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¡BIENVENIDAS 2º ESO!

Lengua Castellana y Literatura Curso 2012- 2013

¿Por qué estudias Lengua Castellana y Literatura?
Esta asignatura es una puerta al conocimiento. Con ella vas a experimentar que es la comunicación, disfrutarás de la literatura, conocerás mejor la lengua y extraerás nuevas enseñanzas de tus experiencias

¿Para qué estudias Lengua Castellana y Literatura?
 Analizarás un texto en profundidad.  Conocerás palabras y lo que con ellas puedes expresar.  Conocerás los distintos tipos de textos que puedes emplear en tu día a día.  Aprenderás a expresarte en cualquier situación comunicativa.  Comprenderás las reglas ortográficas y podrás aplicarlas en tus escritos.  Aprenderás a analizar el uso del lenguaje.  Conseguirás acercarte a la literatura.

¿Qué vas a estudiar en Lengua Castellana y Literatura?
 Escuchar, hablar, leer y escribir: Este bloque se inicia con una lectura y una serie de actividades que te ayudarán a comprenderla y reflexionar sobre ella para mejorar tu comprensión y expresión escritas. También trabajaremos distintas modalidades y tipos textuales, que te permitirán desarrollar tu expresión y composición tanto oral como escrita.  Conocimiento de la lengua: En este bloque vas a estudiar los siguientes contenidos: -La lengua y sus variedades -Las clases de palabras -La estructura de la palabra -La oración simple -Léxico y ortografía  En el bloque de Educación literaria profundizarás en contenidos relacionados con el concepto de texto literario, estudiarás los principales recursos del lenguaje figurado y te aproximarás a los géneros literarios.

Además… se te propone
 Una lectura obligatoria al trimestre: A través de ella puedes viajar en el tiempo, conocer lugares remotos y vivir historias de amor y misterio. Te divertirás leyendo y realizando el trabajo grupal que de cada libro vamos a realizar.  Cuatro lecturas voluntarias por evaluación con la posibilidad de participar en “NUESTRO RINCÓN LITERARIO” y mejorar la nota de tu evaluación.  Un proyecto de trabajo en equipo cada trimestre: Vivimos en un mundo plural en el que se mezclan lenguas, culturas y forma de ver la vida. Para descubrirlo no basta con observar; es necesario sumergirse en él y participar. Lo harás a través de un trabajo en equipo que realizarás paso a paso. Una salida cultural relacionada con la asignatura que te va a permitir comprobar que la lengua no sólo se reduce al trabajo en el aula. Uso constante de la tecnología con el empleo del blog de aula wwww.comoennuestraclase.blogspot.com y la realización semanal de actividades LIM, presentaciones y exposiciones en power point, elaboración de posters virtuales…

¿Cómo se te evalúa en Lengua Castellana y Literatura?
Se van a calificar todas y cada una de las actividades realizadas diariamente en casa y en clase. Se calificará tanto su calidad y corrección como la actitud, interés, colaboración y grado de esfuerzo con el que se realicen.
La nota final de cada evaluación se configurará con la valoración de todas las calificaciones obtenidas. La nota final del curso será el resultado de realizar la media aritmética de las tres evaluaciones, siempre que dichas evaluaciones estén superadas (ya sea en convocatoria ordinaria o por medio de la recuperación trimestral).

Ambas notas serán expresadas mediante una calificación numérica de cero a diez sin emplear decimales. Se considerará aprobada una evaluación cuando examinadas y ponderadas todas las observaciones realizadas en el trimestre, obtengas una calificación igual o superior a 5 puntos sobre 10. Dado que la calificación trimestral corresponde a una ponderación conjunta de todas las observaciones realizadas, el suspenso afectará a todo el contenido del trimestre, y en ningún caso a una sola de sus partes.

Normas de calificación
La calificación de cada evaluación se obtiene al hacer la media aritmética de los siguientes apartados:
APARTADO PORCENTAJE 50% 40% 10% CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES

No se calificará a ninguna alumna por medio de una observación única pues ninguna de las observaciones que integran el proceso de evaluación tendrá carácter exclusivo. Cualquier prueba objetiva individual podrá considerarse suspensa si existe constancia de que la alumna ha copiado, ha permitido que otros copiaran de su trabajo, o ha participado en cualquier actividad o estrategia orientada a mejorar los resultados académicos (suyos o de otros) mediante procedimientos deshonestos. En todos los trabajos y pruebas escritos se tendrá muy en cuenta el control de la correcta ortografía. Por ello, se penalizarán las faltas ortográficas según los siguientes parámetros: -0’25 por cada falta de ortografía cometida. -0’25 por cada dos tildes incorrectas.

¡ ÁNIMO, QUE EMPEZAMOS…!
Prof. Adela Mariscal www.comoennuestraclase.blogspot.com