DISIPLIN MURID SEKOLAH KINI SATU PERKONGSIAN

Analisa Disiplin Murid Sekolah Keseluruhan Tahun 2007

BIL. JENIS SALAH LAKU BIL MURID TERLIBAT % DRPD BIL MURID TERLIBAT % DARIPADA MURID SEBENAR

l
1 2 3 4 5 6 7 8 9 JENAYAH LUCAH KEKEMASAN DIRI TIDAK PENTINGKAN MASA KURANG SOPAN TINGKAH LAKU MUSNAH TIDAK JUJUR PONTENG KENAKALAN

(876,655)

5,543
1,157 6,106 6,374 7,871 1,192 447 10,853 2,886 42,429

13.06%
2.72% 14.39% 15.02% 18.55% 2.80% 1.05% 25.57% 6.80%

0.63%
0.13% 0.69% 0.72% 0.89% 0.13% 0.05% 1.23% 0.32%

JUMLAH

SALAH LAKU JENAYAH

1. Berjudi 2. Mencuri 3. Lawan/ancam/ pukul/cederakan guru 4. Lawan/ancam/pukul/cederakan pengawas 5. Peras ugut 6. Membuli/ pelancoan 7. Menganggotai kumpulan haram/kongsi gelap 8. Salahguna dadah 9. Bawa senjata berbahaya 10.Cabul kehormatan 11.Ceroboh bilik khas/asrama 12.Edar dadah 13.Tunjuk perasaan/ berpiket/ganggu ketenteraman 14.Bertaruh secara besar-besaran

SALAH LAKU KURANG SOPAN DAN BIADAB 1.Berkelakuan kasar terhadap guru 2.Berkelakuan kasar terhadap pengawas 3.Berkelakuan kasar terhadap murid 4.Berbahasa kesat 5.Menyimpan rokok 6.Menghisap rokok 7.Mengganggu pengajaran dan pembelajaran 8.Tidak menghormati guru 9.Tidak menghormati pengawas

SALAH LAKU KEKEMASAN DIRI

1. Berambut panjang/ fesyen rambut keterlaluan dan bertentangan dgn peraturan sekolah 2. Berkuku panjang 3. Bermisai dan berjanggut 4. Memakai pakaian tidak ikut peraturan sekolah 5. Memakai barang-barang perhiasan yang dilarang ke sekolah

SALAH LAKU TIDAK MEMENTINGKAN MASA

1.Berkeliaran di kawasan sekolah 2.Datang lewat ke sekolah 3.Lewat ke perhimpunan 4.Makan di kantin di luar waktu rehat 5.Lewat pulang ke asrama

PONTENG

1. 2. 3. 4. 5.

Ponteng sekolah Ponteng kelas Ponteng perhimpunan Ponteng asrama Ponteng aktiviti koku

PONTENG SEKOLAH

Ponteng sekolah merupakan masalah yang merunsingkan semua pihak di negara kita. Isu ponteng abad ke-21 sudah menjadi semakin kompleks dan usaha untuk menanganinya perlu dilaksanakan melalui pendekatan yang holistik.
Samb

PONTENG (samb...)

Kementerian Pelajaran menghadapi kesukaran untuk menangani masalah ponteng ini sekiranya faktor penyebabnya berpunca dari luar sekolah dan ponteng sekolah sudah semestinya dilakukan oleh murid di luar sekolah.

 tidak menghadiri aktiviti-aktiviti yang ditetapkan oleh pihak sekolah tanpa sebab dan kebenaran daripada Pengetua atau Guru Besar.

Murid tiada di rumah dan tiada di sekolah

Jika tidak diatasi pada peringkat awal, murid-murid tersebut terus hanyut dengan tabiat buruk mereka.
12

 Gejala ponteng - menjadi punca kepada salah laku yang lain. Kesan yang jelas daripada aktiviti ponteng termasuklah berlakunya budaya lepak, merokok dan seterusnya membawa kepada penagihan dadah serta pelbagai kegiatan jenayah yang lain. Kesan negatif lain tidak bertanggungjawab, berbohong, berdolakdalik, ketinggalan dalam pelajaran.
13

KENAPA PONTENG SEKOLAH ANAKKU

Diri sendiri - negatif terhadap pelajaran (tiada minat) - konsep kendiri rendah ( tiada citacita, harga diri, keyakinan diri) - tiada dorongan dan motivasi dalam pelajaran

Sambungan..

Keluarga - krisis rumahtangga ( gaduh, perpisahan, perceraian, kematian) - Ekonomi keluarga ( kelengkapan persekolahan, perbelanjaan harian) - Desakan hidup ( bantu keluarga bekerja, jaga adik) - Sikap ibu bapa ( pelajaran tidak penting) - Tekanan untuk memenuhi harapan ibu bapa yg tinggi

Sambungan..

Sekolah - pengurusan tidak berkesan - fizikal dan persekitaran tidak selesa /menarik - sistem kawalan - ada peluang - hukuman jatuh maruah/tak setimpal - cikgu garang - lokasi sekolah

Sambungan..

Rakan sebaya - pengaruh kawan suka bazir masa - paksaan atau ancaman - diiktiraf

Tindakan ( Panduan Bagi

Ponteng berturut - amaran 1 - amaran 2 - amaran akhir - buang sekolah

Mengatasi Masalah Ponteng Di Sekolah, KPM )

hari hari hari hari

ke ke ke ke

3 10 17 31

Sambungan.

Ponteng berkala - amaran 1 - amaran 2 - amaran akhir - buang sekolah

hari hari hari hari

kali kali kali kali

ke ke ke ke

10 20 40 60

Apa kita nak buat

Kita yang inginkan mereka datang ke sekolah, kita yang bimbang tentang masa depan mereka, tetapi mereka sendiri tidak nampak semua itu

Senarai semak

Keperluan kasih sayang menjamin kestabilan emosi, personaliti, kepuasan hidup Kawalan terhadap anak (bagaimana mengurus dan mengawal teguran, bergurau, tahu kawan anak, sekolah) Talian komunikasi berterusan -janggal, tak mau beri muka, cari org lain

KES PROFIL TINGGI

LAPAN ORANG PELAJAR DITUDUH MEMBUNUH PELAJAR TINGKATAN EMPAT SEKOLAH YANG SAMA; MUHAMMAD FARID IBRAHIM 16 TAHUN DI ANTARA PUKUL 10.30 PAGI DAN 4.15 PETANG 28 MAC 2004 DI DORM OSMAN ASRAMA SM AGAMA DATO KLANA PETRA MAAMOR, AMPANGAN SEREMBAN 5 BERASAL DARI K.LUMPUR DAN 3 BERASAL DARI N.SEMBILAN

DORM OSMANSERIBU KENANGAN

KATIL MOHD.FARID

PERTUDUHAN

DIDAKWA MENGIKUT SEKSYEN 302 KANUN KESEKSAAN DAN DIBACA DENGAN SEKSYEN 149 KANUN YANG SAMA DAN JIKA SABIT KESALAHAN MEREKA BOLEH DIHUKUM MATI.

PUNCA
SENIOR NAK PINJAM CEREK LETRIK TAK DIBERI

KEPUTUSAN MAHKAMAH LAPAN ORANG DIDAPATI

BERSALAH DAN KINI MENJALANI HUKUMAN PENJARA TAHANAN

LIMPAH SULTAN DI PENJARA KAJANG

Katanya Saya harap ia tidak sekadar menjadi KOSMETIK tanpa sebarang tindakan susulan yang telus, cekap dan berkesan.

Katanya lagi Semua aduan yang bakal diterima dilayan segera dengan adil dan tidak hanya DIPERAP tanpa sebarang tindakan susulan

PELAJAR MASUK ICU DI BELASAH RAKAN SEKOLAH

KRONOLOGI KES
Waktu rehat, berhampiran kantin sekolah mangsa menyepak batu dan tepat kena pada dahi seorang murid Tingkatan 4. Murid tersebut naik berang lalu mengejar mangsa dan menangkap serta mengangkat ala wrestling mencampakkannya ke tanah. AKIBAT PERBUATAN TERSEBUT MANGSA CEDERA PARAH DI MANA HEMPEDUNYA ROSAK.

BAGAIMANA MANUSIA HENDAK DILAYAN

DISAYANGI DIFAHAMI DITERIMA DIHORMATI DITOLONG MERASA SELESA BERKEMBANG BUKAN BUKAN BUKAN BUKAN BUKAN BUKAN BUKAN DIPERGUNAKAN DIHUKUM DISISIH DIPERKECIL DIROSAKKAN DIKUTUK RENCAT

STRATEGI KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Pengwujudan Jawatankuasa Peringkat KPM

Kementerian Pelajaran Malaysia telah mewujudkan jawatankuasa peringkat tertinggi bagi menangani gejala disiplin murid.

Jawatankuasa tertinggi tersebut adalah Jawatankuasa Induk Menangani Gejala Disiplin.

Penubuhan Jawatankuasa Bertindak

1. Jawatankuasa Bertindak Menangani Isu-Isu Sekolah
2. Jawatankuasa Bertindak Dalam Perundangan dan Penguatkuasaan 3. Jawatankuasa Bertindak Bagi Pendekatan Psikologi 4. Jawatankuasa Bertindak Bagi Pendekatan Masyarakat Kesemua jawatankuasa ini telah menerima dan mengkaji lebih 250 cadangan awam.

Antara langkah segera yang telah diputuskan oleh KPM

Mewujudkan saluran aduan terus, melalui talian terus (hotline), e-mail, faksimili bagi membolehkan lebih ramai anggota masyarakat dilibatkan di samping mengenepikan dakwaan bahawa gejala disiplin murid disembunyikan oleh pihak sekolah;
Samb

Antara langkah segera yang telah diputuskan oleh KPM (samb...) Menubuhkan Sekretariat Tetap Menangani Gejala Salah Laku Murid yang dianggotai oleh pegawai-pegawai kanan Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) dan Polis DiRaja Malaysia (PDRM) bagi menyelaraskan segala tindakan yang hendak dilaksanakan;

Samb

Antara langkah segera yang telah diputuskan oleh KPM (samb...) menugaskan flying squads turun ke beberapa buah sekolah di seluruh negara yang didapati mempunyai masalah salah laku murid; dan

menggerakkan kerjasama lebih erat dengan PDRM,

Samb

Pemantapan Sistem Aduan Disiplin ( SAD )

Bagi memperkemaskan lagi pengurusan aduan disiplin, Kementerian Pelajaran telah membangunkan Sistem Aduan Disiplin (SAD) untuk menggantikan pengurusan secara manual maklumat aduan disiplin. Bagi memperluaskan lagi ruang untuk pihak awam membuat aduan, kita juga telah membuka Laman Web Aduan Disiplin yang telah beroperasi sejak bulan Mac 2006.

Talian Hotline : 1-800-88-4774 Faksimili : 03-88886681 E-mail : adudisiplin@moe.gov.my, SMS : 33238 atau 33ADU Laman Web : emoe.gov.my Alamat Surat-menyurat : Pengarah Bahagian Sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia Aras 4, Blok E2, Kompleks Kerajaan Persekutuan Parcel E 60624 PUTRAJAYA (u.p : Urus Setia Adu Disiplin)

Penubuhan Pasukan Petugas Anti Ponteng

Pasukan ini ditubuhkan di peringkat daerah dengan kerjasama pihak PDRM, PBT, PIBG, RELA,
Mengadakan operasi di tempat-tempat yang telah dikenalpasti menjadi tumpuan murid ponteng. Memujuk murid-murid supaya hadir ke sekolah.

Kempen Menangani Gejala Disiplin Murid Siri Jelajah Seluruh Negara

-Menteri, Timbalan Menteri, SUPA, KPM -Pelan Gerak Kempen Menangani Gejala Disiplin Murid-MAPAN -Seminar PIBG MAPIN -Jom Heboh .

Kempen Anti Buli Kebangsaan -Pelancaran Kempen -Pengedaran Buku Panduan, Poster, Risalah Ke Sekolah

Pemantapan Peraturan Disiplin Sekolah

Peraturan-Peraturan Pendidikan yang berkuatkuasa pada masa ini bagi mengawal disiplin murid adalah Peraturan-Peraturan Pelajaran (Disiplin Sekolah) 1959 [Education (School Discipline) Regulations, 1959] yang digubal di bawah Ordinan Pelajaran 1957 (Education Ordinance, 1957).
Peraturan-Peraturan Pendidikan (Disiplin Muid) 2006 telah selesai digubal oleh KPM dan telah dihantar ke Pejabat Peguam Negara untuk semakan.

Peraturan-Peraturan Pendidikan (Disiplin Murid) 2006 nanti akan berupaya menangani dinamik perubahan berkaitan disiplin murid.

Permuafakatan Bersama PDRM

Pihak KPM juga telah meneliti statistik penglibatan murid dengan jenayah yang dikemukakan oleh pihak PDRM.
Setelah diteliti didapati kadar penglibatan murid dengan jenayah ( kes polis ) dalam tempoh 5 tahun ( 2001- 2005 ) masih agak konsisten iaitu pada kadar 0.03 % daripada jumlah murid keseluruhannya.

Kotak Aduan Murid

-murid boleh menyalurkan maklumat berkaitan salahlaku yang diketahui kepada pihak sekolah -sekolah tubuh jawatankuasa kotak aduan
Sebaran Kepada Masyarakat Melalui Media -TV dan akhbar

Program-Program Semasa -Sekolah Selamat -Kelab Pencegahan Jenayah -Rancangan Integrasi Murid Untuk Perpaduan -Bulan Patriotisme -Sistem Salahlaku Disiplin Murid Sebaran Kepada Masyarakat Melalui Media -TV dan akhbar

Akta Pendidikan
Ordinan Pelajaran 1957 Surat-surat Pekeliling Kementerian Pelajaran Malaysia Buku Panduan Tatacara Disiplin Sekolah Untuk Guru Besar dan Guru

Mengikut Ordinan Pelajaran 1957 (yang berkuatkuasa sekarang),

Kuasa menjalankan hukuman terhadap murid yang didapati melanggar peraturan sekolah/asrama adalah kuasa Pengetua/Guru Besar.

Hukuman Biasa - Rotan - Denda - Amaran - Penahanan Gantung Persekolahan - Sebagai Hukuman - Penggantungan Sementara menunggu hasil siasatan
Samb

Buang Asrama
Gantung Asrama Buang Sekolah - Tingkahlaku Serius - Kesalahan berulang-ulang, masih tidak berubah - Ponteng Sekolah

RAGAM ANAK KITA CIPTA SENJATA SENDIRI TALI PINGGANG LAMA DAN PAKU 1 INCI DIPAKU RAPAT-RAPAT.

Satu Perkongsian

Kes Pukul Di Asrama

Belakang Lebam-Lebam Akibat Diterajang

Kesan Tapak Kasut

DALAM KELAS SEMPAT BERJUDI?

PONTENG SEKOLAH

24 murid ditahan , 7daripadanya perempuan disyaki edar,penagih

Hayati dan renung-renungkan apa yang dianjurkan oleh Saiyidina Ali Abu Talib!

7 tahun pertama dimanjakan 7 tahun kedua diasuh dan dididik 7 tahun ketiga dijadikan teman