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Junta Nacional de Jardines Infantiles Jardín Infantil Los Chanchitos

Los Choapinos

Actividades de Estimulación del Lenguaje desde el Nacimiento a la Etapa Escolar

Karen Terreros J. Fonoaudióloga Agosto 2010

El lenguaje oral es uno de los medios que los seres humanos usamos para comunicarnos.
¿QUÉ ES LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA?
• Es un conjunto de actividades que se realizan con el fin estimular al máximo las potencialidades de su niño.

¿CÓMO ESTIMULAR EL LENGUAJE DEL NIÑO DESDE PEQUEÑO?

Llame la atención de él con el objeto y muévalo para que lo siga con la mirada .• Muéstrele al niño objetos de colores vistosos y sonoros.

"gu". “tata”.pa".pa .• Fíjese en lo que el niño hace. En un principio será "aa". "ta . si dice algún sonido. repítalo. . “ete”. etc. serán palabras como “papá”.ta ta". etc. Finalmente. y a medida que avanzan los meses será "pa .

. Puede realizar lo mismo escondiéndose usted y luego el niño. Muéstrele un objeto llamativo (ej: pelota) y deje que él lo tome. "dónde está la pelota" y al destaparla dígale "ahí está la pelota". Luego tápela con un pañal y dígale: "no está la pelota".• Juegue con el niño a esconder y a aparecer cosas.

• Cuando lave al niño nómbrele las partes de su cuerpo. cara mientras se las lava y toca suavemente .

póngase frente al niño cuidando su postura. .• Tome al párvulo en brazos y cuéntele un cuento o cántele una canción. • Cada vez que usted realice estas actividades. • Mírelo a los ojos buscando su mirada.

tal como lo hace normalmente. . • Aproveche los momentos en los que realiza los ejercicios. • Mientras lo acaricia. Con Cariño. para estimular el lenguaje en el niño.• Háblele de forma clara. sonríale frecuentemente. pero sin deformar las palabras. • Póngale música infantil y cántela con él. le hace cosquillas y lo mira.

color y sonido) para llamar la atención del niño. tenga presente las siguientes consideraciones generales: • La estimulación puede realizarse en cualquier lugar y a toda hora.Cuando usted estimule el lenguaje de su niño. no requiere una preparación especial. . • Los materiales y estímulos que usted utilice deben ser vistosos (forma.

Los gestos forman parte de nuestra comunicación natural. • Incorpore a todos los integrantes de la familia a la estimulación del lenguaje de su niño. • No olvide ser muy afectiva y cariñosa con su niño y reforzar positivamente los logros. .• Es importante que sea muy expresiva cuando le hable.

¿CÓMO ESTIMULAR EL LENGUAJE DEL NIÑO EN LA ETAPA PREESCOLAR? .

LENGUAJE FONOLOGÍA SEMANTICA MORFOSINTAXIS .

FONOLOGÍA 1. . medios de transportes. Discriminación auditiva verbal. sonidos del cuerpo 2. Discriminación auditiva no verbal. Onomatopeyas de animales.

¿Que dibujo comienza con tor? ¿Qué dibujo termina con do? .3. Conciencia Fonológica Juego de rimas. sílaba final. inicial .

•Con saltos.Tareas de segmentación silábica •Con aplausos. •Pintando círculos .

¿Que palabra es mas larga? ¿Nombremos palabras que comiencen con LA? .

SEMANTICA • Tareas de Fluidez léxica. . •Definiciones. •Tareas de Evocación categorial. •Tareas de Sinonimia/Antonimia. •Aumento de vocabulario pasivo y activo.

Partes del cuerpo Animales Alimento Categorías semánticas Prendas de vestir Instrumentos musicales Medios de transportes .

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Plural / Singular. . Comprensión de ordenes de distinta complejidad. Conciencia Sintáctica. 3. 4. Pronombre personales. 2.MORFOSINTAXIS 1.

Oraciones Icónicas!!! El niño Come Torta .

• Muéstrame donde hay un plátano. .

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Adelante de Detrás de .

¿Quién o quienes?. ¿cuándo? . ¿Qué hacen?. ¿Donde?.

Muéstrame: El perro ladra .

dudas comentarios .Preguntas.