1
SILABUS MATAKULIAH FILSAFAT ILMU FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN AR-RANIRY BANDA ACEH A.
Identitas Mata Kuliah
1.
Kode MK/ Nama MK : / FILSAFAT ILMU 2.
SKS/ SMT : 2/ Gasal 3.
Kelompok MK : MKK 4.
Prodi : Semua Program Studi 5.
Fak/ Univ. : FTK UIN Ar-Raniry Banda Aceh 6.
Status MK : Wajib 7.
MK Prasyarat : Filsafat Umum 8.
Dosen Koordinator : 9.
Dosen Pengampu : Tabrani. ZA, S.Pd.I., M.S.I., MA.
B.
Deskripsi Mata Kuliah Berdasar KKNI 1.
Kegiatan:
Dalam perkuliahan ini mahasiswa, dalam lingkup yang sangat luas (ekstensif) dan sangat dalam (intensif), diberi kesempatan dan pelayanan untuk membangun pemahaman dan teori tentang filsafat ilmu melalui berbagai kegiatan meliputi: kegiatan ekspositori, diskusi, dan penugasan dosen agar dapat mengembangkan tesis-tesis pengembangan ilmu, mengembangkan anti tesis pengembangan ilmu, melakukan sintesis-sintesis untuk menghasilkan tesis-tesis baru pengembangan ilmu, dan membangun struktur ontologi, epistemologi dan aksiologi filsafat ilmu pada umumnya, khususnya filsafat ilmu tentang pendidikan. Semua kegiatan tersebut dilakukan dan dikembangkan dalam kerangka pemahaman dan pengembangan jati diri manusia beserta ilmunya secara hermeneutikal, serta dalam rangka peningkatan kualitas pembelajaran dan pengembangan kompetensi keilmuan sesuai dengan tuntutan kebutuhan Program Studinya masing-masing.
2.
Pengetahuan:
Mata Kuliah ini dimaksudkan untuk memberi kesempatan dan pelayanan kepada mahasiswa untuk melakukan analisis dan membangun pemahaman dan teori tentang filsafat ilmu. Kajian perkuliahan meliputi: Kedudukan Filsafat Ilmu (Pengertian, Tujuan, Objek Kajian dan Kedudukan Filsafat Ilmu); Hakikat Filsafat Ilmu (Pendekatan, Cara Kerja, Landasan, Hakikat, Objek, Nilai dan Kegunaan Ilmu); Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan (Karakteristik, Obyek dan Metode Pengembangan Ilmu); Pengetahuan, Ilmu Pengetahuan dan Pengetahuan Ilmiah; Dasar Pengetahuan dan Kriteria Kebenaran (Kriteria Kebenaran dan Perkembangannya); Persoalan-Persoalan Pokok dalam Pengembangan Ilmu (Pre-
2
Asumsi dan Asumsi Dasar, Sumber, Prinsip dan Batas-batas Pengembangan Ilmu); Berbagai Aliran Pengembangan Ilmu (Ontologi, Epistemologi, Aksiologi); Pendekatan-pendekatan dalam pengembangan ilmu (instrumen ilmu dan pengetahuan serta logika keilmuan); Orientasi Keilmuan Islam; Trilogi Dimensi Epistemologi Keilmuan Islam
(Bayani, Irfani dan Burhani)
; Integrasi Agama, Sains dan Epistemologi Keilmuan Islam; Dimensionalitas Ilmu (Dimensi Ilmu); Penerapan Filsafat Ilmu terhadap Pengembangan Ilmu.
3.
Tanggung Jawab:
Mahasiswa dapat mengelola, melaksanakan proses dan dapat dipercaya serta dapat diberi tanggung jawab mengimplementasikan aspek-aspek Filsafat Ilmu secara kontinu dan akuntabel.
C.
Tujuan Mata Kuliah/ Kompetensi yang dikembangkan
Selama dan setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan: 1.
Memiliki motivasi dan keinginan yang tinggi disertai kesadaran akan pentingnya memahami dan mempelajari filsafat ilmu berdasarkan keyakinan dan pengalaman hidupnya. 2.
Memiliki dan mengembangkan sikap atau perilaku yang menunjang serta sinkron dengan keinginannya mempelajari dan mengembangkan filsafat ilmu. 3.
Memiliki dan mengembangkan pengetahuan dan mengetahui dan menggali sumber-sumber pengetahuan beserta obyek, alat dan metode pembenarannya. 4.
Memiliki dan mengembangkan keterampilan untuk mengenali, menggali dan memproduksi tesis-tesis dan anti-tesisnya serta melakukan sintesis-sintesis untuk memproduksi tesis-tesis baru. 5.
Memiliki dan mengembangkan pengalaman untuk merefleksikan diri dalam komunitas sosialnya perihal motivasi, sikap, pengetahuan dan keterampilannya mengembangkan ilmu.
D.
Strategi Perkuliahan dan Bentuk Kegiatan
1.
Strategi Perkuliahan Strategi perkuliahan dikembangkan dengan prinsip belajar dapat dilakukan anywhere, anytime dan kontinu (tidak dibatasi ruang dan waktu). Oleh karena itu strategi yang dikembangkan meliputi perkuliahan tatap muka dan perkuliahan Online. Perkuliahan tatap muka meliputi: a.
Eksposisi dari dosen, b.
Presentasi mahasiswa, c.
Diskusi dosen mahasiswa, mahasiswa-mahasiswa, d.
Mencari dan mengembangkan sumber belajar (internet dan referensi buku), e.
Menyusun makalah untuk topik-topik terkait,
3
f.
Presentasi makalah, g.
Balikan dosen. 2.
Bentuk Kegiatan: a.
Perkuliahan Tatap Muka; b.
Tugas Mandiri Eksplorasi Sumber; c.
Diskusi Kelas d.
Presentasi; e.
Seminar; f.
Ujian Tengah Semester (UTS); g.
Ujian Akhir Semester (UAS). 3.
Penilaian a.
Quiz (10 %); b.
Tugas (25 %); c.
Midterm Test (UTS) (25 %); d.
Final (UAS) (40 %).
E.
Materi Pokok Perkuliahan Pertemuan Ke- Materi Pokok Sub-Materi
1 Orientasi Umum Perkuliahan
Kontrak Kuliah, Over View Materi & Sosialisasi Tugas
2 Kedudukan Filsafat Ilmu
Pengertian, Tujuan, Objek Kajian dan Kedudukan Filsafat Ilmu
3 Hakikat Filsafat Ilmu Pendekatan, Cara Kerja, Landasan, Hakikat, Objek, Nilai dan Kegunaan Ilmu 4 Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan Karakteristik, Obyek dan Metode Pengembangan Ilmu 5 Pengetahuan, Ilmu Pengetahuan dan Pengetahuan Ilmiah Pengetahuan, Ilmu Pengetahuan dan Pengetahuan Ilmiah 6 Dasar Pengetahuan dan Kriteria Kebenaran Kriteria Kebenaran dan Perkembangannya 7 Persoalan-Persoalan Pokok dalam Pengembangan Ilmu Pre-Asumsi dan Asumsi Dasar, Sumber, Prinsip dan Batas-batas Pengembangan Ilmu 8
Ujian Tengah Semester (UTS)