KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA

Nur Aziema Bt Mohamad Azmin 5 Ummu Habibah

Pengunduran tentera Perancis dari Rom membolehkan Rom dan Itali disatukan.67-71) Perang Perang Kemerdekaan Amerika 1776 dan Revolusi Perancis 1789 menyebabkan munculnya idea tentang hak rakyat. Tindakan Otto von Bismarck yang menggunakan real politik serta politik darah dan besi untuk menyatukan Jerman. Bangsa Nasionalisme Deklerasi PD 1 Satu Halau Undur Bismarck .kerajaan berperlembagaan dan negara bangsa moden. Mereka menghalau orang Austria dari bumi Itali. Orang Itali mahu menyatukan wilayah mereka di bawah satu pemerintahan.Jelaskan faktor-faktor yang menyebabkan berlakunya pembentukan negara bangsa Eropah. Deklerasi Empat Belas Perkara Woodrow Wilson mencadangkan prinsip penentuan negara oleh rakyat sendiri dan sempadan negara berasaskan bangsa.Rusia dan Turki yang mempunyai penduduk berbilang bangsa. Pembentukan negara moden mengikut sempadan rumpun bangsa bagi menggantikan bentuk negara feudal. Kebangkitan nasionalisme mengancam empayar Austria. (Ruj:Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms. Perang Dunia Pertama mengakibatkan empayar Austria-Hungary dan Turki dibahagikan dan muncullah negara-negara baru.

Venetia dipulangkan oleh Prusia kepada Itali sebagai balasan kerana Itali membantunya mengalahkan Austria. (Ruj:Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms. Beliau bekerjasama dengan Napoleon menentang dan mengalahkan Austria. Rom dan Itali disatukan apabila Perancis mengundurkan tenteranya dari Rom. Mereka mahu menghalau orang Austria dari bumi Itali.68) Satu Halau Camilio Bekerjasama Pungutan Venetia Rom Orang Itali mahu menyatukan wilayah-wilayah di bawah sebuah pemerintahan. Beliau mengadakan pungutan suara dan memperolehi sokongan rakyat untuk menyatukan Itali.Huraikan usaha-usaha pembentukan negara bangsa Itali pada abad ke-19. Count Camilio Benso berusaha menyatukan Itali menggunakan amalan real politik. .

. Cara yang biasa digunakan ialah tipu helah. kekerasan bersenjata dan peperangan.68) • Amalan mewajarkan apa sahaja cara untuk • mencapai matlamat politik.Apakah yang dimaksudkan dengan amalan real politik? (Ruj:Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms.

68) • • • • • • • Czechoslovakia Estonia Finland Latvia Lithuania Poland Yugoslavia . (Ruj:Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms.Senaraikan negara bangsa baru yang muncul di Eropah hasil Deklerasi Empat Belas Perkara Woodrow Wilson.

69) • • • • • • Tipu helah Pemalsuan dokumen Provokasi Penipuan Ugutan Isu membenci kuasa asing . (Ruj:Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms.Sebutkan amalan real politik dan”politik darah dan besi” yang digunakan oleh Otto von Bismarck untuk menyatukan negara Jerman.

Menyusun perlembagaan terlebih dahulu sebelum mengasaskan kerajaan Islam. • .Mengapakah usaha pembinaan negara Islam di Madinah berbeza daripada pembinaan negara bangsa di Eropah? (Ruj:Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms.71) • Pembentukan negara Islam di Madinah tidak menggunakan kaedah • • • • realpolitik atau politik darah dan besi. Pembentukan negara secara penyatuan melalui prinsip Islam.musyawarah dan permuafakatan. Pembentukan kerajaan Islam berasaskan diplomasi. Penduduk berbilang bangsa disatukan melalui Piagam Madinah. Pembentukan negara disebabkan wujudnya kerjasama antara pemimpin dengan pemimpin dan antara pemimpin dengan rakyat.

Sempadan kerajaan ditentukan melalui kesetiaan rakyat terhadap raja. • .Apakah yang dimaksudkan dengan kerajaan mengikut sistem politik masyarakat Melayu tradisional? (Ruj:Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms 65) • Sesebuah kerajaan bererti negeri dengan segala • • • jajahan takluknya. Negeri bererti kawasan. Kerajaan yang kuat akan menakluk/menaungi kerajaan yang lemah. Kemunculan kerajaan disebabkan adanya raja.

pengamalan kebudayaan dan Rukun Negara. Bangsa Malaysia lahir apabila terbentuknya negara Malaysia. (Ruj:Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms. . Terdiri daripada masyarakat berbilang kaum.Nyatakan ciri-ciri bangsa Malaysia.66-67) • Sekumpulan manusia yang menjadi • • • warganegara Malaysia. Dibentuk melalui penggunaan satu bahasa kebangsaan.

Konsep kerajaan digantikan dengan konsep negeri. British menetapkan sempadan bagi setiap negeri. Kemerdekaan menjadikan Tanah Melayu sebagai sebuah negara. Penggabungan Sarawak dan Sabah dengan Persekutuan Tanah Melayu mewujudkan negara Malaysia. Persekutuan Tanah Melayu 1948 menggabungkan semua Negeri Melayu dalam sebuah pentadbiran pusat.Apakah perubahan yang berlaku terhadap konsep kerajaan dan negeri masyarakat Melayu setelah British campurtangan di Semenanjung Tanah Melayu? (Ruj:Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms. . Malayan Union diperkenalkan untuk membina negara dan bangsa yang moden.66) • • • • • • • Setiap kerajaan Melayu dirujuk sebagai negeri.

Tidak melibatkan pertumpahan darah.Berikan alasan yang menunjukkan bahawa pembentukan negara Malaysia adalah sesuatu yang unik.71) • • • • Dibentuk kerana kebijaksanaan pemimpin. . Kemerdekaan dicapai melalui rundingan. Melalui proses pakatan murni dan tolak ansur antara kaum. (Ruj:Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms.

Apakah yang dimaksudkan dengan wilayah pengaruh dalam Kesultanan Melayu Melaka? (Ruj:Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms. • Sempadannya diterima umum. • Kawasan yang rakyatnya menerima dan memperakui pemerintahan seseorang raja.75) • Kawasan tempat tinggal rakyat. .

Nyatakan keadaan-keadaan yang menunjukkan kedaulatan Kesultanan Melayu Melaka. Bebas daripada campurtangan kuasa asing. • Kekuasaan yang dimiliki oleh negara dan perintah. (Ruj:Buku Teks Tingkatan Lima ms. . • Pemerintah boleh menggunakan kuasa untuk menggubal • • • • undang-undang.76) • Mempunyai hak mutlak terhadap rakyat. Raja mempunyai kuasa memerintah. Kekuasaan itu tidak boleh dihadkan oleh mana –mana pihak. Pemerintah boleh menguatkuasakan undang-undang.

. (Ruj:Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms.Berikan alat-alat yang menjadi lambang kebesaran sultan dan Kesultanan Melayu Melaka. 76) • • • • • • • Alat regalia. Bahasa. Protokol. Warna. Undang-undang. Adat istiadat istana. Nobat.

78) • • • • Bersedia mempertahankan negara. . (Ruj:Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms.Apakah tanda ketaatan rakyat kepada raja yang memerintah pada zaman Kesultanan Melayu Melaka. Kerahan tenaga. Mengadakan gotong-royong. Menghadiri adat istiadat kerajaan.

lelaki dan waris Sultan. Orang Melayu diiktiraf sebagai rakyat. Menteri Besar dibantu oleh Jemaah Menteri.berbangsa Melayu.82 dan 84-85) Pemerintahan Sultan Mengamalkan pemerintahan bercorak Raja Berperlembagaan. Raja atau menteri dilarang menyerahkan negeri kepada kuasa lain.Apakah persamaan kandungan antara Undang. Jemaah Menteri mestilah berbangsa Melayu. Menteri Besar dilantik oleh Sultan. Pewaris Serah Melayu Islam Pewaris takhta mestilah beragama Islam. Islam sebagai agama negeri. Menteri mesti mengangkat sumpah kepada Raja dan kerajaan.Islam dan rakyat negeri. . MB Lantik Jemaah Menteri Besar menjadi pengerusi Majlis Negeri/Majlis Mesyuarat Kerajaan dan Jemaah Menteri. Naib Jemaah Taat Jemaah Menteri mempunyai kuasa melantik Naib Menteri Besar dengan perkenan Sultan.Undang Tubuh Kerajaan Johor 1895 dengan Undang-Undang Tubuh Negeri Terengganu 1911? (Ruj:Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms. Sultan dibantu oleh Majlis Negeri/Majlis Mesyuarat Kerajaan dan Jemaah Menteri.

Taat Golongan pembesar memberikan taat setia kepada baginda. Sultan Muhammad II menyingkirkan kerabat diraja yang terlibat dalam perebutan kuasa. .Huraikan perkembangan Sistem Jemaah Menteri yang dilaksanakan di Kelantan pada abad ke-19. Empat Tugas Singkir Ganti Gelaran Setiap Jemaah Menteri dianggotai oleh empat orang pembesar. Baginda melantik beberapa orang pembesar untuk membantu pentadbiran. Baginda menggantikan kerabat diraja dengan golongan pembesar. Pembesar-pembesar diberi gelaran Nik dan Wan. Setiap Jemaah Menteri mempunyai bidang tugas masingmasing.82-84) Mula Pembesar Lapan Sistem Jemaah Menteri mula diamalkan di Kelantan sejak pemerintahan Sultan Muhammad 1 (1801-1836). Sultan Muhammad II membentuk lapan Jemaah Menteri untuk melicinkan pentadbiran. (Ruj:Buku Teks Sejarah Tingkatan Lima ms.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful