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  • Unidad Didactica

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    Unidad Didactica presentada la I.E Santa Librada en la sede: Carlos Alberto Sardi Garces

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    UNIDAD DIDACTICA

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    UNIDAD DIDACTICA

    DE MATEMATICAS.

    CAMILA ESCOBAR
    JHOSELYN JARAMILLO
    2-1
    INTRODUCCION

    Esta unidad didáctica es presentada para el desarrollo


    matemático de los niños y niñas del grado segundo, para
    motivar el aprendizaje mediante los juegos didácticos.
    CONTEXTUALIZACION

    Esta Unidad Didáctica se presenta en la I.E Santa


    Librada Sede: Carlos Alberto Sardi Garcés, En el
    grado 2-2. Esta Aula cuenta con una población de 23
    Niños los cuales son 13 niñas Y 10 niños , cuyas edades
    oscilan entre los 7 a 8 años.
    OBJETIVO GENERAL

    Crear estrategias para motivar el aprendizaje


    matemático en los niños del grado segundo.
    OBJETIVOS ESPECIFICOS

     Reforzamiento de sumas y restas en los


    estudiantes.

     Identificar las cantidades (U,D,C)


    SUMEMOS Y RESTEMOS CON EL ABACO.
     Materiales “Sumemos y restemos con el Abaco”

    Abaco
    Lápices
    Borrador
    Sacapuntas
    Hojas
    DESCRIPCION ACTIVIDAD

    En esta actividad sumamos con el Abaco, conseguimos


    Abaco para todos los niños pues este día no asistieron
    muchos, copiamos problemas de sumas y restas en el
    tablero y pasamos sentarnos en el suelo y a explicar como
    se sumaba y se restaba con el Abaco para luego así
    realizar los problemas que en el tablero estaban anotados.
    REFORZEMOS LAS SUMAS Y CREEMOS
    ORIGAMI
     Materiales “Reforcemos las sumas y creemos
    origami”

    Tablero
    Marcador
    Lápiz
    Borrador
    Sacapuntas.
    Libro
    Videos de YouTube
    Cartulina de colores
    DESCRIPCION ACTIVIDAD

    Esta Actividad se baso en reforzar las sumas y restas


    mediante problemas escritos en el tablero en el cual nos
    dábamos cuenta como iban los niños en el área de
    matemáticas , luego de acabar la actividad pasábamos a
    realizar números en origami con los niños del salón.
    CONOZCAMOS EL TANGRAM
     Materiales “Conozcamos el Tangram”

    Tangram
    Hojas de papel
    Lápices
    Borrador
    Sacapuntas
    Imaginación
    DESCRIPCION ACTIVIDAD

    Ya que a los niños en su lista de útiles se les pidió el tangram


    como material didáctico pero nunca ha sido utilizado,
    pasaremos a pedirlo nuevamente. Nos sentaremos en el suelo
    y haremos juego libre para después calcar las fichas en un
    papel, luego de conocer el tangram anteriormente
    empezaremos a hacer con las figuras la primera letra de
    nuestro nombre para luego dar inicio a las clases de figuras
    geométricas que existen.
    TEMPORALIZACION

    Esta unidad didáctica se realizo en la segunda y un día de


    la tercera semana de practica pedagógica investigativa
     CONCLUSION

    Con la realización de esta Unidad didáctica nos logramos


    dar cuenta que es muy esencial motivar a los niños día a día
    en su proceso de aprendizaje, ya que en la realización de
    las actividades sobre la adición y sustracción la cual tenia
    unos objetivos específicos en los cuales se pretendía que
    los estudiantes del grado segundo ampliaran sus
    conocimientos frente al tema y llegaran a una mayor
    comprensión de este.

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