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Men.

Los Insectos
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Poblacin

meta: Nios y nias menores de seis aos, que asisten al Jardn de nios.

Conocer

las caractersticas de los insectos, mediante actividades de investigacin y observacin para desarrollar el pensamiento creativo de los nios y nias.

Utilizar

la informacin obtenida para que los nios nias adquieran un conocimiento permanente y activo e integrarse al medio ambiente. Conocer las formas de adquirir informacin por medio de las TICS de forma que se adquiera el conocimiento de una manera divertida y diferente. Promover experiencias de aprendizaje que los motiven a la investigacin y a la creatividad.

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La maestra invita a los nios a ir al rincn de pensar: este es un lugar cmodo y con bastante luz; los nios sentados en una alfombra en crculo, escuchan atentamente a Felipe un gusano que le gusta hacer muchas preguntas y le gusta que los nios y nias le aclaren sus dudas.

Felipe les comenta que el tiene varios familiares que pertenecen a esta clase de animales y les realiza preguntas como por ejemplo:
Qu creen ustedes que comemos los insectos? Ustedes saben donde vivimos?

Qu es lo que nos diferencia de otros animales?


Al final de la conversacin Felipe invita a los nios a buscar a su familia (diferentes insectos) en el jardn. Los nios y nias preparan su bsqueda con lupas para observar mejor a los insectos; cuando terminen tienen que contarle a Felipe que tipo de insectos vieron.

2. Por medio de dibujos los nios demostrarn lo que ellos creen que es un insecto; despus la maestra har una lluvia de ideas a partir de la siguiente pregunta:

Cules con las caractersticas de los insectos? La maestra anota lo que los nios le comentan, por ejemplo:

son pequeos, tienen patas y alas, tienen antenas


Despus de que los nios saben esta informacin, la maestra utilizar un video vin, donde proyectar el video llamado: "El mundo mgico de los insectos. Luego, escogern el insecto que ms les gusto y lo modelarn con plastilina.

Los bichos, datos curiosos para nios.

3. Realizarn una pequea investigacin, acerca del insecto que cada uno escogi; por ejemplo que comen, como esta constituido su cuerpo (cabeza, trax, abdomen, cuantas patas tienen, antenas, alas) donde viven y lo presentarn a sus compaeros.
La investigacin la realizarn en el aula de computo del Jardn de nios

Recursos:
Ttere de tela (Felipe) Lupas, una para cada nio. Video vin. Plastilina. Video Los bichos, datos curiosos para nios Computadoras para la investigacin.

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La creatividad es una forma de pensar, es importante como el pensamiento esta relacionado con la motivacin y esta se puede generar a partir de: el arte, la observacin, el dialogo, la imaginacin, el lenguaje y el ambiente que se genere en el aula.
La relacin que tiene la creatividad con el uso de las TIC es que nos permite ampliar o ir ms all de nuestros conocimientos previos, esto va a provocar un desequilibrio que permitir adquirir nueva informacin (Piaget, 1985) y dependiendo del tema que estemos estudiando con los nios y nias va a permitir una mejor adquisicin del aprendizaje de una forma divertida, diferente y motivadora porque es una forma de integracin a las nuevas tecnologas. Adems el hecho de utilizar una computadora va a permitir una enseanza real, adems que promueve el uso del lenguaje, la expresin, la observacin y la concentracin. El uso de las TIC y el pensamiento creativo permitirn un aprendizaje permanente, el uso de lectoescritura de una manera diferente ajustada a las necesidades e intereses de los nios y nias.

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Diseo

Adriana Quirs Zeledn.

de la PPT:

Actividades realizadas con el fin de desarrollar el aprendizaje creativo en estudiantes de preescolar con ayuda de las Tecnologas de la Informacin y comunicacin.
-Fiesti Kids, Los bichos, datos curiosos para nios. Recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=qguOJJnlyOc -Noguera Bustos Ma.(2012) Pensamiento crtico y trabajo colaborativo Recuperado el 16 de octubre, 2012. De: http://campusvirtual.uned.ac.cr/lms/mod/resource/view.php?id=142330

Fines:

Fuentes bibliogrficas.

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