DATOS PERSONALES

NOMBRE:

-Beatriz Trazo
Grado:5to Colegio:

LA INVESTIGACION CIENTIFICA Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva. tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos. filosóficos o empírico-técnicos. y se desarrolla mediante un proceso. sistemática y metódica. La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico. el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo .

Constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora. además.IMPORTANCIA IMPORTANCIA La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas. Contribuye al progreso de la lectura crítica. .

objeto.ELEMENTOS Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes en toda investigación: sujeto. que radica en la solución de una problemática detectada. los propósitos de la actividad de búsqueda. lo que se persigue. Por fin. lo que se requiere para llevar a cabo la actividad. es decir. esto es. medio y fin. Por objeto. Se entiende por sujeto el que desarrolla la actividad. Por medio. el investigador. . el conjunto de métodos y técnicas adecuados. lo que se indaga. la materia o el tema.

esto queda aclarado si nos percatamos de que toda investigación aplicada requiere de un marco teórico. Se caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren. Investigación descriptiva: Mediante este tipo de investigación. esto es. Investigación aplicada: Este tipo de investigación también recibe el nombre de práctica o empírica. la primera se basa en la consulta de libros. recibe el nombre de mixta. apoyándose en fuentes de carácter documental. la hemerográfica y la archivística. en conjugación con el deductivo y el inductivo. En realidad. de campo o experimental. Por el nivel de conocimientos que se adquieren: exploratoria. se simplifica abrir líneas de investigación y proceder a su consecuente comprobación. Investigación exploratoria: Recibe este nombre la investigación que se realiza con el propósito de destacar los aspectos fundamentales de una problemática determinada y encontrar los procedimientos adecuados para elaborar una investigación posterior. en documentos de cualquier especie. teórica o dogmática. Como es compatible desarrollar este tipo de investigación junto a la investigación de carácter documental. lo que le interesa al investigador. en incrementar los conocimientos científicos o filosóficos. Investigación básica: También recibe el nombre de investigación pura. la finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes. circulares. como su nombre lo indica. Al igual que la investigación que hemos descrito anteriormente. Si una investigación involucra problemas tanto teóricos como prácticos. pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico. un gran número de investigaciones participa de la naturaleza de las investigaciones básicas y de las aplicadas. la segunda en artículos o ensayos de revistas y periódicos. que utiliza el método de análisis. que requiere la combinación de los métodos analítico y sintético. Sin embargo. Combinada con ciertos criterios de clasificación sirve para ordenar. Investigación de campo: Este tipo de investigación se apoya en informaciones que provienen entre otras. al contar con sus resultados. se trata de responder o dar cuenta de los porqué del objeto que se investiga. Es útil desarrollar este tipo de investigación porque. y la tercera en documentos que se encuentran en los archivos.CLASIFICACION Es conveniente señalar que en la realidad la investigación no se puede clasificar exclusivamente en alguno de los tipos que se señalaran. expedientes. a fin de evitar una duplicidad de trabajos. puede servir de base para investigaciones que requieran un mayor nivel de profundidad. sino que generalmente en toda investigación se persigue un propósito señalado. se busca un determinado nivel de conocimiento y se basa en una estrategia particular o combinada. oficios. primordialmente. descriptiva o explicativa. cuestionarios. Investigación experimental: Recibe este nombre la investigación que obtiene su información de la actividad intencional realizada por el investigador y que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propósito de crear el fenómeno mismo que se indaga. son las consecuencias prácticas. Investigación documental: Este tipo de investigación es la que se realiza. . señalar sus características y propiedades. como cartas. Se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en él. Investigación explicativa: Mediante este tipo de investigación. pues depende de los resultados y avances de esta última. se logra caracterizar un objeto de estudio o una situación concreta. encuestas y observaciones. La investigación aplicada se encuentra estrechamente vinculada con la investigación básica. Por el propósito o finalidades perseguidas: básica o aplicada. agrupar o sistematizar los objetos involucrados en el trabajo indagatorio. de entrevistas. y así poder observarlo. Como subtipos de esta investigación encontramos la investigación bibliográfica. se recomienda que primero se consulten las fuentes de la de carácter documental. en una investigación empírica. Por la clase de medios utilizados para obtener los datos: documental. etcétera.

formas de recolección y elaboración de datos y de realización de informe. e) Disponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar una información que no responda. En la investigación deben darse una serie de características para que sea en realidad científica: a)Estar planificada. en el cual se indican la metodología utilizada y los procedimientos empleados para llegar a las conclusiones presentadas. f)Apuntar a medidas numéricas . Finalmente. b) Contar con los instrumentos de recolección de datos que respondan a los criterios de validez. h)Apuntar a principios generales trascendiendo los grupos o situaciones particulares investigados. g) Ofrecer resultados comprobables y verificarles en las mismas circunstancias en las se realizó la investigación. Para ello debe: Planear cuidadosamente una metodología. objetivamente.esto es. proposiciones o respuestas en torno al problema que le ocupa. El investigador parte de resultados anteriores. y se resiste a buscar únicamente aquellos datos que le confirmen su hipótesis. De no existir estos instrumento. debe crearlos. apuntar a un conocimiento que no se posee o que este en duda y sea necesario verificar y no a una repetición reorganización de conocimientos que ya posean. La característica fundamental de la investigación es el descubrimiento de principios generales. . una vez sistematizados los datos son registrados y expresados mediante un informe o documento de investigación. registrar y analizar los datos obtenidos. confiabilidad y discriminación. No es investigación confirmar o recopilar lo que ya es conocido o ha sido escrito o investigado por otros. elimina en el investigador preferencias y sentimientos personales. tanto en el método de selección como en la cantidad de la muestra. La investigación debe ser objetiva.vale decir que la investigador debe tratar de eliminar las preferencias personales y los sentimientos que podrían desempeñar o enmascarar el resultado del trabajo de investigación. tener una previa organización.en el informe tratando de transformar los resultados en datos cuantitativos más fácilmente representables y comprensibles y más objetivos en la valoración final. como mínimos requisitos para lograr un informe científicamente valido. en relación con la población de que se trate.CARACTERISTICAS La investigación recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los sistematiza para el logro de nuevos conocimientos. planteamientos. d) Ser objetiva . c)Ser original . establecimiento de objetivos . al análisis de los datos que se dispone. es decir. de ahí que emplea todas las pruebas posibles para el control crítico de los datos recogidos y los procedimientos empleados. para los que se requiere una técnica de muestreo con el necesario rigor científico. es decir. Recoger. las cuales se sustentan por la misma investigación realizada[45][45].

PROCESO TEMA OBJETIBOS DELIMITACION DEL TEMA PROBLEMA MARCO TEORICO METODOLOGIA INFORME .

Una de las fallas más comunes en la investigación consiste en la ausencia de delimitación del tema. y la investigación es la que tiene por fin ampliar el conocimiento científico. en principio. en la posibilidad de una relación semejante entre dos o más variables representadas en un estudio. en el resultado de otros estudios. Este conocimiento hace posible evitar equivocaciones en el elección del método adecuado para un procedimiento específico. . ninguna aplicación práctica e investigar es una acción de aclarar. El objetivo de la persona que investiga es llegar a tomar decisiones y a una teoría que le permita generalizar y resolver en la misma forma problemas semejantes en el futuro. por ausencia de ambición del tema.COMCLUSIÓN Para concluir con el presente trabajo. es decir. puede estar basada en una conjetura. ya que la misma posee una gama de características fundamentales y que se estrechan de manera muy compacta para poder captar la información o para lograr los objetivos propuestos. Es muy conveniente tener un conocimiento detallado de los posibles tipos de investigación que se pueden seguir. por eso es básico tener muy claro los objetivos y el camino que se va a recorrer con la investigación para que esta pueda terminar su camino donde debe. se pude hacer referencia a la importancia que tiene la investigación como proceso de aprendizaje. o puede estar basada en una teoría mediante la cual una suposición de proceso deductivo nos lleva a la pretensión de que si se dan ciertas condiciones se pueden obtener ciertos resultados. Por eso se podría acotar que el tema se debería de implantar desde la educación básica ya que a pesar de que la investigación siempre esta presente. siempre es bueno conocer el lado técnico y científico de las cosas por más comunes y cotidianas que suelan resultar. La hipótesis de una investigación. sin perseguir. es preciso recordar que la investigación científica es un método riguroso en el cual se obtiene una serie de objetivos antes propuestos y de manera muy técnica. El objetivo de la investigación es el enunciado claro y preciso de las metas que se persiguen. puede ser desarrollada desde distinto puntos de vista.

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Que todo lo expuesto en estas líneas sea el verdadero reflejo de un trabajo de investigación y no la simple transcripción de información de un texto a estas páginas. Espero aportar aunque sea una mínima parte a la realización de sus proyectos de investigación. El cuerpo del proyecto debe ser secuencial y gozar del proceso de los vasos comunicantes que determinara el éxito del proyecto.PROYECTO DE INVESTIGACION Con las siguientes pautas no pretendo crear modelos que se adapten al trabajo de elaboración de los proyectos de investigación que van a ser en un futuro las monografías de grado. . Es nuestro objetivo ilustrar y dar paso a paso el proceso de elaboración de un proyecto. Es una pauta de seguimiento y de construcción que se debe tener en cuenta para que el proyecto goce de un éxito y de una realización a ciencia cierta. que se elabore teniendo en cuenta que él todo es la esencia del proceso de investigación y no aislar conceptos ni partes del mismo a elaboraciones secundarias dando prioridad a otros.

.. Indice analítico tentativo del proyecto. Formulación del problema. . Fundamentos teóricos. Identificación de las variables.ESQUEMA DE ELABORACIÓN I.-MARCO DE REFERENCIA. Limitaciones II. Elaboración de Hipótesis.-ASPECTOS ADMINISTRATIVOS. V. Población y muestra. Diseño de técnicas de recolección de información. Justificación. Recursos humanos. Presupuesto. Cronograma.EL PROBLEMA.-METODOLOGÍA. Técnicas de análisis. Objetivos de la investigación. III. Antecedentes del problema.BIBLIOGRAFÍA. IV. Guía de trabajo de campo. Título descriptivo del proyecto.

Responde a la pregunta: ¿PARA QUÉ?. refutar en un momento dado. Es pertinente redactar uno de cada categoría pero siempre relacionado con lo que se busca demostrar en la investigación. Un objetivo debe redactarse con verbos en infinitivo que se puedan evaluar. establecer unas fuentes de información y unos métodos para recoger y procesar dicha información. cómo y cuándo. Formulación del problema. si su solución representa una aportación importante al campo de estudios y si puede abrir nuevos caminos. preciso y completo. es la estructuración de toda la investigación. precisar sus límites. Es el propósito de la investigación. el fenómeno que se presenta. y la fecha a que se refiere la información. definirlo.. sintetizar la cuestión proyectada para investigar.Objetivos de la investigación. generalmente a través de un interrogante. qué. en forma clara y sucinta indica el lugar a que se refieren los datos. aunque esta sea provisional? C. Está destinado a indicar dónde. las variables que sé interrelacionan. se debe indicar las motivaciones que llevan al investigador a desarrollar el proyecto. ¿QUÉ SE BUSCA CON LA INVESTIGACIÓN?.PROBLEMA El título de la investigación a realizar. de tal forma que uno de sus componentes resulte parte de un todo y que ese todo forme un cuerpo que tenga lógica de investigación. ¿Qué entendemos por formular un problema? Partamos del siguiente criterio: formular un problema es caracterizarlo. verificar. debe ser claro. síntesis y evaluación. La formulación del problema. Se aconseja además preguntarse: ¿Es un problema nuevo o ya existen trabajos sobre él? En este caso. B. Para ello se debe responder a la pregunta de: ¿POR QUÉ SE INVESTIGA? LimitacionesEs pertinente dar al problema una formulación lógica. análisis. enmarcarlo teóricamente. ya sean del grado primario o secundario. ¿las soluciones son pertinentes? ¿ Esta adecuadamente planteado el problema? ¿Cuáles hipótesis se pretenden confirmar? ¿Los términos están suficientemente definidos? ¿ Vale la pena emplear tiempo y esfuerzo en su solución. sugerir propuestas de solución para ser demostradas. para ello es necesario tener en cuenta los siguientes factores: Viabilidad: lo importante es que el investigador debe verificar la posibilidad de conseguir fuentes de datos para el desarrollo de su estudio. es decir. en el cual de la manera más clara y denotativa indiquemos los elementos que le son esenciales. Puede inquirirse sobre la significación del problema. JustificaciónUna vez que se ha seleccionado el tema de investigación. comprensión. definido por el planteamiento del problema y establecidos los objetivos. En primer lugar. deberá revisarse si el problema es susceptible de resolverse mediante una investigación. . Existen seis categorías: Memoria. adecuada. su alcance. La caracterización o definición del problema nos conduce otorgarle un título. aplicación. Se debe por lo tanto. Presupone el logro esperado para las respuestas expresadas en la hipótesis.

ya que a veces confundimos los dos aspectos. El primero – los teóricos.son los planteamientos escritos sobre el tema que va tratar en su objeto de investigación. Fundamentos teóricos. conceptos o variables ya existentes. La investigación puede iniciar una teoría nueva. Hay que diferenciar entre teóricos consultados y antecedentes del problema. conceptualizar y concluir. sector aún sin explotar a fondo. Es hora de que se inicie un proceso de negación a muchas investigaciones que están en los anaqueles de las bibliotecas de las diferentes universidades del país sin haber aportado nada a la construcción del conocimiento en cualquiera de sus modalidades. el proceso de investigación y la realidad. En este aspecto entrara en juego la capacidad investigadora del grupo de trabajo. reformar una existente o simplemente definir con más claridad. Antecedentes del tema. porque en la mayoría de los trabajos de investigación nos limitamos a ampliar sobre conceptos trabajados o a plantear nuevos postulados pero siempre con alta carga de complemento sobre lo investigado. aquí se condensará todo lo relacionado a lo que se ha escrito e investigado sobre el objeto de investigación. Debe ser una búsqueda detallada y concreta donde el tema y la temática del objeto a investigar tenga un soporte teórico. son las investigaciones que se han hecho sobre el objeto de investigación y te pueden servir para ampliar o continuar su objeto de investigación. Es necesario que el grupo de trabajo conozca y maneje todos los niveles teóricos de su trabajo. Ninguna investigación debe privarse de un fundamento o marco teórico o de referencia. Es oportuno recordar que la citación de los antecedentes se pueden elaborar con base » » » » » . donde se condensara todo lo pertinente a la literatura que se tiene sobre el tema a investigar. el entorno. que constituyen un cuerpo unitario y no simplemente un conjunto arbitrario de definiciones. clasifican y relacionan entre sí los fenómenos particulares estudiados. Es lo mismo que el marco de referencia. y los antecedentes del problema. ampliar.MARCO DE REFERENCIA » » » Es importante señalar en el proyecto la estrecha relación entre teoría. que se pueda debatir. La reseña de este aparte del proyecto se debe dejar bien claro para indicar que teórico(s) es el que va a servir de pauta en su investigación. para evitar repetir hipótesis o planteamientos ya trabajados. por medio del cual se sistematizan. Estos fundamentos teóricos van a permitir presentar una serie de conceptos. en algunos casos servirá para negar su objeto de investigación cuando esto suceda se entra e elaborar postulados que más tarde entraran a formar el campo de las investigaciones negativas.

Esta es la variable.Elaboración de hipótesis. Hipótesis de tercer grado: se afirma la presencia de relaciones existentes entre variables complejas. D. Variable independiente: El valor de verdad que se le da a una hipótesis en relación con la causa. Hipótesis de segundo grado: establecen una relación causa – efecto (sí X entonces Y). toda hipótesis lleva implícita un valor. . Variable interviniente: Será aquella cuyo contenido se refiere a un factor que ya no es causa. Hipótesis de primer grado: describe hechos o situaciones del objeto de conocimiento. Se plantea con el fin de explicar hechos o fenómenos que caracterizan o identifican al objeto de conocimiento. o sea una afirmación o una negación de algo. Variable dependiente: Denominamos de esta manera a las hipótesis cuando su valor de verdad hace referencia no ya a la causa. en cuanto a su origen o esencia..Identificación de las variables. pero sí modifica las condiciones del problema investigado. un significado. se denomina variable independiente. Hipótesis nula: aquella por la cual indicamos que la información a obtener en contraria a la hipótesis de trabajo. técnico o ideológico. Toda hipótesis constituye. La variable viene a ser el contenido de solución que le damos al problema de investigación. Sugiere explicaciones entre fenómenos de mayor extensión. una solución específica al problema. sino al efecto. pueden ser sometidos a comprobación. un juicio. Siendo así. es un juicio de carácter especial. tampoco efecto. o sea el valor que le damos a la hipótesis. Es realmente un juicio científico. Es una proposición de carácter afirmativo enunciada para responder tentativamente a un problema. Sin embargo. Esta afirmación se demuestra y verifica por su vinculación con un modelo teórico. los cuales aunque son conocidos por el saber popular.

polietápico. que evaluara de toda la información RECUERDE QUE TODA INFORMACION no siempre le sirve para su trabajo. con base en las hipótesis generales y de trabajo. de conglomerado.. Población o universo es cualquiera conjunto de unidades o elementos como personas. B. que sea representativa. D. Debe seleccionar que sirve de una entrevista. Aquí debe condensar toda la información relacionada con el cómo va a realizar su trabajo objeto de estudio. municipios. etc. Cuando es imposible obtener datos de todo el universo es conveniente extraer una muestra. . Es aconsejable elaborar un índice analítico tentativo que de una visión general de las partes o capítulos que va a contener el trabajo a realizar. Deben estar definidas las unidades. que parámetros van a utilizar si se apoyará en datos estadísticos.. Para poder definir las técnicas de análisis. empresas.Diseño y técnicas de recolección de información. claramente definidos para el que se calculan las estimaciones o se busca la información. . fincas. especificando: Sistema de codificación y tabulación. un plan o proyecto tentativo de las diferentes correlaciones. Serán las técnicas estadísticas para evaluar la calidad de los datos.. simple al azar. proporcional. sistemático. En el proyecto se debe especificar el tamaño y tipo de muestreo a utilizar: estratificado.Técnicas de análisis. su contenido y extensión. Comprobar las hipótesis u obtener conclusiones. C. textual o de otra índole. de un artículo de revista.METOLOGIA A. se debe elaborar. Se debe citar la fuente al igual que las personas que van a proporcionar los datos. de un comentario ya sea radial.Indice analítico tentativo del proyecto.Población y muestra.. recuerde mencionarlos aquí y en forma especial y detallada en los RECURSOS ya sean humanos o institucionales. subconjunto del universo. etc.

Revista y prueba experimental de las etapas anteriores. A.Guía de trabajo de campo. si existen. La especificación de las actividades depende del tipo de estudio que se desea realizar. total o parcial. C. Se debe presentar un cuadro con los costos del proyecto indicando las diferentes fuentes. En ésta sección se debe ubicar los aspectos administrativos del proyecto. Estimación del personal necesario y costos.. para su elaboración se pueden seguir los siguientes pasos: Estudio previo o sondeo. Es un plan de trabajo o un plan de actividades.Recursos humanos. Elaboración del informe del trabajo de campo. IV. Las actividades aquí indicadas no son definitivas.ASPECTOS ADMINISTRATIVOS. Recolección de datos. filmadoras. Selección y entrenamiento de personal. . especificando la calificación profesional y su función en la investigación. Relacionar las personas que participarán: asesores. Preparación de los materiales de recolección de datos... El tipo de Cronograma recomendado para presentar el plan de actividades que orienten un trabajo de investigación es el de GANTT. Diseño de la muestra. y discriminando la cuantía de cada sector e la investigación. etc.E. ésta etapa tiene una mayor importancia para aquellos proyectos que se presentan para obtener financiación.Cronograma. B. equipo de recolección de datos.Presupuesto.. que muestra la duración del proceso investigativo. etc. cámaras fotográficas.. En algunos proyectos de investigación es necesario presentar una guía de trabajo de campo. Presentar un cronograma financiero que cubra todo el desarrollo del proyecto. Equipo de trabajo necesario: grabadoras. ya sea primarios o secundarios..

REDACCIÓN SEMANAS .CRONOGRAMA ACTIVIDADES TIEMPO 1.CLASIFICACION DE MATERIAL 10.ENCUESTA 9. .DISEÑO DEL PROYECTO 5. . .ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN 12. . . .OBSERVACIONES 6.OBSERVACIONES 8.ASESORIA METODOLOGICA 2. . . . . .TRATAMIENTO INFORMACIÓN 11.PROPUESTA 3. .PROYECTO 7.OBSERVACIONES 4.

en ningún caso es la INVESTIGACION como tal. Cali: Impretec. 8ª. 139 p. Lizardo. no es recomendable citar obras de cultura general. Santafé de Bogotá: ICONTEC.Ed. como enciclopedias.. es la guía de lo que va a investigar. 12º.A. 1998. Metodología de la Investigación Científica. Glosario de Metodología. Héctor. La lista bibliográfica o referencia bibliográfica puede subdividirse en dos partes: Fuentes bibliográficas consultadas. INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TECNICAS Y CERTIFICACIÓN Compendio de Normas Técnicas Colombianas sobre Documentación. etc.D. BIBLIOGRAFIA CARVAJAL. Curso general y Aplicado. Tesis y otros trabajos de grado. 50 p. COBO Bejarano. Recuerde que este es un esquema del proyecto de investigación. implícita o explícitamente. Ed. Fuentes bibliográficas para consultar. 1998. diccionarios. 1996 Trabajo realizado por: . Cali: F.I.BIBLIOGRAFIA En la bibliografía se registran las obras que tratan del tema.