PLAN DE MEJORAMIENTO DE LA GESTION

POR MEDIO DEL USO DE LAS TIC

ESPECIALISTA:
MARIA MAGDALENA ECHAVARRIA
ECHAVARRIA
RECTORA

2008
 La incorporación de la tecnología e informática en la educación ha sufrido una renovación propia y se ha caracterizado
por la visión amplia que ha tenido el desarrollo tecnológico.
  
 Se trata de orientar y preparar al estudiante para la actualidad y para el hoy, planteando nuevas estrategias curriculares
que lo involucren como agente activo y generador de su propio aprendizaje y futuro integrante de una sociedad
cambiante.
  
 Los educadores deben ser artífices, de los materiales educativos computarizados, para que así suplan las necesidades
que se presenten en el desarrollo del currículo.
  
 La tecnología y la informática, ha sido enriquecida con nuevas herramientas y teorías cognitivas que promueven no solo
la eficiencia y la efectividad de la enseñanza, sino la calidad misma, pues, requiere de un proceso de estudio de cultura
de país y de las posibilidades tecnológicas del medio educativo para poder desarrollar sus propios métodos.
  
 El computador hace parte del proceso, del avance de la ciencia y exige que se reflexione, que haya transversalidad, que
se analice sobre las potencialidades que esta herramienta ofrece a la educación; esto nos lleva a un mejoramiento
cualificativo.
  
 En las políticas de uso del computador dentro del ambiente escolar se establecen cuatro parámetros fundamentales que
llevan a los niños a aprender a: aprender, hacer, ser, convivir con los demás y emprender.
  
 Los medios tecnológicos deben ser utilizados como recurso didáctico para fortalecer el trabajo integral y no como
materia adicional del currículo.
  
 La actividad tecnológica escolar debe caracterizarse por ser un trabajo constructivo, significativo y creativo en la
utilización de las tecnologías de información y comunicaciones en el aula de clase.
la Institución Educativa San Fernando de Amaga
es una organización de carácter oficial,
dedicada a la formación de hombres y mujeres
competentes desde el Ser, el Saber y el Hacer
para contribuir a la transformación del medio a
través de la apropiación de la tecnología, la
ciencia y la cultura y así responder a los retos
del siglo XXI
Hacia el año 2012 la Institución Educativa San Fernando de
Amaga, se caracterizara por su capacidad para la
transformación en el liderazgo, el emprendimiento y la
competitividad, con procesos encaminados en la búsqueda
y transformación de la persona desde el ser, el saber y el
hacer.
LEGALIDAD
CIENTIFICIDAD
EQUIDAD
INTEGRIDAD
CONCERTACION
OBJETIVIDAD
 RESPONSABILIDAD
 RESPETO
 SENTIDO DE PERTENENCIA
 HONESTIDAD
 JUSTICIA
 LEALTAD
 SOLIDARIDAD
 DIGNIDAD
 JUSTICIA
 COMPETENCIA
PEI actualizado y conocido por toda la
comunidad con un plan operativo
funcional. Para el 2010, se contará con un
presupuesto general organizado y
fortalecido por medio de la gestión y un a
venta de servicios. Fortalecimiento de la
cultura de la comunicación cualifique los
procesos de interacción, de convivencia y
el manejo oportuno, eficaz y transparente
de comunicación y la información
mediante el uso de las tic en la gestión
directiva
 Para el 2012 la institución garantiza elevar los índices
de promoción con eficiencia y calidad en un
85%.Mediante el uso de las tic. Para el 2012, la
institución espera ofrecer por lo menos un programa
de educación técnica en informática y uso de las tic,
que satisfaga las necesidades y expectativas de la
comunidad. Mejorar los resultados en las pruebas de
estado en un 75% ubicándolos en un nivel más alto.
Aumentar los índices de retención y permanencia de
los estudiantes en un 85% ofreciéndole a los
estudiantes mejores ambientes y acceso al mundo de
la tecnología y uso de las tic como proceso de
autoformación.
 Para el 2007 se contara con un mínimo de dos aulas
taller para el mejoramiento en la calidad de vida
educativa e inicio del proceso de construcción de
guías de estudio en las áreas de matemáticas,
español, ciencias sociales y ciencias naturales y
tecnología. Reestructuración del plan de estudio con la
implementación del uso de la tic.
Para el 2012se contará con un alumnado y
unos padres de familia con alto sentido de
pertenencia y calidad a través del
aprendizaje para el uso de las tic. Y que
cuiden y respeten los espacios y recursos
de la institución. Participar de todas las
actividades programadas y velar por el
cuidado del ambiente escolar y por la
solución de problemas de su
comunidadPara el 2012 se contará con un
manual de convivencia actualizado.
 Personal directivo y administrativo y docente
capacitado de acuerdo a la legislación educativa y
uso de las tic en la gestión administrativa.
Eficacia, eficiencia en el cumplimiento de la s
normas y funciones asignadas. Sistema de
evaluación y promoción del recurso humano
institucionalizado y eficaz. Presupuesto planeado
y ejecutado acorde con los objetivos del PEI y las
necesidades institucionales y con la aplicación de
las nuevas tecnologías. Espacios tecnológicos
adecuados educativos, suficientes y aptos para la
formación integral de los estudiantes. .
 Dirección electrónica Justificación por la cual
Nombre del sitio (http://www). lo recomiendas

Coordinadora comprometida con todos los

Sandra Patricia Cardales procesos institucionales.

Coordinador académico muy comprometido con

Luis miguel Herazo Hoyos luisemheho@yahou.es el cambio y preparado para asumir retos.

Excelente desempeño laboral y compromiso

Juan Carlos Correal Juan_correalh@yahoo.com institucional.

Docente comprometido y dinámico. Idóneo el área

Eduardo Carreño Reyes de tecnología. ha asumido compromiso con la
institución para realizar procesos de capacitación
a padres y docentes.

Por su dedicación, responsabilidad y su interés

por aprender.
Jazmín Zoraida Calle Jiménez

Docente del área de tecnología quien ha asumido

Luz Elena Sánchez Escobar compromiso con la institución para realizar
procesos de capacitación a padres y docentes.

Docente de Tecnología comprometido.

Mauricio Hincapié
Comunicador del area de Lengua Castellana,
Iván Darío Zuluaga preparado en el uso de tecnologías.

Freddy Aníbal Álvarez Comprometido con el

GESTION FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZA

Compromiso, gestión Inexistencia de un La existencia en el Reducción del

y apoyo por parte de Plan institucional municipio medios de presupuesto por el
las directivas para la para la comunicación no pago de servicios
dotación, implementación de masiva como: canal complementarios de
mantenimiento y las TIC en el proceso comunitario de TV, la mayoría de los
capacitación de los educativo. una emisora estudiantes que
docentes del área en Carencia de buena comunitaria, salas de están ubicados en
el uso de TIC. formación de las internet, paródico la los niveles del
Presupuesto aunque directivas y docentes sala de internet Sisben 1 y 2
reducido, asignado en el uso de las TIC. municipal E recorte del internet
para el Carencia de La relevancia dada a por parte de
mantenimiento y presupuesto este proceso por Compartel, y la
DIRECTIVA compra de equipos y suficiente para la parte del gobierno y imposibilidad de
capacitación. dotación e las universidades. contratar con otras
Existencia de implementación El poder hacer parte empresas por los
algunos equipos que efectiva de las tic en de este grupo de altos costos.
directivos para La falta de pólizas y
posibilitan el uso de institución.
recibir esta sistemas de
las TIC.
maravillosa seguridad para
capacitación para contrarrestar el
nuestras hurto y deterioro de
instituciones. los equipos y
recursos
tecnológicos
existentes.
.
 Docentes del área Falta capacitación El fortalecimiento El traslado de
de Tecnología, de los docentes del currículo, los docentes o
motivados y de preescolar y planes de estudio nombramiento de
capacitados para básica primaria, y con ellos el otros que no
enfrentar los secundaria para proceso educativo reúnen el perfil.
retos de la que enseñen a través del uso Se está perdiendo
tecnología. desde cada nivel de la Tic. el valor del
Contar algunos el uso de las TIC. Poder participar esfuerzo
recursos de orden Ausencia de en el intelectual, ya
tecnológico y criterios e proyecto:”Aulas que en estos
equipos de intencionalidades Hermanas” medios se
cómputo. para el uso de las encuentra todo ya
Existencia de TIC en los planes hecho.
proyecto de estudio y el El constante
ACADEMICA significativo, por Currículo. cambio acelerado
parte de la Apatía por parte en la tecnología
sección de de algunos que no permite
primaria Urbano docentes para asimilar a tiempo
Ruiz. capacitarse y tanta información
. emplear la TIC, en ofrecida.
el aula Impulso del
consumismo, la
deshumanización
 Existencia de Carencia de La posibilidad de Reducción del
algunos equipos presupuesto ingresar al mundo presupuesto por
que posibilitan el suficiente para la de la información el no pago de
uso de las tic en dotación de a través de las servicios
la institución. equipos y redes, los complementarios
herramientas portales, y de la mayoría de
suficientes para acceder a los estudiantes
las tres sedes que proyectos como que están
posibiliten el uso Antioquia Virtual, ubicados en los
efectivo de las Computadores niveles del Sisben
tic.. para Educar, 1y2
Existencia de Compartel.
ADMINIST. equipos obsoletos
Y DE que no permiten
ningún programa
RECURSOS o actualización.
Falta sentido de
pertenencia por
parte de docentes
y alumnos para el
cuidado de los
recursos
existentes.
 La mayoría de los La mayoría de las Oportunidad de El abuso de estos
padres de familia, familias de la recibir medios de
reconocen y le institución no capacitación en el información, está
dan importancia a tienen acceso a uso de las Tic por ocasionando el
la tecnología un computador e parte de la declive de las
como herramienta internet y no institución y otras familias.
para mejores tienen ninguna entidades
aprendizajes. preparación en gubernamentales.
este aspecto.

COMUNITARI
A Y DE
PROYECCION.
 Política Responsable
Líneas Acciones
Objetivos Programas Proyectos
institucional estratégicas inmediatas

Dinamizar el Modernizació La Diseño y Proyecto de Reestructur Rectora

proceso n de la capacitación puesta en Capacitación ación y
educativo, a gestión y marcha de un a directivos, socialización
través de la administrativ participación programa de docentes y del
elaboración ay como ejes difusión, padres de horizonte
de un plan consolidació dinamizador interiorizació familia en el institucional
n de una uso de las Tic Rectora
de es del n y Conformació
cultura
mejoramient cambio con apropiación Gestión de n del equipo
tecnológica
o de la calidad del uso de las recursos y/o líder de
en todos los
gestión tic en todos asignación de gestión. Consejo
niveles y
directiva con los procesos. presupuesto directivo
procesos. Dotación y
el uso de las para la
mejoramient
tic en todas Apropiación ejecución del
o de los
las areas de de los Plan de
ambientes
gestion procesos mejoramient
para el uso
informáticos o
dela Tic Consejo
como
Actualización Directivo
medios Actualizació
permanente
óptimos de n
de los
crecimiento permanente
recursos
y desarrollo de los
tecnológicos
institucional. recursos
y
tecnológicos Equipo Lider
pedagógicos. de Gestion
y
pedagógicos
Activación
de la pagina
web de la
institución.
Orientar la Fomento, Utilización Fomento, Reestructur Participación Docentes
función de la promoción y de las tic promoción y ación del de las mesas
institución desarrollo como uno de desarrollo de currículo y departament
educativa del espíritu los procesos plan de ales y
hacia la investigativo procesosa pedagógicos estudio municipales
construcción como eje cualificación humanizantes desde la y
y fundamental permanente problematiza redefinición consolidación
para la del currículo del modelo de las mesas
transformaci does,
problematiz desde su pedagógico institucionale
ón de propositivos e
ación del diseño y que s por áreas
cultura investigadore
conocimient aplicación, contemple del Docentes
mediante la s.
o, iniciativas innovacione el conocimiento
apropiación
de s fortalecimie .
de las tic en
investigació pedagógicas nto en el
todos los Sostenibilida
ny que uso de las Docentes
procesos d del
produccione atiendan los Tic.
pedagógicos proyecto”
s científicas criterios de
. Participació Explorando
y actualizació
n en el rutas del
tecnológicas n,
proyecto saber”
. pertinencia,
“Aulas
integralidad Inscripción
hermanas”
participació del proyecto
ny Proyecto de investigación
flexibilidad. investigació en Colombia
n :”Genios Aprende”.
preguntand
o”
Proyecto
“Informiller
os .
Proyecto
Amaga un
municipio
explorado
por
pequeños
escritores.
Fortalecimi Promoción Ampliación Proyecto Estudio de Rectora
ento de las y difusión de la oferta de la media factibilidad
relaciones de la institucion técnica o o
interinstitu imagen al en el profundiza diagnostico
cionales e corporativa Nivel de ción en . Equipo
interinstitu de la Media para informática
Elaboración Lider
cionales institución, los y/o ingles
de la para de la
como estudiante
misión y estudiante propuesta.
fundament s de las Rectora
visión s de Presentaci
o para el institucion
utilizando decimo de ón a
ejercicio es rurales
como todo el SEDUCA.
del del
estrategia municipio.
liderazgo a municipio, Establecimi Rectora
todos los
nivel de desde un Desarrollo ento de
medios
extensión y programa de eventos convenios
posibles de
proyección sabatino. académicos
comunicaci con
social. , culturales
ón y la institucion
y
activación es de
recreativos
de la educación
donde se
página superior.
evidencie
Web.
el uso de
las tic, al
igual que
un
periódico
Escolar o
mural con
la
utilización
de todos
los medios
tecnológico
s a su
alcance.
Diversifica Desarrol Fortaleci Gestión de Proyecto de “ Elaboración Equipo Lider
r las lo de la miento recursos a dotación de presentación
fuentes de gestión De la través de equipos y e inscripción
recursos administ capacida la conexión de de proyectos
para el rativa, d presentaci internet de ante ONG y/ o
fortalecimi económi económic ón de banda ancha seduca,
ento de para la
ca y ay proyectos
las sección de
financier financier significativ
finanzas primaria.
a al a os a ONG
institucion
servicio y/o MEN y “proyecto de
ales que
de todos SEDUCA. “investigación
permitan
los genios
el aporte
procesos preguntando”
para la
instituci "investigación
realización
onales y ”
del plan
comunit Proyecto de
de gestión
de uso de arios. las medias
las Tic. Técnicas en
informática e
ingles.
Proyecto
semillero de
informática.
Proyecto aula
de bilingüismo
 Propósito: Fortalecer la gestión directiva atraves
de la apropiación de los procesos informáticos,
de la cultura de las comunicaciones y de la
información como medios de crecimiento y
desarrollo institucional.
 Oportunidad de mejoramiento N° 1: Organización
del equipo líder e implementación de un Plan de
gestión para el uso de las Tic en todas las áreas
de gestión.
 Resultado 1:Mejoramiento de la calidad en cada
una de las áreas de gestión, atraves del uso
apropiado de las Tic.
 Indicador del resultado: Plan de mejoramiento
para el uso de las Tic estructurado y funcional,
Un equipo lider comprometido con la cualificación
de todos los procesos educativos de la institución
y estrategias claras para el uso de las Tic con
 Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub actividades

Reorganización del equipo Equipo líder conformado y Rectora 2 horas

líder institucional. funcional.

Reestructuración del Visión, principios, valores Rectora 1 de agosto al 31 de

horizonte institucional. institucionales Equipo líder de gestión agosto
consolidados y socializados
a la comunidad educativa.

Elaboración del Plan de Plan de Mejoramiento Equipo líder de gestión. 20 días

Mejoramiento. estructurado, socializado
y avalado por el equipo
líder.

Ejecución del Plan de Proyectos pedagógicos Rectora 3 años

mejoramiento de la estructurados y Equipo líder
gestión Directiva con el encaminados al Docentes
uso de las Tic. fortalecimiento de la Alumnos
cultura de los procesos Padres de familia.
informáticos , de la
comunicación, y el auto
aprendizaje.
 Propósito: Consolidar el uso de las tic y de la
investigación como ejes articuladores del proceso
educativo que garantizan la excelencia de la
producción científica y tecnológica como aporte al
desarrollo institucional y social.
 Oportunidad de Mejoramiento No 1: Elaboración de un
Plan de capacitación para los docentes y demás
estamentos de la institución en el uso de las Tic.
 Resultado: Mínimo el 50% de los directivos, docentes y
estamentos de la institución capacitados en el uso de
las tic.
 Oportunidad de Mejoramiento N: 2. Reestructuración
del currículo y plan de estudios a partir de nuevas
estrategias curriculares que promuevan a su interior el
uso de la tic.
 Resultado No.. Currículo y plan de estudios
reestructurados y transversalizados con el uso y
aplicación de las Tic para el logro de competencias.
 Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Subactividades

Capacitación a los Al menos el 50% de Rectora Del 1 de septiembre al 28

docentes, sobre el uso de docentes y directivos Docentes del área de de noviembre.
las TIC. capacitados en el uso de tecnología.
las TIC
Al menos el 20% de los
docentes tendrá su correo
electrónico.
El 50% de las aéreas
Reestructuración del Obligatorias hacen uso de Mesas de trabajo por áreas. Segundo semestre de 2008
currículo plan de estudios las tic en el proceso y primer semestre de 2009.
desde el uso de las tic. pedagógico .
Planes de estudio
transversalizados con las
• Promoción del TICs.
Utilización y manejo de las Equipo de gestión 3 años
trabajo académico herramientas tecnológicas Docentes de las aéreas y
por la mayoría de los equipo de gestión
con el computador y
docentes en su área de
demás herramientas desempeño.
tecnológicas en cada
una de las aéreas
fundamentales
Profesores de las áreas de
• Implementación de un
Creación y uso del correo Ciencias Naturales y Año 2009.
semillero de” electrónico, pagina web de Tecnología.
la institución y blog por
Pequeños genios” en
parte de alumnos y
informática, donde se profesores como
herramientas de
promueva el goce por
mejoramiento de los
la tecnología y se procesos comunicativos e
informativos.
estimule la
Inscripcion de al menos un
• creatividad.de la
Promoción
grupo de estudiantes en el Profesores de las áreas de Desde el mes de octubre
investigación en el proyecto Aulas Hermanas. Ciencias Naturales y hasta noviembre de 2008.
Estructuraciòn de al menos Tecnología
aula a través del uso
un proyecto de aula por
de las Tic. àrea del conocimiento
donde se evidencie el uso
de las Tic.
 Propósito: Despertar el interés de la comunidad
educativa. sobre los avances de la tecnología y la
importancia de esta en e l proceso educativos
Oportunidad de mejoramiento N° 1:Elaboraciòn
y ejecución de un proyecto de capacitación para
los padres de familia.
Resultado 1: Comunidad educativa sensibilizada
sobre la importancia del uso de las tic en el
proceso educativo.
Indicador del resultado: el 80% de los padres de
familia conocen el horizonte institucional y la
importancia del uso de las tic en el proceso
educativo de sus hijos.
 Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Subactividades

Socialización del Conocimiento de la Equipo de gestión y 22 de septiembre.

horizonte misión, visión, docentes de
institucional y uso valores, principios tecnología.
de las tic en el por lo menos del
proceso educativo, 70% de los padres
de familia de la
institución..

Sensibilización a los Apoyo de los padres Equipo gestor y Segundo semestre

padres de familia de familia en este docentes de de 2008.
sobre la importancia proyecto. tecnología.
de la Encuesta a la Rectora.
implementación de comunidad
la Media Técnica en Educativa.
Informática.

Realización de un Capacitación al Docentes del área Del 1 de octubre al

programa de menos a los de tecnología e 28 de noviembre.
capacitación a representantes del informática. Febrero de 2009 al
padres de familia. Gobierno Escolar 30 de mayo.