RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

NAMA SEKOLAH : SK DESA AMAN

TAMAN DESA COALFIELDS, 47000 SUNGAI BULOH.

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6/ SK DESA AMAN- NORHAMIDI B MOHD ANSOR

 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
CADANGAN RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2016
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
TEMA: SAYA DAN NEGARA

Tarikh Tarikh
MINGGU NILAI MINGGU NILAI
Perlaksanaan Perlaksanaan
1 Kepercayaan Kepada Tuhan 24 Keadilan
2 Kepercayaan kepada Tuhan 25 Keadilan
3 Kepercayaan Kepada Tuahn 26 Keberanian
4 Baik Hati 27 Keberanian
5 Baik Hati 28 Keberanian
6 Baik hati 29 Kejujuran
7 Bertanggungjawab 30 Kejujuran
8 Bertanggungjawab 31 Kejujuran
9 Berterima Kasih 32 Kerajinan
10 Berterima Kasih 33 Kerajinan
12 Hemah Tinggi 34 Kerjasama
13 Hemah Tinggi 35 Kerjasama
14 Hemah Tinggi 36 Kerjasama
15 Hormat 37 Kesederhanaan
16 Hormat 38 Kesederhanaan
17 Hormat 39 Toleransi
18 Kasih Sayang 40 Toleransi
19 Kasih Sayang 41 Toleransi
20 Kasih Sayang 42 Penilaian Akhir Tahun
21 Penilaian Pertengahan
Tahun
 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2016
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

PENGGAL PERTAMA
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 1.Kepercayaan Kepada Pada akhir pembelajaran , murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
1 Tuhan dapat: melaksanakan ajaran agama dan ms : ………
kepercayaan
EMK
Minggu Keyakinan wujudnya TMK
2 Tuhan sebagai pencipta 1.1.1 Menerangkan ajaran agama dan
alam dan mematuhi kepercayaan demi keharmonian negara 2 Murid menerangkan kepentingan Kem. Abad 21 :
Minggu segala suruhan-Nya melaksanakan ajaran agama dan  Kemahiran
1.1.2 Menjelaskan kebaikan mengikut kepercayaan demi keharmonian berfikir
3 berlandaskan pegangan
ajaran agama dan kepercayaan demi negara.  Kemahiran
agama masing-masing
selaras dengan prinsip keharmonian negara hidup dan
kerjaya
Rukun Negara. 3 Murid menunjuk cara melaksanakan
1.1.3 Menceritakan perasaan apabila  Nilai
mengikut ajaran agama dan ajaran agama dan kepercayaan demi
keharmonian negara dengan KBAT :
1.1 Melaksanakan ajaran kepercayaan demi keharmonian negara
bimbingan  Mengaplikasi
agama dan kepercayaan  Menganalisis
demi keharmonian negara  Menilai
 Mencipta
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

1.1.4 Mengamalkan ajaran agama 4 Murid menunjuk cara melaksanakan

dan kepercayaan demi ajaran agama dan kepercayaan demi
keharmonian negara keharmonian negara dalam pelbagai
situasi.

5 Murid menunjuk cara melaksanakan

ajaran agama dan kepercayaan demi
keharmonian negara dalam pelbagai
situasi.

Murid melaksanakan ajaran agama

6 dan kepercayaan demi keharmonian
negara dalam kehidupan seharian
dan boleh dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 2. Baik hati Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
4 dapat: menghulurkan bantuan kepada yang ms : ………
Kepekaan terhadap perasaan memerlukannya
dan kebajikan diri sendiri dan 2.1.1 Mengkategorikan cara EMK
Minggu orang lain dengan memberi bantuan diberikan kepada yang 2 Murid menerangkan kepentingan TMK
5 bantuan dan sokongan moral memerlukan menghulurkan bantuan kepada yang
memerlukannya Kem. Abad 21 :
secara tulus ikhlas  Kemahiran
Minggu 2.1.2 Menghuraikan kebaikan
Murid menunjukkan cara berfikir
6 2.1 Menghulurkan bantuan memberi bantuan kepada yang 3  Kemahiran
memerlukan menghulurkan bantuan kepada yang
kepada yang memerlukan demi memerlukannya dengan bimbingan hidup dan
kesejahteraan negara kerjaya
2.1.3 Mengekspresikan perasaan  Nilai
Murid menunjukkan cara
apabila memberi bantuan kepada
menghulurkan bantuan kepada yang
yang memerlukan KBAT :
4 memerlukannya dalam pelbagai
 Mengaplikasi
situasi
2.1.4 Mempraktikkan sikap  Menganalisis
memberi bantuan kepada yang  Menilai
Murid mengamalkan sikap rela
memerlukan  Mencipta
menghulurkan bantuan kepada yang
5 memerlukannya dalam kehidupan
seharian

Murid mengamalkan sikap rela

menghulurkan bantuan kepada yang
6 memerlukannya dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

3. Bertanggungjawab Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan tanggungjawab Buku teks
Minggu dapat: yang dilaksanakan dalam kempen ms : ………
7 Kesanggupan untuk memikul kemanusiaan yang dijalankan di dalam
dan negara EMK
melaksanakan tugas serta 3.1.1 Menceritakan kempen 2 Murid menerangkan kepentingan TMK
menunaikan tanggungjawab dalam
Minggu kewajipan dengan sempurna kemanusiaan yang dijalankan di
kempen kemanusiaan yang dijalankan Kem. Abad 21 :
8 dalam negara
di dalam negara  Kemahiran
3.1 Menunaikan Murid menunjukkan cara menunaikan berfikir
tanggungjawab kepada negara 3.1.2 Mengulas cara untuk 3 tanggungjawab dalam kempen  Kemahiran
menyokong kempen kemanusiaan kemanusiaan yang dijalankan di dalam hidup dan
yang dijalankan di dalam negara negara dengan bimbingan guru . kerjaya
 Nilai
3.1.3 Melahirkan perasaan apabila Murid menunjukkan cara menunaikan
menyertai kempen kemanusiaan 4 tanggungjawab dalam kempen KBAT :
yang dijalankan di dalam negara kemanusiaan yang dijalankan di dalam  Mengaplikasi
negara dalam pelbagai situasi  Menganalisis
3.1.4 Melaksanakan tanggungjawab  Menilai
dalam kempen kemanusiaan yang  Mencipta
Murid menunaikan tanggungjawab
dijalankan di dalam negara dalam kempen kemanusiaan yang
5
dijalankan di dalam negara dalam
kehidupan seharian

Murid menunaikan tanggungjawab

dalam kempen kemanusiaan yang
6 dijalankan di dalam negara dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 4. Berterima kasih Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara menghargai Buku teks
9 dapat: jasa dan pengorbanan tokoh negara ms : ………
Perasaan dan perlakuan untuk
menunjukkan pengiktirafan dan EMK
Minggu penghargaan terhadap 4.1.1 Memerihalkan jasa dan 2 Murid menerangkan kepentingan TMK
10 sesuatu jasa, sumbangan atau pengorbanan tokoh negara menghargai jasa dan pengorbanan
tokoh negara Kem. Abad 21 :
pemberian  Kemahiran
4.1.2 Menerangkan kepentingan berfikir
menghargai jasa dan pengorbanan Murid menunjukkan cara menghargai
3  Kemahiran
tokoh negara jasa dan pengorbanan tokoh negara
4.1 Menghargai jasa dan dengan bimbingan guru hidup dan
pengorbanan tokoh negara kerjaya
4.1.3 Melahirkan perasaan apabila  Nilai
menghargai jasa dan pengorbanan
tokoh negara. Murid menunjukkan cara menghargai KBAT :
4 jasa dan pengorbanan tokoh negara  Mengaplikasi
dalam pelbagai situasi  Menganalisis
4.1.4 Mengapresiasi jasa dan
pengorbanan tokoh negara  Menilai
 Mencipta
Murid mengamalkan sikap menghargai
5 jasa dan pengorbanan tokoh negara
dalam kehidupan seharian

Murid mengamalkan sikap menghargai

6 jasa dan pengorbanan tokoh negara
dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

5. Hemah tinggi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara mengamalkan Buku teks
dapat: sikap bersopan apabila mendapatkan ms : ………
Minggu Beradab sopan dan berbudi perkhidmatan
12 pekerti mulia dalam pergaulan EMK
seharian 5.1.1 Membincangkan cara 2 Murid menerangkan kepentingan TMK
bersikap sopan apabila mengamalkan sikap bersopan apabila
mendapatkan perkhidmatan Kem. Abad 21 :
Minggu mendapatkan perkhidmatan
 Kemahiran
13 berfikir
5.1.2 Menjelaskan kepentingan Murid menunjukkan cara mengamalkan
5.1 Mengamalkan sikap yang 3 sikap bersopan apabila mendapatkan  Kemahiran
Minggu bersopan apabila mendapatkan bersikap sopan apabila perkhidmatan dengan bimbingan. hidup dan
14 perkhidmatan mendapatkan perkhidmatan kerjaya
 Nilai
5.1.3 Mengutarakan perasaan Murid menunjukkan cara sikap
apabila bersikap sopan semasa 4 bersopan apabila mendapatkan KBAT :
mendapatkan perkhidmatan perkhidmatan dalam pelbagai situasi  Mengaplikasi
 Menganalisis
5.1.4 Menunjukkan sikap bersopan  Menilai
apabila mendapatkan perkhidmatan  Mencipta

5 Murid mengamalkan sikap bersopan

apabila mendapatkan perkhidmatan
dalam kehidupan seharian

Murid mengamalkan sikap bersopan

6 apabila mendapatkan perkhidmatan
dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 6. Hormat Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara menghormati Buku teks
15 dapat: negara ms : ………
Menghargai dan memuliakan
seseorang dengan memberi 6.1.1 Menjelaskan cara-cara Murid menerangkan kepentingan EMK
Minggu layanan yang bersopan serta menghormati negara 2 menghormati negara TMK
16 menghormati peraturan institusi Kem. Abad 21 :
sosial 6.1.2 Menghuraikan kepentingan  Kemahiran
menghormati negara berfikir
Minggu 3 Murid menunjukkan cara menghormati
negara dengan bimbingan  Kemahiran
17 6.1 Menghormati negara 6.1.3 Memerihalkan perasaan hidup dan
apabila menghormati negara kerjaya
 Nilai
6.1.4 Mempraktikkan sikap
KBAT :
menghormati negara 4 Murid menunjukkan cara menghormati  Mengaplikasi
negara dalam pelbagai situasi  Menganalisis
 Menilai
 Mencipta

5 Murid mengamalkan sikap

menghormati negara dalam kehidupan
seharian

6
Murid mengamalkan sikap
menghormati negara dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 7. Kasih Sayang Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara menyayangi Buku teks
18 dapat: alam sekitar ms : ………
Kepekaan dan perasaan cinta
yang mendalam serta 2 Murid menerangkan kepentingan EMK
Minggu berkekalanyang 7.1.1 Menerangkan cara menyayangi alam sekitar TMK
19 lahir daripada hati yang menyayangi alam sekitar untuk
Murid menunjukkan cara menyayangi Kem. Abad 21 :
ikhlas menjamin kesejahteraan negara 3
alam sekitar dengan bimbingan  Kemahiran
berfikir
Minggu 7.1.2 Menyimpulkan kepentingan  Kemahiran
menyayangi alam sekitar untuk Murid menunjukkan cara menyayangi
20 7.1 Menyayangi alam sekitar 4 alam sekitar dalam pelbagai situasi hidup dan
untuk menjamin kesejahteraan menjamin kesejahteraan negara kerjaya
negara  Nilai
7.1.3 Mengekspresikan perasaan Murid mengamalkan nilai menyayangi
5 alam sekitar dalam kehidupan seharian
apabila menyayangi alam sekitar KBAT :
untuk menjamin kesejahteraan  Mengaplikasi
Murid mengamalkan nilai menyayangi  Menganalisis
negara
6 alam sekitar dalam kehidupan seharian  Menilai
dan boleh dicontohi  Mencipta
7.1.4 Melibatkan diri dalam aktiviti
menjaga alam sekitar untuk
menjamin kesejahteraan negara

Minggu
21
PENILAIAN PERTENGAHAN TAHUN
25 – 29
Mei 2015
 (M22-23)CUTI PENGGAL PERTAMA
PENGGAL KEDUA
(30 MEI – 14 JUN 2015)
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 8. Keadilan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap adil Buku teks
24 dapat: untuk kesejahteraan negara ms : ………
Tindakan dan keputusan yang
tidak berat sebelah 8.1.1 Memerihalkan cara bersikap Murid menerangkan kepentingan ber EMK
Minggu adil untuk kesejahteraan negara 2 sikap adil untuk kesejahteraan negara TMK
25 8.1 Bersikap adil untuk
Kem. Abad 21 :
kesejahteraan negara 8.1.2 Membincangkan
Murid menunjukkan cara bersikap adil  Kemahiran
kepentingan bersikap adil untuk
untuk kesejahteraan negara dengan berfikir
kesejahteraan negara 3  Kemahiran
bimbingan
hidup dan
8.1.3 Menceritakan perasaan kerjaya
apabila bersikap adil untuk  Nilai
kesejahteraan negara Murid menunjukkan cara bersikap adil
4 untuk kesejahteraan negara dalam KBAT :
8.1.4 Menunjukkan sikap adil pelbagai situasi  Mengaplikasi
untuk kesejahteraan negara  Menganalisis
Murid mengamalkan sikap adil untuk  Menilai
5 kesejahteraan negara dalam perlakuan  Mencipta
seharian

6 Murid mengamalkan sikap adil untuk

kesejahteraan negara dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 9. Keberanian Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara mempertahankan Buku teks
26 dapat: nama baik negara ms : ………
Kesanggupan untuk
menghadapicabaran 9.1.1 Menyarankan cara EMK
Minggu dengan yakin mempertahankan nama baik negara 2 Murid menerangkan kepentingan TMK
27 dan tabah mempertahankan nama baik negara
Kem. Abad 21 :
9.1.2 Merungkaikan kepentingan
 Kemahiran
mempertahankan nama baik negara 3 Murid menunjukkan cara berfikir
Minggu 9.1 Mempertahankan nama mempertahankan nama baik negara  Kemahiran
28 baik negara 9.1.3 Melahirkan perasaan apabila dengan bimbingan hidup dan
mempertahankan nama baik negara kerjaya
 Nilai
9.1.4 Mengamalkan sikap berani 4 Murid menunjukkan cara
mempertahankan nama baik negara mempertahankan nama baik negara KBAT :
dalam pelbagai situasi secara beradab  Mengaplikasi
 Menganalisis
 Menilai
5 Murid mengamalkan sikap  Mencipta
mempertahankan nama baik negara
dalam kehidupan seharian secara
beradab

6 Murid mengamalkan sikap

mempertahankan nama baik negara
dalam kehidupan seharian secara
beradab dan boleh dicontohi
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 10. Kejujuran Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap jujur Buku teks
29 dapat: demi keharmonian negara ms : ………
Bercakap benar, bersikap
amanah dan ikhlas dalam EMK
Minggu setiap 10.1.1 Mengemukakan contoh 2 Murid menerangkan kepentingan TMK
30 perlakuan bersikap jujur demi keharmonian mengamalkan kejujuran demi
keharmonian negara Kem. Abad 21 :
negara
 Kemahiran
berfikir
Minggu 10.1 Mengamalkan 10.1.2 Menyenaraikan kepentingan  Kemahiran
bersikap jujur demi keharmonian Murid menunjukkan cara mengamalkan
31 kejujuran demi 3 hidup dan
negara kejujuran demi keharmonian negara
keharmonian negara kerjaya
dengan bimbingan
 Nilai
10.1.3 Menceritakan perasaan
apabila bersikap jujur demi KBAT :
keharmonian negara Murid menunjukkan cara mengamalkan  Mengaplikasi
4 kejujuran demi keharmonian negara  Menganalisis
10.1.4 Mempraktikkan sikap jujur dalam pelbagai situasi  Menilai
demi keharmonian negara  Mencipta

5 Murid mengamalkan kejujuran demi

keharmonian negara dalam kehidupan
seharian

6 Murid mengamalkan kejujuran demi

keharmonian negara dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 11. Kerajinan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap rajin Buku teks
32 dapat: demi kemajuan negara ms : ………
Usaha yang berterusan,
bersungguhsungguh EMK
Minggu dan bersemangat dalam 11.1.1 Menghuraikan cara bersikap 2 Murid menerangkan kepentingan TMK
33 melakukan sesuatu perkara rajin demi kemajuan negara bersikap rajin demi kemajuan negara
Kem. Abad 21 :
Murid menunjukkan cara bersikap rajin  Kemahiran
11.1 Mengamalkan sikap 11.1.2 Menghubungkaitkan sikap rajin 3 berfikir
dengan kemajuan negara demi kemajuan negara dengan
rajin demi kemajuan  Kemahiran
bimbingan
negara hidup dan
11.1.3 Mengutarakan perasaan kerjaya
apabila bersikap rajin dalam  Nilai
memajukan negara Murid menunjukkan cara bersikap rajin
4 demi kemajuan negara dalam pelbagai
KBAT :
situasi
11.1.4 Memperlihatkan sikap rajin  Mengaplikasi
demi kemajuan negara  Menganalisis
 Menilai
Murid mengamalkan sikap rajin demi  Mencipta
5 kemajuan negara dalam kehidupan
seharian

Murid mengamalkan sikap rajin demi

6 kemajuan negara dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 12. Kerjasama Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap Buku teks
34 dapat: kerjasama ms : ………
Kesediaan melakukan
sesuatu untuk kepentingan EMK
Minggu bersama 12.1.1 Mengilustrasikan contoh 2 Murid menerangkan kepentingan TMK
bersikap kerjasama untuk kebaikan
35 kerjasama untuk kebaikan bersama
bersama Kem. Abad 21 :
12.1 Mengamalkan sikap  Kemahiran
Minggu kerjasama untuk kebaikan 12.1.2 Merumuskan kepentingan berfikir
36 bersama kerjasama untuk kebaikan bersama  Kemahiran
Murid menunjukkan cara mengamalkan
3 sikap kerjasama untuk kebaikan bersama hidup dan
12.1.3 Mengekspresikan perasaan kerjaya
dengan bimbingan
apabila bekerjasama untuk kebaikan  Nilai
bersama
KBAT :
Murid menunjukkan cara mengamalkan
12.1.4 Menyertai aktiviti kerjasama  Mengaplikasi
4 sikap kerjasama untuk kebaikan bersama
untuk kebaikan bersama  Menganalisis
dalam pelbagai situasi
 Menilai
 Mencipta
Murid mengamalkan sikap kerjasama
5 untuk kebaikan bersama dalam
kehidupan seharian.

6 Murid mengamalkan sikap kerjasama

untuk kebaikan bersama dalam
kehidupan seharian dan boleh dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 13. Kesederhanaan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara menggunakan Buku teks
37 dapat: prasarana yang disediakan secara ms : ………
Bersikap tidak keterlaluan berhemah
dalam membuat EMK
Minggu pertimbangan dan tindakan 13.1.1 Membentangkan cara 2 Murid menerangkan kepentingan TMK
38 tanpa mengabaikan menggunakan prasarana yang menggunakan prasarana yang
disediakan secara berhemah Kem. Abad 21 :
kepentingan diri dan orang disediakan secara berhemah
 Kemahiran
lain berfikir
13.1.2 Mengemukakan kepentingan Murid menunjukkan cara menggunakan
Minggu 3 prasarana yang disediakan secara  Kemahiran
39 13.1 Menggunakan menggunakan prasarana yang hidup dan
berhemah dengan bimbingan
prasarana yang disediakan disediakan secara berhemah kerjaya
secara berhemah  Nilai
13.1.3 Menceritakan perasaan
Murid menunjukkan cara menggunakan
apabila menggunakan prasarana 4 KBAT :
prasarana yang disediakan secara
yang disediakan secara berhemah  Mengaplikasi
berhemah dalam pelbagai situasi
 Menganalisis
13.1.4 Mengamalkan penggunaan  Menilai
prasarana yang disediakan secara  Mencipta
berhemah
5 Murid mengamalkan sikap menggunakan
prasarana yang disediakan secara
berhemah dalam kehidupan seharian.

6 Murid mengamalkan sikap menggunakan

prasarana yang disediakan secara
berhemah dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 14. Toleransi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara mengamalkan Buku teks
40 dapat: sikap toleransi demi kesejahteraaan ms : ………
Kesanggupan bertolak negara
EMK
ansur sabar dan mengawal TMK
Minggu diri demi kesejahteraan 14.1.1 Membincangkan cara bersikap 2 Murid menerangkan kepentingan
41 hidup toleransi demi kesejahteraan mengamalkan sikap toleransi demi
kesejahteraaan negara Kem. Abad 21 :
 Kemahiran
14.1 Mengamalkan sikap negara berfikir
Murid menunjukkan cara mengamalkan
Minggu toleransi demi 14.1.2 Menghuraikan kesan bersikap 3  Kemahiran
sikap toleransi demi kesejahteraaan
42 kesejahteraan negara toleransi demi kesejahteraan negara hidup dan
negara dengan bimbingan
kerjaya
14.1.3 Mengutarakan perasaan  Nilai
apabila bersikap toleransi demi
Murid menunjukkan cara mengamalkan KBAT :
kesejahteraan negara 4 sikap toleransi demi kesejahteraaan  Mengaplikasi
negara dalam pelbagai situasi  Menganalisis
14.1.4 Menunjukkan sikap toleransi
demi kesejahteraan negara  Menilai
5 Murid mengamalkan sikap toleransi demi  Mencipta
kesejahteraaan negara dalam kehidupan
seharian

6 Murid mengamalkan sikap toleransi demi

kesejahteraaan negara dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi.

Minggu
43
MINGGU PENILAIAN AKHIR TAHUN