COLEGIO PÚBLICO

MARE NOSTRUM

Av. Ramón y Cajal, nº 2 Énova, (Valencia)

606 72 84 31 @mail: isabel_cl@yahoo. 661 34 22 56 @mail: Sangil@yahoo.EQUIPO DIRECTIVO  Directora: Isabel Caballer Horario de atención: Lunes y Jueves de 17:00 a 18:00 Tel.com  Jefa de estudios: Sandra Gilolmo Horario de atención: Martes y Miércoles de 17:00 a 18:00 Tel.com .

EQUIPO DOCENTE TUTORA Y GENERALISTA: Ana García Cuenca MATEMÁTICAS Y PLÁSTICA: Gloria Gil Ribes EDUCACIÓN MUSICAL: Susana Biosca Peris EDUCACIÓN FISICA: Jesús Barrachina Martínez LENGUA VALENCIANA: Andreu Galan i Martí LENGUA EXTRANJERA: Antonio Bosque Ortega .

com Martes y Jueves de 17:00 a 18:00 Tel.com MATEMATICAS Y PLÁSTICA: GLORIA GIL RIBES EDUCACIÓN MUSICAL: SUSANA BIOSCA PERIS EDUCACIÓN FISICA: JESÚS BARRACHINA MARTINEZ LENGUA VALENCIANA: ANDREU GALAN I MARTI LENGUA EXTRANJERA: ANTONIO BOSQUE ORTEGA Martes y Jueves de 17:00 a 18:00 Tel.com . 669 71 45 77 @mail: anagar@yahoo. 606 33 12 14 @mail: Andreugal@yahoo.com Martes y Viernes de 17:00 a 18:00 Tel.com Lunes y Jueves de 17:00 a 18:00 Tel. 661 34 32 11 @mail: anbosque@yahoo.com Lunes y Miércoles de 17:00 a 18:00 Tel. 661 44 56 32 @mail: gloriagil@yahoo. 669 57 66 89 @mail: jesusbar@yahoo. 699 09 87 55 @mail: susbios@yahoo.HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES TUTORA Y GENERALISTA: ANA GARCÍA CUENCA Lunes y Martes de 17:00 a 18:00 Tel.

EVALUACIONES: PRIMERA: del 9 al 16 de diciembre SEGUNDA: del 1 al 5 de marzo TERCERA: del 1 al 8 de junio REUNIONES CON LOS PADRES DESPUÉS DE CADA EVALUACIÓN:  1ª EVALUACIÓN: 19 de Diciembre a las 17:00  2ª EVALUACIÓN: 12 de Marzo a las 17:00  3ª EVALUACIÓN: 11 De Junio a las 17:00 .

Del medio 11’00 15’00 16’00 Ed.HORARIO DE LAS ASIGNATURAS Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 09’00 10’00 L. del medio matemáticas c. castellana L. física matemáticas matemáticas Inglés L.castellana Música plástica valencià valencià plástica valencià Inglés música c. castellana C. castellana matemáticas matemáticas l. del medio L. castellana C. del medio inglés .

ACTIVIDADAD EXTRAESCOLAR 1er TRIMESTRE 22 de DICIEMBRE: REPRESENTACIÓN NAVIDEÑA ‫٭ ٭ ٭ ٭‬ ‫٭‬ ‫٭‬DRAMATIZACIÓN DEL BELÉN‫٭‬ ‫٭‬ ‫٭‬ ‫٭‬CONCIERTO DE VILLANCICOS DE LA‫٭‬ ‫٭‬BANDA ESCOLAR‫٭‬ ‫٭ ٭‬ ‫ ٭‬EXPOSICIÓN DE MURALES CON‫٭‬ ‫٭‬MOTIVOS NAVIDEÑOS‫٭‬ .

ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR 2ºTRIMESTRE 16 DE MARZO: FALLAS ☼ ☼ ☼ ☼ ☼ ☼A LAS 10’00 PLANTÀ DE LA☼ ☼FALLA☼ ☼ A LAS 16’00 QUEMA DE LA☼ ☼FALLA☼ ☼Y MERIENDA CON BUÑUELOS☼ .

ENDE ☻ ☺ ☻ ☺ ☻ SALIDA A LAS 15’00 .ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR 3er TRIMESTRE 14 DE MAYO: TEATRO ☻ ☺ ☻ ☺ ☻ SALA ESCALANTE: ☻ ☺ ☻ ☺ ☻ ☺ ☻ OBRA “MOMO”de M.

-Datos relevantes sobre su historia familiar y escolar. -Competencia curricular. motivación. -Necesidades educativas Diseño de una ficha o carpeta individual de tutoría que facilite la recogida de información y seguimiento. adaptación personal familiar y social e integración en el grupo-clase.La acción tutorial y la orientación en infantil y primaria La atención a la diversidad Plan de tutoría y orientación: Elementos Objetivo Actuaciones Recogida de información: -Datos personales y familiares. estilo de aprendizaje. además de recoger los aspectos o puntos tratados en las entrevistas individuales con el alumno y con los padres Responsables Tutor y orientador Fechas Septiembre Octubre 1 Conocimiento del alumnado: Propiciar el conocimiento de las características propias del alumno Tutores de nivel y/o ciclo junto con el orientador A lo largo del curso . -Características personales: intereses.

La acción tutorial y la orientación en infantil y primaria La atención a la diversidad Plan de tutoría y orientación: Elementos Objetivo 4. Actuaciones Reuniones: Establecer un calendario de reuniones Convocar las reuniones Establecer el guión de las reuniones Levantar acta de las conclusiones Responsables Tutor Fechas A lo largo del curso. . Coordinación del profesorado: Potenciar la coordinación de los profesores que impartan enseñanza a un mismo grupo de alumnos.

escuela de padres.La acción tutorial y la orientación en infantil y primaria La atención a la diversidad Plan de tutoría y orientación: Elementos Objetivo 5. boletín de información. encuentros. etc. Responsables Fechas Tutor A lo largo del curso. Orientador Departamento de coordinación de la Acción Tutorial Equipo directivo . -Entrevistas de tutoría. etc. Diseñar modelos de informes. parte de ausencias. notas y comunicados. -Entrevistas con el profesorado. -Entrevistas con el orientador. Colaborar con el consejo escolar y la APA en la organización de charlas. Actuaciones Calendario de reuniones generales con los padres y madres: Procedimiento para mantener entrevistas con las familias y periodicidad. Tutoría con las familias: Implicar a las familias en la educación de los alumnos para unificar criterios y pautas educativas que redunden en una mayor coherencia entre escuela y familia.

Presentar a los alumnos y a las familias los planes y programas de tutoría y propiciar su colaboración recogiendo sugerencias. . Fechas A lo largo del año. Elaborar las programaciones de tutoría de acuerdo a los planes establecidos.La acción tutorial y la orientación en infantil y primaria La atención a la diversidad Plan de tutoría y orientación: Elementos Objetivo 6. Actuaciones Colaborar en la elaboración y revisión del plan de tutoría y orientación. Responsables Todo el profesorado del centro. Elaboración de planes: asumir como tarea propia de los docentes la orientación y la acción tutorial de los alumnos.

Responsables Profesorado Tutor Orientador Fechas A lo largo del curso.La acción tutorial y la orientación en infantil y primaria La atención a la diversidad Plan de tutoría y orientación: Elementos Objetivo 7. Orientador. etc. -Establecer programas de refuerzo pedagógico. Atención a las NEE: Atender a los alumnos que presentan necesidades educativas especiales buscando la optimización de los recursos y la máxima integración del alumnado. Actuaciones Identificar las necesidades educativas del alumnado. Tomar decisiones sobre la modalidad de escolarización.Realizar un seguimiento del alumnado. observando el proceso de enseñanza aprendizaje. rendimiento académico. UAE Unidad de apoyo educativo. -Exploraciones psicopedagógicas. Prioritariam ente durante el primer trimestre. -Mediante el seguimiento del alumnado. -A partir de la evaluación inicial. -Elaborar las adaptaciones curriculares. -Organizar apoyos y recursos especiales. . . -Evaluar la respuesta educativa.

Elección de cargos de representación: Delegado Acordar normas de funcionamiento del grupo clase en desarrollo de lo establecido en el RRI. -Convivencias. Convivencia en clase: Propiciar el clima de clase adecuado para la convivencia y el trabajo escolar buscando la aceptación de todos los alumnos. -Técnicas sociométricas. Actuaciones Conocer las características del grupo clase: -Mediante observación directa. . Programar actividades complementarias y/o extraescolares: -Salidas culturales. -Encuestas. -Observación externa.La acción tutorial y la orientación en infantil y primaria La atención a la diversidad Plan de tutoría y orientación: Elementos Objetivo 8. Responsables Tutor y orientador Fechas A lo largo del curso. Establecer cargos y encargos que posibiliten que cada alumno dedique parte de su tiempo en beneficio del grupo clase.

-Organizar las sesiones de evaluación. analizar y contemplar las medidas curriculares y organizativas de atención a la diversidad a la hora de decidir sobre la promoción del alumnado.P. -Establecer. Responsables Tutor Equipo de profesores Oriewntador C. Actuaciones -Elaborar informes individualizados de final de ciclo y/o etapa. Fechas Junio . Promoción: Favorecer el paso del alumnado de un ciclo a otro y de una etapa educativa a la siguiente.C. -Tomar decisiones sobre la promoción del alumnado de acuerdo a los criterios de promoción establecidos en el proyecto curricular.La acción tutorial y la orientación en infantil y primaria La atención a la diversidad Plan de tutoría y orientación: Elementos Objetivo 9. -Diseñar un plan de traspaso de información.

. buscando siempre una salida airosa al mismo. Mediación: Mediar en situaciones de conflicto entre el alumnado. Actuaciones -Organizar reuniones de forma separada y conjunta entre las partes. -Hacer de interlocutor. Responsables Tutor Profesor Orientador Jefe de estudios Fechas A lo largo del curso. o con el profesorado o la familia.La acción tutorial y la orientación en infantil y primaria La atención a la diversidad Plan de tutoría y orientación: Elementos Objetivo 10.