Ejemplo 01

En el rea de tecnologa e informtica una opcin para construir el conocimiento de manera significativa, es propender por que los estudiantes experimenten en una prctica, diferentes situaciones para generar nuevas relaciones con respecto al objeto de estudio.

En el desarrollo de la prctica que se muestra en el grfico y teniendo como base el peso de los estudiantes para lograr el equilibrio en el sistema, podra decirse que el alcance pedaggico es:

A. reconocer en los estudiantes la unin de fuerzas para el desarrollo de una actividad con sistemas. B. experimentar la ventaja mecnica de un polipasto a partir de la participacin e interaccin del estudiante con el sistema. C. comprobar que el sistema se puede equilibrar con diferentes pesos para ser utilizado en un proyecto. D. comparar los resultados de equilibrio del sistema si dos estudiantes pesan lo suficiente para alzar a los otros cuatro.
Respuesta correcta: B La experimentacin directa y activa del estudiante en relacin con un sistema que contiene varios elementos como polea simple y polipasto, contribuye a la construccin del conocimiento de forma significativa, teniendo en cuenta que el concepto a interiorizar por parte de los estudiantes es el de la ventaja mecnica la cual tiene que ver con el peso y el equilibrio de fuerzas.

Los procesadores de texto facilitan el desarrollo de mltiples actividades en el contexto educativo. El registro de informacin de un proyecto de aula se puede hacer a travs de una plantilla en un procesador de texto, puesto que

A.

permite a los estudiantes digitalizar la informacin proveniente de diferentes fuentes con entornos complementarios. B. es un tipo de documento que tiene contenido y se ajusta a las necesidades de los estudiantes para optimizar el tiempo. C. permite a los estudiantes involucrar herramientas de acceso rpido que se encuentran el un procesador de texto. D. es un tipo de documento que caracteriza los procesos de informacin y los convierte en formatos autosuficientes.

Respuesta correcta: B La riqueza de los contenidos, la optimizacin de los tiempos y la flexibilidad de las plantillas en cuanto a sus componentes, tambin hace parte del aprovechamiento de los recursos informticos en procesos de registro de informacin en un proyecto de aula.

El diseo de sistemas mecnicos que proporciona un movimiento de salida diferente al movimiento de entrada, se logra gracias a los mecanismos de transformacin. En el desarrollo de un proyecto se requiere que el elemento de entrada tenga movimiento circular, mientras que el elemento de salida tenga un movimiento lineal alternativo, por lo cual el profesor recomendar a sus estudiantes la utilizacin de un sistema

A. pin-cremallera. B. excntrica-biela-mbolo. C. tornillo tuerca. D. excntrica-biela-palanca

Respuesta correcta: B El sistema de trasformacin de movimiento excntrica-biela-mbolopermite obtener un movimiento lineal alternativo a partir de uno giratorio continuo, o viceversa, ya que este sistema mejora el de biela manivela al conectarla a una excntrica para facilitar el movimiento giratorio, por consecuencia el movimiento giratorio continuo de la excntrica es trasformado en uno lineal alternativo en el pie de la biela

Los bosquejos hacen parte del proceso de diseo previo a la fase del dibujo tcnico de un objeto.

El bosquejo que muestra la figura se caracteriza por tener : A. detalles del objeto tcnicamente elaborados. B. conceptos abstractos del objeto que expresan el sentimiento del diseador. C. trazos a mano alzada que definen la estructura general del objeto. D. representaciones del objeto que muestran su funcionalidad.
Respuesta correcta: C Los bosquejos son los primeros trazos que da un diseador para materializar una idea o estructura general de un objeto, en el caso de la figura se esboza un pieza con una rosca que sirve de soporte a un rodamiento

Responda las preguntas 1 a 5 de acuerdo con la siguiente informacin. A cada curso de una institucin educativa le ha sido encomendada la tarea de pensar en un tablero para fijar avisos, el cual ser dispuesto en la pared contraria a la cual se encuentra el tablero convencional de clase. Las condiciones fsicas de la instalacin se dan mediante el siguiente dibujo.

Para la instalacin del tablero que tendr unas dimensiones de 1,5 m. de ancho por 1 m. de alto, se especifica que ste debe quedar centrado respecto de las rosetas de luz que se encuentran en la pared. De acuerdo con esto, lo ms prctico para iniciar el trabajo es A. tomar las medidas directamente de los bordes de la pared. B. establecer el eje central del muro. C. tomar las medidas con relacin a las rosetas. D. trabajar directamente posicionando el tablero en la pared. Respuesta correcta: A

De las siguientes opciones de materiales para hacer el tablero y formas de fijar la informacin, la ms adecuada para el contexto descrito es
A. lmina metlica calibre 18 con bordes redondeados - La informacin se sostiene mediante imanes.

B. lmina de triplex de 1,5 cm de espesor con bordes lijados - La informacin se fija mediante chinches. C. lmina de madecor blanco de 1 cm de espesor para marcador borrable - la informacin se fija mediante cinta pegante. D. lmina de triplex de 0,5 cm cubierta con corcho y forrada en pao - la informacin se fija mediante chinches.

Respuesta correcta: D

De las siguientes condiciones, la ms importante a considerar para la ubicacin del tablero, teniendo en cuenta al usuario final de la informacin es la

A. B. C. D.

iluminacin del saln. disponibilidad visual de la informacin. altura correspondiente al campo visual de los estudiantes. altura a la cual los estudiantes pueden colocar la informacin.

Respuesta correcta: C

Si se tiene en cuenta, que el propsito de la cartelera es presentar informacin sobre el rea de tecnologa la cual ser seleccionada y acordada por docentes y estudiantes, de los siguientes conjuntos de criterios, el ms pertinente a tener en cuenta sera

A. actualidad, lenguaje tcnico elevado, diversidad. B. lenguaje tcnico elevado, buena presentacin y pertinencia. C. claridad y pertinencia para el usuario, y actualidad. D. buena presentacin, textos legibles y diversidad.
Respuesta correcta: C

De las siguientes figuras, aquella en la que se representan los puntos de sostn y el anclaje ms viable para el trabajo es

Respuesta correcta: C

Una institucin educativa tiene una red funcionando, y adquiere un programa para el procesamiento de notas, el cual permite que desde cualquier punto de la red los profesores ingresen informacin. Para el buen funcionamiento del programa usted recomendara

A.

adquirir un computador actualizado e instalar windows 7, que es seguro y rpido. B. actualizar un computador de la parte administrativa e instalarle windows 7. C. actualizar un computador de la sala de alumnos e instalarle Mysql y PHP pues crea menos inconvenientes al trabajo y su ubicacin es segura. D. actualizar un computador de la parte administrativa e instalarle Mysql y PHP, ya que es seguro y adecuado para esta labor.

Respuesta Correcta : D

Uno de los grandes avances alcanzados por el hombre es la invencin y desarrollo del computador. El potencial del computador est dado por la velocidad de trabajo y la cantidad de informacin que puede manejar. La unidad de medida de los diferentes dispositivos que guardan informacin en un computador es el A. B. C. D. HERTZ BYTE PXEL WATT

Respuesta Correcta : B

Los elementos de oficina son mquinas simples que se emplean en la vida diaria en diversidad de circunstancias. Entre ellas algunas de las ms usuales son la perforadora, la cosedora, la guillotina, el sacaganchos y los clips.

El mecanismo representado es una leva cuyo seguidor tiene la posibilidad de suplir la funcin de A. la lmina que presiona los ganchos de cosedora. B. los punzones de la perforadora. C. la pieza de cizalla de la guillotina. D. las puntas del sacaganchos.

Respuesta Correcta : B

A continuacin encuentra cuatro combinaciones de criterios para seleccionar un equipo de sonido. De ellas, la opcin ms tecnolgica es

A. B. C. D.

presencia, alta fidelidad, potencia de salida. volumen, costo-beneficio, fidelidad. novedad, costo-beneficio, fidelidad. costo-beneficio, fidelidad, potencia de salida.

Respuesta Correcta :D

En las cajas de embalaje de los computadores aparecen conos relacionados con su contenido. De los siguientes NO es necesario

Respuesta Correcta : D

El mtodo de desarrollo orientado a objetos:

A. Tiene nicamente en cuenta a los datos sus responsabilidades y colaboraciones. B. Es un modelo cliente-servidor descrito como orientado a responsabilidades. C. Est guiado por un modelo de jerarqua de funciones. D. Est fundamentalmente caracterizado por una metodologa abajo-arriba (botton/up).

El nmero de bits en cdigo BCD (Binary Coded Decimal) y el nmero de bits en cdigo binario requeridos para representar el decimal 645 son, respectivamente:

A. 12 en BCD, 9 en binario B. 16 en BCD, 9 en binario C. 12 en BCD, 10 en binario D. 16 en BCD, 10 en binario

Clave: C Competencia: Interpretativa Componente: Solucionar problemas en informtica Justificacin: En BCD cada dgito decimal se representa con 4 bits. Es decir se requieren 12 bits para representar un nmero de 3 dgitos decimales. El decimal 695 est entre 29 y 210. Por tanto, se requieren 10 bits para representarlo en binario.

El modelo de ciclo de vida tipo espiral para el desarrollo del software contribuye a:

A. mejorar la gestin de riesgo del proyecto B. disminuir los costos del proyecto C. Lograr que los requerimientos del usuario estn definidos en la fase inicial del proyecto D. favorecer la rapidez de ejecucin del proyecto

Clave: B Competencia: Interpretativa Componente: Evaluar en informtica Justificacin: Los costos deberan reducirse al descubrir fallas ms tempranamente. Las otras opciones no son verdaderas, necesariamente, por adoptar un ciclo de vida en espiral.