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UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA Nuevos Tiempos.

Nuevas Ideas FACULTAD DE PSICOLOGIA Y TRABAJO SOCIAL

DISTRIBUCION T STUDENT CURSO : TECNICAS BIVARIADAS DE ANALISIS DOCENTE : ING. ROSA BAUTISTA CABEZAS Semestre Acadmico : 2012-3

DISTRIBUCION T STUDENT
FORMULA MEDIA

_ t= X u s

Donde : _ X = Media de la muestra u = Media s = Desviacin Standard N = N de datos r = Grado de libertad ( N 1 )

FORMULA

DIFERENCIA ENTRE MEDIAS

t=
*

_ _ x1 x2
1 ( 1

1 ) 2

FORMULA PARA CALCULAR DESVIACION STANDARD

1 1 2 + 2 2 1 + 2

Donde : _ X1 = Media de la muestra 1 _ X2 = Media de la muestra 2 = Desviacin Standard N1 = N de datos de la muestra 1 N2 = N de datos de la muestra 2 S1 = Desviacin standard de la muestra 1 S2= Desviacin standard de la muestra 2

GRADO DE LIBERTAD
Smbolo : ( r ) Para calcular el grado de libertad de 2 muestras se debe tener en cuenta lo siguiente : r = N 1 + N2 2 Donde : r = Grado de libertad N1 = Muestra 1 N2 = Muestra 2

NIVEL DE SIGNIFICANCIA
Nivel de significancia () 0.05 5% 0.10 10% 0.01 1% 0.025 2.5% 0.005 0.5% Descripcin
1 1 1 1 1 ( ( ( ( ( 0.05 / 2) = 0.975 0.10 / 2 ) = 0.95 0.01/2 ) = 0.995 0.025/ 2 ) = 0.9875 0.005/ 2 ) = 0.997

GRAFICO

EJEMPLO
Se sabe que el promedio de notas en Estadstica durante los 4 ltimos ciclos, en la Universidad Alfa es 10 pero luego de aplicar una nueva metodologa de enseanza y tomando una muestra de 26 alumnos, este promedio subi a 12 y la desviacin standard es 4 Determinar si la mejora fue significativa al nivel del 5% ( Prueba de Hiptesis con t Student )

Datos _ X = 12 u = 10 s=4 N = 26 = 5%

SOLUCION
Aplicar la frmula: _ t= x u s * 1

t = 12 10 * 26 1 4 t = 2.50 t calculado

GRADO DE LIBERTAD Y NIVEL DE SIGNIFICANCIA

Grado de libertad (r) = N -1 = 26 - 1 = 25 Nivel de significancia () = 5% 0.975 t (25, 0.975) = 2.060 ( Por Tabla )

GRAFICO:

Conclusin : Se rechaza Ho

Regin de Rechazo

DIFERENCIA ENTRE MEDIAS - EJEMPLO


El cociente intelectual (CI) de 16 alumnos del II Ciclo del Turno Maana result la media de 80 y una desviacin estndar de 6 y el Cociente Intelectual de 12 alumnos del II Ciclo Turno Maana result la media de 76 y la desviacin standard de 4. Al nivel de significancia : 5% Indique si existe diferencia entre ambas muestras DATOS N1 = 16 _ X1 = 80 S1 = 6

N2 = 12 _ X2 = 76 S2 = 4

SOLUCION
Aplicar la frmula:

= =

1 1 2 + 2 (2)2 N1 + N2 - 2 16 6 2 + 12 (4)2 16 + 12 - 2

= 5.24

t CALCULADO
tc = 80 76 5.24 * 1+ 1
16 12

tc = 2.00 r = N1 + N2 - 2 16 + 12 2 = 26 tt (26, 0.975) = 2.056 tt (26, 0.95) = 1.706

GRAFICO : tt (30, 0.975) = 2.056 y tc = 2.00

tt = - 2.056

tc = 2.00 tt = 2.056

Conclusin : Se Acepta Ho

tt (26, 0.95) = 1.706

tt = -1.706

tt = 1.706

tc = 2.00

Conclusin : Se rechaza Ho

PRACTICA DIRIGIDA

CASO PRACTICO N 1
Se realiz un Estudio durante los 2 ltimos ciclos donde se encontr que el Promedio es 16.5 luego se aplico una nueva metodologa de enseanza tomando una muestra a 17 alumnos y subi el promedio de 18.5 y la desviacin standard es 2.4 Determinar si la mejora result significativa si el nivel de significancia es de 5% y 10% (Aplicar la distribucin t student) Graficar

CASO PRACTICO N 2
Se realiz un Estudio durante los 2 ltimos ciclos donde se encontr que el Promedio es 12.5 luego se aplico una nueva metodologa de enseanza tomando una muestra a 17 alumnos y subi el promedio de 18.4 y la desviacin standard es 6 Determinar si la mejora result significativa si el nivel de significancia es de 5% y 10% (Aplicar la distribucin t student) Graficar

CASO PRACTICO N 3
Se realiz un Estudio durante los 2 ltimos ciclos donde se encontr que el Promedio es 15.4 luego se aplico una nueva metodologa de enseanza tomando una muestra a 17 alumnos y subi el promedio de 16.6 y la desviacin standard es 4 Determinar si la mejora result significativa si el nivel de significancia es de 5% y 10% (Aplicar la distribucin t student) Graficar

CASO PRACTICO N 4
Se evaluaron a 2 grupos dando como resultado: que el cociente intelectual (CI) de 14 alumnos del II Ciclo result la media de 86 y una desviacin estndar de 3 y el Cociente Intelectual de 10 alumnos del result la media de 84 y la desviacin standard de 4. Al nivel de significancia : 5% y 10% Indique si existe diferencia entre ambas muestras. Graficar

CASO PRACTICO N 5
Se evaluaron a 2 grupos dando como resultado: que el cociente intelectual (CI) del primer grupo de 15 alumnos result la media de 70 y la desviacin estndar de 6 y el segundo grupo de 13 alumnos, result la media de 68 y la desviacin standard de 7. Al nivel de significancia : 5% y 10% Indique si existe diferencia entre ambas muestras. Graficar

CASO PRACTICO N 6
Se evaluaron a 2 grupos dando como resultado: que el cociente intelectual (CI) del primer grupo de 18 alumnos result la media de 100 y la desviacin estndar de 6 y el segundo grupo de 12 alumnos, result la media de 95 y la desviacin standard de 4. Al nivel de significancia : 5% y 10% Indique si existe diferencia entre ambas muestras. Graficar