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PEDAGOGA Y DIDCTICA CON ORIENTACIN INTERCULTURAL Bloque Temtico: Evaluacin y Aprendizajes Fundamentales en el rea de Comunicacin.

LIC. YSABEL MIRANDA MORON SESIN N 13: EVALUACIN FORMATIVA Y SUMATIVA

CASO 13:
Al iniciarse las labores acadmicas en un colegio de la

localidad: algunos profesores aplicaron una ficha de perfil del estudiante; la mayora desarroll temas; de clase para no atrasarse en su programacin; otros se limitaron slo a evaluar durante todo el curso, las pruebas de unidad y exmenes finales; al final, todos cumplieron con entregar notas en sus registros, pero solo una parte, del total de docentes, evalu en forma permanente

REFLEXIONEMOS
Qu conclusiones puedes extraer de los diferentes

comportamientos observados en los docentes del texto? A qu tipo de evaluacin recurrieron los distintos grupos de docentes mencionados? Cul sera la forma de evaluacin ms indicada?

LA EVALUACIN

LA EVALUACIN

SUMATIVA FORMATIVA

EVALUACIN FORMATIVA
Evaluacin Formativa: Es

cuando se desea averiguar si los objetivos de la enseanza estn siendo alcanzados o no, y lo que es preciso hacer para mejorar el desempeo de los educandos

FINALIDAD
La

finalidad de la evaluacin formativa es la retroalimentacin.

PROPSITO
Su

propsito: Tomar decisiones respecto a las alternativas de accin y direccin.

FUNCIN
1.Dosificar y regular adecuadamente el ritmo del aprendizaje.
2.Retroalimentar el aprendizaje con informacin desprendida de los exmenes. 3.Enfatizar la importancia de los contenidos ms valiosos. 4.Dirigir el aprendizaje sobre las vas de procedimientos que demuestran mayor eficacia. 5. Informar a cada estudiante acerca de su particular nivel de logro.

INSTRUMENTOS PREFERIBLES
Instrumentos Preferibles: Pruebas informales, exmenes prcticos, observaciones, interrogatorio, etc

MANEJO DE RESULTADOS:
De acuerdo a las caractersticas del rendimiento constatado.
Esta informacin es valiosa tanto para el profesor como para el alumno.

EVALUACIN SUMATIVA
Se habla de evaluacin sumativa para designar la forma

mediante la cual se mide y juzga el aprendizaje con el fin de certificarlo, asignar calificaciones, determinar promociones, etc.

Calificacin final

PROPSITO DE LA EVALUACIN SUMATIVA


Su

propsito: Tomar las decisiones pertinentes para asignar una calificacin totalizadora a cada alumno.

FUNCIN DE LA EVALUACIN SUMATIVA


Su funcin: Explorar en forma equivalente el aprendizaje de los contenidos incluidos, logrando en los resultados en forma individual el logro alcanzado.

En que momento:
Al finalizar el hecho.

AL FINALIZAR EL HECHO EDUCATIVO

Instrumentos preferibles: Pruebas objetivas.

MANEJO DE RESULTADOS:
Conversin de puntuaciones en

calificaciones. El conocimiento de esta informacin es importante para las actividades administrativas y los alumnos.

Actividades, tcnicas e instrumentos para evaluar (Enfoque cualitativo)


Actividades de evaluacin Qu voy a evaluar?

Tcnicas Qu har para evaluar?

Instrumentos Con que voy a evaluar?

Exposiciones orales

Observacin

Exposiciones orales Lista de cotejos Registro anecdtico Registro descriptivo Diario de clase Gua de observacin

Actividades, tcnicas e instrumentos para evaluar (Enfoque cualitativo)


Actividades de evaluacin Qu voy a evaluar?

Tcnicas Qu har para evaluar?

Instrumentos Con que voy a evaluar?

Maquetas /Redacciones /Informes / Trabajos escritos /Carteleras, dibujos, pinturas/Dramatizacio nes y simulaciones/Proyectos de trabajo

Anlisis de produccin delos alumnos(orales, escritos, prcticos)

Escala de estimacin Lista de cotejos Registro anecdtico Registro descriptivo Diario de clase Gua de observacin Gua de Proyecto

Actividades, tcnicas e instrumentos para evaluar (Enfoque cualitativo)


Actividades de evaluacin Qu voy a evaluar?

Tcnicas Qu har para evaluar?

Instrumentos Con que voy a evaluar?

Debates /Entrevistas yPuestas en comn

Intercambioorales

Escala de estimacinLista de cotejosRegistro anecdticoRegistro descriptivoDiario de claseCuestionario

Actividades, tcnicas e instrumentos para evaluar (Enfoque cualitativo)


Actividades de evaluacin Qu voy a evaluar?

Tcnicas Qu har para evaluar?

Instrumentos Con que voy a evaluar?

Rendimiento

Pruebas escritas

Pruebas objetivas Pruebas tipo ensayo Pruebas mixtas

Actividades, tcnicas e instrumentos para evaluar (Enfoque cualitativo)


Actividades de evaluacin Qu voy a evaluar?

Tcnicas Qu har para evaluar?

Instrumentos Con que voy a evaluar?

Autoevaluacin Coevaluacin heteroevaluacin

Sociometra

Diario de clase Escala de actitud Diferencial semntico Portafolio