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Seminario de tesis

Norma de citas bibliográficas APA 5ta edición
Material confeccionado en base a documento de Luz Dary Serrano

A. Avila

Seminario de tesis

FORMATO PARA TRABAJOS ESCRITOS ESTILO APA EN ESPAÑOL

Material confeccionado en base a documento de Luz Dary Serrano

NORMAS DE PRESENTACIÓN PARA TRABAJOS ESCRITOS AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION APA INTERNATIONAL STANDARDIZATION ORGANIZATION ISO MODERN LANGUAGE ASSOCIATION MLA CHICAGO VANCOUVER TURABIAN HARVARD .

PROPOSITO      Normas de presentación de trabajos escritos Citas y referencias de otros autores para apoyar una investigación Ética Evitar el plagio Propiedad intelectual .

CITAS DE REFERENCIA .

. 276). 2000) En el año 2000. Miele (1993) encontró que “el efecto placebo. 78).TIPOS DE CITAS DE REFERENCIA  Citas directas "El plagio se define mejor como una actividad deliberada – la copia consciente del trabajo de otros" (Swales. p. desapareció cuando las conductas se estudiaron de esta manera” (p. 1998. En un estudio sobre la influencia del trabajo sobre los estilos de ocio… (Meléndez Brau.. el trabajo afecta los estilos de ocio. Meléndez Brau estudió la relación entre los estilos de ocio y el trabajo… . el cual se había verificado en estudios previos.  Citas indirectas De acuerdo a Meléndez Brau (2000).

Borroto Recio. Et al significa “y otros” . Díaz. Cortés. (1998) recogen las experiencias … Al volver a citar la misma referencia. (1986) presenta una crítica exhausta sobre este tema. et al.  Citas con más de seis autores Sobre el ensayo español.CITAS DE REFERENCIA  Citas con más de un autor Rodríguez. y Di Ruiz. se incluye solamente el primer apellido y luego las palabras et al seguido de un punto y el año.

que tanto el grupo de empleados docentes y no docentes no reflejaron incidencias estadísticas significativas al compararlos utilizando algunas variables demográficas. no docente). p.CITAS DE REFERENCIA  Citas de más de 40 palabras Entre los resultados del estudio se observó que: De acuerdo a los resultados estadísticos obtenidos. solamente existió equidad en la muestra por categoría (docente. que tanto el grupo de empleados docentes y no docentes no reflejaron incidencias estadísticas significativas al compararlos utilizando algunas variables demográficas. en cuanto al análisis de variación se encontró. en cuanto al análisis de variación se encontró. Este hecho puede ser explicado por dos razones que limitan los resultados de este estudio. (Torres. 1995. no hubo homogeneidad en los grupos. 109) Torres (1995). no hubo homogeneidad en los grupos. Primero. no docente). Este hecho puede ser explicado por dos razones que limitan los resultados de este estudio. 109) . concluyó: De acuerdo a los resultados estadísticos obtenidos. lo que implica que la muestra no fue ponderada a ningún otro nivel. lo que implica que la muestra no fue ponderada a ningún otro nivel. Primero. solamente existió equidad en la muestra por categoría (docente. (p.

R. R. (1991a) plantea…. C. Washington. R.. R.CITAS DE REFERENCIA  Citas de varios trabajos de un mismo autor. Calfee. R.. (1991a). ISO guide to preparing manuscripts for journal publication. (1991c). R. R. DC: American . Washington. C. & Valencia. & Valencia. R. R. R. Calfee. R. & Valencia. & Valencia. REFERENCIAS Calfee. (1991b). C. C. R. C.. (1991c) manifiesta…. & Valencia. R. R. (1991b) sugiere…. C. R. MLA guide to preparing manuscripts for journal publication. APA guide to Psychological Association.. R.. DC: Modern Language Association Calfee. R. Washington. Calfee.. DC: International Standardization Organization preparing manuscripts for journal publication. & Valencia. R. en un mismo año Calfee.

¶ 1) . Introducción) Los objetivos de este estudio fueron determinar el uso de drogas en escolares puertorriqueños ( Castro. 1997. 1997.CITAS DE REFERENCIA  Citas de fuentes electrónicas Se puede escribir el número del párrafo utilizando el símbolo ¶ ó el subtítulo en el que aparece la cita Los objetivos de este estudio fueron determinar el uso de drogas en escolares puertorriqueños ( Castro.

según el orden en que aparezcan en el trabajo. Debajo del cuadro o Tabla. p.TABLAS      Asignarles numeración consecutiva. (2003). utilizando estrategias tradicionales. Prueba Escrita y la suma de las dos Actividades Nota : Calificaciones correspondientes al Taller la prueba escrita del primer momento.44 . Cap. El número y título de Tablas y cuadros. Tesis no publicada. Cuadro 3 Matriz Muestral de calificaciones del Taller. con la palabra Nota en itálica y a la misma anchura del cuadro. Escribirles el título identificando el contenido de la tabla. en letra tamaño 10. Rojas. Si la tabla no es producto de la investigación. esta consiste en agregar el título y la referencia. se escribe la nota. IV. C. se debe indicar la referencia bibliográfica. se escriben en la parte superior. al mismo tamaño de letra que el contenido y resaltadas en negrita.

= 13 Asig. R. Med. La palabra Gráfica No. FIGURAS E ILUSTRACIONES     Deben ir enumeradas en forma consecutiva. E.GRAFICAS. de (2003) Tesis no publicada.1. Cap. título y referencia se deben colocar debajo de la gráfica. . Nula C.= 3 Asig. en itálica . Alta C. Si necesita explicarse alguna parte de la gráfica esto también debe anotarse debajo. Número. Gráfico No. C. de acuerdo al orden en que aparezcan en el trabajo. se escribe en letra tamaño 10.= 4 Asig. 93. Relación porcentual entre el tercer rasgo del perfil y las asignaturas del Plan de Estudio propuesto de MEIDI. p. González. IV.

distingue y clasifica las referencias de acuerdo al tipo de material. en una hoja aparte y en estricto orden alfabético. El Manual APA.  .REFERENCIAS  Las referencias bibliográficas constituyen la totalidad del material consultado en la elaboración de un trabajo. Las referencias bibliográficas se escriben al final del trabajo.

Título del artículo. mes y año. A. Título de la publicación periódica. Recuperado día. informes. A. monografías. A. . Publicación electrónica periódica Autor. Título del artículo. xxx-xxx. boletines. Documento electrónico Autor. xxx-xxx. xx. revistas. etc. manuales y medios audiovisuales. Localidad: Editorial. A. (año de publicación). A. A. A. mes y año. Título del trabajo. xx.FORMAS GENERALES DE REFERENCIAS     Publicaciones periódicas: Diarios. (Año de publicación). Publicaciones no periódicas: Libros. A. (Año de publicación). Autor. (Año de publicación). Recuperado día. Autor. Título de la revista científica. folletos. Título del trabajo.

capítulo ó sección Artículos Anónimos Editorial Articulo enviado a publicar Artículo en preparación • Manuscritos • Tesis – Completa – Resumen ó “abstract” • Presentaciones y conferencias • Revistas – Profesionales o “journals” – Populares (magazín) • Diccionarios o enciclopedias • Medios Audiovisuales – Programas TV – Cintas de video – Grabación de audio – Episodio de una serie de TV    Folletos Entrevistas Documentos oficiales – Ley – Decreto – Resolución .REFERENCIAS  Libros – – – – – – – – – –  Periódicos De un autor De varios autores Autor corporativo Anónimo Artículos.

.. Z. A. M. Torres de R. M. W. Humanístico y Tecnológico de la Universidad de Los Andes..REFERENCIAS LIBROS  Con un autor Nagel.. (1992). C. L.. (2000) Aproximación a un enfoque metodológico para la evaluación curricular. Torres de D.. y Casanova. & Geoffrey. Piñero de V. Venezuela.) España: escuela Española S. A (1998). Mérida: Consejo de Desarrollo Científico. Teoría y práctica de la evaluación en la educación secundaria. Sarache. The lees of Virginia: Seven generations of an american familiy.. M. C. (1968) The complexities of an urban classroom: and analysis toward a general theory of teaching. Rinehart & Winston. P. A. A. New York : Holt. y Noguera L. New York: Oxford University Press Varios autores Ramo T. S. (2ª ed..  . Smith. C. M.. Padilla.

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