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Pauta de Observación de Habilidades Sociales

Extracto de informe psicopedagógico decreto 170 de educación especial

Nombre del Alumno: Curso:


Educadora: Fecha:

Indicadores de Evaluación: -Logrado


-Objetivo en Desarrollo
- No logrado

Antecedentes Académicos
1. Atiende (mira y/o escucha) al profesor o a quien dirige las actividades del curso.
2. Ejecuta lo solicitado en las instrucciones orales.
3. Se concentra en las actividades solicitadas de acuerdo a su etapa de desarrollo.

4. Mantiene atención sostenida al trabajar solo(a).


5. Mantiene atención sostenida al trabajar con otros.

6. Persiste en los trabajos y tareas hasta concluirlas.


7. Desarrolla las actividades bajo supervisión del adulto.
8. Se integra y participa en tareas grupales.
9. Desarrolla actividades en forma autónoma.
10. Elabora producciones plásticas y artísticas para relatar hechos, sucesos, vivencias.

Antecedentes sociales y comunicativos


1. Atiende a conversaciones y exposiciones de otros.
2. Respeta turnos en la conversación.

3. Participa en actividades de trabajo grupal.


4. Participa en actividades de juego colectivo.

5. Inicia juegos.
6. Inicia conversaciones.

7. Propone y organiza juegos y tareas


8. Acepta críticas y aportes en sus trabajos.
9. Solicita ayuda cuando la necesita.

10. Acepta ayuda cuando se la ofrecen.

ObservacionesGenerales:___________________________________________________________
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Firma Educadora Diferencial Firma UTP

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