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INTERDEPENDENCIA POSITIVA EN EL MODULO ANALISIS DE LA MATERIA Y LA ENERGIA

TEMA: INTRODUCCION AL ANALISIS DE LA MATERIA Y LA ENERGIA.

INTERDEPENDENCIA DE METAS

INTERDEPENDENCIA DE TAREAS
A. En la apertura.- Todos los estudiantes tomarn notas breves de la plenaria que servirn para intercambiarla posteriormente.

INTERDEPENDENCIA DE RECURSOS

INTERDEPENDENCIA DE ROLES

INTERDEPENDENCIA DE PREMIOS

META GRUPAL. Alcanzar el 100% los aprendizajes esperados, Realizar actividades en un ambiente interdependencia positiva. Elaborar productos solicitados y obtener evaluacin indicada en cada una de fases y al final de la sesin.

de las de los la las

A. En la apertura.- El facilitador presenta una serie de diapositivas Fase de apertura.- El rol del facilitador es de presentador, el de los A. Fase I.- 1 sello por el mapa con el contenido general del tema, ilustrando ejemplos y estudiantes es el de expectantes. conceptual para cada integrante. aplicaciones prcticas. B. Fase II.-. Se les asigna 1 sello por participante en su resumen. C. Fase de cierre.-Se asignan tres sellos por participante, uno por la elaboracin del rotafolio, otro por la exposicin y otro por su aporte en las conclusiones que se obtengan al final de la sesin

Del total de 40 participantes. A. En la apertura.- de forma plenaria se ordenan en semicrculo alrededor de la mesa de presentacin. B. En la fase I.- Integrar 8 equipos de 5 participantes, los equipos se forman repartiendo a cada estudiante un globo de diferentes colores, reunir a los que tienen el mismo color (Equipos base) C. En la fase II.-Integrar ocho equipos nuevos de 5 mediante la numeracin de los integrantes del 1 al 5. D. En la fase de cierre.- Los estudiantes se reintegran a sus equipos de base.

B. En la fase I.- Todos los integrantes de cada B. Fase I.- Se entregan 5 hojas blancas para que cada integrante equipo comparten y comparan sus notas para la elaboracin de un mapa conceptual individual pero realice en ellas el mismo mapa conceptual, se solicita a los alumnos Fase I.- se requiere un cronometrista y un supervisor de producto. que solo utilicen los apuntes generados en la plenaria, se entregan todos con las mismas caractersticas gafetes con los roles que sern repartidos a cada integrante del equipo. Fase II.- Cronometrista.- Est al pendiente de los tiempos y los C. Fase II.- Entregar solo un ejemplar del texto impreso realizado negocia. Supervisor de producto. Se asegura que todos los del C. En la fase II.- Realizarn la lectura de los por el facilitador en el cual se da informacin que orienta a los equipo cumplan la tarea. Examinador.-Se asegura de que todos temas que se les asignen para complementar la estudiantes para que alcancen los aprendizajes esperados, as los participantes del equipo lograron los aprendizajes. Moderador.informacin dada en la plenaria y elaborarn un como un libro de consulta de Qumica de diferentes autores, de ruido. Modera el volumen de la voz de los integrantes del equipo. resumen de la misma. procurando dar un libro a cada equipo y en caso de que el libro no Consultor.- Puede levantarse e ir a con otro equipo para compartir contenga informacin suficiente se puede intercambia, el equipo informacin, solo podr visitar a dos equipos durante la fase. solo debe ocupar un libro a la vez, para favorecer la interdependencia positiva por material . D. En la fase de cierre.- Los estudiantes regresarn a sus equipos y compararn la D. En la fase de cierre.- Cada equipo tendr una hoja rotafolio, as informacin obtenida del resumen y junto con su como plumones de colores, recortes y dibujos proporcionados por el D. En la fase de cierre.- Cronometrista.- Est al pendiente de los mapa conceptual inicial, elaborarn un rotafolio facilitador, los cuales pueden intercambiar entre equipos para tiempos y los negocia. Supervisor de producto. Se asegura que todos los del equipo cumplan la tarea. Examinador.-Se asegura de con las ideas principales para exponerlas a sus elaborar su tema de exposicin. que todos los participantes del equipo lograron los aprendizajes. compaeros, sacando las conclusiones de forma Moderador.-de ruido. Modera el volumen de la voz de los grupal. integrantes del equipo. Supervisor de exposicin.- Se encarga de organizar a los integrantes para que todos participen en la exposicin