Misael Sánchez Gutiérrez

Ingeniería Mecánica 15220352

Unidad 1

 Present of be
 Simple present

PRESENTE TO BE O PRESENTE SIMPLE

Cuando hablamos de los diferentes tiempos verbales, tenemos que hablar de cómo
formar el tenso, así como cuando lo usamos. Por lo tanto, en esta lección, como con todas
las otras lecciones sobre los tiempos verbales, miraremos la estructura y el uso.

Reglas Gramaticales

Forma ; Para conjugar el presente simple usamos el infinitivo para los sujetos “I”, “you”,
“we” y “they” y para las terceras personas “he”, “she” y “it”, añadimos un “-s” al final del
verbo.

Hay excepciones de ortografía en la tercera persona, según la letra en que termina el

verbo. Las reglas son las mismas que se utilizan para formar el plural de los sustantivos.
Para más información, ver la lección sobre los nombres.

ESTRUCTURA:

1 frases afirmativas: Sujeto + verbo.

 I talk Yo hablo
 He walks El camino
 They dream Ellos sueñan

2 frases negrativas : Sujeto + verbo auxiliar (to do) + auxiliar negativo (“not”) + verbo.

 I do not (dont) talk yo no hablo

 He does not (doesnt) walk el no camina
 They do not (dont) dream ellos no sueñan

En frases negativas, el verbo auxiliar (“to do”) cambia y el verbo principal va en el

infinitivo.

3 Frases interrogativas: 3. Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal?

 Do you talk? Tu hablas?
  Does he eat? El come?
 Do they learn? Ellos aprenden?

Como en frases negativas, en frases interrogativas el verbo auxiliar (“to do”) cambia y el
verbo principal va en el infinitivo.

Para más información sobre la estructura de frases, ver la lección, construir frases.

USOS:

1 El presente simple se utiliza para hablar de cosas que suceden habitualmente. A

diferencia con el español, no se usa el presente simple para hablar sobre algo que está
pasando en el momento en el que hablamos. Se suele utilizar el presente simple
con adverbios de tiempo:

always (siempre), every day (cada día), usually (normalmente),

often (a menudo), sometimes (a veces), rarely (raramente),
hardly ever (casi nunca), never (nunca)…

Ejemplos:
I always talk to my mother on Sunday. (Siempre hablo con mi madre el domingo.)
He never eats vegetables. (Nunca come las verduras.)
They usually learn something new in class. (Normalmente aprenden algo nuevo en la
clase.)
Excepción:
Los adverbios de tiempo van delante del verbo, excepto el verbo “to be” (ser/estar).
Cuando se usa “to be” el verbo va delante del adverbio.

I am always happy. (Siempre estoy contento.)

He is often sick. (A menudo él está enfermo.)
They are rarely late. (En raras ocasiones llegan tarde.)

2 Se utiliza para hablar de generalidades o hechos científicos.

Ejemplos:
He does not [doesn’t] eat vegetables. (Él no come verduras.)
She works in a hospital. (Ella trabaja en una hospital.)
Elephants live in Africa. (Los elefantes viven en África.)
Bogota is in Colombia. (Bogotá está en Colombia.)
 Do children like animals? (¿Les gustan a los niños los animales?)
Adults do not [don’t] know everything. (Los adultos no lo saben todo.)

3 Se usa para eventos programados en el futuro próximo.

Ejemplos:
The train leaves at 10:00. (El tren sale a las 10h.)
The party is tonight. (La fiesta es esta noche.)
Does the festival start tomorrow? (¿Empieza el festival mañana?)
The plane does not [doesn’t] arrive today. (El avión no llega hoy.)

Unidad 2

Un adjetivo es una palabra que acompaña y modifica al nombre. Puede ampliar,

complementar o cuantificar su tamaño. Son palabras que nombran o indican cualidades,
rasgos y propiedades de los nombres o sustantivos a los que acompañan.

Ejemplos:
the tall man (el hombre alto)
a happy child (un niño contento)
a dark street (una calle oscura)
a Spanish woman (una mujer española)
the red ball (la pelota roja)
a cold winter (un invierno frío)
the glass table (la mesa de vidrio)

TIPOS DE ADJETIVOS

El inglés tiene seis clases de adjetivos:

1. Descriptive/Qualitative (Calificativos)
fat (gordo), blue (azul), nice (simpático), hot (caliente),
young (joven), round (redondo), long (largo), early (temprano)…

2. Demonstrative (Demostrativos)
this (esto), that (eso), these (estos), those (esos)
*Para más información, ver la lección sobre los demostrativos .

3. Quantitative (Cuantitativos)
some (alguno/s), any (alguno/s, ninguno), many (mucho/s),
much (mucho)…

*Para más información, ver la lección sobre los cuantificadores.

4. Interrogative (Interrogativos)
which? (¿cuál?), what? (¿qué?), where? (¿dónde?), how? (¿cómo?)…

*Para más información, ver la lección sobre los interrogativos

5. Possessive (Posesivos)
my (mi), your (tu), his (su), our (nuestro)…

*Para más información, ver la lección sobre los posesivos.

6. Numeric (Numéricos)
one (uno), four (cuatro), first (primero), third (tercero)…

REGLAS GRAMATICALES : El adjetivo casi siempre se sitúa antes del nombre, como hemos
visto en el principio de esta lección. Aunque en algunos casos, dependen del verbo, y
entonces el adjetivo se sitúa detrás del verbo. Estos verbos son:
to be (ser/estar), to become (ponerse), to feel (sentirse),
to look (parecer), to seem (parecer), to smell (oler),
to taste (gustar)

Ejemplos:
She looks [seems] tired. (Parece cansada.)
I feel good. (Me siento bien.)
It smells bad. (Huele mal.)
You are beautiful. (Eres guapa.)
2. El adjetivo en inglés no tiene género.
fast (rápido/a), good (bueno/a), cold (frío/a), tall (alto/a)…

3. En general, los adjetivos no tienen una forma plural. Solo los adjetivos demostrativos y
cuantitativos tienen formas diferentes para el singular y el plural:

Demostrativos:
this pencil (este lápiz)
these pencils (estos lápices)

Cuantitativos:
much money (mucho dinero)
many books (muchos libros)

4. Podemos usar dos o más adjetivos juntos.

Ejemplos:
a small black book (un libro pequeño y negro)
a pretty Spanish woman (una mujer española guapa)
a large glass table (una mesa grande de vidrio)
a wonderful old city (una ciudad antigua y maravillosa)

UNIDAD 3

Adverbios de grado

Ya hemos visto qué son los adverbios y hemos analizado los adverbios de frecuencia en
inglés. En este post nos vamos a centrar en los adverbios de grado. Veremos cómo se
usan y sus diferentes tipos.

¿Para qué se usan?

Se trata de un tipo de adverbio usado para determinar el grado de intensidad
del adjetivo, adverbio o verbo al que acompaña.
Para entenderlos mejor vamos a dividirlos en tres grupos:

1. Adverbios de Intensidad o intensificadores

Pincha en las palabras en rojo para ver cómo se usan estos adverbios
 Very (muy) : I am very happy. (Estoy muy contento)
 Really (muy): He talked really fast. (Él hablaba muy rápido)
 Quite (bastante): We all felt quite tired. (Estábamos bastante cansados)
 Pretty (bastante): She was pretty rude with him. (Fue bastante grosero con ella)
 So (tan/muy): Her house was so far away. (Su casa estaba tan/muy lejos)
 Rather (bastante): He was rather annoyed after what she said. (Estaba bastante
molesto al oír lo que ella dijo)
 Even (incluso): The experience was even better than we thought. (La experiencia
resultó ser incluso mejor de lo que creíamos)
 Too (demasiado): It was too difficult to explain. (Era demasiado difícil de explicar)
 Enough (suficiente): You aren’t old enough to drive. (No eres lo suficiente mayor para
conducir)

2. Adverbios terminados en -ly

 Fairly (bastante): The exam was fairly difficult.(El examen fue bastante difícil)
 Completely (completamente): The room was completely full of people.(La habitación
estaba completamente llena de gente)
 Extremely (extremadamente): Last summer was extremely hot. (El verano pasado fue
extremadamente caluroso)
 Hardly (casi no/apenas) : I hardly ate anything. (Apenas comí)
 Nearly (casi): I nearly forgot to close the door. (Casi me olvido de cerrar la puerta)
 Mostly (casi/prácticamente): My homework is mostly finish. (Mis deberes están
prácticamente terminados)

Construcciones con MUCH, MORE, LESS y LITTLE

 Much more (mucho más): The book is much more interesting.(El libro es mucho más
interesante)
 Much less (mucho menos): That is much less common nowadays. (Eso es mucho
menos común hoy en día)
 Little less (un poco menos): She should be a little less shy. (Ella debería ser un poco
menos tímida)
 Far more/less (mucho más/menos): Diving is far more dangerous than playing
golf.(Bucear es mucho más peligroso que jugar al golf)

WOULD LIKE+ INIFINITIVO

Cómo se forma
El verbo modal ‘would’ va seguido del infinitivo ‘like’ para formar esta expresión tan
común en inglés. Vamos a profundizar en los usos al tiempo que vemos cómo se construye
esta forma verbal.
Como hemos anticipado, podemos utilizar la combinación ‘would like’ en diferentes
situaciones.

1) Expresar deseos
Una de ellas es para expresar deseos, cosas que nos gustaría que ocurrieran. Para ello,
pondremos un infinitivo precedido de ‘to’ justo detrás de ‘would like’.
Sujeto + would/wouldn’t + like + infinitivo con ‘to’ + (Complemento)
 He wouldn’t like to be a doctor – No le gustaría ser médico
 I’d like to have a bigger flat– Me gustaría tener un apartamento más grande
Supongo que has notado que en su forma afirmativa, el verbo modal ‘would’ puede
contraerse, añadiendo solo ‘-’d’ al sujeto.
 He’d like to know more people– Le gustaría conocer a más gente

2) Ofrecimientos
También utilizamos esta forma verbal para ofrecer algo. En este caso el verbo va en su
forma interrogativa.
(Wh-word) + would + Sujeto + like + (Complemento)
 Would you like a sandwich? – ¿Quieres/Quiere un sandwich?
 Would you like to come to my party? – ¿Te gustaría venir a mi fiesta?
2.1- Algo tangible
Cuando lo que ofrecemos es algo tangible (en este caso sobre todo se utiliza con comida y
bebida), tras ‘would like’ tendremos inmediatamente aquello que se ofrece en forma de
nombre u otra forma nominal.
 Would you like a beer? – ¿Quieres una cerveza?
 Would you like some chocolate cake? – ¿Quieres un poco de torta de chocolate?
2.2- Ideas abstractas
Si en lugar de ofrecer algo tangible invitamos a alguien a alguna actividad, el
complemento del verbo ‘would like’ será una forma verbal, donde el verbo será
un infinitivo con ‘to’
 Would you like to go for a walk? – ¿Quieres dar un paseo?
 Would you like to drive my new car? – ¿Te gustaría conducir (manejar) mi coche
(auto) nuevo?

**Recuerda que hablar inglés implica ser muy educado , así

que nunca diremos directamente que queremos algo como hacemos en español. En
lugar de hacer eso, utilizaremos esta fórmula, que nos hace quedar mucho mejor en
nuestras relaciones sociales.
 I’d like some more wine – ¿Me das más vino?
 I’d like to ask you something? – Me gustaría preguntarte algo
Aquí el complemento de ‘would like’ dependerá de si estamos pidiendo algo tangible o si
lo que pedimos es una acción

UNIDAD 4

Los cuantificadores indican la cantidad de un nombre. Son repuestas a la pregunta

“¿Cuántos?”. Al igual que los artículos, los cuantificadores definen a un nombre y siempre
están situados delante del nombre. Algunos se pueden usar sólo con nombres contables,
otros, sólo con nombres incontables y otros, con ambos.

CUANTIFICADOR CONTABLE NO CONTABLE

MANY (MUCHOS) X

MUCH (MUCHO) X

SOME (ALGUNOS) X X

ANY (ALGUNO) X X

NO,NONE (NO NINGUNO) X X

A LOT OF/LOTS OF X X
(MUCHOS)
LITTLE/ A LITTLE (POCO, UN X
POCO)

FEW/ A FEW (POCOS) X

UNIDAD 5

IMPERATIVES; adversof manner

Los adverbios de modo ( 'adverbs of manner' ) responden a la pregunta

cómo ('how').

Psiciones del adverbio

En inglés no hay una regla general para la colocación de los adverbios (con
excepción de los adverbios de frecuencia) pero podemos dar algunas
orientaciones:
1 Cuando modifican a un adjetivo o adverbio suelen ir delante de él.

 The steak is well done. -El filete está bien hecho.

2 Cuando van con un verbo suelen ir detrás de él.

 He speaks quickly . Habla rápido.

 They slept badly last week. Durmieron mal la semana pasada.

3 Cuando el verbo tiene un complemento, el adverbio irá detrás de

éste y no entre el verbo y el complemento.

 He drives his car slowly. Conduce su coche lentamente.

4 Si el complemento va precedido de una preposición el adverbio

puede ir bien delante de la preposición bien detrás del
complemento.

 I look for my keys desperately. Busco las llaves desesperadamente.

 I look desperately for my keys. Busco desesperadamente las llaves.

5 El advebio se suele colocar delante del verbo si el objeto es una

oración.

 I simply began to feel that they were my friends again.Yo

simplemente empecé a sentir que eran de nuevo mis amigos.
UNIDAD 6

El gerundio y el infinitivo son formas de los verbos que actúan como nombres. El
gerundio se forma con “-ing” (walking, eating, etc.). Como hemos visto en la lección
sobre los verbos, el infinitivo se forma con la preposición “to” (to walk, to eat, etc.).

Reglas gramaticales:

1. Cuando un verbo sigue a otro verbo, siempre necesitamos usar el infinitivo o el

gerundio. Normalmente usamos el infinitivo después de algunos verbos y el gerundio
después de otros. También hay verbos con los que podemos usar el gerundio o el
infinitivo.

 I can’t afford to buy a new car. (No puedo permitirme comprar un coche nuevo.)
 He began to doubt himself. / He began doubting himself. (Comenzó a dudar de sí
mismo.)

2. Podemos usar el gerundio o el infinitivo como objeto, sujeto o complemento de una

frase, pero en general, es mucho más común usar el gerundio como sujeto.

Ejemplos:

OBJETOS
1 I like cooking. / I like to cook. (Me gusta cocinar
2 She continued working. / She continued to work. (Continuó trabajando.

SUJETO

1 Swimming is good exercise. (Nadar es un buen ejercicio)

2 Drinking and driving is dangerous. (Beber y conducir es peligroso.)

COMPLEMENTO

1 The best thing to do when you are sick is to drink a lot of water. (Lo mejor que
puedes hacer cuando estás enfermo es beber mucha agua.)

2 My favorite exercise is swimming. (Mi ejercicio favorito es la natación.)

3 Con algunos verbos, cuando usamos el gerundio o el infinitivo, el significado cambia.
forget (olvidar), mean (significar), remember (recordar),
stop (parar)…

Ejemplos:

Gerundio:
I forgot writing that email. (Me olvidé escribiendo ese correo electrónico.)

Infinitivo:
I forgot to write that email. (Me olvidé de escribir el correo electrónico.)

Gerundio:
Stop watching the news. (Deja de ver las noticias)

Infinitivo:
Stop to watch the news. (Para, para ver las noticias.)

4 Se usa el infinitivo después de adjetivos.

disappointed (decepcionado), glad (contento), happy (feliz),
pleased (satisfecho), relieved (aliviado), sad (triste),
surprised (sorprendido)…

Ejemplos:
I’m glad to see you. (Me alegro de verte.)

She was surprised to find the door unlocked. (Se sorprendió al encontrar la puerta
abierta.)
5 Después de preposiciones solo podemos usar el gerundio.
about (sobre), against (contra), at (a), after (después de),
before (antes), by (por), on (en), without (sin)…

 He’s good at listening. (Escucha bien.)

 You can’t leave without saying goodbye. (No puedes salir sin despedirte.)

6 Se usa el gerundio después de unos nombres.

advantage/disadvantage of (la ventaja de, la desventaja de),
danger of (el peligro de), experience in (experiencia en),
interested in (interesado en), opportunity of (oportunidad de),
reason for (la razón de), problem with (el problema con)…

What is the advantage of waiting? (¿Cuál es la ventaja de esperar?)

I am interested in taking an English class. (Estoy interesado en tomar una clase de
inglés.)

His problem finding a new job was his lack of experience. (Su problema para encontrar
un nuevo empleo era su falta de experiencia.)

7 Se usa el gerundio después de unas expresiones o verbos frasales.

to look forward to (tener ganas de), to be worth (valer),
can’t help (no poder evitar), don’t mind (no importarse),
feel like (no apetecerse)…
We’re really looking forward to seeing you. (Tenemos muchas ganas de verte.)
That movie was not worth seeing. (No vale la pena ver esa película.)

I can’t help falling in love. (No puedo evitar enamorarme.)