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Ministerio de Educacin del Per Direccin General de Educacin Superior y Tcnico - Profesional Direccin General de Educacin Superior Tecnolgica

y Tcnico Productiva Direccin Regional de Educacin Pasco

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL DANIEL ALCIDES CARRIN


DIRECCIN DEL REA DE GESTIN PEDAGGICA Especialista de Educacin Tcnico - Productiva

EDUCACIN TCNICO PRODUCTIVA


Lic. Alberto Julio Crdova Ricaldi Especialista en Educacin 963690824 RPM # 042015 acordova51@hotmail.com

La Educacin para la transformacin de tu vida.

Presentacin
La conversin de CEO a CETPRO, ha debenido en muchas necesidades que parten desde la comprensin del enfoque que la respalda, sus fines y propsitos. En este marco, los esfuerzos por generar actividades que permitan implementarla han sido muchas; pese a ello an existen ciertas limitaciones que nos impiden cumplir nuestras tareas de manera ptima.
Desde esa perspectiva, la labor de quienes nos desempeamos como especialistas, nos ha invitado a generar herramientas que aseguren desde la planificacin adecuada; el logro de la insercin laboral de nuestros estudiantes. En ese marco, ponemos a vuestra disposicin el utilitario ForMod ver 2.0; orientado a asegurar la formulacin del mdulo ocupacional, de manera efectiva y gil. Esta herramienta est basada en la Gua de orientacin para la Programacin Modular dispuesta por el Ministerio de Educacin. En esa medida, asegura; una relacin lineal entre la Unid. de competencia, capacidades terminales, aprendizajes, contenidos y criterios de evaluacin; que hacen fcil su concrecin a travs de las fichas de actividad.
Lic. Alberto Julio Crdova Ricaldi

Rasgos de la E.T.P.

Educativo.

Garantiza la capacitacin, actualizacin y perfeccionamiento de los estudiantes permitiendo su insercin, reinsercin y reconversin laboral; mediante mdulos ocupacionales y/o de capacitacin de 60 a 300 horas, segn su variante. Garantiza el desarrollo de sus habilidades, hacindolo diestro y competente; hecho que se refleja en su mejor performance en el cumplimiento de sus funciones; aseguradas stas, desde las prcticas pre profesionales y el desarrollo de proyectos productivos al que se suma su rea de produccin. Garantiza la estabilidad, sostenibilidad y sustentabilidad del CETPRO; buscando generar recursos que permitan una mejor respuesta frente a las demandas del sector productivo.
Lic. Alberto Julio Crdova Ricaldi - 963-690824 RPM #042015 E-mail: acordova51@hotmail.com

Tcnico.

Productivo.

Documentos Pedaggicos
1.

Oferta formativa.

2.
3. 4.

Calendarizacin. Mdulo ocupacional.


Instrumentos Auxiliares de evaluacin.

5.

Instrumentos Oficiales: Nmina, Registro y Acta. Prcticas pre profesionales.


Proyectos productivos.

6.

ForMod ver 2.0; es parte de una familia de herramientas generadas en funcin a los documentos pedaggicos, siendo otras como OferCa 1.0; SisNoReAc ver 3.0; y utilitarios complementarios, como el que permite calcular la duracin del mdulo y sus componentes, para el ciclo bsico y medio. Obtener el Itinerario Formativo para el ciclo medio; etc.
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7.

ForMod 2.0
ForMod 2.0
El software ForMod 2.0; permite que los componentes del mdulo ocupacional se encuentren estrechamente relacionados; empleando para ello recursos de enlace y eliminacin de redundancias, de aquellos datos que tienen caractersticas de constantes, dentro de todo el proceso de la formulacin del mdulo. En suma, toma a la Unidad de Aprendizaje,
finalmente como una matriz que el docente evala durante la planificacin y su ejecucin; para finalmente obtener una programacin coherente y funcional.
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Componentes del mdulo


Segn el Reglamento de la E.T.P. y el Diseo Curricular para el Ciclo Bsico, los componentes del mdulo son:

Formacin Especfica (60%). Formacin Complementaria (10%) Prcticas pre-profesionales (30%).

Importante: Cada uno de estos elementos tienen que ser contextualizados tomando en cuenta las realizaciones del CNTC y el anlisis de la demanda del sector productivo.

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Fases de la Programacin Modular


Usualmente omitimos los elementos bsicos de la Unidad de Competencia; haciendo de sta incompleta y por ende no responde a la demanda identificada del sector productivo.
ForMod 2.0 permite realizar un constructo escalar, identificando cada elemento; que en cuadro segn formato estndar queda expresado de manera sintctica.

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Fases de la Programacin Modular


La capacidad terminal que genera mnimamente una unidad didctica, debe contar con criterios de evaluacin concretos y plenamente relacionados a ella.

ForMod 2.0 permite no desconectarnos de la Unidad de Competencia y posibilita ensayar criterios que garanticen su relacin lineal con la capacidad terminal.
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Fases de la Programacin Modular


Los contenidos, deben ser los insumos pertinentes para el logro de la capacidad terminal; en ese sentido debe ser descrito (preferentemente detallado); de tal manera que permita un fcil enlace. ForMod 2.0 ofrece incorpora una herramienta que permita centrar los contenidos a la capacidad terminal y sin perder de vista a los criterios de evaluacin.
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Fases de la Programacin Modular


Los aprendizajes, permiten el logro de las capacidades terminales, y son el elemento que los enlaza al criterio de evaluacin por lo que deben mantener una relacin lineal.

ForMod 2.0 ofrece una seccin que permite mantener la relacin lineal, entre los aprendizajes, la capacidad terminal y el criterio de evaluacin.
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Fases de la Programacin Modular


Este segmento es la sntesis del mdulo; dado a que se construye a partir de la formulacin de la unidad de competencia, capacidades terminales, criterios de evaluacin, contenidos y aprendizajes.

ForMod 2.0 lo sintetiza por Usted para que solo lo imprimas.

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Fases de la Programacin Modular


La Oferta Formativa, se construye a partir de lo anterior y toma como referente estructural los componentes del mdulo.

ForMod 2.0 lo sintetiza por Usted para que solamente lo imprimas.

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Fases de la Programacin Modular


Las Unidades Didcticas, como parte de la programacin; sirve como una matriz de validacin y evaluacin de la relacin lineal que deberan de lograrse, si se redacto adecuadamente los datos anteriores. ForMod 2.0, slo requiere en ste segmento que Usted detalle los procedimientos, asigne un nombre a la actividad y el tiempo.

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Fases de la Programacin Modular


Las Fichas de Actividad, ya estn enlazadas a la informacin de las Unidades; por lo que Usted slo complementar algunas estrategias basadas en los procesos cognitivos de su aprendizaje. ForMod 2.0 te brinda una seccin de donde usted podr tomar los recursos de los procesos cognitivos para desarrollar los aprendizajes y finalmente las capacidades laborales.
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