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Curso de E-learning
Profesor Claudio Ariel Clarenc Presentación Colaborativa

GRUPO 1 De Paz, Fredes - Kochgorian, Elizabeth - Vinet Arzuaga, Susana Beatriz Alcalde, Ana Maria - Marcano, Adriana

Adaptación de original elaborado por Santiago Felici

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INTRODUCCIÓN ¿Qué es e-learning?. “Aquella actividad que utiliza de manera integrada y pertinente las tecnologías de la información y la comunicación, en la formación de un ambiente propicio para la construcción de la experiencia de aprendizaje”.

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E-LEARNING ES INTERNET EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
Objects
Experts

Online Assessment

Teacher-led classes
Virtual Labs

Online teaching
Communities

Simulation

CD-ROMs
Streaming Media

Books
Net Meetings E-Books Web-Based Management Systems
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ESQ UEMA E-LEARNING

Student Books Teacher Labs Exams Exams

Teacher
Books

Student
Labs

Esquema tradicional

Esquema Elearning

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DEFINICIÓN

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OBJETIVOS DEL ELEARNING
Aumentar la cantidad y calidad de los materiales y recursos de aprendizaje y facilitar su acceso a los estudiantes. Incrementar las posibilidades de comunicación didáctica entre los profesores y los estudiantes y entre los propios estudiantes. Flexibilizar el horario de estudio con el fin de adaptarse a las necesidades y posibilidades de los estudiantes.

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CONCEPTOS
Learning Object: unidad mínima de formación que cumple con un único objetivo y que puede ser secuenciada junto con otros Learning Objects para conformar cursos que abarcan objetivos de aprendizaje más amplios. Courseware: material de aprendizaje. Plataforma: software para servidores que se ocupa de:
  

Gestión de usuarios. Gestión y lanzamiento de cursos. Gestión de servicios de comunicación.
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CLASIFICACIÓN DE PLATAFORMAS
Se clasificación según la información que gestionan en CMS, LMS o LCMS: CMS (Content management system):

Gestor de contenidos Gestionar los alumnos y la formación desde un punto de vista administrativo: exámenes, matrículas, .... Permite a varios autores editar simultáneamente contenido contra un repositorio de Learning Objects, además de integrar la parte administrativa.

LMS (Learning Management System):

LCMS (Learning Content Management System):

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ESTÁNDARES EN E-LEARNING
IEEE  Estándar LOM. Creación de objetos de aprendizaje (LO).  IMS  como estructurar y almacenar los contenidos, manejar listas de alumnos y cuestionarios.  AICC  AGR-010. Modelo de comunicaciones entre los cursos y la plataforma de formación para facilitar el seguiminento del alumno.  SCORM  Modelo de Referencia para Objetos de Contenidos Intercambiables. Este organismo recogió “lo mejor” de las anteriores iniciativas: 1) Sistema de descripción de cursos en XML de la IMS. 2) Mecanismo de intercambio de información mediante API de AICC. Última versión de SCORM es la versión 1.2.

Problema: mercado disgregado: cada grupo crea su propia solución.

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CONTENT ENGINES DEPLOYMENT
Digital Island Global Learning Network (GLN)
Headquarters
San Francisco Silicon Valley South Korea Japan Honolulu Taiwan Hong Kong Singapore Malaysia Australia South Africa Mexico Canada New York Ireland London UK France Spain Sweden Netherlands Germany Switzerland Italy Israel Russia

China

Data Centers Commerce Content Distributor/Content Distributor Dedicated Fiber File

ATM Backbone

Brazil

La arquitectura GLN utiliza servidores de contenido (como bibliotecas) distribuidas por el mundo Ofrece la posibilidad de entregar información con diferentes fuentes a velocidad de LAN
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LECTURAS BAJO DEMANDA

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TUTORIALES (INTERACTIVO, MULTIMEDIA)

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EVALUACIÓN ONLINE

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COMUNICACIÓN ASÍNCRONA

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SESIONES EN DIRECTO

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BIBLIOGRAFÍA
1) "COL LMS Open Source", creado por The Commonwealth of Learning Categoria: Estudio de mercado (parte de un proyecto real) Visitado: 1/10/2003 Estudio realizado por 3waynet y finalizado el 25/6/2003. URL: http://www.developmentgateway.org/download/201768/COL_LMS_Open_Source_-_July_2003.pdf 2) "Progress through training", por Lain Clements Categoria: Estudio de mercado finalizado el 22/8/2003 Visitado: 16/9/2003 URL: www.pttsolutions.com/print.php?sid=74, también accesible desde http://www.atutor.ca 3) "Learning Management Systems for the Rest of Us, an assesment of open source learning management systems", creado por CUE (Corporate University Enterprise, INC). Categoria: Estudio de mercado. Finalizado el 1/5/2003 Visitado: 14/10/2003 URL: http:/www.uv.es/ticape/pdf/CUE-LMS%20White%20Paper.pdf y en http://www.cuenterprise.com/banners.php?op=click&bid=14 se puede solicitar una copia 4) "A virtual University for small states of the Commonwealth", creado por The Commonwealth of Learning Categoria: documento de proyecto real. Realizado en Julio de 2003 y presentado ante los ministros de educación de la Commonwealth en Octubre de 2003 URL: http://www.col.org/Consultancies/03SeychellesVirtualFinalReport.pdf Visitado: 15/10/2003 5) Sitio web de la plataforma Moodle: www.moodle.org 6) Sitio web de la platafroma ATutor: www.atutor.ca 7) En la Universitat de Valencia http://www.uv.es/ticape/noticias/index.html

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