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“ELABORACIÓN DE UN PLAN DE TRABAJO DE LABORATORIO DE QUÍMICA OBSERVANDO LAS MEDIDAS BÁSICAS DE CONTROL DE RIESGOS EN EL MANEJO DE REACTIVOS QUÍMICOS”

Instructores:
M.en C. Liliana Domínguez Cañedo I.Q. Ana Isabel Soto Rojas

OBJETIVO GENERAL

Al finalizar el curso los participantes conocerán o recordarán perfectamente lo más importante en materia de seguridad en el manejo de sustancias químicas durante el trabajo en el laboratorio escolar.

JUSTIFICACIÓN
La razón principal por la que se diseñó este curso-taller es la de concientizar al maestro de lo importante que es conocer el tipo de sustancias con que se está trabajando en el laboratorio, así como de las normas básicas de seguridad e higiene que deben observarse en su manejo, con el fin de preservar la integridad física tanto de alumnos como personal docente.

PROGRAMA
HORARIO
9:00 – 9:15 9:15 – 9:30 9:30 – 10:00 10:00 – 11:30 11:30 - 11:45 11:45 – 12:45 12:45 – 14:30

ACTIVIDAD - JUNIO 1º, 2006
Registro de Participantes y Bienvenida Planteamiento del Objetivo y Justificación Análisis del Programa del Taller y Ajuste de Expectativas Curso Intensivo de Control de Riesgos en el Trabajo en el Laboratorio Escolar (1ª. parte) Coffee Brake Curso Intensivo de Control de Riesgos en el Trabajo en el Laboratorio Escolar (2ª. parte) El Internet como herramienta de ayuda.

14:30 – 16:30 16:30 – 18:00
18:00 – 18:15 18:15 – 21:00

Comida
Revisión de los Manuales de Prácticas existentes en los Planteles y Selección de las Prácticas Comunes a establecer como básicas en el trabajo de Laboratorio Coffee Brake Continua Actividad Anterior

2006 Registro de Participantes Selección de reactivos a utilizar en las prácticas seleccionadas.11:15 11:15 – 13:00 13:00 – 14:30 14:30 – 16:30 16:30 – 17:30 17:30 – 19:00 19:00 – 19:15 19:15-20:30 ACTIVIDAD .PROGRAMA HORARIO 9:00 – 9:30 9:30 – 11:00 11:00 . de la lista de reactivos recién adquiridos por la Dirección General Coffee Brake Identificar el color de las etiquetas que corresponden a los reactivos de acuerdo al rombo de riesgos químicos Acuerdo de colaboración entre los Planteles equipados y los que carecen de laboratorios. Comida Continúa la actividad anterior Elaboración de un ejemplo de Instrumento de Evaluación para las Prácticas de Laboratorio Coffee Brake Acuerdos generales y cierre del acta. .JUNIO 2.

AJUSTE DE EXPECTATIVAS .

Cumplimiento de las 20 horas del taller (9:00–14:30 y 16:30-21:00) .Los acuerdos para trabajo en equipo .Puntualidad .CONVENIO O CONTRATO INTERGRUPAL Reglas No Negociables: .No indisciplina. ni palabras altisonantes Reglas Negociables: .Cumplimiento total del contenido del programa .No celulares .El momento del coffee brake .Las salidas al baño .

“ELABORACIÓN DE UN PLAN DE TRABAJO DE LABORATORIO DE QUÍMICA OBSERVANDO LAS MEDIDAS BÁSICAS DE CONTROL DE RIESGOS EN EL MANEJO DE REACTIVOS QUÍMICOS” Instructores: M.en C. Ana Isabel Soto Rojas . Liliana Domínguez Cañedo I.Q.

Términos Relacionados • SEGURIDAD • RIESGO • PREVENCIÓN .

normas y mecanismos de prevención de los riesgos inherentes al recinto laboral. leyes. . con daños destructivos a la vida de los trabajadores o a las instalaciones o equipos de las empresas en todos sus ramos.Seguridad • Conjunto de principios. que pueden ocasionar un accidente ocupacional.

Riesgo • Probabilidad de que ocurra un acontecimiento incierto que pueda causar daños a una persona o a sus bienes. . de acuerdo a la probabilidad de ocurrencia de la causa y severidad de su efecto. • Peligro potencial evaluado.

.Prevención • Es tomar las medidas necesarias y posibles para evitar que ocurra el evento o tratar de reducir sus efectos.

Propósito de la Seguridad General en el Laboratorio • Promover una preocupación por la seguridad y favorecer la práctica de trabajo seguro en el laboratorio. • Tener conciencia de las implicaciones que conlleva el trabajar en un laboratorio. .

Seguridad Personal Protección Respiratoria y Corporal • Campanas extractoras • Gafas de seguridad con protectores laterales • Guantes (en caso necesario) pág. 7 Resistencia de materiales a productos químicos. • Siempre se debe utilizar Bata/Delantal • Zapato adecuado (cerrado y de piso) .

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. . etc.Higiene Personal (pág. pulseras. 10 Manejo de Reactivos) • Lavarse las manos antes de salir del laboratorio SIEMPRE • Usar el cabello recogido • Evitar que las mangas/puños. estén cerca de las llamas o de maquinaria en funcionamiento • Cubrirse la piel que pudiera resultar expuesta a salpicaduras.

esto te será informado por el profesor o a través de la información que se consiguió.MANEJO DE REACTIVOS • Usar el equipo de seguridad personal necesario. De manera general al manejar reactivos: • • • • • • No oler directamente Al trasvasar líquidos con pipeta. pero en algunos casos será necesario el uso de algo más. nunca aspirar con la boca Asegurarse que existe una buena ventilación No probar los reactivos No tocarlos No utilizar material de laboratorio para manipular alimentos . Es OBLIGATORIO el uso de bata y lentes de seguridad.

incompatibles. etc. Todos los enchufes deben tener toma de tierra y tener tres puntas. • Asegurarse de que el cableado eléctrico está en buenas condiciones. fuentes de calor. . • No almacenar juntas sustancias reactivas Pág.).Prevención de Fuegos • Conocer la ubicación de las fuentes de ignición que hay en el área del laboratorio (llamas. equipos eléctricos. 8 Incompatibilidad.

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Ubicación de los extintores. con fecha de última recarga. 24 NOM-005-STPS-1993 • Hojas de seguridad de los reactivos existentes. Pág. 9 2. . 21 NOM-114-STPS-1994 Actividad: Elaborar un procedimiento de emergencia por plantel. Información • Botiquín de primeros auxilios. Etiquetado 3. • Lista de nombres y números de teléfono del • • personal del plantel con el que se debe estar en contacto en caso de emergencia. que cuente con: • Teléfonos de emergencia.Procedimientos de Emergencia Pág. Pág.

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Propiedades de las Sustancias Químicas Peligrosas • Inflamabilidad Punto de Inflamación Volatilidad (determinada por el punto de ebullición) • Corrosividad • Reactividad • Toxicidad .

• Cuando existe una fuente externa de ignición (chispas eléctricas. llamas) un material se puede encender a temperatura igual o superior a su punto de inflamación.INFLAMABILIDAD • Punto de inflamación de un material es la temperatura a la cual un líquido (o sólido volátil) desprende vapor. para formar una mezcla que puede encenderse en contacto con el aire. . en cantidades suficientemente significativas.

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ejemplo: sodio. . • Material pirofórico es aquel que puede arder espontáneamente sin necesidad de que haya una fuente de ignición exterior.INFLAMABILIDAD • La volatilidad de un material es un indicativo de la facilidad con que un líquido o sólido pasa al estado de vapor. La volatilidad se mide mediante el punto de ebullición del material (presión de vapor del material igual a la presión atmosférica).

sódico de potasio. • Los materiales con propiedades corrosivas pueden ser • Los ácidos. nítrico. deben separar de los materiales orgánicos inflamables. ácidos (PH bajo) o básicos (pH elevado). Hidróxido amónico. las bases y los materiales corrosivos se . clorhídrico. Ácido sulfúrico. irritar o destruir los tejidos vivos. líquidos y sólidos pueden presentar propiedades corrosivas que son peligrosas. Las sustancias químicas corrosivas pueden quemar. Ej.CORROSIVIDAD • Los gases.

Se deben almacenar en áreas frías. • SIEMPRE SE DEBE AÑADIR EL ÁCIDO SOBRE EL AGUA (nunca el agua sobre el ácido). alejadas de la luz solar.CORROSIVIDAD • El área de almacenamiento no debe estar sometida a cambios bruscos de temperatura. secas y bien ventiladas. .

de una cantidad grande o pequeña de gases a presión y calor cuando repentinamente se golpean. halógenos. compuestos nitrogenados. se someten a presión o a elevada temperatura. algunas sustancias pueden explotar violentamente. temperatura o reacción química. azida. hidrógeno. casi instantánea. acetileno. • Bajo ciertas condiciones de choque. Ej. percloratos.REACTIVIDAD • Los materiales explosivos son sustancias químicas que producen una liberación repentina. Oxígeno. amoníaco. .

ácido crómico y permanganatos. hiperperóxidos. éteres. sustancias oxidantes desprenden oxígeno espontáneamente a temperatura ambiente o a temperaturas ligeramente superiores y pueden explotar violentamente cuando se calientan o sufren un golpe. aminas.REACTIVIDAD • Un agente oxidante es una sustancia química utilizada • Las para generar el oxígeno necesario para una reacción química. peróxidos: aldehídos. cetonas. peroxiéteres. ácido nítrico. compuestos de vinilo y compuestos con átomos de hidrógeno bencílico. metales alcalinos. de agentes oxidantes: peróxidos. • Ejemplos • Ejemplos de compuestos orgánicos que forman .

REACTIVIDAD • NO SE DEBE FUMAR DENTRO DEL LABORATORIO NI CERCA DE LAS SUSTANCIAS QUÍMICAS peróxidos. • No reutilizar los recipientes de compuestos que formen • Se deben mantener alejados del calor. la luz y las fuentes de ignición. • Los recipientes deben ser de vidrio o inertes. protegida de la luz directa del sol. de color ámbar. preferiblemente irrompibles. NO UTILIZAR tapones de goma. bien ventilada. • El almacenamiento debe realizarse en una sala fría seca. .

y una dosis específica puede ser letal para unos pero no para otros. lesiones en el sistema nervioso central. .TOXICIDAD • Se define como la capacidad de una sustancia para producir daños en los tejidos vivos. • Algunos individuos serán más sensibles que otros. la muerte cuando se ingiere. 19 Para el caso de niveles de toxicidad. enfermedad grave o. la toxicidad es un VALOR PROMEDIO. Pág. inhala o se absorbe a través de la piel. en casos extremos. De este modo.

• CPT: Concentración promedio ponderada en el tiempo (México).Para el caso de niveles de toxicidad • RQ: Reportable Quantity. Concentración que no debe ser excedida durante una . Se usa para determinar el tipo de respirador. Cantidad de sustancia que excede la medida de EPA • TPQ: Threshold Planning Quantity. Concentración que no se debe exceder en 15 minutos de exposición en una jornada de trabajo. • P: Concentración pico (México). Concentración máxima a la cual puede escaparse de un lugar en los 30 minutos siguientes sin que se presenten síntomas irreversibles a la salud. Concentración • CCT: Concentración para la exposición a corto plazo (México). a la cual casi todos los trabajadores pueden estar expuestos al producto químico sin efectos adversos. No se consideran efectos carcinogénicos. promedio para una jornada normal de ocho horas al día y cuarenta horas a la semana. jornada de trabajo. Cantidad designada para cada producto químico en la lista EHS de EPA • IDLH: Inmediatly Dangerous to Life and Health. hasta cuatro veces por jornada y con periodos de no exposición de al menos una hora entre dos exposiciones sucesivas.

a la cual no hay daño para el trabajador. Se da a las sustancias carcinogénicas comprobadas en animales y humanos. Concentración máxima permisible presente en el aire dentro de un área de trabajo. Equivalente a P • MAK: Maximum Arbeitsplatz Konzentration (Alemania). Es el valor al que se han encontrado efectos tóxicos en humanos.• TLV : Threshold Limit Values (E:U) Límites de concentración del producto. durante una jornada de 8h/dia y 40 h/semana • TRK: Technische Richtkonzentrationen. Equivalente a CCT • TLV-C: Threshold Limit Values-Ceiling Limit (E:U:)). . bajo la cual todos los trabajadores pueden estar expuestos todos los días laborables sin que haya efectos adversos • TLV-TWA: Threshold Limit Values-Time Weighted Average (E:U) Equivalente a CPT • TLV-STEL: Threshold Limit Values-short Term Exposure Limit (E:U).

Equivalente a TLV-STEL • LCLo : Lowest published lethal concentration. Equivalente a TLV-TWA • VLE : Valeurs Limites d’Exposition (Francia). Concentración máxima (% en volumen) en el aire bajo la cual una flama no es propagada. de una población de animales sometidos a • LD50: Lethal doses 50. Concentración mínima (% en volumen) del • VEL: Upper Explosive Limit. Dosis con la cual se provoca la muerte del 50% de una población de animales sometidos a experimentación. . Concentración con la cual se provoca la muerte del 50% experimentación. Concentración letal mínima publicada • LC50: Lethal concentration 50. vapor en el aire bajo la cual una flama no es propagada cuando una fuente de ignición está presente.• VME: Valeurs des Moyennes d’Exposition (Francia). • LEL: Lower Explosive Limit.

inflamabilidad y reactividad. . además del nivel de gravedad de cada uno. El sistema que se presenta a continuación es el propuesto por la National Fire Protection Association NFPA.CLASIFICACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE LOS MATERIALES PELIGROSOS Debido a la necesidad inmediata que en algunos casos se puede requerir. La salud. se han desarrollado varios sistemas de identificación de materiales peligrosos. Rombo 704. inflamabilidad y reactividad están identificadas y clasificadas en una escala de 0 a 4 dependiendo del grado de peligro que presenten. de información concerniente a un material peligroso. (En el que se representa visualmente la información sobre tres categorías de riesgo: salud.

ROMBO DE RIESGOS DE SUSTANCIAS QUÍMICAS .

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pueden utilizarse en muchos casos. se emplea el símbolo correspondiente e internacionalmente aceptado. Las letras OXY indican la existencia de un oxidante. . Por ejemplo. Especial (rombo blanco) El bloque blanco está designado para información especial acerca del producto químico. Lo que realmente significa este signo es: el agua puede originar ciertos riesgos. puede indicar que el material es radiactivo. Si el material es reactivo se usa una W atravesada por una raya para indicar que un material puede tener una reacción peligrosa al entrar en contacto con el agua. No quiere decir "no use el agua" ya que algunas formas de agua. En este caso. niebla o finamente rociada. por lo que deberá utilizarse con cautela hasta que esté debidamente informada. ALC se usa para identificar materiales alcalinos y ACID para ácidos. CORR para corrosivos y el símbolo internacional para los materiales radiactivos: O.4.