1 pragmática

INTRODUCCIÓN A LA PRAGMÁTICA

M. VICTORIA ESCANDELL VIDAL Editorial Ariel, S.A. Barcelona. 2003

• Factores extralingüísticos: – – – – – emisor destinatario intención comunicativa contexto verbal conocimiento del mundo .¿QUÉ ES LA PRAGMÁTICA? • Es una disciplina que estudia los factores extralingüísticos que determinan el uso del lenguaje.

Tres problemas de la pragmática • El significado no convencional • Sintaxis y contenido • Referencia y deixis .

El problema del significado no convencional • La lengua no siempre funciona como un código. • Es necesario tener en cuenta las nociones de interlocutor. inferencia. situación. • Recuperamos lo que nos quisieron decir a partir de lo que realmente dijeron. • No hay correspondencia biunívoca constante entre representaciones fonológicas e interpretaciones. . conocimiento del mundo y del interlocutor. contexto. intención comunicativa.

húngaro. el orden de las palabras es relativamente libre. porque no siempre cualquier orden es adecuado a todos los contextos. .Sintaxis y Contexto Las lenguas tienen dos maneras de marcar las relaciones entre los contituyentes: • El orden de las palabras (inglés) • La morfología (latín) En español. polaco.

• No la odia. No a Rosa. No la odia.Sintaxis y Contexto • Juan ama a María. • Juan a María la ama. • No Pedro. • No Pedro. • A María la ama Juan. No la odia. . No a Rosa. • El orden está condicionado por el conocimiento previo de la situación. No Pedro. No a Rosa.

Referencia y Deixis • Comprender una frase no consiste sólo en recuperar significados. • Todas las lenguas tienen formas especiales para hacer referencias a los elementos de la situación: los deícticos. sino también en identificar referentes. . • Conocer la identidad del emisor o del destinatario y conocer las circunstancias de lugar y tiempo de emisión son requisitos indispensables para lograr una interpretación plena.

• Para caracterizar adecuadamente el significado. .Importancia de la pragmática • Hay una parte del significado que logramos comunicar que no es reducible al modelo de un código que empareja convencionalmente significantes y significados. hay que tomar en consideración los factores que configuran la situación en la que las frases son emitidas.

Preguntas • ¿Cómo es posible que lo que decimos y lo que queremos decir puedan no coincidir? • ¿Cómo es posible que a pesar de eso nos sigamos entendiendo? • ¿Qué parte de lo que entendemos depende del significado de las palabras que usamos? • ¿Qué parte depende de otra cosa?y ¿De qué otra cosa? .

Conceptos Básicos de la Pragmática • Análisis de los elementos que configuran la situación comunicativa.de naturaleza inmaterial (relaciones que que se establecen entre los anteriores).de naturaleza material (entidades objetivas. descriptibles). . • Modelo de análisis constituido por dos clases de elementos: . y .

• Enunciado: el mensaje construido según un código lingüístico. • Destinatario: la persona a la que el emisor dirige su enunciado en el diálogo. . • Entorno: el contexto o situación espacio temporal.Componentes materiales • Emisor: la persona que produce intencionalmente una expresión lingüística.

ENUNCIADO . .secuencia lingüística concreta.Diferencias entre Oración y Enunciado ORACIÓN entidad abstracta. . .se evalúa en terminos formales: es correcta o incorrecta. .se evalúa según criterios pragmáticos: es adecuado o inadecuado. criterio discursivo .teoría pragmática.unidad del discurso . categoría gramatical unidad de la gramática su significado depende la estructura no de sus usos posibles. teórica.su interpretación depende de su contenido semántico y de las condiciones de emisión.

creencias. supuestos. . • Tres subcomponentes: – general: conocimiento del mundo – situacional: conocimiento derivado de la interacción – contextual: conocimiento derivado de las expresiones lingüísticas precedentes. Información pragmática: conjunto de conocimientos. opiniones y sentimientos de una persona en la interacción verbal.Componentes relacionales 1.

La relación social. 3. .Componentes relacionales 2. La intención. Relaciona al emisor y su información pragmática con el destinatario y el entorno. Grado de relación entre los interlocutores.

Relación social Emisor Expresión lingüística Destinatario Significado implícito anticipa intención reconstruye interpretación Información pragmática Información pragmática .

formal. entre desconocidos. . entre amigos. • Crear situaciones de diálogo. entre familiares. Ejemplos: informal.Taller: Situaciones Comunicativas • En grupos de 5. • Analizar y describir en esas situaciones los elementos materiales y relacionales.

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