marque une pause de moyenne dure. Dans la phrase, il peut jouer le mme rle quune virgule, notamment pour sparer des parties dune certaine tendue, [] lorsquune de ces parties au moins est dj subdivise par une virgule. a Le pointvirgule peut galement unir des phrases grammaticalement compltes, mais logiquement associes a.

Les deux points

Les deux points semploient pour :

introduire un discours rapport (citation) ; introduire une numration ; ou encore introduire une explication.

Les guillemets, les tirets et les parenthses

Ils servent ponctuer le discours rapport (citation). Il existe des guillemets franais ( ) et des guillemets anglais ( ). Le tiret () ne doit pas tre confondu avec le trait dunion (). Dans un dialogue, il signale un changement dinterlocuteur. Les parenthses renferment gnralement un commentaire, une prcision ou une rectification.

La question des espacesb

Il y a une espace entre les mots dune phrase et entre les phrases. Il y a zro espace avant et aprs une apostrophe. Il y a zro espace avant la virgule, mais il y en a une aprs. Il y a une espace avant et aprs les deux points, de mme que pour les guillemets (sauf guillemets anglais o il ny a quune espace avant pour le guillemet ouvrant et une espace aprs pour le guillemet fermant). Il en est de mme pour le tiret. Pour les parenthses : une espace avant pour la parenthse ouvrante et une espace aprs pour la parenthse fermante. Le point nest pas prcd despace mais il y en a une aprs.

Pour les points dinterrogation, dexclamation et le point-virgule [typographie europenne] : une espace avant et une espace aprs. Il ny a pas despace avant les points de suspension, mais il y en a une aprs.

Lire la suite sur : http://www.etudes-litteraires.com/regles-de-ponctuation.php#ixzz1zmkGYgJG