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HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 3º BÁSICO

UNIDAD 1 TEMAS: 1. ¡TODOS SOMOS DIFERENTES Y VALIOSO! 2. ¡YO VALORO LA DIVERSIDAD! Profesora: Claudia Valenzuela Vilaxa Comprensión del medio, natural y social

OBJETIVOS
1. Reconocer expresiones de diversidad cultural en su entorno cercano y en el país y reconocer la importancia del respeto y la tolerancia para la convivencia social. 2. Mostrar actitudes de respeto hacia personas de otras culturas.

En esta unidad aprenderé a:
• Reconocer e identificar la diversidad cultural presente en mi entorno. • Valorar y promover el respeto y la tolerancia hacia todas las personas y sus formas de vida.

• Obtener información de testimonios, textos e imágenes.

Diversidad
Variedad, diferencia • La diversidad de gente provocó una marcha. Abundancia de cosas distintas • Esa tienda tiene gran diversidad de artículos.

• La conducta del ser humano es producto de la cultura existente en la sociedad a la que pertenece.

La Cultura es:
• El conjunto de símbolos (como valores, normas, actitudes, creencias, idiomas, costumbres, ritos, hábitos, capacidades, educación, moral, arte, etc.) • Y objetos (como vestimenta, vivienda, productos, obras de arte, herramientas, etc.)

• • • • •

Por la diversidad del lenguaje, creencias religiosas, arte, música, estructura social.

• Uno como ser humano también tiene una cultura y nos gustan que nos respeten en todo aspecto: • En nuestra persona, forma de pensar, religión, vestimenta etc. • Porque no respetar nosotros también!!

Las expresiones culturales de Chile 3º Año Básico

Cultura
• Es la manera de vivir de un grupo humano o sociedad y se manifiesta en las costumbres, las creencias, las formas de comportamiento y las creaciones artísticas, entre otras.

Expresiones culturales
• Cada pueblo posee su propia cultura y de esa cultura nacen las manifestaciones o expresiones propias de ellas. Estas expresiones las podemos observar en :  Música,  Instrumentos,  Bailes,  Gastronomía,  Danzas rituales o religiosas, entre otras.

DIVERSIDAD CULTURAL es una variedad de diferencias que existen entre personas u organizaciones. Cultural se refiere a los antecedentes, costumbres, y creencias que contribuyen al entendimiento del mundo por una persona.

Los Aymará

Se dedicaban a la ganadería, al pastoreo Y agricultura Sus casas eran de piedra con techo de paja. Tenían su propio idioma Los Aymara son hábiles artesanos textiles. Utilizan las lanas de llamas, alpacas y vicuñas para confeccionar tejidos usando técnicas como nudos, trenzados e hilados a telar heredadas de las antiguas culturas andinas y que se transmitieron de generación en generación.

Artesanía

Expresiones culturales de los pueblos Indígenas de Chile

piñones

araucarias

Los Mapuches
“Mapuche” que en idioma mapudungun significa “gente de la tierra”, es una étnia más numerosa de Chile.

Vivían en RUKA, fabricada con madera y junquillos.
Inventaron instrumentos musicales propios como la Trutruca y el Kultrun .Dentro de la estructura social de la cultura Mapuche, existe un jefe, denominado Lonko, quien está a cargo de su extensa familia o comunidad. Las mujeres mapuche traban el telar haciendo frazadas, mantas, choapinos y alfombras, también se dedican a orfebrería (trabajo con metales).

Arte de preparar una buena comida

Machas a la parmesana Cazuela marina Cebiche de corvina

Cazuela de vacuno - porotos con mazamorra – empanadas fritas de queso.

Caldillo de almeja - curanto

Les aconsejo que si un día van a esa región del país, no pueden dejar de probar el excelente asado de cordero al palo

¿Y saben qué más? Nunca fallará en la Mesa chilena la marraqueta y el pan amasado, Calientito y con mantequilla o pebre.

¿Cuál es tu derecho favorito? ¿Qué quieres ser cuando grande? ¿Qué le pedirías a los adultos? ¿Por qué es importante la educación?

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Pueblos Originarios en Chile

AYMARA

MAPUCHE
RAPA NUI

LOS AYMARAS
El pueblo aymara es un pueblo milenario, dedicado al pastoreo, la agricultura usando técnicas ancestrales de cultivo, utiliza el cultivo de terrazas.
Practican la artesanía y viven en el altiplano. En chile la gran mayoría vive en la region de Arica y Parinacota y Tarapacá. Actualmente pocos residen en sus territorio originarios, produciendo un abandono a sus pueblos ancestrales para emigrar a las ciudades.

Costumbres y creencias: Celebran el carnaval Agradecen a la Pachamama (tierra) Celebran el año nuevo indígena. (24 de junio)

Los mapuches
Constituyen el grupo étnico más numeroso de Chile. Mapuche significa “gente de la tierra”. Habitan en el sur de chile y su lengua es el mapudungun. Vivían en RUKA, fabricada con madera y junquillos. Inventaron instrumentos musicales propios como la Trutruca y el Kultrun . Las mujeres mapuche traban el telar haciendo frazadas, mantas, choapinos y alfombras). Costumbres y creencias: Celebran el Gillantún Celebran el año nuevo indigena (24 de junio) Celebran el machitun.

LOS RAPA NUI
Habitan en la Isla de Pascua. En estas islas se ubican unos grandes monumentos llamados Moais. Su escultura está influenciada por la Polinesia. Costumbres y creencias: Celebran el carnaval “Tapati rapa nui”. Celebran el año nuevo indígena (24 de junio)

¿Con qué nombre se conoce a esta vivienda indígena mapuche?
A) Choza. B) Ruca. C) Pukara. D) Tambo.

• Los Rapa nui fueron grandes artesanos de la:

El pueblo aymara habitó.

A. Piedra. B. Cerámica. C. Cestería. D. Plata.

A. En la patagonia. B. En el desierto de Atacama. C. En el altiplano nortino. D. Entre el río Itata y Aconcagua.

La Diversidad La diversidad es la variedad de seres que habitan en un mismo lugar. Todas las personas son distintas entre sí, todas las personas son valiosas, todas las personas son importantes. No importa la raza, condición social ni religión, todos somos personas valiosas.

a)

Reconocen la singularidad de cada persona.

b) Describen y comparan diferentes modos de vida de distintos pueblos. c) Distinguen modos de vida nómade y sedentaria. d) Identifican situaciones de intolerancia y discriminación. e) Proponen formas de convivencia basadas en el respeto y la tolerancia.

La gente de la tierra
Los más famosos de los antiguos habitantes fueron los araucanos o mapuches (mapuche significa “gente de la tierra”). Vivieron desde la cordillera de Los Andes al mar, entre los ríos: Itata y el Toltén. Esas fueron sus fronteras. Estaban organizados en tribus que se ayudaban y se unían para defenderse de sus enemigos. Las familias alojaban en unas casas llamadas rucas, hechas con ramas, barro y paja. En ellas se protegían de los calores del verano y del frío y las lluvias en invierno. Para conseguir comida, los hombres se dedicaban a cazar animales mientras las mujeres cultivaban la tierra. Ellas tejían hermosos chamantos y hacían ollas y otros útiles de cocina modelando greda o tallando madera. Ellos eran muy hábiles con la lanza, las flechas, las boleadoras, la honda y la maza o macana.
“Contando a Chile” Guillermo Blanco y Lukas

Preguntas

1. ¿Qué significa “mapuche”? 2. ¿Dónde vivieron los mapuches? 3. ¿Cómo se organizaban?

5. ¿A qué se dedicaban los hombres? 6. ¿Cómo lograban alimentarse? 7. ¿Qué actividades realizaban las mujeres?

4. ¿Cómo se llamaban las viviendas de los mapuches y de qué estaban hechas?

Divide el siguiente mapa en tres zonas (Norte, centro y sur) y ubica tres pueblos de los estudiados según corresponda en cada una de ellas.

“Son personas de otros países que llegan a vivir a nuestro país”. Esta definición corresponde a:

El idioma que habla el pueblo mapuche es el:

A. B. C. D.

Comunidad. Indígenas. Inmigrantes. Xenofobia.

A. B. C. D.

kultrún. huilliche quechua mapudungun.

. Dibuja las imágenes que correspondan a nuestra “cultura chilena”.

DIVERSIDAD CULTURAL
•¿QUÉ NOS UNE COMO CHILENOS?
comidas tradicionales fiestas religiosas artesanía Costumbres
vestuario, celebraciones

INTERROGACIÓN
cultura Diversidad Mestizaje Inmigrante Etnia Discriminación Tolerancia Identidad cultural valorar Empatía

Escribe un ejemplo de cada concepto
cultura Diversidad Mestizaje Inmigrante valorar Discriminación Tolerancia Identidad cultural Etnia Empatía

Busca el concepto correspondiente.
: Dar un trato de inferioridad a una persona o colectividad por motivos raciales, religiosos, políticos, etc,etera.

: respeto a las ideas, creencias y modos de ser de los demás.
: conjunto de rasgos que los distinguía de otros grupos, como sus costumbres, lenguas, creencias y tradiciones. : Grupo de personas unidas por sus características físicas, lingüísticas, culturales, etc.

: tener la cualidad de ponerse en el
lugar del otro.

Realiza una oración con cada concepto:
Cultura

Diversidad

Mestizaje
Inmigrante

Valorar

Completa la siguiente actividad.
Grupo étnico del norte de Chile.

Variedad de elementos en un grupo humano.
Grupo étnico habitante de la isla de pascua. Manera particular en que una sociedad se organiza para vivir.

Completa la siguiente actividad
Proceso de mezcla étnica y cultural de uno o más grupos. Grupo de personas unidas por similares características físicas y culturales Persona que llega a un país para vivir en él. Grupo étnico más numeroso de Chile.

Lee cada situación de la columna A con el concepto de la columna B que mejor la represente y pinta el que corresponda.

A 1. En el almuerzo había curanto, y brazo de reina. 2. A Marcos no lo invitaron al baile por ser colombiano.

B
Etnia Inmigrante

3. .Rosa pertenece al grupo yagan.
Discriminación

4. Nuestro vecino llegó de Italia hace dos años.

Diversidad Cultural Mestizaje

5. El abuelo de Karina es mapuche y su abuela es descendiente de españoles.

Responde en tu cuaderno

¿Cómo surgió el mestizaje en Chile? Nombra algunos ejemplos. ________________________________ ________________________________ ________________________________ ¿Cómo es posible superar situaciones de intolerancia y discriminación? ________________________________ ________________________________ ________________________________

T
O L E R A

odos podemos vivir en armonía y paz.
lvidando el intolerarismo y valorando la diversidad. a fuente de una sana convivencia es la tolerancia. s de sabios aceptar las ideas de otros. econociendo el valor de los demás. mando siempre el respeto y la dignidad.

N
C

osotros la tolerancia en Chile vamos a lograr.
on amor y respeto, recuerden que todo en la vida se puede lograr.

I
A

gualdad, respeto son valores que nos ayudan a tolerar.
ma a tu hermano y respeta siempre su cultura y su ideal.

T
O L E R A

N
C

I
A

Prueba de Comprensión del Medio. El día ___ de junio de 2011.

3°A
3°B 3°C 3°D 3°E

30 JUNIO 01 Julio 30 JUNIO 30 JUNIO 30 JUNIO

Conocimiento y aplicación de los siguientes conceptos: Tolerancia Discriminación Identidad Diversidad cultural:

PRUEBA FORMATIVA