PEMERINTAH PROVINSI MALUKU

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

ANALISIS SKL KI KD
Bidang Keahlian : Kesehatan dan Pekerjaan Sosial
Program Keahlian : Pekerjaan Sosial
Kompetensi Keahlian : Social Care/Keperawatan Sosial (C1)
Kelas : X
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Analisis SKL KI KD
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 ANALISIS DAN
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) REKOMENDASI KI
1 2 3
3. Memahami, 4. Melaksanakan tugas spesifik, KI-3 pengetahuan dan KI-
menerapkan, dengan menggunakan alat, 4 keterampilan; adalah
menganalisis, dan informasi, dan prosedur kerja yang untuk program pendidikan
mengevaluasi lazim dilakukan serta menyelesaikan 3 tahun
tentang pengetahuan masalah sederhana sesuai dengan
faktual, konseptual, bidang dan lingkup kajian Psikologi
operasional dasar, Menampilkan kinerja di bawah
dan metakognitif bimbingan dengan mutu dan
sesuai dengan kuantitas yang terukur sesuai dengan
bidang dan lingkup standar kompetensi kerja.
kajian Psikologi Menunjukkan keterampilan menalar,
pada tingkat teknis, mengolah, dan menyaji secara
spesifik, detil, dan efektif, kreatif, produktif, kritis,
kompleks, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
berkenaan dengan dan solutif dalam ranah abstrak
ilmu pengetahuan, terkait dengan pengembangan dari
teknologi, seni, yang dipelajarinya di sekolah, serta
budaya, dan mampu melaksanakan tugas spesifik
humaniora dalam di bawah pengawasan langsung.
konteks Menunjukkan keterampilan
pengembangan mempresepsi, kesiapan, meniru,
potensi diri sebagai membiasakan gerak mahir,
bagian dari keluarga, menjadikan gerak alami, dalam
sekolah, dunia kerja, ranah konkret terkait dengan
warga masyarakat pengembangan dari yang
nasional, regional, dipelajarinya di sekolah, serta
dan internasional. mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.
 Analisis SKL KI KD
KOMPETENSI KOMPETENSI Analisis KD-3 Rekomendasi Analisis KD- Rekomendasi Rekomendasi KD-KD pada
DASAR DASAR KD-3 4 KD-4 Mapel
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
(KD-3) (KD-4) Tingkat Dimensi Kesesuaian Bentuk Kesetaraan · Ketercapaian Dimensi
Kognitif dan Dimensi Taksonomi Taksonomi Kognitif dan Bentuk
Bentuk Dimensi Kognitif dan Tingkat KD-dari KI-3 Pengetahuan semua KD-3
Pengetahuan dengan Taksonomi dg KD dari dalam Mata
Bentuk KI-4 Pelajaran · Ketercapaian
Pengetahuan Taksonomi semua KD-4
dalam Mata Pelajaran
3.1 Menganalisis 4.1 Menyajikan Tingkat dimensi Menyajikan Menyajikan KD-3 KD-3 dari KD-KD
konsep konsep psikologi kognitif adalah (C3), sesuai adalah Menganalisi pengetahuan mata pelajaran
Psikologi dalam kehidupan Meenganalisi(C4), dipasangkan keterampilan (C2) setara psikologi sudah memenuhi
yang sehari-hari yang dan pola tata letak dengan pola konkret, dengan Dimensi Kognitif tuntutan
berkaitan berkaitan dengan …adalah bentuk … tingkat meniru (P1), KI-3 yaitu memahami,
dengan Pekerjaan Sosial dimensi (pengetahuan Manipulasi sedang kan menerapkan, menganalisis,
Pekerjaan pengetahuan konseptual) (P2) KD-4 dan mengevaluasi.
Sosial prusedural menyajikan Sedangkan Bentuk
(P2). Hal ini Pengetahuan juga sudah
masih dalam terpenuhi yaitu konseptual,
batas prosedural,
kesetaraan, dan metakognitif.
tetapi dire
komendasikan
KD-3
dinaikkan
menjadi
menerapkan
(C3)
 Ambon , Juli 2018

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs.E.Luturmas, M.Si J.C.Behuku