CIRCUITOS II

EQUIPO:

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE

MINATITLÁN

CARRERA: ING. ELECTRÓNICA

ASIGNATURA: CIRCUITOS ELÉCTRICOS II

DOCENTE: ING MARCIA LORENA HERNÁNDEZ NIETO

EJERCICIO: N° 15 Y 16.

NOMBRE DEL EQUIPO: VOLTS

INTEGRANTES:

AQUINO ESTRADA RONALDO

ABRAJAN ARIAS VICTOR SANTIAGO

DOMÍNGUEZ LIMÓN LUIS ANGEL

IZAGARÁS VILLALOBOS ISAEL

RAMOS HERNÁNDEZ ELÍAS

VASQUEZ MENA JUAN GABRIEL

 CIRCUITOS II
EQUIPO:

EJEMPLO 1.15
INSTRUCCIONES: ENCONTRAR EL VOLTAJE Vx UTILIZANDO
SUPERPOSICIÓN.

OBTENEMOS LOS VALORES EN EL DOMINIO DE LA FRECUENCIA.

𝑊 = 4 𝑟𝑎𝑑/𝑠𝑒𝑔

𝑍𝑅1 = 4Ω
𝑍𝑅2 = 1Ω
𝑍𝑅3 = 6Ω
𝑍𝐿 = 8𝑗
𝑍𝐶 = −3𝑗
𝑉𝑠 = 16 𝐶𝑜𝑠(4𝑡 − 90°) 𝑉𝑠 = 16; 𝜃 = −90°
𝑖𝑠 = 2 𝐶𝑜𝑠(4𝑡 + 0°) 𝑖𝑠 = 2; 𝜃 = 0°
1.-PRIMERO ENCONTRAMOS UNA ZEQ1 DESPUÉS TRANSFORMAMOS LA FUENTE DE VOLTAJE A
UNA DE CORRIENTE Y TENEMOS 2 IMPEDANCIAS EN PARALELO.

𝒁𝑬𝑸𝟏 = 𝒁𝑹𝟏 + 𝒁𝑪
𝑍𝐸𝑄2 = 4 + 0𝑗 + 0 − 3𝑗
𝒁𝑬𝑸𝟏 = 𝟒 − 𝟑𝒋
 CIRCUITOS II
EQUIPO:
𝑉𝑠 16; 𝜃 = −90°
𝑰𝑺𝑻𝟏 = = = 𝟑. 𝟐; 𝜽 = −𝟓𝟑. 𝟏𝟒°
𝑍𝐸𝑄1 5; 𝜃 = −36.86°
2.-DESPUES PODEMOS OBSERVAR QUE LA ZEQ1 Y ZR1 ESTÁN EN PARALELO ÉSTAS SE PUEDEN
REDUCIR Y OBTENER COMO RESULTADO UNA ZEQ2. INMEDIATAMENTE PODEMOS SUMAR
TAMBIÉN IST1 E IS Y OBTENER UNA IST2.

𝒁𝑬𝑸𝟏 ∗ 𝒁𝑹𝟐
𝒁𝑬𝑸𝟐 =
𝒁𝑬𝑸𝟏 + 𝒁𝑹𝟐
(5; 𝜃 = −36.86°) ∗ (1; 𝜃 = 0°)
𝑍𝐸𝑄2 =
4 − 3𝑗 + 1 + 0𝑗
5; 𝜃 = −36.86° 5; 𝜃 = −36.86°
𝑍𝐸𝑄2 = = =
5 − 3𝑗 5.83; 𝜃 = −30.96°
𝑍𝐸𝑄2 = 0.8576; 𝜃 = −5.9°
SUMAMOS LAS FUENTES DE CORRIENTE.
𝐼𝑆𝑇2 = 𝐼𝑆𝑇1 + 𝑖𝑠
𝐼𝑆𝑇2 = (1.9195 − 2.5603𝑗) + (2 + 0𝑗)
𝐼𝑆𝑇2 = 3.9195 − 2.5603𝑗
𝑰𝑺𝑻𝟐 = 𝟒. 𝟔𝟖𝟏𝟔; 𝜽 = −𝟑𝟑. 𝟏𝟓°

3.-FINALMENTE PODEMOS TRANSFORMAR IST2 A UNA FUENTE DE VOLTAJE DE ESA

FORMA TENDREMOS UN CIRCUITO EN SERIE, CON EL CUAL APLICANDO UN DIVISOR DE
VOLTAJE PODEMOS ENCONTRAR RÁPIDAMENTE EL VOLTAJE EN VX.

𝑽𝑺𝑻𝟑 = 𝒁𝑬𝑸𝟐 ∗ 𝑰𝑺𝑻𝟐

𝑉𝑆𝑇3 = (0.857; 𝜃 = −5.9°) ∗ (4.6816; 𝜃 = −33.15°)
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EQUIPO:
𝑉𝑆𝑇3 = 4.0121; 𝜃 = −39.05°

4.-FINALMENTE APLICANDO EL DIVISOR DE VOLTAJE TENEMOS QUE:

𝒁𝑹𝟑
𝑽𝒙 = ( ) ∗ 𝑽𝑺𝑻𝟑
𝒁𝑬𝑸𝟐 + 𝒁𝑳 + 𝒁𝑹𝟑
𝒁𝑬𝑸𝟐 + 𝒁𝑳 + 𝒁𝑹𝟑 = 𝟎. 𝟖𝟓𝟑𝟎 − 𝟎. 𝟎𝟖𝟖𝒋 + 𝟎 + 𝟖𝒋 + 𝟔 + 𝟎𝒋
𝒁𝑬𝑸𝟐 + 𝒁𝑳 + 𝒁𝑹𝟑 = 𝟔. 𝟖𝟓𝟑 + 𝟕. 𝟗𝟏𝟐𝒋
𝒁𝑬𝑸𝟐 + 𝒁𝑳 + 𝒁𝑹𝟑 = 𝟏𝟎. 𝟒𝟔𝟕; 𝜃 = 49.10°
𝒁𝑹𝟑 𝟔; 𝜃 = 0°
= = 𝟎. 𝟓𝟕𝟑𝟐; 𝜃 = −49.10°
𝒁𝑬𝑸𝟐 + 𝒁𝑳 + 𝒁𝑹𝟑 𝟏𝟎. 𝟒𝟔𝟕; 𝜃 = 49.10°
𝑽𝒙 = (4.0121; 𝜃 = −39.08°) ∗ (𝟎. 𝟓𝟕𝟑𝟐; 𝜃 = −49.10°)

𝑽𝒙 = 𝟐. 𝟐𝟗𝟗𝟕; 𝜃 = −88.15°

SIMULACIÓN
 CIRCUITOS II
EQUIPO:

EJEMPLO 1.16
INSTRUCCIÓN: USANDO SUPERPOSICION, ENCONTRAR LA i(t) EN R1.

PRIMERO VAMOS A UTILIZAR LA FUENTE DE CORRIENTE.

LA FUENTE DE VOLTAJE SE PONE EN CORTO CIRCUITO.

OBTENEMOS LOS VALORES EN EL DOMINIO DE LA FRECUENCIA.

𝑊=0
𝑍𝑅1 = 10
𝑍𝑅2 = 4
𝑍𝐿1 = 0
𝑍𝐿2 = 0
1
𝑍𝐶1 = =∞
0
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EQUIPO:
1
𝑍𝐶2 = =∞
0
NOTA: UN CAPACITOR EN CORRIENTE DIRECTA SE COMPORTA COMO UN CIRCUITO ABIERTO, Y
UNA BOBINA EN CORRIENTE DIRECTA SE COMPORTA COMO UN SIMPLE CABLE, ES DECIR, SOLO
DEJA PASAR LA CORRIENTE.

ENTONCES:

PARA ENCONTRAR LA CORRIENTE EN R1, PODEMOS USAR UN DIVISOR DE CORRIENTE.

𝑹𝟐
𝑰𝑿𝟏 = ( ) ∗ 𝑰𝟏
𝑹𝟏 + 𝑹𝟐
4; 𝜃 = 0°
IX1 = ( ) ∗ (8; 𝜃 = 0°)
14 ; 𝜃 = 0°
𝐼𝑋1 = (0.285714; 𝜃 = 0°) ∗ (8; 𝜃 = 0°)

𝐼𝑋1 = 2.285714 ; 𝜃 = 0°
𝐼𝑋1 = 2.285714 + 0𝑗
AHOA DEBEMOS UTULIZAR LA FUENTE DE VOLTAJE.

LA FUENTE DE CORRIENTE SE PONE EN CIRCUITO ABIERTO.

 CIRCUITOS II
EQUIPO:
AHORA PASAMOS LOS VALORES AL DOMINIO DE LA FRECUENCIA.
𝑟𝑎𝑑
𝑊=2
𝑠𝑒𝑔
𝑊=0
𝑍𝑅1 = 10
𝑍𝑅2 = 4
𝑍𝐿1 = 2𝑗
𝑍𝐿2 = 0.25𝑗
𝑍𝐶1 = −0.5𝑗
𝑍𝐶2 = −0.25𝑗

EMPEZAMOS A REDUCIR EL CIRCUITO USANDO EL METODO DE REDUCCION.

𝒁𝑹𝟐 ∗ 𝒁𝑪𝟐
𝒁𝑬𝑸𝟏 =
𝒁𝑹𝟐 + 𝒁𝑪𝟐
(4; 𝜃 = 0°) ∗ (0.25; 𝜃 = −90°)
𝑍𝐸𝑄1 =
4 − 0.25𝑗
1; 𝜃 = −90°
𝑍𝐸𝑄1 =
4; 𝜃 = −3.57633°
𝑍𝐸𝑄1 = 0.25; 𝜃 = −86.42367°
𝑍𝐸𝑄1 = 0.015594 − 0.2495𝑗

𝒁𝑬𝑸𝟐 = 𝒁𝑳𝟐 + 𝒁𝑬𝑸𝟏

𝑍𝐸𝑄2 = 0 + 0.25𝑗 + 0.015594 − 0.2495𝑗
𝑍𝐸𝑄2 = 0.015594 + 0.0005𝑗
𝑍𝐸𝑄2 = 0.01560; 𝜃 = 1.83577°

𝒁𝑪𝟏 ∗ 𝒁𝑬𝑸𝟐
𝒁𝑬𝑸𝟑 =
𝒁𝑪𝟏 + 𝒁𝑬𝑸𝟐

(0.5; 𝜃 = −90°) ∗ (0.1560; 𝜃 = 1.83577°)

𝑍𝐸𝑄3 =
0 − 0.5 + 0.015594 + 0.0005𝑗
 CIRCUITOS II
EQUIPO:
0.0078; 𝜃 = −88.16423
𝑍𝐸𝑄3 =
0.015594 − 0.4995𝑗

0.0078; 𝜃 = −88.16423°
𝑍𝐸𝑄3 = = 0.015608; 𝜃
0.49974; 𝜃 = −88.2118
= 0.04751
𝑍𝐸𝑄3 = 0.0156079 + 0.0000127585𝑗
𝑽𝒔
𝑰𝑿𝟐 = 𝑰𝑻 =
𝒁𝑹𝟏+𝒁𝑳𝟏+𝒁𝑬𝑸𝟑

20; 𝜃 = −80° 20; 𝜃 = −80°

𝑰𝑿𝟐 = =
10 + 0𝑗 + 0 + 2𝑗 + 0.0156079 + 0.0000127585𝑗 10.0156079 + 2.0000127585
20;𝜃=−80
𝑰𝑿𝟐 = = 𝟏. 𝟗𝟓𝟖𝟐; 𝜽 = −𝟗𝟏. 𝟐𝟗𝟐𝟖°
10.2133; 𝜃=11.2928

𝑰𝑿𝟐 = −0.04418 − 1.9577015𝑗

𝑰𝑻 = 𝑰𝑿𝟏 + 𝑰𝑿𝟐
𝒊(𝒕) = 𝟐. 𝟐𝟖𝟓𝟕 + 𝟏. 𝟗𝟓𝟖𝟐[𝑪𝒐𝒔(𝟐𝒕 − 𝟗𝟏. 𝟐𝟗𝟐𝟖°)]

SIMULACIÓN.