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    FACULTAD DE INGENIERÍA

    Análisis y Diseño de Sistemas


    Teoría General de Sistemas

    Omar Hurtado Jara


    Omar.hurtado@udep.pe

    Objetivo

     Definir un sistema y sus características.

    Contenido:
     Sistemas: definición, características, utilidad.
     Pensamiento de sistemas.
     Ejercicios.

    1
    Teoría General de Sistemas
     Sistema: conjunto de elementos que interactúan entre sí,
    actuando en un determinado entorno (medio ambiente), con el fin
    de alcanzar objetivos comunes, con capacidad de autocontrol y
    además definido en tiempo y espacio. (Karl Ludwig von Bertalanffy)

    ENTORNO
    SISTEMA ,
    OBJETIVO

    FRONTERA
    OBSERVANTE
    ENTORNO

    Características:
     Objetivo: es el elemento más importante, la razón de ser del sistema,
    define al sistema.
     Elementos: máquinas, personas, recursos materiales, ideas, etc. Todos
    en pos del mismo objetivo definido por el observador.
     Relaciones: son los vínculos existentes entre los elementos de un
    sistema. Sinergia  propiedades emergentes.
     Frontera: lo que delimita al sistema en estudio con el universo. Al definir
    la frontera se determina el alcance del sistema en estudio.
     Entorno: conjunto de todos los sistemas que interactúan con el sistema
    en estudio.
     Jerarquía: todo sistema en estudio es un subsistema de un sistema
    mayor (supra_sistema) y a la vez el sistema está compuesto de
    subsistemas (los elementos).
     Control: en todo sistema existe control externo o interno.

    2
    Utilidad
    ¿Para qué sirve la teoría?

    MUNDO REAL

    Teoría de propósito general aplicable a cualquier


    sistema y en cualquier nivel de la realidad para
    conocerla y transformarla.
    5

    Pensamiento sistémico
     Todo se ve en términos de sistemas. Pensamiento totalizador.
     Se considera que cada elemento se relaciona y va en post del objetivo.
     Cada sistema es único.
     Es aplicable a situaciones del mundo real complejas.
     Autocontrol del todo y sus partes.
     Límite de tiempo y espacio.
     Es un enfoque activo, transformador.

    ¿Qué no es un sistema?
    6

    3
    Ejercicio 1:

     Definir un sistema e identificar:


    - Su objetivo.
    - Sus elementos.
    - Propiedades emergentes.
    - Su entorno (otros sistemas con los que se interactua ).
    - EL suprasistema (La jerarquía).
    - El control.

    Ejercicio 2:

     Plantear mejoras al sistema definido en el ejercicio 1.

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