You are on page 1of 14

TIPOLOGIAS TEXTUALES texto y discurso

Objetivo clase introductoria • Comprender concepto de discurso y texto. .

• • Discurso=Texto + Contexto La situación de enunciación se manifiesta a través de los deícticos. Serie coherente de proposiciones (palabras u oraciones) vinculadas entre sí por un tema común.TEXTO y DISCURSO TEXTO Serie coherente de proposiciones (palabras u oraciones) vinculadas entre sí por un tema común. . DISCURSO Acto de enunciación en que se expone un texto en un contexto determinado. Debe poseer coherencia y cohesión.

él .pronombres demostrativos ( éste. “Hoy estamos reunidos aquí . porque hemos escogido…” . allí. tú.) nombres propios. aquí. aquél con sus derivaciones).pronombres personales( yo. ése. etc.) .adverbios de tiempo y lugar ( ahora. .etc.ELEMENTOS ESTRUCTURALES Deícticos • Referencia al interlocutor: .

COHESION • Recursos lingüísticos o gramaticales: conectores . metáfora . signos de puntuación y correferencias(anafóricas y catafóricas) • Reglas de recurrencia Repetición Elipsis Sustitución Pronominal expresión o frase nominal.

COHERENCIA • Relaciones de contenido que vinculan ideas y corresponde a la dimensión semántica o de sentido del discurso. • Reglas de progresión tema continuo encadenamiento hipertema tema fragmentado tema disociado .

Según la relación entre los hablantes que participan en la situación comunicativa: Monológico Dialógico Privado Público Según la finalidad: Según la estructura lingüística: - Prescriptivo Persuasivo Estético Informativo.Argumentativo .Narrativo . etc.Expositivo .CRITERIOS SOCIOCULTURAL TIPOLOGICOS FUNCIONAL ESTRUCTURAL SITUACIONAL Según el campo de actividad humana y los sujetos que los emiten y las localizaciones geoculturales políticas: Científico Político Económico Periodístico Pedagógico Femenino Juvenil Americano Izquierdista. .Descriptivo .

• Colaborativo. • Ej. entrevista. participan en él.-CRITERIO SITUACIONAL • DIALOGICO • MONOLOGICO • Depende de todos los • Controlada por un solo interlocutores que locutor o emisor. • Interacción directa entre los hablantes.1.: conversación. . bilateral y abierto. diálogo y discusión.

DISCURSOS • PRIVADO • PUBLICO .

-Espontánea. -Interacción cotidiana. -Informal o formal. -Planificada -Roles definidos. -Se sujeta a turnos de habla. mesa redonda. simposio. -Tema o tópico común. -Suele ser informal y con bajos niveles de planificación. -Puntos de vista polémicos que suscitan defensas y argumentaciones con diferentes grados de oposición.Utiliza Técnicas de discusión: foro. etc. panel. -Situación asimétrica. . -Suele desarrollarse de manera concertada . . -Interés mutuo por comunicarse. -Código común. -Intercambio argumentativo cooperativo de ideas y opiniones.COMUNICACIÓN DIALOGICA CONVERSACIÓN DIÁLOGO ENTREVISTA DISCUSIÓN -Tema previsto.

Entrevista frente a un público. SIN COORDINACIÖN .Simposio .Seminario .Diálogo simultáneo (cuchicheo) .Foro . .Pequeño grupo de discusión.TÉCNICAS DE DISCUSIÓN CON AUDITORIO(PUBLICO) CON COORDINACIÓN (MODERADOR) .Debate SIN AUDITORIO .Panel .Mesa redonda .Phillips 66 .

Puede durar varias sesiones de aprox. expertos que deben investigar. SEMINARIO -Un docente y grupos de trabajo activo. Conocimiento alto. Conocimiento alto del tema. Duración 1 hora aprox. Tema previsto. Conocimiento alto. se dialogan aspectos diferentes de un mismo tema. . SIMPOSIO Un moderador y3a6 ponentes. Se sustentan en argumentos. -Un moderador -Un moderador . Dura varias sesiones. de interés colectivo. Tema previsto. DEBATE .Un moderador y 2 personas o grupos que presentan puntos de vista opuestos sobre un mismo tema. Conocimiento alto. Tema previsto . Conocimiento muy alto . Formal.Un y entre 3 a 6 ponentes. Tiende a la informalidad. Muy formal. Formal. Se presenta apoyo empírico. y entre 4 a 8 panelistas. Lenguaje sencillo y ordenado. Tema previsto. Documento final. No presenta apoyo empírico. de interés colectivo. de interés colectivo. Intervenciones individuales. 1 hora. expertos en determinadas áreas del saber.TECNICAS DE DISCUSIÓN FORO PANEL MESA REDONDA moderador y 3 a 6 ponentes. informal. discusión y coloquio controversial. Conocimiento relativo del tema. de interés colectivo. Especialistas. Materias que requieren de interactividad para generar nuevos conocimientos. Exposición. Cada uno expone por se parado según orden preestablecido. Tiende a la informalidad.

también -Normativo. recetas. -Adivinanzas. inventarios. -Emplea una lógica argumentativa. -Busca convencer o persuadir por la vía racional o emocional. debates. instructivo. glosarios. -Noticias. -Se dan las -Se da la función funciones apelativa. textos científicos.etc. letras de canciones. etc. reglamentos. propaganda. INFORMATIVO -Entrega o presenta información clara y ordenada de variada índole.2. -Manuales. tablas. PERSUASIVO ESTÉTICO -Crea a través del lenguaje una realidad ficticia o artística. -Predomina la función referencial del lenguaje. . crónicas. -Se da la función poética del lenguaje. exhortativo. ordenadas de manera temporal. obras literarias. etc.-CRITERIO FUNCIONAL PRESCRIPTIV0 -Plantea instrucciones de manera lineal. apelativas y -Se le llama referencial. leyes. formularios. publicidad. catálogos. directivo o -Ensayos literarios. -Produce un goce estético.

desarrollo y desenlace. garantía y respaldo. diccionarios. ARGUMENTATIVO -Razonar apelando a juicios de valor y/o lógicos. -Utiliza recursos lógico-racionales y retóricos. EXPOSITIVO -Explica hechos o realidades. -Ej. etc. -El emisor explica mediante lenguaje verbal y/o no verbal ( esquemas.Situación inicial. gráficos. -Existen textos narrativos literarios y no literarios. . -Se concentra en las partes constitutivas y sus propiedades. -Posee un espacio – temporal. avisos. índices. DESCRIPTIVO -Representa cognitivamente la realidad.Secuencia temporal. en profundidad y con exactitud en los datos.: inventarios. -Puede darse en textos expositivos divulgativos o especializados.) -Ordena ideas en una jerarquía determinada. . descripciones literarias. etc. -Se usa para convencer o persuadir.-CRITERIO ESTRUCTURAL NARRATIVO -Relata interacciones reales o imaginarias .3. -La tesis se sostiene sobre una base. dibujos. bibliografías.afectivos.