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LINGUA E LINGUAGEM

• LINGUAGEM  NATURAL DO HOMEM – COMUNICAÇÃO • LÍNGUA  COMUNICAÇÃO
– NASCE DA:
• IMITAÇÃO DA NATUREZA • NECESSIDADE • EMOÇÕES
– POESIA ANTES DA PROSA; – VOGAIS ANTES DAS CONSOANTES; – DESENHOS ANTES DAS LETRAS

A linguagem cria, interpreta e decifra significações, podendo fazê-lo miticamente ou logicamente; magicalmente ou racionalmente; simbolicamente ou conceitualmente M. Chauí

FUNÇÕES DA LINGUAGEM

ENSINO DE LÍNGUA MATERNA
• COMPETÊNCIA COMUNICATIVA  Aplicação da língua em diversas situações comunicativas; • COMPETÊNCIA LINGUÍSTICO-GRAMATICAL  Capacidade de gerar sequências aceitáveis • COMPETÊNCIA TEXTUAL 
– A) FORMATIVA: Produzir e compreender um número ilimitado de textos; – B) TRANSFORMATIVA: Modificar um texto e julgar tal modificação (paráfrase / resumo / resenha / síntese etc); – C) QUALITATIVA: Reconhecer a que tipologia (gênero) determinado texto pertence

A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUAGEM VERBAL – LÍNGUA
• ARISTÓTELES  “Somente o homem é um animal político – dotado de linguagem”. • PLATÃO  “Linguagem = Pharmakon :Remédio / veneno / cosmético”. • ROUSSEAU  “A palavra distingue os homens e os animais. A língua distingue as nações”. • HYEMSLEV  “A linguagem é inseparável do homem. Segue-o em todos os seus atos (...) é a base mais profunda da

O TEXTO
• TEXTO  TECER  ENTRELAÇAR • TEXTO  HOMEM / REALIDADE / EXPRESSÃO
» RESULTADO DE UMA LEITURA » TRABALHO HUMANO » ELEMENTO DE SOCIALIZAÇÃO – ESCRITOR / LEITOR

CO-LABORAR CO = JUNTO LABORAR – LATIM = TRABALHAR

TEXTO E SENTIDOS
• DENOTAÇÃO  Significado dicionarizado • CONOTAÇÃO  Significado contextualizado
SENTIDO : AUTOR X LEITOR O leitor cria ao- interagir sua vivência com aquela do autor, ou com a do texto lido; Cria ao identificar-se com esta ou aquela parte; Cria ao concordar ou discordar com o autor; Cria ao apropriar-se do conhecimento contido no texto.

TEXTO OBJETO X TEXTO OBRA

• DISCURSO : REFERENCIAL / COTIDIANO / TÉCNICO; • OPOSIÇÃO SUJEITO X OBJETO; • CLAREZA / PRECISÃO; • ÚTIL / FUNCIONAL

• DISCURSO METAFÓRICO; • TENSÃO ESCRITOR X LEITOR; • SUBJETIVISMO; • POLISSEMIA

ELEMENTOS DO TEXTO
• PALAVRA:- Signo linguístico verbal. Indica objeto (casa), imagem (fada), sensação (gosto), idéia (gentileza), percepção (azedo), ação (correr), qualidade (alto), circunstância (tarde) etc; • FRASE:- Palavra ou grupo de palavras com significado e passível de compreensão. Há frases oracionais (com verbo) e não-oracionais (sem verbo). Ex.: “Fogo!” • ORAÇÃO:- Frase com verbo; • PARÁGRAFO:-

– Linguisticamente – frase ou conjunto de frases –

passíveis de compreensão. Determinado segmento com significado. Semanticamente:- Unidade de sentido completo.
• NARRAÇÃO: Cada parágrafo corresponde a um fato; • DESCRIÇÃO: Cada parágrafo corresponde a um objeto ou imagem; • DISSERTAÇÃO: Cada parágrafo equivale a um raciocínio.

• DESCRIÇÃO:- É o texto em que se indicam características de um determinado objeto, pessoa, ambiente ou paisagem. Na descrição, você deve responder a pergunta: COMO a coisa é? • NARRAÇÃO:- É o texto em que se contam fatos ocorridos em determinado tempo e lugar, envolvendo personagens. Lembre-se, você deve narrar “a ação”. Na narração, você deve responder a pergunta: O que aconteceu? • DISSERTAÇÃO: Dissertar é ‘falar sobreÕ. É o texto no qual se expõem idéias, seguidas de argumentos que as comprovem. Na dissertação, você deve responder à pergunta: Qual sua opinião sobre (sem usar a 1ª. Pessoa)

• Des/Ordenação das idéias; • In/Coerência e In/coesão; • In/Adequação; • Des/Estrutura dos parágrafos; • Des/Estrutura da frase

OS PECADOS DA PRODUÇÃO TEXTUAL