Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Practica 2

    Uploaded by

    Vitore Morleone
    20 views11 pages
    ds

    Original Title

    Practica 2 (2)

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    ds

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    20 views11 pages

    Practica 2

    Uploaded by

    Vitore Morleone
    ds

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 11

    Universidad tecnológica de Aguascalientes

    CARRERA: MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

    MATERIA: ELECTRÓNICA DIGITAL

    PROFESOR: VICTOR MANUEL MORA ROMO


    GRUPO 4°F
    FECHA DE ENTREGA 24 / 11 / 15

    ALUMNO
    URIEL CASTILLO ALVARADO
    MIGUEL ALCOCER VAZQUEZ
    URIELCASTILLOALVARADO

    PRACTICA 2: Contador ascendente y descendente con


    flip-flops
    Portada
    Indice
    Objetivos de trabajo
    Resumen
    Marco teórico
    Bibliografía
    Materiales
    Fotos de evidencia
    Conclusión
    OBJETIVOS DE TRABAJO

    Diseñar y armar circuitos con el uso de los flip-flops de cuatro pulsos


    comprobando los resultados con un display y la ayuda de un decodificador bcd
    El reloj contador 555 será usado con una resistencias de 2.2 k y un capacitor de
    220 el reloj va conectado con unflipflop armado en conjunto, se trabaja de en
    forma de riso y ascendente.
    Comprobando el decodificador con el display la forma que aparece los números es
    ordenado y ascendente de 0 a9 consecutivos
    Marco teórico
    Son dispositivos contadores que tienen conectados los flip-flops en forma asíncrona, es
    decir, que no, tienen conectadas las entradas de reloj (CLK) en paralelo, sino que tiene
    que esperar que el primer flip-flop, al activarse por el pulso conmute generando una
    salida, la cual active o coloque en modo de conmutación al siguiente flip-flop, el cual
    con el siguiente pulso conmuta activando al siguiente y asi sucesivamente.

    El modo de conmutación en los flip-flop se consigue colocando las entradas J y K en


    ALTA (1 lógico).

    El módulo de un contador está determinado por la cuenta máxima a la que es


    diseñado, es decir, si el contador es diseñado para que cuente de 0 a 15 su módulo es
    el 16 (contador módulo 16) y simplificado se denomina contador mod-16, si es
    diseñado para contar de 0 a 9 será un contador módulo 10 o mod-10, etc.
    Bibliografías

    http://www.ladelec.com/teoria/electronica-digital/199-contadores-de-rizado-
    contador-modulo-16
    www.forosdeelectronica.com/tutoriales/contadores-asincronos.htm

    www.ladelec.com/teoria/.../199-contadores-de-rizado-contador-modulo-...

    Materiales
    2 .. 74ls73
    1..74ls00
    1..74ls47
    1..NE555
    1..lm7805
    1..display 7 segmentos ánodo común
    4…leds
    protoboar
    fuente de poder
    multimetro
    RESUMEN
    Se armó un oscilador conel 555 despues se armo un circuito de un contador de
    rizo ascendente con FF JK
    Se aplico un reloj de 555 y registrando los valores de los leds en un a tabla
    observándose un consecutivo en los leds
    Después se fue sustituyendo los leds por un display de 7 segmentos con su
    respectivo decodificador BCD a 7 seg(74ls47) dejando conectados los leds
    Lo que sucede es que cuenta de 0 a 9 el display después se diseño un
    contador bcd implementando la entrada asincronia CLR de los flip-flops para
    reiniciar la cuenta a cero y se armo en físico y se observó que efectivamente se
    reinicia de llegando a 9
    Conclusión
    Los resultados obtenidos en en la práctica fueron los esperados ya que se conocía
    los datos y el funcionamiento de las compuertasflipaflas y el reloj.
    ya que nos demostró el funcionamiento de los flip-flops en secuencia y como
    mandan pulsaciones en conjunto.
    Estas prácticas nos enseñan las diferentes aplicaciones que se pueden utilizar en
    el ámbito laboral y de hogar

    You might also like