TEORI PERKEMBANGAN KELUARGA

NAMA ANGGOTA • • • • Dita Purnama Sari Dewi Eka Sinta I Wayan Sulandra Winni Febriari .

Erikson dan Havighurst. .Teori perkembangan keluarga menjelaskan tentang bagaimana perubahan yang terjadi pada organisme umat manusia atau kelompok manusia dari waktu ke waktu. Teori perkembangan keluarga merupakan perumusan ulang dari teori -teori awal perkembangan individu yang diuraikan oleh Freud.

TEORI PERKEMBANGAN MENURUT HAVIGHURST Havighurst atau Robert James Havighurst lahir (5 Juni 1900 di De Pere.31 Januari 1991 di Richmond. Menurut keluarganya. Wisconsin . Kedua ayahnya. pendidik. dan ibu. telah pendidik di Lawrence University . Winifred Weter Havighurst. fisikawan . Indiana ) adalah seorang profesor. . dan ahli penuaan. Alfred Havighurst Freeman. Havighurst bekerja dan dipublikasikan baik ke 80-an. Havighurst meninggal karena penyakit Alzheimer pada usia 90.

Teori HAVIGHURST mengemukakan bahwa pada usia-usia tertentu seseorang harus mampu melakukan tugas-tugas perkembangan. Kemampuan merupakan keberhasilan yang memberikan kebahagiaan serta memberi jalan bagi tugastugas berikutnya. .

Tugas perkembangan menurut havighurst : • • • • • • Masa kanak-kanak (usia bayi dan usia TK) Masa anak (usia SD) Masa remaja Masa dewasa awal Masa setengah baya/Madya Masa Usia Lanjut .

Belajar mengetahui mana yang benar dan yang salah serta mengembangkan kata hati . Masa Bayi dan Anak-Anak 1. dan orang lain 8. Belajar berbicara 4. Belajar makan makanan padat 3.a. Belajar kontak perasaan dengan orang tua. Membentuk pengertian sederhana tentang realitas fisik dan sosial 7. Mencapai stabilitas fisiologik 6. 5. Belajar berjalan 2. keluarga. Belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh.

Belajar peranan jenis kelamin 5. Belajar bergaul yang bersahabat dengan anak-anak sebaya 4.b. Mengembangkan kata hati moralitas dan skala nilainilai 8. Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan guna keperluan kehidupan sehari-hari 7. Masa Anak Sekolah 1. Pembentukan sikap yang sehat terhadap diri sendiri sebagai organism yang sedang tumbuh 3. Belajar ketangkasan fisik untuk bermain 2. menulis. Belajar membebaskan ketergantungan diri 9. dan berhitung 6. Mengembangkan sikap sehat terhadap kelompok dan lembga-lembaga . Mengembangkan dasar-dasar kecakapan membaca.

Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa lainnya 5. Mempersiapkan perkawinan dan keluarga . Masa Remaja 1. Menerima keadaan jasmaniah dan menggunakannya secara efektif 2. Belajar bergaul dengan kelompok anak-anak wanita dan anak-anak laki-laki 6. Persiapan mandiri secara ekonomi 8. Pemilihan dan latihan jabatan 9. Menerima peranan sosial jenis kelamin sebagai pria/wanita 3.c. Menginginkan dan mencapai perilaku sosial yang bertanggung jawab sosial 4. Perkembangan skala nilai 7.

d. Mulai bekerja 2. Masa Dewasa Awal 1. Menemukan kelompok sosial yang menyenangkan . Mengelola/mengemudikan rumah tangga 7. Menerima/mengambil tanggung jawab warga Negara 8. Belajar hidup dengan suami/istri 4. Memilih pasangan hidup 3. Mengasuh anak 6. Mulai membentuk keluarga 5.

Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup sebagai individu 3. . Masa Dewasa Madya 1. Mencapai tanggung jawab sosial dan warga Negara secara penuh.e. Membantu anak-anak remaja belajar menjadi orang dewasa yang bertanggung jawab dan berbahagia 4. Mengembangkan kegiatan-kegiatan pengisi waktu senggang yang dewasa 6. Menerima dan menyesuaikan diri terhadap perubahan fisik dan fisiologis 2. Mencapai dan mempertahankan prestasi yang memuaskan dalam karir pekerjaan 5.

Menyesuaikan diri dengan kematian pasangan hidup 4.f. Masa Usia Lanjut 1. Menyesuaikan diri dengan menurunnya kekuatan fisik dan kesehatan 2. Membentuk hubungan dengan orang-orang yang seusia 5. Menyesuaikan diri dengan masa pensiun dan berkurangnya income keluarga 3. Menyesuaikan diri dengan peran sosial .

tugas perkembangan adalah tugas-tugas yang harus diselesaikan individu pada fase-fase atau periode kehidupan tertentu dan apabila berhasil mencapainya mereka akan berbahagia. tetapi sebaliknya apabila mereka gagal akan kecewa dan dicela orang tua atau masyarakat dan perkembangan selanjutnya juga akan mengalami kesulitan. .Kesimpulan Menurut Havighurst.

masa tua.CONT. . Teori ini digunakan dalam keluarga karena kerangka perkembangan memeberika suatu presfektif yang unik untuk mengkaji dan mengintervensi keluarga.kerangka tersebut berfokus pada analisis keluarga tatkala keluarga tersebut berkembangan dan berubah selama siklus hidupnya-mulai dari permulaan..hingga kematiaannya.

THANK’S YOUUUUU…. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful