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唐代诗歌选读

以作品为例,说明杜甫诗歌的特色。
(2 jam)

杜甫

杜甫简介 • 杜甫(712—770),字子美,祖籍襄阳(今湖北襄樊),出生于巩县 (今属河南),自称“少陵野老”。 • 早年南游吴越,北游齐赵,因科场失利,未能考中进士。 • 后入长安,过了十年困顿的生活,终于当上看管兵器的小官。 • 安史之乱爆发,为叛军所俘,脱险后赴灵武见唐肃宗,被任命为左拾 遗,又被贬为华州司功参军。后来弃官西行,客居秦州,又到四川定 居成都草堂。 • 严武任成都府尹时,授杜甫检校工部员外郎的官职。一年后严武去世 ,杜甫移居夔州。后来出三峡,漂泊在湖北、湖南一带,死于舟中。 • 杜甫历经盛衰离乱,饱受艰难困苦,他被称为“诗圣”,写出了许多 反映现实、忧国忧民的诗篇,诗作被称为“诗史; • 他集诗歌艺术之大成,是继往开来的伟大现实主义诗人,他的诗多沉 郁顿挫。其代表作有“三吏”——潼关吏、兴安吏、石壕吏,“三别 ”——新婚别、无家别、垂老别,《春望》《兵车行》《北征》《秋 兴八首》等。 .

创作背景 • 唐肃宗上元二年(761)的春天,杜甫求亲 告友,在成都浣花溪边盖起了一座茅屋, 总算有了一个栖身之所。 • 第二年八月,大风破屋,大雨又接踵而至 。诗人长夜难眠,感慨万千,写下了这篇 脍炙人口的诗篇。 • 诗写的虽是自己的数间茅屋,表现的却是 忧国忧民的情感。 .

茅屋为秋风所破歌 (原文与译文)  八月秋高风怒号,卷我屋 上三重茅。 • 八月秋深,狂风怒号,风卷走了 我屋顶上好几层茅草。  茅飞渡江洒江郊,高者挂 罥长林梢,下者飘转沉塘 坳。 • 茅草乱飞,渡过浣花溪,散落在 对岸江边。飞得高的茅草缠绕在 高高的树梢上,飞得低的飘飘洒 洒沉落到低洼的水塘里。  南村群童欺我老无力,忍 能对面为盗贼。 • 南村的一群儿童欺负我年老没力 气,居然忍心这样当面作贼抢东 西。  公然抱茅入竹去,唇焦口 燥呼不得,归来倚杖自叹 息。 • 毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去 了,我喊得唇焦口燥也没有用处 ,只好回来,拄着拐杖,自己叹 息。 .

茅屋为秋风所破歌 (原文与译文)  俄顷风定云墨色,秋天漠 漠向昏黑。  布衾多年冷似铁,娇儿恶 卧踏里裂。  床头屋漏无干处,雨脚如 麻未断绝。  自经丧乱少睡眠,长夜沾 湿何由彻! • 一会儿风停了,天空中乌云 黑得像墨,深秋天色阴沉迷 蒙,渐渐黑下来。 • 布被盖了多年,又冷又硬, 像铁板似的。孩子睡相不好 ,把被子蹬破了。 • 屋顶漏雨,床头都没有一点 干的地方。像线条一样的雨 点下个没完。 • 自从战乱以来,睡眠的时间 很少,长夜漫漫,屋漏床湿 ,怎能挨到天亮! .

茅屋为秋风所破歌 (原文与译文)  安得广厦千万间,大庇天 下寒士俱欢颜!风雨不动 安如山。  呜呼!何时眼前突兀见此 屋,吾庐独破受冻死亦足 ! • 怎么才能得到千万间宽敞 高大的房子,普遍地遮蔽 天下间贫寒的穷苦人(读 书人),让他们个个都开 颜欢笑,房子不为风雨所 动摇,安稳得像山一样? • 唉!什么时候眼前出现这 样高耸的房屋,即使唯独 我的茅屋被吹破,自己受 冻而死也甘心! .

注释 (1)秋高:秋深。 (2)挂罥(juàn):挂着,挂住。罥,挂。 (3)长:高。 (4)沉塘坳(ào):沉到池塘水中。塘坳, 低洼积水的地方(即池塘)。坳,水边 低地。 (5)忍能对面为盗贼:竟忍心这样当面做 “贼”。 (6)入竹去:走进竹林。竹,竹林。 (7)呼不得:喝止不住。 (8)俄顷(qǐng):不久,一会儿,顷刻 之间。 (9)秋天漠漠向昏黑(hè):指秋季的天空 浓云密布,一下子就昏暗下来了。漠漠 ,阴沉迷蒙的样子。向,渐近。 (10)布衾(qīn):棉被。 (11)娇儿恶卧踏里裂:指儿子睡觉时双 脚乱蹬,把被里都蹬坏了。恶卧,睡相 不好。 (12)床头屋漏无干处:意思是,整个房 子都没有干的地方了。屋漏,指房子西 北角,古人在此开天窗,阳光便从此处 照射进来。“床头屋漏”,泛指整个屋 子。 (13)雨脚如麻:形容雨点不间断,向下 垂的麻线一样密集。雨脚:雨点。 (14)丧(sāng)乱:战乱,指安史之乱。 (15)何由彻:意思是,如何才能熬到天 亮呢?彻,通,这里指彻夜、通宵的意 思。 (16)安得:如何能得到。 ( 17 ) 广厦 :宽敞的大屋。 (18)大庇(bì):全部遮盖、掩护起来。 庇,遮蔽、掩护。 (19)寒士:“士”原本指士人,即文化 人,但此处是泛指贫寒的士人们。 (20)突兀(wù):高耸的样子,这里用 来形容广厦。 (21)见(xiàn):同“现”,出现。 (22)号:叫 .

歌行体 5句 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。 茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 第二节 5句 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。 公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 第三节 8句 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 第四节 6句 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。 呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 第一 节 全诗4节24句。句法参差。 .

简析 第一 节 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。 表现狂风破屋声势 茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢, 下者飘转沉塘坳。 第二 节 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗 写出无可奈何的焦急 贼。 公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得, 归来倚杖自叹息。 第三 节 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 第四 节 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢 由现实进入幻想 颜!风雨不动安如山。 推己及人 呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独 破受冻死亦足! 由风转雨;由昼入夜 写屋破又遭连夜雨的苦况。 屋漏雨打 彻夜无眠,暗喻丧乱、流 离颠沛生活 .

第一节:寓情于景 第一节 分析 八月秋高风怒号, 卷我屋上三重茅。 起势迅猛。 “风怒号”三字,音响宏大,犹如秋风咆哮。 一个“怒”字,把秋风拟人化。 感情:诗人焦急万分。 茅飞渡江洒江郊, 高者挂罥长林梢, 下者飘转沉塘坳。 “飞”字紧承上句的“卷”字。 “卷”起的茅草随风“飞”走。 “飞”过江去,似雨点地“洒”在“江郊” “高者”“下者”对照。 “高者”难弄;“下者”难收。 “卷” “飞” “渡” “洒” “挂罥” “飘转” 一个动态接一个动态组成一幅幅鲜明的 图画。这紧紧地牵动诗人的视线,拨动 诗人的心弦:焦灼。 艺术特色:寓情意于客观描写之中 句句押韵,五个开口呼的平声韵,铿锵有力,似“阵阵风 声”。 .

第二节:照应与伏线 第二节 分析 南村群童欺我老无 力,忍能对面为盗 贼。 前一节的发展、补充:茅草被“南村群童”抱跑了。 “老无力”突出被欺 以“盗贼”形容“群童”,无奈而愤懑。 公然抱茅入竹去, 唇焦口燥呼不得, 归来倚杖自叹息。 “唇焦”、“口燥”、“呼不得”,“自叹息”, 再次强调诗人的无力之感,无可奈何。 “自叹息”中的“自”字,下得很沉痛 艺术特色 结尾“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜” 的伏线 “老无力”与“倚杖” 照应 .

第三节: 第三节 分析 俄顷风定云墨色,秋 天漠漠向昏黑 渲染出暗淡愁惨的氛围 烘托出诗人暗淡愁惨的心境 布衾多年冷似铁,娇 儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处,雨 脚如麻未断绝。 布衾似铁的冷 屋破漏雨的苦况 自经丧乱少睡眠,长 夜沾湿何由彻! 一纵一收。 一纵,从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历, 从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的国家 一收,又回到“长夜沾湿”的现实。 艺术艺术特色: 渲染 一纵一收 照应 过渡 从“布衾似铁”,“床头屋漏无干处”的个人艰苦处境联 想到其他人的类似处境,水到渠成,自然而然地过渡到全 诗的结尾。 “何由彻”和“未断绝”照应,表现了诗人既盼雨停,又 盼天亮的迫切心情。 .

第四节:感情充沛、胸襟博大 第四节 分析 安得广厦千万 间,大庇天下 寒士俱欢颜! 风雨不动安如 山 呜呼!何时眼 前突兀见此屋, 吾庐独破受冻 死亦足! 前后用七字句,中间用九字句,句句蝉联: “广厦”、“千万间”、“大庇”、“天 下”、“欢颜”、“安如山” ,构成了铿锵有力的节奏和奔腾前进的气 势。 “呜呼”深沉,发出了诗人由衷的感叹, 突出诗人的博大胸襟和崇高理想, .

茅屋为秋风所破歌 结构层次 • 秋风破屋 茅草乱飞 • 群童抱茅 倚杖自叹 • 夜雨湿屋 长夜无眠 叙事 • 祈求广厦 忧国忧民 抒情 推己及人 .

艺术特色 • 本诗有两个突出的艺术特色: • 一是用词生动,形象鲜明; • 二是结构严谨,层次井然。 .

写出作品的艺术特色:用词生动,形象鲜明 • 例子 • 说明/分析 .

写出作品的艺术特色:结构严谨,层次井然 • 例子 • 说明/分析 .

写出作品的艺术特色: • 例子 • 说明/分析 .

写出作品的艺术特色: • 例子 • 说明/分析 .

写出作品的内容特色:感情饱满 • 例子 • 说明/分析 .

写出作品的内容特色: • 例子 • 说明/分析 .

思考与练习 • 这首诗先叙 事,后抒情 ,表达诗人 理想的句子 是哪一句? .

思考与练习 • 诗人写这首诗, 仅仅是发泄因茅 屋被秋风吹破而 产生的不满么? • 联系诗中所描写 的情况推测作者 的境遇和思想感 情。 .