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Carla Colque Aguilar Alejandrina Rocha Valda Gabriel Chirinos Bejarano Fidel Huanaco Bonifacio Crispín Ticona Ayaviri

Máximo Zarate Sánchez Juan Villegas

COMPONENTES DEL CURRÍCULUM DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL

El Currículo es Holístico .

Además. . saber. las aspiraciones y los ejes articuladores. los conocimientos. como metodología pedagógica (metodología del proceso enseñanza– aprendizaje). se incorpora la práctica–teoría– producción. Profundiza las capacidades profesionales y/o dimensiones humanas (ser. hacer y decidir).El Currículo por Objetivos El currículo por objetivos es aquel que expresa los saberes.

•Procesamiento de cuero •Industria manufacturera •Agricultura. Tecnología. •Secretariado •Contaduría. En convivencia con la nat. Producción Ed. Electricidad. •Ecología ambiental. •Artes audiovisuales y otros • • • • Turismo Hotelería Gastronomía EDUCACI ÓN COMUNI TARIA DIVERSIF ICADA CIENCIAS DE LA NATURALEZA EDUCACI ÓN COMUNI TARIA ESPECIA LIZADA TÉCNICO SUPERIO R (Ed. y salud comunitaria Artes •Artesanía •Música. •Pintura.Sup) 6semestr e Turismo Ciencia. Tierra. •Mercadotecnia e idiomas • • • Mecánica automotriz. Prótesis Dental TÉCNICA Y TECNOLÓGICA S Salud • . danza. •Ganadería y zootecnia •Acuicultura. •Electrónica •Construcción civil Producción industrial en textiles y Confecciones •Carpintería. Para la producción MATEMÁTICA Enfermería. •Administración. Territorio Ed.CAMPOS de saberes y conocimientos EJES Articuladores AREAS Técnica Productiva Ofertas Técnica •Mecánica industrial •Química industrial. teatro. Análisis de Sistemas Informáticos AREAS Humanística Nivel Técnico Humanísti co Nivel Técnico Cosmos y Pensamiento Ed.. Intracultural intercultural plurilingue COSMOVISIONES Y FILOSOFÍAS ESPIRITUALIDADE S Y RELIGIONES Industrial EDUCACI ÓN COMUNI TARIA ELEMEN TAL TÉNICO BÁSICO 2 semestre COMUNICACIÓN Y LENGUAS EDUCACIÓN ARTÍSTICA EDUCACIÓN FÍSICA DEPORTES CIENCIAS SOCIALES Sociedad y Comunidad ESTRUCTURA TEÓRICAMETODOLOGI CA DEL CURRÍCULO de Educación Alternativa Ed. En valores Socio comunitario s Agropecuari a Y Comercial EDUCACI ÓN COMUNI TARIA AVANZA DA TÉCNICO MEDIO 4Semestr es Servicio Vida.

Tierra. “…en correspondencia con los campos de acción y esferas de actuación propios del objeto de la profesión” Vida. Territorio Ciencia. metódica y procesual en el currículo. Tecnología. hacer y decir” son desarrolladas de manera sistemática. saber. Producción . donde las dimensiones “ser.CAMPOS CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS Cosmos y Pensamiento Sociedad y Comunidad Son ESPACIOS ORGANIZATIVOS Del plan de estudios de la carrera.

complementariedad entre saberes y conocimientos locales . Ciencia.Comprende todo lo que existe en el universo. Territorio. Producción . Tecnología. la tierra sustenta toda materia viva bien cultural y producción económica es sujeto de derecho.La ciencia son los saberes y conocimientos obtenidos de la vivencia. Tecnología instrumentos. herramientas que permiten la aplicación de saberes.CAMPOS Cosmos y Pensamiento . Tierra. Producción. Territorio Manifestación organizada de las energías telúricas y cósmicas.Ligada a la naturaleza mediante elementos simbólicos valores para un dialogo y convivencia reciproca Vida. espacio cosmográfico delimitado por las comunidades. Material espiritual y el ser humano Sociedad y Comunidad .

En convivencia con la nat. áreas con la realidad social. Intracultural intercultural plurilingue Son SABERES. ARTI. y salud comunitaria Ed. Operativizan las bases y fines de la nueva propuesta educativa. Son obligatorias Garantiza la articulación horizontal y vertical de los objetivos y contenidos. cultural. Para la producción . ACTITUDES Y PRÁCTICAS Que son priorizadas en una comunidad. EJES ARTICULADORES Ed. Articulan los campos. Ed.EJE. CONOCIMIENTOS. Finalidad = lograr convivencia armónica entre los seres humanos con la Madre Tierra y el Cosmos. Surgen de la necesidad de transformación social. En valores Socio comunitarios Ed. económica y política.

culturas y sociedades para dinamizar la convivencia armónica entre seres humanos. Ed. y salud comunitaria . la apropiación y difusión de conocimientos para el derecho colectivo. Ed.Equilibrio entre la comunidad. Intracultural intercultural plurilingue Dinamiza las identidades culturales a través de saberes. Para la producción . En convivencia con la nat. valores y tecnologías promueve el pluralismo social generando la unidad de los pueblos. En valores Socio comunitarios Resultados de la educación.EJE. La Madre Terra y el Cosmos.Promueve la toma de conciencia. conocimientos. Ed. madre tierra y el cosmos Ed. ARTI. .

Industrial Agropecuari a Comercial Servicio Artes Turismo Salud .AREAS Técnica Productiva AREAS TÉCNICA PRODUCTIVA Permite desarrollar vocaciones y potencialidades productivas territoriales en reciprocidad y complementariedad con la madre tierra y el cosmos.

teatro. •Administración. • • • Mecánica automotriz. Electricidad.. Prótesis Dental . para la incorporación al sector productivo. danza. •Artes audiovisuales y otros • • • • • Turismo Hotelería Gastronomía Enfermería. •Electrónica •Construcción civil Producción industrial en textiles y Confecciones •Carpintería. •Mercadotecnia e idiomas OFERTAS TÉCNICAS Para desarrollar saberes. habilidades. •Procesamiento de cuero •Industria manufacturera •Agricultura. •Ecología ambiental. •Ganadería y zootecnia •Acuicultura. conocimientos.Ofertas Técnica •Mecánica industrial •Química industrial. •Secretariado •Contaduría. Análisis de Sistemas Informáticos •Artesanía •Música. •Pintura. destrezas y actitudes.

COMUNICACIÓN Y LENGUAS EDUCACIÓN ARTÍSTICA EDUCACIÓN FÍSICA DEPORTES CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS DE LA NATURALEZA MATEMÁTICA TÉCNICA Y TECNOLÓGICA S . a partir de saberes locales hacia la universalidad para la formación integral.Desarrolla conocimientos científicos .AREAS Humanística COSMOVISIONES Y FILOSOFÍAS ESPIRITUALIDADE S Y RELIGIONES AREA HUMANÍSTICA .

Bachiller Humanistico EDUCACIÓN COMUNITARIA AVANZADA TÉCNICO ESPECIALIZADO TÉCNICO MEDIO 4 Semestre EDUCACIÓN COMUNITARIA DIVERSIFICADA .Bachiller Técnico Humanistico EDUCACIÓN COMUNITAR IA ESPECIALIZ ADA TÉCNICO CALIFICADO TÉCNICO SUPERIOR 6 semestre .Nivel Técnico Humanísti co Nivel Técnico CERTIFICACION Técnico EDUCACIÓN COMUNITARIA ELEMENTAL TÉNICO AVANZADO TÉNICO BÁSICO 2 semestre NIVELES DE EGRESO .

. saberes y conocimientos. tomando en cuenta la vida en la cotidianidad. prácticas productivas innovadoras e impactos de transformación sociocultural en la dinámica del proceso educativo.La evaluación está formulada bajo criterios cualitativos y cuantitativos. valora el logro de objetivos holísticos y el desarrollo de las dimensiones humanas en cuanto a la práctica de valores socio comunitarios.

económica .CARACTERIZACIÓN GENERAL DEL SISTEMA DE evaluación DEL PAE. información y orientaciones/reflexión permanente. COMUNITARIA Participan todos los integrantes de la comunidad educativa. (inicio . respetando roles y funciones del maestro. ORIENTADORA Brinda acompañamiento.durante y final) SISTÉMICA Involucra la realidad sociocultural. reflexión y orientación permanente de los procesos educativos. política. PERMANENTE Realiza durante los procesos educativos de forma cíclica. INTEGRAL Asume el desarrollo equilibrado de todos los valores socio comunitarios. EVALUACIÓN se constituye en una acción cíclica de diálogo.

Habilidades Conocimiento Valores ¿Qué se evalúa? Saberes Afectividad Capacidad es Destrezas .

.Valorar Comprovar ¿Para Qué se evalúa? Verificar Reorientar .

Sumativa o acumulativa • Al finalizar el bimestre/semestre.De inicio: • De sondeo. • Cada que el facilitador considere necesario. • De diagnóstico De proceso: ¿Cómo se evalúa? • Después de cada Núcleo Temático o Proyecto. Diferida • De monitoreo y seguimiento .

Lluvia de ideas Preguntas y Respuestas ¿Cómo se evalúa? Confrontación de Ideas Pruebas Objetivas Pruebas Orales Practicas .

ESTUDIANTES (aprendizaje) DIRECTIVOS (Gestión Educativa) ¿A quién se evalúa? DOCENTES (enseñanza) .

Directivos. Docentes y Estudiantes ¿Quiénes evalúa? EXTERNA Comunidad .INTERNA.

.GRACIAS……..