HARI : ISNIN TARIKH : 12 FEBRUARI 2018

1. Bacaan Doa
2. Bacaan Al-fatihah, Asmaul Husna
3. Nyanyian lagu Negaraku, Negeri Selangor dan Sekolah
4. Bacaan ikrar Rukun Negara, Murid dan Anti Dadah
5. Ucapan guru bertugas, Guru Besar / GPK
Tajuk: KESELAMATAN PERGI DAN BALIK SEKOLAH
7:30 am ~ 8:00 am
Guru Bertugas : 1 En Suhaili bin Morsidi
PERHIMPUNAN
2.En Mohd Solehan bin Mohammad
Pentadbir Bertugas : GPK Pentadbiran
Impak: _____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
5. Bacaan niat murid

Bidang Pecahan
Tajuk A. Darab Pecahan
Standard
2.1 (i)
Kandungan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif 1. Mendarab sebarang pecahan wajar dan nombor bercampur
Pembelajaran dengan pecahan wajar dan nombor bercampur

A. Darab Pecahan (Buku teks – Muka surat 21-26)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami konsep pecahan.
9:00 am ~ 10:00 am 3. Guru memberi satu contoh soalan pendaraban melibatkan pecahan
MATEMATIK wajar dan membimbing murid menyelesaikannya.
TAHUN 6 Aktiviti 4. Guru memberi contoh yang lain
5. Murid menyelesaikan pendaraban melibatkan sebarang pecahan wajar
menggunakan gambar rajah dengan bimbingan guru
6. Murid membuat lembaran kerja.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku teks, Latih Diri
-26))
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku teks, buku latihan, lembaran kerja

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana…………………………………………..........................................................
…………………………………………………………………………………………
 HARI : ISNIN TARIKH :12 FEBRUARI 2018
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Nombor hingga 10 000
Standard
1.3 (i)
Kandungan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Membilang nombor dalam lingkungan 10 000 secara:
Objektif (a) seribu-seribu,
(b) seratus-seratus,
Pembelajaran
(c) sepuluh-sepuluh,
(d) satu-satu, dua-dua, tiga-tiga hingga sembilan-sembilan
secara tertib menaik dan menurun.
Bilang nombor (Buku teks – Muka surat 7-8)
1. Guru bersama-sama murid menaiki dan menuruni tangga sekolah.
10:20 am ~ 11:20 am 2. Murid mendengar penerangan guru tentang aktiviti yang dijalankan,
MATEMATIK isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
TAHUN 3 3. Murid membilang secara tertib menaik dan menurun menggunakan
Aktiviti
garis nombor atau kad angka dengan bimbingan guru
4. Murid melengkapkan rangkaian nombor menggunakan kad imbasan.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 5)
6. Murid juga membuat lembaran kerja
BBB Buku teks, buku aktiviti, lembaran kerja
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana…………………………………………......................................................
………………………………………………………………………………………….

Bidang Nombor dan Operasi

Tajuk Nombor hingga 1000
Standard
1.2 (i,ii)
Kandungan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif 1. Menulis sebarang nombor hingga 1000 apabila diberi nombor itu
Pembelajaran dalam perkataan
2. Menulis dalam perkataan sebarang nombor hingga 1000
Mari tulis nombor (Buku teks – Muka surat 4)
1. Guru mengingat semula murid tajuk pelajaran yang lepas
2. Guru papar nombor dalam perkataan dan membimbing murid menulis
di dalam angka
Aktiviti 3. Guru papar nombor dalam angka dan bombing murid menulis nombor
12:20 pm ~ 1:20 pm dalam perkataan.
MATEMATIK
4. Murid membuat lembaran kerja
TAHUN 2
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 2)

BBB Notebook, Powerpoint,Buku teks, buku aktiviti, Lembaran Kerja

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana…………………………………………......................................................
…………………………………………………………………………………………
 HARI : SELASA TARIKH : 20 FEBRUARI 2018
Bidang Pecahan
Tajuk B. Darab Pecahan
Standard
2.1 (i)
Kandungan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif
1. Mendarab sebarang pecahan wajar dan nombor bercampur
Pembelajaran
dengan pecahan wajar dan nombor bercampur
B. Darab Pecahan (Buku teks – Muka surat 21-26)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami konsep pecahan.
3. Guru memberi satu contoh soalan pendaraban melibatkan
10:20 am ~ 11:20 am pecahan wajar dan membimbing murid menyelesaikannya.
MATEMATIK
4. Guru memberi contoh yang lain
TAHUN 6 Aktiviti
5. Murid menyelesaikan pendaraban melibatkan sebarang pecahan
wajar menggunakan gambar rajah dengan bimbingan guru
6. Murid membuat lembaran kerja.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku teks,
Latih Diri -26))
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
BBB Buku teks, buku latihan, lembaran kerja
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana………………………………………….................................................
……………………………………………………………………………………

TEMA & TAJUK

NAMA MURID 1. MUHAMMAD QAISIER EZRAIN BIN HASZAINIZAM
KEMAHIRAN / PERKATAAN V+KV (Konstruk 2)
KONSTRUK
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid dapat
1. Menyebut perkataan V+KV dengan betul
2. Mengeja perkataan V+KV dengan betul
3. Menulis perkatan V+KV dengan betul
AKTIVITI 1. Induksi : Guru mengingat semula murid bunyi huruf vokal dan
suku kata KVK yang telah dipelajari
2. Guru papar gambar, murid sebut nama gambar.
11:50 am ~ 12:50 pm
3. Guru papar perkataan, murid eja
BAHASA MALAYSIA
4. Guru papar gambar, murid eja perkataa
TAHUN 2
5. Guru sebut perkataan, murid tunjuk
6. Guru papar perkataan, murid sebut
7. Guru papar gambar, murid tulis perkataan
8. Murid membuat lembaran kerja
ABM Netbook, Slide Powerpoint, Modul Linus, Modul Pemulihan Khas,
Lembaran Kerja
REFLEKSI

PENYELESAIAN

12:50 pm ~ 1:20 pm 1. Mengemaskini fail

PERSEDIAAN 2. Mengemaskini kelas
3. Penyediaan ABM
 HARI : RABU TARIKH : 14 FEBRUARI 2018
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk 1)Nombor Bulat hingga 100 000
Standard
1.2.1(a)
Kandungan
Objektif Pada akhir pembelajaran,murid berupaya untuk :-
a) Menganggar bilangan objek dengan menyatakan kuantiti yang
Pembelajaran
munasabah berdasarkan set rujukan yang diberi
1) Dengan bantuan gambar rajah gula dalam botol, murid mengira bilangan
gula dalamnya
2) Bimbing murid menganggar bilangan-bilangan gula sekiranya ia menjadi
separuh atau satu suku daripadanya
3) Seterusnya , guna gambar rajah yang berlainan di mana nombornya
Aktiviti adalah lebih besar nilainya.
7:30 am ~ 8:30 am 4) Galakkan murid menganggar menggunakan kemahiran menganggar
MATEMATIK yang telah dipelajri
TAHUN 5 5) 2 contoh daripada buku teks dibincangkan bersama murid
6) Latihan KBAT – menganggar bilangan kacang untuk botol ketiga
sekiranya botol pertama dan kedua telah diketahui
7) Latihan kerja rumah – Buku Teks
BBB Buku teks, buku latihan.
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.
Refleksi ………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
PdP ditunda
kerana…………………………………………......................................................
.....……………………………………………………………………………………

TEMA & TAJUK

NAMA MURID 1. MUHAMMAD QAISIER EZRAIN BIN HASZAINIZAM
KEMAHIRAN / SUKU KATA KV (Konstruk 1)
KONSTRUK
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid dapat
1. Mengenal suku kata KV dengan betul
2. Menulis suku kata KV yang betul dengan betul
AKTIVITI 1. Induksi : Guru mengingat semula murid bunyi huruf vokal
2. Guru papar suku kata KV, guru sebut dan murid ikut
3. Guru papar suku kata KV murid sebut
4. Guru tunjuk suku kata KV, murid sebut
8:30 am ~ 10:00 am 5. Guru sebut suku kata KV, murid tunjuk
BAHASA MALAYSIA 6. Guru sebut suku kata KV, murid tulis
TAHUN 2 7. Murid membuat lembaran kerja
ABM Netbook, Slide Powerpoint, Modul Linus, Modul Pemulihan Khas, Lembaran
Kerja
REFLEKSI

PENYELESAIAN

1. Mengemaskini fail
12:50 pm ~ 1:20 pm
2. Mengemaskini kelas
PERSEDIAAN
3. Penyediaan ABM
 HARI : RABU TARIKH : 14 FEBRUARI 2018
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Nombor hingga 100 000
Standard
1.1 (iii, iv)
Kandungan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif 1. Mencerakinkan nombor mengikut nilai dan tempat dan digit.
Pembelajaran 2. Menyusun nombor mengikut tertib menaik dan menurun.

1. Guru mengulangkaji nilai tempat yang dipelajari pada pengajaran lepas.

2. Guru menulis ayat matematik seperti 10 + 5 = ?
3. Guru turut mengulangkaji 200 + 20 + 5 = ?
4. Murid cuba mencerakinkan 15671 mengikut nilai digit.
5. Guru menulis cerakinan dalam nilai tempat.
10:20 am ~ 11:20 am Aktiviti 6. Beberapa contoh dari buku teks dibincangkan.
MATEMATIK 7. Guru meminta membandingkan dua nombor iaitu 11 000 dan 12 000.
TAHUN 4 8. Murid menyusun dalam tertib menaik dan menurun selepas guru
memberikan arahan.
9. Beberapa contoh dari buku teks dibincangkan.
10. Murid membuat lembaran kerja
11. Perbincangan jawapan dan perbincangan pembelajaran hari ini.
BBB Buku teks, buku latihan, lembaran kerja
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.
Refleksi …………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..

PdP ditunda
kerana…………………………………………......................................................
.......……………………………………………………………………………………

Bidang Nombor dan Operasi

Tajuk Nombor hingga 10 000
Standard
1.3 (i)
Kandungan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Membilang nombor dalam lingkungan 10 000 secara:
(a) seribu-seribu, (b) seratus-seratus, (c) sepuluh-sepuluh,
Pembelajaran
(d) satu-satu, dua-dua, tiga-tiga hingga sembilan-sembilan
secara tertib menaik dan menurun.
Bilang nombor (Buku teks – Muka surat 7-8)
1. Guru bersama-sama murid menaiki dan menuruni tangga sekolah.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang aktiviti yang dijalankan,
isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
11:20 am ~ 12:20 pm 3. Murid membilang secara tertib menaik dan menurun menggunakan
MATEMATIK Aktiviti
garis nombor atau kad angka dengan bimbingan guru
TAHUN 3
4. Murid melengkapkan rangkaian nombor menggunakan kad imbasan.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 5)
6. Murid juga membuat lembaran kerja
BBB Buku teks, buku aktiviti, lembaran kerja
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang. ……………………………………………………………………………..
Refleksi
………………………………………………………………………………………
PdP ditunda
kerana…………………………………………......................................................
…………………………………………………………………………………………
 HARI : KHAMIS TARIKH :08 FEBRUARI 2018
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Nombor hingga 1000
Standard
1.2 (i,ii)
Kandungan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif 3. Menulis sebarang nombor hingga 1000 apabila diberi nombor itu dalam
Pembelajaran perkataan
4. Menulis dalam perkataan sebarang nombor hingga 1000
Mari tulis nombor (Buku teks – Muka surat 4)
6. Guru mengingat semula murid tajuk pelajaran yang lepas
7. Guru papar nombor dalam perkataan dan membimbing murid menulis di
dalam angka
10:20 am ~ 11:20 am Aktiviti 8. Guru papar nombor dalam angka dan bombing murid menulis nombor
MATEMATIK dalam perkataan.
TAHUN 2 9. Murid membuat lembaran kerja
10. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka
surat 2)

BBB Notebook, Powerpoint,Buku teks, buku aktiviti, Lembaran Kerja

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana………………………………………….............................................................
……………………………………………………………………………………………….

TEMA & TAJUK

NAMA MURID 2. MUHAMMAD QAISIER EZRAIN BIN HASZAINIZAM
KEMAHIRAN / SUKU KATA KV (Konstruk 1)
KONSTRUK
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid dapat
3. Mengenal suku kata KV dengan betul
4. Menulis suku kata KV yang betul dengan betul
AKTIVITI 8. Induksi : Guru mengingat semula murid bunyi huruf vokal
9. Guru papar suku kata KV, guru sebut dan murid ikut
10. Guru papar suku kata KV murid sebut
11:20 am ~ 12:20 pm 11. Guru tunjuk suku kata KV, murid sebut
BAHASA MALAYSIA 12. Guru sebut suku kata KV, murid tunjuk
TAHUN 2 13. Guru sebut suku kata KV, murid tulis
14. Murid membuat lembaran kerja
ABM Netbook, Slide Powerpoint, Modul Linus, Modul Pemulihan Khas, Lembaran Kerja
REFLEKSI

PENYELESAIAN

12:50 pm ~ 1:20 pm 1. Mengemaskini fail

PERSEDIAAN 2. Mengemaskini kelas
3. Penyediaan ABM
 HARI : JUMAAT TARIKH : 09 FEBRUARI 2018
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Nombor hingga 100 000
Standard
1.1 (iii, iv)
Kandungan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif 3. Mencerakinkan nombor mengikut nilai dan tempat dan digit.
Pembelajaran 4. Menyusun nombor mengikut tertib menaik dan menurun.

12. Guru mengulangkaji nilai tempat yang dipelajari pada pengajaran lepas.
13. Guru menulis ayat matematik seperti 10 + 5 = ?
14. Guru turut mengulangkaji 200 + 20 + 5 = ?
15. Murid cuba mencerakinkan 15671 mengikut nilai digit.
16. Guru menulis cerakinan dalam nilai tempat.
9:00 am ~ 10:00 am Aktiviti 17. Beberapa contoh dari buku teks dibincangkan.
MATEMATIK 18. Guru meminta membandingkan dua nombor iaitu 11 000 dan 12 000.
TAHUN 4 19. Murid menyusun dalam tertib menaik dan menurun selepas guru memberikan
arahan.
20. Beberapa contoh dari buku teks dibincangkan.
21. Murid membuat lembaran kerja
22. Perbincangan jawapan dan perbincangan pembelajaran hari ini.
BBB Buku teks, buku latihan, lembaran kerja
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
Refleksi
PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................…

…………………………………………………………………………………………………

10:00 am ~ 10:20 am 1. Mengemaskini fail

PERSEDIAAN 2. Mengemaskini kelas
3. Penyediaan ABM
 HARI : JUMAAT TARIKH : 09 FEBRUARI 2018
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk 1)Nombor Bulat hingga 100 000
Standard
1.2.1(a)
Kandungan
Objektif Pada akhir pembelajaran,murid berupaya untuk :-
Pembelajaran
b) Menganggar bilangan objek dengan menyatakan kuantiti
yang munasabah berdasarkan set rujukan yang diberi
8) Dengan bantuan gambar rajah gula dalam botol, murid
mengira bilangan gula dalamnya
9) Bimbing murid menganggar bilangan-bilangan gula
sekiranya ia menjadi separuh atau satu suku daripadanya
10) Seterusnya , guna gambar rajah yang berlainan di mana
10:50 am ~ 11:50 am nombornya adalah lebih besar nilainya.
MATEMATIK Aktiviti 11) Galakkan murid menganggar menggunakan kemahiran
TAHUN 5 menganggar yang telah dipelajri
12) 2 contoh daripada buku teks dibincangkan bersama murid
13) Latihan KBAT – menganggar bilangan kacang untuk botol
ketiga sekiranya botol pertama dan kedua telah diketahui
14) Latihan kerja rumah – Buku Teks

BBB Buku teks, buku latihan.

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
…………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………….
Refleksi
PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................…

……………………………………………………………………………………………