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CICLO 2012-III Mdulo I

Unidad: I Semana: II

PSICOLINGUISTICA

Docente Tutor : Lic. Elsa M. Aliaga M.

http://www.youtube.com/watch?v=SAvKeyGw1ic

LA ESTRUCTURA DEL LENGUAJE

El lenguaje oral esta compuesto por tres bloques de elementos: Fonemas Morfemas Palabras

LA ESTRUCTURA DEL LENGUAJE


Fonema: En un lenguaje hablado, la unidad de sonido distintiva mas pequea es el Fonema: Por ejemplo:

pan
pa-n

Morfema: Es la unidad mas pequea con significado; puede ser una palabra: Ejemplo:

sol
O una parte de una palabra Ejemplo: El prefijo a-tpico,

LA ESTRUCTURA DEL LENGUAJE GRAMATICA: Sistema de reglas (semntica y sintaxis) que nos permite comunicarnos con los dems y entenderlos

SEMANTICA: Conjunto de normas mediante las cuales extraemos el significado de los morfemas, las palabras y las frases de una lengua; tambin, el estudio del significado

SINTAXIS: Las normas para combinar palabras en gramaticalmente correctas en una lengua dada

frases

LA ESTRUCTURA DEL LENGUAJE Una regla semntica, por ejemplo, nos dice que al agregar aba a so(ar) se expresa una accin pasada
Una regla de la sintaxis castellana, por ejemplo, nos dice que habitualmente el sustantivo precede al adjetivo = mujer bonita, mientras que en ingles es al revs = pretty woman

COMUNICACION DE IDEAS
Proceso de codificacin

Pensamiento Palabras y frases (expresan la idea) Sonidos del habla

COMUNICACION DE IDEAS
Proceso de decodificacin (entender una oracin)
Sonidos del habla Palabras frases Significado

APORTES DE DIVERSOS AUTORES A LA PSICOLINGUISTICA

APORTE DE CHARLES OSGOOD


Osgood describe la comunicion como un proceso circular, no direccional, donde el emisor y el receptor aparecen con carcter de simetra terica, es decir, capacidad dinmica de interlocucin y dilogo.

COMUNICACIN CIRCULAR

EMISOR

SIMETRIA TEORICA

RECEPTOR

El modelo circular se centra en el emisor y el receptor, partiendo de la idea de que hay un codificador que enva el mensaje y un decodificador que lo interpreta, intercalando sus funciones consecutivamente.
Este modelo explica la comunicacin interpersonal. La teora mediacionista, se basa en, las respuestas implcitas para quien el significado tiene una parte dada por respuestas emocionales y fisiolgicas, que acompaan la ocurrencia de una palabra

LA EXPLICACION DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE

Teora conductual Skinner (1957): Sostuvo que aprendemos el lenguaje por los principios conocidos de Asociacin Reforzamiento - Imitacin

NOAM CHOMSKY (1965)

TEORIA LINGSTICA TRANSFORMACIONAL

GENERATIVA

Chomsky investiga y da nuevos avances en la gramatica. En su obra Estructuras sintacticas cuestiona los fundamentos eopistemologicos de la lingstica estructural. Propone un modelo un modelo transformacional que una fuerza explicativa superior e introduce

Plantea que los nios tienen una predisposicin biolgica para aprender palabras y utilizar la gramtica, es decir la naturaleza programa al cerebro para el lenguaje. Existe una gramtica universal innata.
La rapidez del aprendizaje de las normas gramaticales es tan rpida, que no puede ser explicada simplemente por el aprendizaje.
http://www.youtube.com/watch?v=xfpZFX2hAJQ

LAS DICOTOMIAS SAUSSUREANAS

Sincrona (descripcin) / diacrona (Historia) Lengua / habla Significante / significado


Mongin-Ferdinand de Saussure 1857-1913

LA SEMIOLOGIA FERDINAND DE SAUSSURE (1857-1913)


Imagen Acstica (Sonido) Material sensorial que le da el carcter fsico a las imgenes SIGNIFICANTE

SIGNO

Concepto (Idea)

Aspecto abstracto del signo

SIGNIFICADO

SIGNIFICADO SIGNO SIGNIFICANTE

LA SEMIOLOGIA FERDINAND DE SAUSSURE (1857-1913)


LENGUAJE

LENGUA Social Histrica

HABLA Individual Actual

El lenguaje es una construccin cultural constituida por un sistema , la lengua, y una puesta en acto, el habla.

SEMIOLOGIA Estudia la vida de los signos dentro de la vida social (CONTEXTO)

http://www.youtube.com/watch?v=gxAOyRPiC5s

Principios o propiedades del signo

La Semiologa Ferdinand de Saussure (1857-1913


El significado y el significante no tienen relacin. Esta depende del contexto. El resultado de ambos conceptos es la significacin.

1. Lo arbitrario del signo

2. El carcter lineal del significante

Los elementos del significante se desenvuelven uno tras otro ordenadamente.

Son distintas pero solidarias entre si. 3 y 4. La inmutabilidad y mutabilidad del signo Un individuo solo no puede modificar un signo. El signo esta en condiciones de modificarse porque se continua en el tiempo.

CONCLUSIONES Y/O ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN SUGERIDAS

Lenguaje oral: fonema, morfema, palabras Gramtica, sistema de reglas: semntica y sintaxis Proceso de codificacin: pensamiento, palabra-frases y sonidos del habla Modelo Circular de Osgood. Lingstica Generativa y transformacional de Chomsky Dicotomas Saussureanas: sincrona, diacrona; lengua, habla, significante, significado.

GRACIAS