辩证法:生生不息的世界

题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
不识庐山真面目,
只缘身在此山中。

• 这是最好的时代,这是最坏的时代;
• 这是智慧的时代,这是愚蠢的时代;
这是信仰的时期,这是怀疑的时期;
• 这是光明的季节,这是黑暗的季节;
这是希望之春,这是失望之冬;
人们面前有着各样事物,人们面前一无所有;
人们正在直登天堂,人们正在直下地狱。

人性的魔方
• 人们都是这样地匆忙长大
那些疑问从来没有人回答
• 那些东西大麻都不能给你
那些风雨你也别想去逃避
• 关于未来
就请你坦然
不要离开

换个角度看问题
• 喜马 拉雅山千百 年来独自守 望西藏,
是因 为它忘却了 独居的寂寞 ,而记住
了漫 步云端的逍 遥和自在。
• 哈雷 彗星用 76 年,也要再来地 球一次
,因 为它忘却了 赶路的痛苦 ,而记住
了蓝 色星球灿烂 的美丽。

• 我们 的痛苦不是 问题的本身 带来的,
• 而是 我们对这些 问题的看法 而产生的

dialetic
• 原意是进行谈话和论战,指在辩论中用
来揭露对方议论中的矛盾,从而驳倒其
论据的一种方法

爱利亚学派



二分法
阿基里斯追乌龟
飞矢不动
运动场

芝诺悖论

智者学派 普罗泰戈拉
• 任一命题都存在两个相反的论证,且二
者同真互不矛盾,论辩的胜负取决于能
否将弱论证变为强论证

苏格拉底 精神助产术
• 手段:比喻,启发
• 形式:发问与回答
• 环节:反证,归纳,诱导,定义

苏格拉底:孩子,你为什么悲伤?   
失恋者:我失恋了。   
苏格拉底:哦,这很正常。如果失恋了没有悲伤,恋爱大概也就没有什
么味道。可是,年轻人,我怎么发现你对失恋的投入比对恋爱的投入还
要倾心呢?   
失恋者:到手的葡萄给丢了,这份遗憾,这份失落,您非当事人,怎知
其中的酸楚啊。   
苏格拉底:丢了就是丢了,何不继续向前走呢,鲜美的葡萄还有很多。 
  
失恋者:等待,等到海枯石烂,直到她回心转意向我走来。   
苏格拉底:这一天也许永远不会到来。你最后会眼睁睁地看着她向另一
个人走去。   
失恋者:那我就用自杀来表达我的诚心。   
苏格拉底:如果这样,你不但失去了你的恋人,同时还失去了自己,你
会蒙受双倍的损失。   
失恋者:踩上她一脚如何?我得不到的别人也别想得到。   
苏格拉底:可这只能使你离她更远,而你本来是想与她更接近的。   
失恋者:那我该怎么办?我真的很爱她。   
苏格拉底:真得很爱?   
失恋者:是的。   
苏格拉底:那你希望你所爱的人幸福吗?   
失恋者:那是自然。   
苏格拉底:如果她认为离开你是一种幸福呢?   
失恋者:不会的!她曾经跟我说,只有跟我一起的时候她才感到幸福! 
  

苏格拉底:那是曾经,是过去,她现在并不这么认为。   
失恋者:这就是说,她一直在骗我?   
苏格拉底:不,她一直对你很忠诚。当她爱你的时候,她和你在一起。
现在她不爱你,好心不离去了,世界上再没有比这更大的忠诚。如果她
不再爱你,却还装着对你很有情谊,甚至跟你结婚、生子,那才是真正
的欺骗。   
失恋者:那我为她的投入的感情不就白白浪费了吗?谁来补偿我?   
苏格拉底:不,你的感情从来没有浪费,根本不存在补偿的问题。因为
在你付出感情的同进,她也对你付出了感情,在你给她快乐的时候,她
也给了你快乐。   
失恋者:可是,她现在不爱我了,我却还苦苦地爱着她,这多不公平啊
!   
苏格拉底:的确不公平,我是说你对所爱的那个人不公平。本来,爱她
是你的权利,但爱不爱你则是她的权利,而你却想在自己行使权利的时
候剥夺别人行使权利的自由,这是何等地不公平!   
失恋者:可是,现在痛苦的是我而不是她,是我在为她痛苦。   
苏格拉底:为她而痛苦?她的日子可能过得很好,不如说是你为自己而
痛苦吧。明明是为自己,却还打着别人的旗号。年轻人,德行可不能丢。
   
失恋者:这么说,这一切倒成了我的错?   
苏格拉底:是的,从一开始你就错了。如果你能给她带来幸福,她是不
会从你的生活中离开的。要知道,没有人会逃避幸福。   
失恋者:可她连机会都不给我,说可恶不可恶?   
苏格拉底:当然可恶。好在你现在已经摆脱了这个可恶的人,你应该感
到高兴,孩子。    
   

赫拉克利特
• 一切皆流,无物常住
• 一切都是斗争产生的,互相排斥的东西
结合在一起。

黑格尔
• 演变为一种与形而上学相对立的发展观
,世界观理论
• “ 辩证法是现实世界中一切运动,一切
生命,一切事业的推动原则”

中国传统哲学的辨证思维
• 一,物生有两与一分为二的矛盾统一观

一阴一阳之谓道
反者道 之动也

• 二,和合与中庸的辩证生成观

和谐与多样性的统一
和而不同

• 三,生生与变易的变化发展观

天地之大德曰生
生生之谓易

《周易》: 中国文化 、哲学的开 山之作
八卦图

THE EIGHT DIAGRAMS

它是中国古代论述万物变化的重要经典- - 《周
易》中用的八种基本图形,亦称八卦,用阳爻“-”
和阴爻“ --” 组成。名称是: 乾 (Qian) 、 坤 (kun) 、
震 (Zhen) 、 巽 (Xun) 、 坎 (Kan) 、 离 (Li) 、 艮
(Gen) 、 兑 (Dui) 。 象征天、地、雷、风、水、火、
山、泽八种自然现象,以推测自然和社会的变化。认
为阴、阳两种势力的相互作用是产生万物的根源,乾
、坤两卦则在“八卦”中占有特别重要的地位。

易有太极
是生两仪
两仪生四象
四象生八卦
以通神明之德
以 万物之情
以垂 百姓之行

班固∶ “人更三圣,世历三古 ”
司马迁∶ “古者伏羲氏之王天下也,仰则
观象于天,俯则观法于地,观鸟兽之文与地之宜
,近取诸身,远取诸物,于是始作八卦。 ”
“ 西伯拘羑里城演周易”,作六十卦并卦
爻辞。
孔子作传(十翼)解经。
太极
阴- 太阴

阳 —
少阴

少阳

太阳

周易

卦辞

爻辞

彖传
象传
文言

系辞
说卦
序卦
杂卦

• 易经》第一卦 乾 乾为天 乾上乾下
  乾:元,亨,利,贞。
  初九:潜龙,勿用。
  九二:见龙在田,利见大人。
  九三:君子终日乾乾,夕惕若,厉
无咎。
  九四:或跃在渊,无咎。
  九五:飞龙在天,利见大人。
  上九:亢龙有悔。
  用九:见群龙无首,吉。

• 彖曰:大哉乾元,万物资始,乃统天。云行雨
施,品物流形。大明始终,六位时成,时乘六
龙以御天。乾道变化,各正性命,保合大和,
乃利贞。首出庶物,万国咸宁。
象曰:天行健,君子以自强不息。
潜龙勿用,阳在下也。 见龙在田,德施普也。
终日乾乾,反复道也。 或跃在渊,进无咎也。
飞龙在天,大人造也。 亢龙有悔,盈不可久也。
用九,天德不可为首也。
文言曰:“元者,善之长也,亨者,嘉之会也
,利者,义之和也,贞者,事之干也。 君子体
仁,足以长人;嘉会,足以合礼;利物,足以
和义;贞固,足以干事。 君子行此四者,故曰
:乾:元亨利贞。”

• 初九曰:“潜龙勿用。” 何谓也?
子曰: “龙德而隐者也。不易乎世,不成乎名;遁世而无闷,不
见是而无闷;乐则行之,忧则违之;确乎其不可拔,潜龙也。”
九二曰:“见龙在田,利见大人。” 何谓也?
子曰: “龙德而正中者也。 庸言之信,庸行之谨,闲邪存其诚,
善世而不伐,德博而化。 易曰:“见龙在田,利见大人。” 君德
也。”
九三曰:“君子终日乾乾,夕惕若,厉无咎。” 何谓也?
子曰: “君子进德修业,忠信,所以进德也。修辞立其诚,所以
居业也。知至至之,可与几也。 知终终之,可与存义也。 是故
,居上位而不骄,在下位而不忧。故乾乾,因其时而惕,虽危而
无咎矣。”
九四:“或跃在渊,无咎。” 何谓也?
子曰: “上下无常,非为邪也。 进退无恒,非离群也。 君子进德
修业,欲及时也,故无咎。”
九五曰:“飞龙在天,利见大人。” 何谓也?
子曰: “同声相应,同气相求;水流湿,火就燥;云从龙,风从
虎。 圣人作,而万物睹,本乎天者亲上,本乎地者亲下,则各从
其类也。
上九曰:“亢龙有悔。” 何谓也?
子曰: “贵而无位,高而无民,贤人在下而无辅,是以动而有悔
也。”
。。。。。。

• 易经》第三十七卦 家人 风火家人 巽上离下
家人:利女贞。
彖曰:家人,女正位乎内,男正位乎外,男女正,天地之大义也。
家人有严君焉,父母之谓也。父父,子子,兄兄,弟弟,夫夫,
妇妇,而家道正;正家而天下定矣。
象曰:风自火出,家人;君子以言有物,而行有恒。
  初九:闲有家,悔亡。
  象曰:闲有家,志未变也。
  六二:无攸遂,在中馈,贞吉。
  象曰:六二之吉,顺以巽也。
  九三:家人嗃嗃,悔厉吉;妇子嘻嘻,终吝。
  象曰:家人嗃嗃,未失也;妇子嘻嘻,失家节也。
  六四:富家,大吉。
  象曰:富家大吉,顺在位也。
  九五:王假有家,勿恤吉。
  象曰:王假有家,交相爱也。
  上九:有孚威如,终吉。
  象曰:威如之吉,反身之谓也。

• 有效期限
一艘小纸船,
悠悠地飘过来。
吸饱水分,渐渐沉没。
世界所有的美好,
都有有效期限。

唯物辩证法的逻辑体系
· 唯物辩证法理论体系由两大特征
、三大规律、五大范畴等三个部分组
成。
· 对立统一规律是唯物辩证法的实
质和核心。

世界的普遍联系
当我们深思熟虑地考察自然
界或人类历史或我们自己的精神活
动的时候,首先呈现在我们眼前的
,是一幅由种种联系和相互作用无
穷无尽地交织起来的画面,其中没
有任何东西是不动的和不变的,而
是一切都在运动、变化、生成和消
逝。
恩格斯

自然界的管理启示
• “ 单一收成” vs 生产系统
• 允许科技人员百分之十五的时间,花在
自己所选择和主动提出的计划上,籍由
制度上对创新的刺激,让员工不断超越
自己,就是企业维持生命活力的原动力
• “ 世代间的学习”
• 创新,世代传导,流动性

普遍联系的涵义

联系是指事物、现象
、过程之间及其内部诸要素
之间的相互影响、相互作用
和相互制约。

普遍联系的涵义

普遍联系是指世界上的任何
事物都同其他事物联系着;每一
事物的各个要素和环节也同其它
要素和环节联系着;整个世界是
一个相互联系的统一整体和过程

普遍联系的涵义
猫、田鼠、熊蜂和三色
堇看似毫不相干,但它们处
于相互联系之中。

宇宙诞生初期的概念合成图像
亮点表示宇宙最早一批恒星发生爆炸的情
景。

太阳系结构示意图

高分辨率“射电照片” --- 黑洞模似图片

联系的普遍性是人类的全部生活经验的总结
与住房问题相联
系的其它问题

唯物辩证法普遍联系的观点是
建立在科学发展的基础上的

唯物辩证法普遍联系的观点是
建立在科学发展的基础上的

达尔文
进化论的
创立者

门捷列夫
元素周期
律的发现

爱因斯坦

海森堡

相对论的
创立者

量子力学
的创立者

联系的普遍性已为人
类的全部实践经验和科学
发展所证实。
生物圈实验室

生物圈二号实验室

“ 先驱者”号

和平号太空站

现代科学的发展不断把人们原
来没有认识到的联系揭示出来


化物
学理
物化
理学

边缘学科示意图

物理

现代科学的发展不断把人们原
来没有认识到的联系揭示出来


化学

天文学 经济学地理学


横断学科示意图

现代科学的发展不断把人们原来
没有认识到的联系揭示出来
环境科

化学

综合学科示意图

物理学
法学
生物学
医学

地理学

经济学

普遍联系的客观性
联系的客观性是指,联系是事物本身所固
有的客观本性,是不以人的意志为转移的。

主观唯心主义认为,事
物之间的联系是由人的
观念和意志决定的。
康 德

客观唯心主义则认为,
事物的联系是某种客观精
神或绝对观念联系的表现

黑格

要是不相信我们
的理论构造能掌握实
在,要是不相信我们
世界的内在和谐,那
就不可能有科学。
爱因斯坦

联系的多样性
联系的多样性是指
事物、现象和过程的
联系方式是极其复杂
的和多种多样的。

 直接联系与间接联系

城门失火,
殃及池鱼。
“ 火 水 鱼”

城门失火啦

城门失火,
殃及池鱼呀

本质联系与非本质联系

内部联系与外部联系
核燃
料铀

DNA 双螺旋结





克隆牛

必然联系与偶然联系

苹果熟透了要掉
到地上,这是苹果与
地球之间的必然联系
;但恰好掉在某人的
头上,则是苹果与人
的偶然联系。

马克思主义关于事物普遍联系的原理,要求人
们要善于分析事物的具体联系,确立整体性、
开放性 观念,从动态中考察事物的普遍联系。

罗马俱乐部“全球模拟”方法
• 全球性观点探讨人类所面临的多种复杂
而相互联系的资源、环境、人口、经济
发展、文化等全球性问题
• 富足中的贫困,环境的退化,对制度丧
失信心,就业无保障,青年的异化,遗
弃传统价值,通货膨胀,以及金融和经
济混乱等

全球问题框架
• 一,难以确定个别问题和提出孤立个别的解决办法,
因为每一个问题都同每一个其他的问题相互关联着
• 二,每一个问题的每一明白无误的解决方法,可能会
加剧和妨碍另一些问题及其解决。
• 三,不再使用过去采用的直线的连续的办法来处理这
些问题以及他们的相互联结,相反,这些问题的解决
,要求根据问题的各部分和各方面来协调其行动
• 四,在发展的某些层次上,有些问题需跨越社会和政
治制度的疆界地,使问题在规模上具有全球性
• 五,地区性,国家的或地方的问题并未因此而消失,
反而日益繁多而难以把握

增长的极限
• 罗马俱乐部关于人类困境的报告
• 五个因素:人口,粮食生产,工业化,
污染,不可再生资源的消耗
• “ 指数增长的本质”、“指数增长的极限”“
世界系统中的增长”、“技术和增的极限”
、“全球均衡状态”

全球天气反常,由美国至印尼,各国陷入风灾、雨灾、雪灾。在
北美,上周五美国东岸至西岸普降暴风雪,交通瘫痪, 10 人死亡
;在欧洲,英国全国风雪大作,至少有 3 艘船只在海上遇险;在亚
洲,一场大风暴进逼日本之际,印尼首都雅加达连日暴雨已令 1500
人无家可归。
而从去年年底开始的雪灾天气席卷了整个北半球,雪花甚至飘向
了北回归线以南地区,很多地区都出现了多年甚至百年未遇的雨雪
天气。

发展范畴的涵义

发展是指以旧事物灭亡
和新事物产生为根本标志的
前进性,上升性的运动

发展不是一般的运动,而是前进性的运动。
从方向上讲,是事物由低级向高级、由简单向
复杂、由无序向有序的运动变化。

发展不是一般的运动,而是上升性的运动。从内
容上讲,就是包含了新陈代谢的运动变化。

发展的实质是新事物的产生和旧
事物的灭亡。

新事物是指符合客观规律、
合乎历史前进方向、具有强大生命
力和远大前途的事物。

达尔文与 克劳 修斯矛 盾的终

• 热力学第二定律指出,一个孤立的热力学系统
,温度总是不可逆地从高温传向低温,最后达
到热平衡。这种热力学系统所表现出来的,是
从有序走向无序、从非平衡走向平衡的退化趋
势。
• 整个宇宙将趋向于热力平衡状态 —“宇宙热
寂说”。
• 达尔文生物进化论则指出,生物界总是从简单
到复杂、从低级向高级、从低等有序到高等有
序发展的,是一个进化的趋势。

自组织理论
• 自然界是否是发展的?
• 其发展的方向是什么?
• 其发展的原理是什么?

基本概念



孤立系统,封闭系统,开放系统
两种有序结构
平衡有序结构 ---- 死的有序结构
耗散有序结构 ---- 活的有序结构

世界的演化
• 一 孤立系统不可能自发的从无序转变
为有序,演化方向只能是越来越混乱,
由有序到无序
• 二 封闭系统的玻尔兹曼有序原理
• 封闭系统的可能演化方向:平衡有序结

• 三 开放系统中负熵流可能导致出现耗
散有序结构
ds=dis+des

内涨落

• 环境变化 > 临界值
分叉选择

系统失稳

非线性机制 ( 远离平衡态

某些涨落放大

巨涨落

发展的价值内涵
• 不幸福的经济学
• 盲目的发展才是人类的真正危机
• 更人性化的经济指标

发展的规律性

规律是事物的本质联系
任何规律对于同一本质的
事物和现象都有着普遍的
支配作用。

发展的规律性

规律是事物的必然联系
只要此规律发生作用的客观条件
没有改变,决定规律的本质原因
没有消失,它必然会重复出现。

发展的规律性

规律是事物的稳定联系
任何符合规律性的联系在一定
的时段、一定的范围内总是巩
固的、稳定的。

发展的规律性

规律的客观性是指
,规律是客观事物本身
所固有的,它不以人的
主观意志为转移。

发展的规律性

罗马教皇可以烧死布鲁诺
,但它永远烧不死“日心说”。

发展的规律性

规律的层次性
客观规律因其起作用
的范围和层次不同而具有
不同的层次。
个别规律
特殊规律
一般规律

发展的规律性
规律的层次性 规律也可以根据其范围大小
和层次高低区分为一级规律、二级规律、
三级规律等更多的类型。

哥白尼日 心说

开普 勒
行星运 动三大定 律

牛顿万 有引力定律

一级规律

二级规律
怎么样

三级规律

是什么

为什么

质是由事物内部特殊矛盾所决定
的通过各种属性表现出来的,一事物
区别于其他事物的内在规定性。
人之所以区
别于一般动物,就
在于人是有语言、
能思维、会制造和
使用工具从事生产
劳动的高级动物。

质与事物是直接同一的

事物的质往往是多方面的。
通过属性表现出来

量是事物存在和发展的
规模、程度、速度,以及它
的构成成分在空间上的排列
组合等可以用数量关系表现
的外在规定性。

量是事物本质所固有的,量同
事物不可分离。事物总是具有一定
量的事物,量总是一定事物的量。

量和事物不是直接同一的。

量的规定是多方面的,主要
有内涵量与外延量两种形式。
认识质是基础、是前提,认识量
是深化、是精确化。

度是事物质和量的统一,
是事物保持自己质的数量界限
、范围或幅度,是和事物的质
相统一的限量。

事物的度

100°C

50°
C


0°C

任何度的两端都存
在着极限或界限叫
关节点或临界点。
在标准大气压下,
水保持其自己液体的物理
性质的度就是 0℃—
100℃ 。这个度的两端,
即 0℃ 和 100℃ 就是关
节点或临界点。

凡一切人世间的
事物 财富、荣誉、
权力、甚至快乐痛苦
等 皆有其一定的尺
度,超越这尺度就会
招致沉沦和毁灭。
黑格尔

艾森克个性问卷

• 1 ,你是否有许多不同的业余爱好?
• 2 ,你是否在做任何事情以前都要停下来仔细
思考?
• 3 ,你的心境是否常有起伏?
• 4 ,你曾有过明知是别人的功劳而你去接受奖
励的事吗?
• 5 ,你是否健谈?
• 6 ,欠债会使你不安吗?
• 7 ,你曾无缘无故觉得“真是难受”吗?
• 8 ,你曾经贪图过分外之物吗?
• 9 ,你是否在晚上小心翼翼的关好门窗?
• 10 ,你是否比较活跃?

• 11 ,你在见到一小孩或一动物受折磨时是否会
感到非常难过?
• 12 ,你是否常常为自己不该作而作了的事,不
该说而说了的话而紧张吗?
• 13 ,你喜欢跳降落伞吗?
• 14 ,通常你能在热闹联欢会中尽情的玩吗?
• 15 ,你容易激动吗?
• 16 ,你曾经将自己的过错推给别人吗?
• 17 ,你喜欢会见陌生人吗?
• 18 ,你是否相信保险制度是一种好办法?
• 19 ,你是一个容易伤感情的人吗?
• 20 ,你所有的习惯都是好的吗?












21 ,在社交场合你是否总不愿露头角?
22 ,你会服用有奇异或危险作用的药物吗?
23 ,你常有“厌倦”之感吗?
24 ,你曾拿过别人的东西(哪怕一针一线)吗

25 ,你是否常爱外出?
26 ,你是否从伤害你所宠爱的人而感到乐趣?
27 ,你常为有罪恶之感所苦恼吗?
28 ,你在谈论中是否有时不懂装懂 /
29 ,你是否宁愿去看些书而不愿去多见人?
30 ,你有要伤害你的仇人吗 ?
31 ,你觉得自己是一个神经过敏的人吗?

• 33 ,你有许多朋友吗?
• 34 ,你是否喜欢讲些有时确能伤害人的
笑话?
• 35 ,你是一个多忧多虑的人吗?
• 36 ,你在童年是否按照吩咐要做什么便
做什么,毫无怨言?
• 37 ,你认为你是一个乐天派吗?
• 38 ,你很讲究礼貌和整洁吗?
• 39 ,你是否总在担心会发生可怕的事情

• 40 ,你曾损坏或遗失过别人的东西吗?

• 42 ,当别人向你诉苦时,你是否容易理解他们
的苦衷?
• 43 ,你认为自己很紧张,如同“拉紧的弦”一
样吗?
• 44 ,在没有废纸篓时,你是否将废纸扔在地板
上?
• 45 ,当你与别人在一起时,你是否言语很少?
• 46 ,你是否认为婚姻制度过时了,应该废止?
• 47 ,你是否有时感到自己可怜?
• 48 ,你是否有时有点自夸?
• 49 ,你是否很容易将一个沉寂的集会搞的活跃
起来?
• 50 ,你是否讨厌那种小心翼翼开车的人?











51 ,你为你的健康担忧吗?
52 ,你曾讲过什么人的坏话吗?
53 ,你是否喜欢对朋友讲笑话和有趣的故事?
54 ,你小时曾对父母粗暴无礼吗?
55 ,你是否喜欢与人混在一起?
56 ,你如知道自己工作有错误,这会使你感到
难过吗?
57 ,你患失眠吗?
58 ,你吃饭前必定洗手吗?
59 ,你常无缘无故感到无精打采和倦怠吗?
60 ,和别人玩游戏时,你有过欺骗行为吗?
61 ,你是否喜欢从事一些动作迅速的工作 ?

• 62, 你的母亲是一位善良的妇人吗?
• 63 ,你是否常常觉得人生非常无味?
• 64 ,你曾利用过某人为自己取的好处吗

• 65 ,你是否常常参加许多活动,超过你
的时间所允许?
• 66 ,是否有几个人总在躲避你?
• 67 ,你是否为你的容貌而非常烦恼?
• 68 ,你是否觉得人们为了未来有保障而
办理储蓄和保险所花的时间太多?
• 69 ,你曾有过不如死了为好的愿望吗?
• 70 ,如果有把握永远不会被人发现,你

• 71 ,你能使一个集会顺利进行吗 /
• 72 ,你能克制自己不对人无礼吗?
• 73 ,遇到一次难堪的经历后,你是否在一段长
时间内还感到难受?
• 74 ,你患有“神经过敏”吗?
• 75 ,你曾经故意说些什么来伤害别人的感情吗

• 76 ,你与别人的友谊是否容易破裂,虽然不是
你的过错?
• 77 ,你常感到孤单吗?
• 78 ,当别人寻你的差错,找你工作中的缺点时
,你是否容易在精神上受到挫伤?
• 79 ,你赴约会或上班曾迟到过吗?

• 81 ,你愿意别人怕你吗 /
• 82 ,你是否觉得有时浑身是劲,而有时又是懒
洋洋的吗?
• 83 ,你有时把今天应做的事拖到明天去做吗?
• 84 ,别人认为你是生气勃勃的吗?
• 85 ,别人是否对你说了很多谎话?
• 86 ,你是否对某些事物容易冒火?
• 87 ,当你犯了错误时,你是否常常愿意承认它

• 88 ,你会为一动物落入圈套被捉拿而感到很难
过吗?

记分键
• P 量表: -2 , -6 , -9 , -11 , 18 , 22 , 26 , 30 , 34 , -38 , -42 , 46 ,
50 , -56 , -62 , 66 , 68 ,
• -72 , 75 , 76 , 81 , 85 , -88.
• E 量表: 1 , 5 , 10 , 13 , 14 , 17 , 21 , 25 , -29 , 33 , 37 , 41 , -45 , 49 ,
53 , 55 , 61 , 65 , 71 , 80 , 84
• N 量表: 3 , 7 , 12 , 15 , 19 , 23 , 27 ,
31 , 35 , 39 , 43 , 47 , 51 , 57 , 59 , 6
3 , 67 , 69 , 73 , 74 , 77 , 78 , 82 , 86
• L 量表: -4 , -8 , -16 , 20 , -24 , 28 , 32 , 36 , -40 , -44 , -48 , -52 , 54 , 58 , -60 ,
• -64 , -70 , -79 , -83 , 87

量变是指事物数量的增减和
场所的变更,是一种微小的、不
显著的变化,是度的范围内的延
续和渐进。

量变有两种形式

一是数量的增减和场所的变更。

冰冻三尺,非一日之寒

量变有两种形式

二是构成事物的成分在排列顺序和结
构方式上的变化。

甲醚分子结构式

乙醇分子结构式

量变有两种形式

二是构成事物的成分在排列顺序和结
构方式上的变化。
音乐中七
个音符不同的排
列组合

质变是事物由一种质态向另
一种质态的飞跃,是事物根本性
质的、显著的突变,是原有度的
连续和渐进的中断。

质变是事物根本性质的变化
,是一事物变为他事物。
V ≥7.9 公里/秒

V ≥16.7 公里/秒
卫星

小行星

V ≥11.2 公里/秒

银河系

质变有两种基本形式

一是爆发式飞跃

质变有两种基本形式

二是非爆发式飞跃
物种的演变、猿
到人的转化、人们世
界观、人生观的改变
等都是非爆发式飞跃

事物的质变采取什么样的飞跃形
式,取决于事物的性质及其所处的条件

事物的质变“
依事物本身的性质
和条件,经过不同
的飞跃形式,一事
物转化为他事物。

毛泽东

事物的质变采取什么样的飞跃形
式,取决于事物的性质及其所处的条件

原子核裂变

秦山核电站

原子核的裂变在原子弹爆炸中
是爆发式飞跃,而在核电站的原子反
应堆中却是非爆发式飞跃。
原子弹爆炸

事物的质变采取什么样的飞跃形
式,取决于事物的性质及其所处的条件

实现祖国统一,我们主张和
平统一,即采取非爆发式飞跃的
形式来实现,但我们决不承诺放
弃使用武力,一旦台独势力的活
动超出一定的度或外国势力插手
干涉,我们就不得不采取武力统
一的形式,即通过爆发式飞跃的
形式来实现祖国的统一。

量变和质变的辩证统一

量变是质变的必要准备
司马迁著《史记》用了 15 年
达尔文著《物种起源》用了 20

马克思著《资本论》用了 40 年

量变和质变的辩证统一

量变是质变的必要准备

不积跬步,无以
至千里;不积细流,
无以成江海。
荀子

量变和质变的辩证统一

量变是质变的必要准备

合抱之木,
生于毫末;九层之
台,起于垒土;千
里之行,始于足下

老子

量变和质变的辩证统一

量变是质变的必要准备

冰冻三尺,
非一日之寒

万丈高楼平地起

量变和质变的辩证统一

质变是量变的必然结果

千里之堤,溃于蚁穴。

量变和质变的辩证统一

质变是量变的必然结果
善不积不
足以成名,恶
不积不足以灭
身。
勿以善小而
不为,勿以恶
小而为之。

量变和质变的辩证统一

质变是量变的必然结果

《“秃头辩”》片段

量变和质变的辩证统一

质变引起新的量变,并为新的量
变开辟道路。
一个人从童年到少年、青年、壮年和
老年,从小学到中学、大学和研究生,这
些都是人一生中的阶段性部分质变。

量变和质变的辩证统一

量变和质变相互渗透,量变中有
部分质变,质变中有量的扩张。
“ 五四”运
动使旧民主主义
革命转变为新民
主主义革命,就
是民主革命总过
程中的阶段性部
分质变。
五四运动

量变和质变的辩证统一

量变和质变相互渗透,量变中有
部分质变,质变中有量的扩张。

建立农会

革命根据地

延安

我国新民主主义革命时期,一块块革命根
据地的建立,相对于处于半封建半殖民地社会
的全国而言,就是局部性的部分质变。

量变和质变的辩证统一

量变和质变相互渗透,量变中有
部分质变,质变中有量的扩张。

联产承包责任制 深圳特区

在改革开放中,许多探索性的实践都
需要经过试点,先搞局部试验,试验成功了
再全面推广。这些试点和试验也是局部性部
分质变的表现。

量变和质变的辩证统一

量变和质变相互渗透,量变中有
部分质变,质变中有量的扩张。

十一届三中全会以后,党中央制定了让一部
分人、一部分地区先富起来的政策,先后批准并实
施了多种经济技术开发特区,这些都是哲学上局部
性部分质变原理的具体运用。

量变和质变的辩证统一

量变和质变相互渗透,量变中有
部分质变,质变中有量的扩张。

平津战役

辽沈战役

淮海战役

解放战争时期
的战略决战特别是三
大战役,就是质变过
程中量的扩张的表现











环境问题演变的历史
• 一 原始狩猎阶段:
• 人与自然自在和谐,人类活动对生态环
境影响较小
• 二农牧业生产阶段
• 按自身需要部分的改造自然生存环境,
创造了农业文明,产生了环境问题。主
要是对植物的破坏,造成水土流失
• 美索不达米亚,希腊,小亚细亚






三,近现代产业社会阶段
大规模开发生态环境
20 世纪八大公害事件
四 现阶段
环境问题进一步加剧并呈全球化趋势
主要表现:人口膨胀,生态破坏,环境污染,
温室效应,酸雨,臭氧层破坏
• 全球森林面积: 66%----22%
• 土地沙漠化直接影响到 9 亿人口的生存
• 20 世纪末已经有超过十亿人口无法引用到安全
用水,每年约有 3900 万人死于与水有关的疾
病。

• 马斯河 谷事件
• 1930 年 12 月 1 ~ 5 日 比利时马斯河谷工业区
工业区处于狭窄的盆地中, 12 月 1 ~ 5 日发
生气温逆转,工厂排出的有害气体在近地层积
累,三天后有人发病,症状表现为胸痛、咳嗽
、呼吸困难等。一周内有 60 多人死亡。心脏
病、肺病患者死亡率最高。
• 多诺拉 事件
• 1948 年 10 月 26 ~ 31 日 美国宾夕法尼亚洲多
诺拉镇 该镇处于河谷, 10 月最后一个星期大
部分地区受反报旋和逆温控制,加上 26 ~ 30
日持续有雾,使大气污染物在近地层积累。二
氧化硫及其氧化作用的产物与大气中尘粒结合
是致害因素,发病者 5911 人,占全镇人口
43 %。症状是眼痛、喉痛、流鼻涕、干咳、头
痛、肢体酸乏、呕吐、腹泻,死亡 17 人。

• 洛杉矶 光化学 烟雾 事件
• 40 年代初期 美国洛杉矶市 全市 250 多万辆汽
车每天消耗汽油约 1600 万升,向大气排放大
量碳氢化合物、氮氧化物、一氧化碳。该市临
海依山,处于 50 公里长的盆地中,汽车排出
的废气在日光作用下,形成以臭氧为主的光化
学烟雾。
• 伦敦烟 雾事件
• 1952 年 12 月 5 ~ 8 日 英国伦敦市 5 ~ 8 日
英国几乎全境为浓雾覆盖,四天中死亡人数较
常年同期约多 40000 人, 45 岁以上的死亡最
多,约为平时 3 倍; 1 岁以下死亡的,约为平
时 2 倍。事件发生的一周中因支气管炎死亡是
事件前一周同类人数的 9.3 倍。

• 四日市 哮喘事 件
• 1961 年 日本四日市 1955 年以来,该市石油
冶炼和工业燃油产生的废气,严重污染城市空
气。重金属微粒与二氧化硫形成硫酸烟雾。
1961 年哮喘病发作, 1967 年一些患者不堪忍
受而自杀。 1972 年市共确认哮喘病患者达 817
人,死亡 10 多人。
• 米糠油 事件
• 1968 年 3 月 日本北九洲市、爱知县一带 生产
米糠油用多氯联苯作脱臭工艺中的热载体,由
于生产管理不善,混入米糠油,食用后中毒,
患病者超过 1400 人,至七八月份患病者超过
5000 人,其中 16 人死亡,实际受害者约
13000 人。

• 水俣病 事件
• 1953 ~ 1956 年 日本熊本县水俣市含甲基汞的
工业废水污染水体,使水俣湾和不知火海的鱼
中毒,人食用毒鱼后受害。 1972 年日本环境
厅公布:水俣湾和新 县阿贺野川下游有汞中
毒者 283 ,其中 60 人死亡。
• 痛痛病 事件
• 1955 ~ 1972 年 日本富山县神通川流域 锌、
铅冶炼厂等排放的含废水污染了神通川水体,
两岸居民利用河水灌溉农田,使稻米和饮用水
含镉而中毒, 1963 年至 1979 年 3 月共有患
者 130 人,其中死亡 81 人。

定性分析与定量分析相结合的原则

定性分析是确定事物的
结构、性质及其运动状态的分
析方法;定量分析是运用数学
工具对事物进行数量的分析、
计算和测定的方法。

定性分析与定量分析相结合的原则
定性分析是认识事物的起点,定
量分析是定性分析的深化和精确化。

中国核潜艇

“ 挑战者”号失

适度的原则
要注意掌握分寸,“过犹不及”。

适度的原则

首先要注意把握关节点




生铁

熟铁
0.15

1.7

4.5

0.15 %和
1.7 %是炼钢含碳
量的下限和上限,
超出这两个关节点
,炼出的就是熟铁
和生铁,而不再是
钢了。
含碳量 %

适度的原则

其次要注意寻求最佳适度

科学技术系
科学技术

工程技术

技术科学

基础科学

统包括基础科学、
技术科学和工程技
术三个层次,这三
者之间只有保持适
当的比例关系,一
个国家的科学技术
才能得到较快的发
展。

中庸
• 不得中行而与之,必也狂狷乎!狂者进
取,狷者有所不为也。 ---- 子路
• 子贡问“师与尚也孰贤”子曰“师也过
,商也不及”曰“然则师愈与?”子曰
“过犹不及” ----- 先进
• 君子惠而费,劳而不怨,欲而不贪,泰
而不骄,威而不猛 ---- 尧曰
“ 执其两端,用其中于民”

掌握分寸,保持距离
• 以直报怨,以德报德
• 事君数,斯辱矣,朋友数,斯疏矣
• 忠告而善道之,不可则止,勿自辱焉

爱一个 人






爱一个人,
要了解也要开解;要道歉也要道谢;
要认错也要改错;要体贴也要体谅;
是接受而不是忍受;是宽容而不是纵容;
是支持而不是支配;是慰问而不是质问;
是倾诉而不是控诉;是难忘而不是遗忘;
是彼此交流而不是凡事交代;是为对方默默祈求而不
向对方诸多要求。
• 可以浪漫,但不要浪费,不要随便牵手,更不要随便
放手

理性
平和
宽容

连续性与间断性相统一的原则






1
980

1
990

2
000

2
050

第一步,实现国民生产总值
比 80 年翻一番,解决温饱问
题;
第二步,到 20 世纪末,使国
民生产总值再增长一倍,人
民生活达到小康水平;
第三步,到 21 世纪中叶,人
均国民生产总值达到中等发
达国家水平,人民生活比较
富裕,基本实现现代化。

我国现代化建设三步走战略目标和战略部署

肯定和否定的含义

肯定是指事物保持自身存在的趋势
;否定是指事物自身趋向灭亡、并
转化为他事物的趋势。
在生物有机体中
,遗传是肯定方面,变
异则是否定方面;同化
是肯定方面,异化则是
否定方面。

辩证的否定之一

辩证的否定是事物的自我否定
一切产生出来的东西
,都一定要灭亡。物质……
虽然在某个时候一定以铁的
必然性毁灭自己在地球上的
最美的花朵 思维着的精
神,而在另外的某个地方和
某个时候一定又以同样的铁
的必然性把它重新产生出来

恩格斯

辩证的否定之二

辩证的否定是事物发展的决定性环节
否定
发展

辩证的否定之三

辩证的否定是事物发展的联系性环节

辩证的否定

辩证否定的实质是扬弃
扬弃即既克服又保留。
爱因斯坦相对论对牛顿力学的否定就是既克服又保留。
运动是相对的,
时空是绝对的。

运动是相对的,
时空也是相对的。

否定之否定:两次否定三个阶段
事物发展由肯定到
否定再到否定之否定的
过程,显示了事物自我
发展的辩证性质,是真
正的、自然的、历史的
和辩证的否定,是在更
高阶段上重新达到原来
的出发点的否定。

否定之否定是指事物发展经
过肯定—否定—否定之否定三个环节,对立面
的两次转化后所处状态 , 事物的自我发展和自
我完善。
一般公式: 肯 定

麦粒

否 定

植株

否定之否定

麦粒

任何事物的发展过程都要经历“肯
定→否定→否定之否定”的完整周期。

星系演化过程:

星云

恒星

星云

宇宙发展过程:

大爆炸

宇宙

大爆炸

植物生长过程: 种子

植株

种子

任何事物的发展过程都要经历“
肯定→否定→否定之否定”的完整周期

机械运动过程:

化学运动过程:

吸引

排斥

化合

分解

吸引

化合

生命进化过程:
遗传

变异

遗传

任何事物的发展过程都要经历“
肯定→否定→否定之否定”的完整周期

气候变化过程:

生产生活过程:

温暖期

寒冷期

生产

消费

温暖期

生产

商品交换过程:
商品

货币

商品

任何事物的发展过程都要经历“肯
定→否定→否定之否定”的完整周期。

社会发展过程:
劳动发展过程:

原始公有制

原始统一

私有制

公有制

体脑分离

体脑统一

认识发展过程:
实践

认识

实践

任何事物的发展过程都要经历“肯定
→否定→否定之否定”的完整周期。

哲学发展过程:朴素唯物辩证法
正常作息过程:

学习实践过程:

工作

学习

唯心辩证法

休息

应用

唯物辩证法

工作

学习

否定之否定是事物的自我发展和自我完善
否定之否定阶段
会重复第一阶段即肯定
阶段的某些性质或特征
,仿佛又复归到原本的
起点,似乎是“回到出
发点的运动” 。

否定之否定是事物发展的前进性和曲折性的统一

否定之否定规律揭示了事物发展的总
趋势是前进的、上升的。
世界上第一
台电子计算机名叫“
埃尼阿
克”( ENIAC ),
每秒只能作 50000
次运算。

否定之否定是事物发展的前进性和曲折性的统一

否定之否定规律揭示了事物发展的总
趋势是前进的、上升的。
现在计算
机的运算速度
已经达到每秒
2.1 万亿次。


第1











第2 第3







第4




















第5

否定之否定是事物发展的前进性和曲折性的统一

否定之否定规律揭示了事物发展的具
体道路是曲折的和迂回的。

坚持辩证的否定观,对一切事
物都要采取科学分析的态度
辩证法在对现存事物的
肯定的理解中同时包含对现存
事物的否定的理解,即对现存
事物的必然灭亡的理解;辩证
法对每一种既成的形式都是从
不断的运动中,因而也是从它
的暂时性方面去理解;辩证法
不崇拜任何东西,按其本质来
说,它是批判的和革命的。
马克思

坚持辩证的否定观,对一切事
物都要采取科学分析的态度
我们这个民族有数千
年的历史,有它的特点,有
它的许多珍贵品。对于这些
,我们还是小学生。今天的
中国是历史的中国的一个发
展;我们是马克思主义的历
史主义者,我们不应当割断
历史。从孔夫子到孙中山,
我们应当给予总结,继承这
一份珍贵的遗产。
毛泽东

坚持辩证的否定观,对一切事
物都要采取科学分析的态度
社会主义要赢得与
资本主义相比较的优势,
就必须大胆吸收和借鉴人
类社会创造的一切文明成
果,吸收和借鉴当今世界
各国包括资本主义发达国
家的一切反映现代社会生
产规律的先进经营方式、
管理方法。
邓小平

坚持否定之否定规律,把握事物发
展的总趋势,正确对待前进与曲折

要坚信前途是光明的,对我国社会主
义现代化建设事业要充满必胜的信心。
要准备走曲折的路,有克服各种困难
的精神准备。
坚持前进性与曲折性相统一的原理,
还要反对循环论和直线论两种错误观点

第二节 对立统一规律
一、辩证矛盾及其基本属性
二、矛盾是事物发展的动力
三、矛盾的普遍性和特殊性
四、矛盾分析方法

第二节 对立统一规律
一、辩证矛盾及其基本属性
1 、辩证矛盾范畴

矛盾

如果用你的矛
去刺你的盾,如何

!?

我的盾没
有利器能穿过它

我的矛无坚不摧!

这里的“矛盾”是逻辑
矛盾,而不是唯物辩证法所
说的辩证矛盾。

人类社会充满了矛

失业

矛盾

辩证矛盾是事物内部各要素之间
或事物与事物之间所固有的既互相对
立又互相统一的哲学范畴。
生命本身即包
含有死亡的种子。
黑格尔

矛盾

形而上学的基本特征是否认矛盾。
形而上学在绝对不相容
的对立中思维;他们的说法
是: “是就是,不是就不是
;除此以外,都是鬼话。”
恩格斯

第二节 对立统一规律
一、辩证矛盾及其基本属性
1 、辩证矛盾范畴
2 、矛盾的基本属性

矛盾同一性
矛盾的同一性是指对立面之间的
有机的、不可分割的联系,体现为对
立面之间相互吸引、相互转化的趋势

它可以归结为两种情况∶
矛盾双方相互依存、互为
条件;
矛盾双方相互贯通、相互
转化。

矛盾同一性

矛盾双方相互依存,互为条
件,共处于一个统一体中。
N

S

矛盾同一性

矛盾双方相互依存,互为条
件,共处于一个统一体中。
有无相生,
难易相成,长短相
形,高下相倾,音
声相和,前后相随。
《老子》

矛盾同一性

矛盾双方相互依存,互为条
件,共处于一个统一体中。
“ 武”由“止、弋”组成。
弋即戈,是一种带长柄的
兵器。“武”即武力、战争
,其本意却是停止战争,
求得和平。

矛盾同一性

矛盾双方相互贯通、相互转化。

克隆过程

克隆棉羊“多莉”

“ 克隆”是细胞与个体之间的相互
贯通、相互转化。

矛盾同一性

矛盾双方相互贯通、相互转化。

星云与行星的转化

矛盾斗争性
矛盾的斗争性是指对立面之间的互
相否定、互相反对的性质,体现为对立
双方互相分离趋势。

批评与自我批评

矛盾斗争性

矛盾斗争性可以归结为同一矛盾发展
和展开的过程中∶
矛盾在其展开初期表现为对立面双方
存在着差异;
随着差异的深化,矛盾双方的对立性
质明朗化起来并得到充分展开;
最后达到矛盾的激化,旧的矛盾让位
于新的矛盾。

矛盾同一性和斗争性的关系

矛盾的同一性和斗争性相互区别。

△ 矛盾的同一性是相对的
(有条件性)
△ 矛盾斗争性是绝对的
(无条件性)

矛盾同一性和斗争性的关系

矛盾的同一性和斗争性又相互联结

△ 同一之中有斗争,同一性
不能离开斗争性而存在。
△ 斗争之中有同一,斗争性也
离不开同一性。

第二节 对立统一规律
一、辩证矛盾及其基本属性
二、矛盾是事物发展的动力
1 、矛盾双方既同一又斗争
, 由此推动事物不断发展

矛盾同一性在事物发展中的作用

它是矛盾存在的前提和必要条件,在
事物发展过程中起着历史积累和保持连
续的重要作用。

矛盾同一性在事物发展中的作用
这种作用表现为三个方面的情况∶
第一,矛盾双方互为条件、使它们在相
互依存的统一体得以存在和发展;
第二,矛盾双方互相吸取、利用有利于
自身的因素而得到发展;
第三,矛盾双方的互相贯通、互相转化
规定了事物发展的基本趋势。

矛盾斗争性在事物发展中的作用

它促使矛盾双方的力量对比和相互关
系发生改变,打破事物存在的限度促使旧
的统一体的分解,推动矛盾的转化实现事
物的质变。

矛盾斗争性在事物发展中的作用
这种作用表现为两种情况∶
其一,当事物处在量变过程中,斗争性
起到维持这个事物的统一为矛盾转化创造条
件的作用;
其二,当事物处在质变过程中,斗争性
起着打破原来的界限使旧的矛盾统一体解体
和新的矛盾统一体产生的作用。

矛盾双方既同一又斗争,推动事物不断发展
推动天体运动和演化的动力,是吸
引和排斥既斗争又统一的相互作用 .

河外星系

银河系

太阳系

矛盾双方既同一又斗争,推动事物不断发展
推动天体运动和演化的动力,是吸
引和排斥既斗争又统一的相互作用 .

天体的吸引与排斥

矛盾双方既同一又斗争,推动事物不断发展
生命运动的发展和进化,是同化和异
化、遗传和变异既斗争又统一的矛盾斗争

矛盾双方既同一又斗争,推动事物不断发展
人类社会是由于生产力和生产关系、
经济基础和上层建筑的既斗争又统一才不断
发展的。

矛盾双方既同一又斗争,推动事物不断发展
正确认识与错误认识、不甚深刻的
认识与深刻的认识既斗争又统一,是推
动思想前进的动力。

托勒密
地心说

哥白尼
日心说

开普勒
行星运动
三大规律


万有引
力定律

爱因斯坦

相对论

第二节 对立统一规律
一、辩证矛盾及其基本属性
二、矛盾是事物发展的动力
1 、矛盾双方既同一又斗争
, 由此推动事物不断发展
2 、事物发展的内在根据和外部条

内因和外因的含义

内因即事物的内部矛盾,
它是事物存在和发展的根据。
外因即事物的外部矛盾,
它是事物存在和发展的条件。

内因和外因的含义

外因是变化
的条件,内因是
变化的根据,外
因通过内因而起
作用。
毛泽东

第二节 对立统一规律
一、辩证矛盾及其基本属性
二、矛盾是事物发展的动力
三、矛盾的普遍性和特殊性
1 、矛盾的普遍

矛盾的普遍性
矛盾的普遍性是指矛盾存在于世间的
一切事物中,事事有矛盾,矛盾无处不
在;每一事物的发展过程中存在着自始
至终的矛盾运动,时时有矛盾,矛盾无
时不有。

矛盾的普遍性
机械运动包含了作用力和反作用力的矛盾

矛盾的普遍性
在自然界中,机械运动包含了连续性和间断
性、离心力和向心力的矛盾;化学运动包含了
化合和化分、酸性和碱性、阳离子和阴离子的
矛盾;生命运动包含了同化与异化、遗传和变
异的矛盾。

矛盾的普遍性
在人类社会中,任何社会形态都是生产力和生
产关系、经济基础和上层建筑的矛盾统一体。

矛盾的普遍性
在认识领域,也存在着感性和理性、理论
和实践、主观和客观、主体与客体、真理和
谬误的矛盾。

第二节 对立统一规律
一、辩证矛盾及其基本属性
二、矛盾是事物发展的动力
三、矛盾的普遍性和特殊性
1 、矛盾的普遍
2
性、矛盾的特殊

矛盾的特殊性

矛盾的特殊性是指不同事物的矛
盾及其每一侧面各有其特点。主要表
现有:矛盾存在的特殊性;
矛盾发展的不平衡性;
矛盾解决方式的多样性。

矛盾的特殊性

矛盾存在的复杂性
这是指每个不同的事物都有其自身特殊
的矛盾和每个事物在其发展的不同过程或
阶段都包含着特殊矛盾。
如机械运动中作用与反作用的矛盾、物
理运动中排斥与吸引的矛盾、化学运动中
化合和分解的矛盾、生物运动中同化和异
化的矛盾、社会运动中生产力和生产关系
的矛盾等等,具有各不相同的性质。

矛盾的特殊性

矛盾发展的不平衡性
矛盾发展的不平衡性是指矛盾体
系中的各种矛盾与每个矛盾内部中对
立双方在矛盾发展过程中的地位和作
用是不平衡的。它表现为 : 根本矛盾
与非根本矛盾;主要矛盾与次要矛盾
;矛盾的主要方面与次要方面之分。

矛盾的特殊性

矛盾发展的不平衡性
就事物发展过程而言,有根本矛盾和非
根本矛盾之分。根本矛盾是指贯穿于事物
发展过程的始终并规定事物及其发展过程
本质的矛盾;非根本矛盾则是指不能规定
事物及其过程的基本性质,也不一定贯穿
于事物发展过程始终的矛盾。

矛盾的特殊性

矛盾发展的不平衡性
就事物发展的不同阶段而言,在诸多
矛盾中,有主要矛盾和非主要矛盾之分

我国社会主义初级
阶段的主要矛盾是人民日
益增长的物质文化需要同
落后的社会生产之间的矛
盾。

矛盾的特殊性

矛盾地位的特殊性
就每一矛盾内部对立双方而言,又分
为矛盾的主要方面和次要方面。
邓小平同志科学地评
价了毛泽东同志和毛泽东
思想:在毛泽东同志的一
生中,功劳是主要的,错
误是次要的。

矛盾的特殊性

矛盾解决方式的多样性
矛盾的一方克服另一方。

生存竞争

日本投降

矛盾的特殊性

矛盾解决方式的多样性
矛盾双方“同归于尽”,为新的对立双
方所代替。

十月革命

五四运动

南昌起义

矛盾的特殊性

矛盾解决方式的多样性
有些矛盾经过一系列的发展阶段,最后
达到对立面的融合,形成全新的事物。

矛盾的特殊性

矛盾解决方式的多样性
两种相反的观点,通过争论最后取得
一致意见。
光的本质
是粒子性
光的本质
是波动性

光的本质是
波粒二象性

第二节 对立统一规律
一、辩证矛盾及其基本属性
二、矛盾是事物发展的动力
三、矛盾的普遍性和特殊性
1 、矛盾的普遍
2
性、矛盾的特殊
3
性、矛盾普遍性与特殊性的关系

白马非马
• 马者,所以命形也;白者,所以命色也。
命色非命形也。故曰:白马非马
• 求马,黄黑马皆可致。求白马,黄黑马
不可致……故曰:白马非 马
• 马固有色,故有白马。使马无色,有马
如已耳,安取白马?故白者非马也。白
马者,马与白也;白与马也,故曰:白
马非 马也

William blake
• See the world in a grai
n of sand ,
And heaven in a wild f
lower .
Hold infinity in the pal
m of your hand ,
And eternity in an hou
r.




一沙一世界,
一花一天堂。
无限掌中置,
刹那成永恒。

矛盾普遍性与特殊性的辩证关系

 普遍性与特殊性相互区别
共性的人
个性的人
。 分类标准

职业

国籍
民族
时代
肤色
体形
性质
姓别
生理

工人、农民、军人、医生、护士……
儿童、少年、青年、壮年、老年……
中国人、日本人、美国人、英国人……
汉族、回族、壮族、苗族、蒙古族……
古代人、近代人、现代人……
白种人、黄种人、黑种人……
胖人、瘦人、高个、矮个……
好人、坏人、凡人、英雄、罪犯……
男人、女人……
健康的人、患病的人、活人、死人……

矛盾普遍性与特殊性的辩证关系

 普遍性与特殊性相互依存

矛盾普遍性与特殊性的辩证关系

 普遍性与特殊性相互转化

• 静态:认识的不同范围
• 动态:从个别到一般

从一般到个别

矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的意义
矛盾普遍性和特殊性关系原理,是矛
盾学说的精髓,是掌握唯物辩证法的关键。
这一共性个
性、绝对相对的
道理,是关于事
物矛盾的问题的
精髓,不懂得它
,就等于抛弃了
辩证法。
毛泽东

矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的意义
矛盾普遍性与特殊性关系原理,是
我们党把马克思主义普遍原理同中国革
命具体实际相结合的重要哲学基础,也
是我们建设有中国特色社会主义的重要
理论依据。
“ 中国特色的社会主义”是矛盾普
遍性与特殊性、共性和个性的统一, “
社会主义”是普遍性、共性,“中国特色
”是特殊性、个性。

中国特色社会主义,是当代中国发展进
步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋
斗的旗帜。
—— 胡锦涛在中央党校省部级干部进修班发表重要
讲话 ( 2007 、 6 、 25 )

大跃进与人民公社

矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的意义
矛盾普遍性和特殊性关系原理为我们
提供了科学的领导方法和工作方法。
在实际
工作中常运
用“一般号
召与个别指
导相结合”
的科学方法

调查研究

干部下
乡蹲点

一般号召
与个别指
导相结合
搞试点
办特区

实行民
族自治

第二节 对立统一规律
一、辩证矛盾及其基本属性
二、矛盾是事物发展的动力
三、矛盾的普遍性和特殊性
四、矛盾分析方法
1 、对立统一规律是唯物
辩证法的实质和核心

对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心

对立统一规律揭示了世界普遍
联系的根本内容和动力。
对立统一规律是理解唯物辩证法
其它规律和范畴的钥匙。
矛盾分析方法是最根本的认识
方法。

第二节 对立统一规律
一、辩证矛盾及其基本属性
二、矛盾是事物发展的动力
三、矛盾的普遍性和特殊性
四、矛盾分析方法
1 、对立统一规律是唯物
辩证法的实质和核心
2 、坚持对立统一规律,掌握矛
盾分析方法,具体解决实际问题

坚持对立统一规律,掌握矛盾
分析方法,具体解决实际问题

要一分为二地看问题
将来有将来的
两点,现在有现在的
两点,各人有各人的
两点。总之,是两点
而不是一点。说只有
一点,叫知其一不知
其二。
毛泽东

我只看 我所有的 ,
不看我所 没有的
• 一、我 好可爱!
二、我 的腿很长很 美!
三、爸爸妈 妈这麽爱我 !
四、上帝这 麽爱我!
五、我会画 画!我会写 稿!
六、我 有只可爱的 猫!
七、还有
八、

坚持对立统一规律,掌握矛盾
分析方法,具体解决实际问题

坚持“两点论”与“重点论”
相结合的工作方法。
通常所说的“
统筹兼顾,适当
安排”和“学会弹
琴”的工作方法
,讲的正是这个
道理。

坚持对立统一规律,掌握矛盾
分析方法,具体解决实际问题

坚持“两点论”与“重点论”
相结合的工作方法。
时常说的“打
蛇要打七寸”、“
牵牛要牵牛鼻子”
、“好钢要使在刀
刃儿上”等,这些
讲的都是抓重点
的道理。

坚持对立统一规律,掌握矛盾
分析方法,具体解决实际问题

坚持“两点论”与“重点论”
相结合的工作方法。
十一届三中
全会以来,我们党
正确制定了“一个
中心、两个基本点
”的基本路线,这
是对唯物辩证法这
一原理科学运用。

坚持对立统一规律,掌握矛盾
分析方法,具体解决实际问题

具体问题具体分析
马克思主
义的精髓,马克
思主义的活的灵
魂:对具体情况
作具体分析。
列宁

坚持对立统一规律,掌握矛盾
分析方法,具体解决实际问题

具体问题具体分析

毛泽东在对抗日战争的分析中,首先
揭示了中日双方矛盾斗争的性质和特点,最
后得出结论:抗日战争既不能速胜,也不会
亡国,战争是持久的,最后的胜利属于中国

坚持对立统一规律,掌握矛盾
分析方法,具体解决实际问题

具体问题具体分析
坚持对不同性质
的矛盾用不同的方法去
解决,做到“因地制宜”
、“因时制宜”、“量体
裁衣”、“对症下药”、“
一把钥匙开一把锁”。

大学生就业问题分析
• 1.“大学生就业难”

国家整体就业形势严峻,目前经济增长拉动就业的弹性降低,而
城市有将近5000万的下岗职工,农村有大约1.5亿的剩余
劳动力,加之413万的大学毕业生,使本就不容乐观的就业形
势更加严峻

• 2.“大学生就业难是个伪问题”

1999年开始大学生数量大幅增加,但2006
年也仅为413万人,还不到全国总人口的5%;以每万人拥有
的大学生数为例,2004年加拿大为580人,美国为520
人,韩国为571人,而我国只有120人;按毛入学率计算,
1997年欧美等发达国家为61.1%,其中美国、加拿大高
达80.7%。我国即使按2004年数字统计,也才刚刚达到
19%;韩国为71.69%,泰国为31.92%,故中国大
学生不是太多而是太少。

市场—政府—高校之间的结构性矛盾
• 1.政府:综合运用各种手段,做好宏观调控
,给大学毕业生创造一个比较平等的竞争择业
环境
• 2.大学生:转变传统就业观念,走向市场
• 3.市场:优化结构,协调与政府、高校的信
息沟通
• 4.高校:改革教育模式,与企业合作,培养
高层次人才

三、唯物辩证法是认识世界和改造世界
的根本方法

• 唯物辩证法作为自然、社会、思维发展一
般规律的科学,是人们认识世界和改造世
界的根本方法。

(一)唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统

1 .客观辩证法与主观辩证法的含义
– 客观辩证法是指客观事物或客观存在的辩证法,即客观事
物以相互作用、相互联系的形式呈现出的各种物质形态的
辩证运动和发展规律。
– 主观辩证法是指人类认识和思维运动的辩证法,即以概念
作为思维细胞的辩证思维运动和发展的规律。
– 唯物辩证法既包括客观辩证法也包括主观辩证法,体现了
唯物主义、辩证法、认识论的统一。

2 .客观辩证法与主观辩证法的关系
– 从本质上说,主观辩证法是客观辩证法的反

– 客观辩证法与主观辩证法在本质上是统一的
,但在表现形式上却是不同的。

(二)唯物辩证法是科学的认识方法
– 唯物辩证法为人们认识世界和改造世界提供
了根本的 观 点和方法
– 唯物辩证法的方法同认识方法和工作方法是
一致的,唯物 辩证 法的 观 点运用于思 维 和工
作中就 转 化为 认识 方法和工作方法

在唯物辩证法的方法论体系中,矛盾分
析法居于核心的地位,是根本的 认识 方法。
在唯物辩证法的基本范畴:原因与结果
、必然性与偶然性、可能性与现实性、现
象与本质、内容与形式等,都具有重要的
方法 论 意 义 ,都 蕴 涵着矛盾分析法。

(三)辩证思维方法与现代科学思维方法

1 .辩证思维方法
– 辩证思维方法是人们正确进行理性思维的方
法。
• 归纳与演绎
• 分析与综合
• 抽象与具体
• 逻辑与历史相统一

归纳和 演


个别

一般

植物 是进化 的
动物 是进化 的
人类 是进化 的

生物是 进化的


一般

个别

犀牛是 食草动 物
长角动 物都 是食草 动

羚羊是 食草动 物
麋鹿是 食草动 物

归纳和演绎的辩证关

植物是进化的
动物是进化的
人类是进化的

生物
是进
化的

相互联系


相互联系,互为条

相互补充,相互转
树在进化中养成挺拔

鸟在进化中学会飞翔
猿在进化中转变成人
互为条件



相互补充



相互转化

分析和 综合

部分

整体


主观
世界
人类社会
客观
世界

无机界

自然界
有机界

植物

……

动物

……

微生物 ……

分析和综合的辩证关系
“ 分析”和“综合”互相依赖、互为
条件
分析与综合互相渗透
分析与综合互相转化

分析与综合的辩证关

分析

综合
张三

女人

李四

女人

……

王五

男人

赵六
……

男人

……

抽象与 具体
感性具体

具 体

理性具体

抽 象

具 体

第四节 唯物辩证法的基本范畴
一、现象与本质
二、内容和形式
三、原因和结果
四、必然性和偶然性
五、可能性和现实性

第四节 唯物辩证法的基本范畴
一、现象与本质
1 、现象与本质的含义

现象

现象是事物的外部联系和表面
特征,是事物的外在表现。

地震

火山爆发

壶口瀑布

闪电

地质断裂

现象
现象有真象与假象之分,真象是正
面地直接地表现本质的现象,假象则是从
反面歪曲地表现本质的现象。
在海湾战争中
,美国制造了大量
的假象,用以迷惑
和耗费伊拉克的军
事力量。

假象与错觉

本质

本质是事物的内部联系,是由事
物内部特殊矛盾造成的、并决定事物
根本性质的内在根据。

-

+
闪电的本
质是云层中的正
电与负电相遇而
发生猛烈放电的
过程。

第四节 唯物辩证法的基本范畴
一、现象与本质
1 、现象与本质的含义
2 、现象与本质的辩证关

现象与本质的辩证关系
现象外露于事物的表面,人们的
感官可以直接感知;本质则深藏于事物
的内部,人们的感官不能直接感知,只
能通过抽象思维才能把握。
太阳东升
西落是现象,
引力相互作用
是本质。

现象与本质的辩证关系
现象是个别的和具体的东西,而本质
则是同类现象中一般的、共同的东西。

苹果落地




房屋倒塌

人造卫星

吉林陨石

现象与本质的辩证关系
现象是个别的和具体的东西,而本质
则是同类现象中一般的、共同的东西。

流 星

地球公转

星系演化

庐山日出

黑洞

上述表现形态可
谓多姿多态、千差
万别,可是它们都
是引力相互作用的
具体表现。

现象与本质的辩证关系
现象多变易逝,本质则相对平静、
相对稳定。
《西游记》里
的孙悟空,神通广大
,变化多端,但他变
化招数再多,也仍然
是一个伴随唐僧左右
的孙猴子。

现象与本质的辩证关系
现象多变易逝,本质则相对平静、
相对稳定。
水有三态,但它
们都是水的表现或现
象,其本质仍然是:





溶解

凝固

H2O

现象与本质的辩证关系
现象比本质丰富、生动,本质则比现
象单纯、深刻。
犹如河中的流水,现象如同浮在水
面的泡沫,本质则如底层的深流。

现象与本质的辩证关系
现象与本质又是统一的 : 一方面,任何
本质都要通过一定的现象才能表现出来;
另一方面,现象总是从不同侧面反映了本
质,它的存在和变化总是从属于本质的。
假象的东西是本质
的一个规定,本质的一
个方面,本质的一个环
节。
列宁

第四节 唯物辩证法的基本范畴
一、现象与本质
1 、现象与本质的含义
2 、现象与本质的辩证关
3 、现象与本质辩证关系

原理的意义

现象与本质辩证关系原理的意义

现象与本质辩证关系的原理说
明了科学研究的必要性和可能性。
如果事物的
表现形式和事物
的本质会直接合
而为一,一切科
学就都成为多余
的了。
马克思

现象与本质辩证关系原理的意义

现象与本质辩证关系的原理
说明了科学认识的任务和途径。
我们看事情必须
要看它的实质,而把
它的现象只看作入门
的向导,一进了门就
要抓住它的实质,这
才是可靠的科学的分
析方法。
毛泽东

第四节 唯物辩证法的基本范畴
一、现象与本质
二、内容和形式
1 、内容和形式的含义

内容
内容是指构成事物的一切要素,即事物
的各种内在矛盾以及由这些矛盾所决定的事
物的特征、成分、运动过程、发展趋势等的
总和,是事物存在的基础。

DN A 大分 子结 构图
集成 电路 线路

形式
形式是指把内容诸要素统一起来的结构
和表现内容的方式。

形式

事物的形式有两类:
一类是事物的外在形式。
它是和内容不直接相关的非
本质的形式,它的改变不直
接涉及事物的内容。

形式

事物的形式有两类:
另一类是事物的内在形式,它和事
物的内容紧密相关,是事物的本质的形
式 , 它的改变会引起事物内容的变化。

金刚 石结 构

碳原
子的结合方
式不同,形
成了性质截
然不同的两
种物质形态

石墨 结构

第四节 唯物辩证法的基本范畴
一、现象与本质
二、内容和形式
1 、内容和形式的含义
2 、内容和形式的辩证关

内容和形式的辩证关系

内容和形式是相互对立的

人的体形 、外
貌、 衣着 是形式

衣着

体形

人的骨骼 、肌 肉、
对于 人体 而言
血液等 是内 容

外貌

骨骼

肌肉

血液

内容和形式的辩证关系

内容和形式又是统一的

内容和形
式相 互依存 ,不 可分割 。
◇ 内容 和形式 相互 作用, 相互 影响。
◇ 内容 和形式 在一 定条件 下相 互转化

物质世界

内容

思维

形式 /
内容

语言

形式








内容

泥土

形式 /
内容

砖瓦

形式

房子

第四节 唯物辩证法的基本范畴
一、现象与本质
二、内容和形式
1 、内容和形式的含义
2 、内容和形式的辩证关

3 、内容和形式辩证关
系 原理的意义

内容和形式辩证关系原理的意义
根据内容决定形式的原理,我们在认识和处
理问题的时候,必须首先注重事物的内容,根据
内容的需要来决定形式的取舍、改造和创新,反
对只注意形式而忽视内容的形式主义。
根据形式对内容有反作用的原理,我们要善
于利用、发现、改造、创新有利于表现和促进内
容的各种形式,反对形式虚无主义。

第四节 唯物辩证法的基本范畴
一、现象与本质
二、内容和形式
三、原因和结果
1 、原因和结果的含义

原因和结果的含义

引起某种现象的现象是原因
,被某种现象引起的现象是结果

因果联系的本质是决定和被决定的关系。

风吹草动

熟能生巧

原因和结果的含义
因果联系往往具有时间上的顺序性
,即原因在前,结果在后。

反作用
力- F

因果联系
也往往具有时间
上的同时性。


作用力 F

原因和结果的含义
因果联系还具有内在联系上的必然依存性。
闪电之后必然伴有雷声,但闪电不是打
雷的原因,闪电和打雷都是云层中正电与负
电碰撞的结果。

打雷

闪电

第四节 唯物辩证法的基本范畴
一、现象与本质
二、内容和形式
三、原因和结果
1 、原因和结果的含义
2 、原因和结果的辩证关系

原因和结果的辩证关系

原因和结果是对立的,二者
相互区别,不可混淆。

地球公转

地球自

地球绕太阳公转和自转与春夏秋冬四季更

替以及昼夜交替的关系,前者是原因,后者是结
果。

原因和结果的辩证关系

原因和结果是对立的,二者
相互区别,不可混淆。

日本 侵略 中国

中国人民
抗日斗争

原因和结果的辩证关系
原因和结果又是相互联系的,二者
相互作用并在一定条件下相互转化。
原因和结果这两个观念,只有
在应用于个别场合时才有其本来的
意义;可是只要我们把这种个别场
合放在它和世界整体的总联系中来
考察,这两个观念就汇合在一起,
融合在普遍相互作用的观念中,在
这种相互作用中,原因和结果经常
交换位置;在此时或此地是结果,
在彼时或彼地就成了原因,反之亦
然。
恩格斯

原因和结果的辩证关系
原因和结果又是相互联系的,二者
相互作用并在一定条件下相互转化。
生产的发展,孕
育并推动了科学技术
的发展;而科学技术
的发展反过来又极大
地促进了生产的发展

第四节 唯物辩证法的基本范畴
一、现象与本质
二、内容和形式
三、原因和结果
1 、原因和结果的含义
2 、原因和结果的辩证关系
3 、原因和结果辩证关系
原理的意义

原因和结果辩证关系原理的意义

承认因果联系的客观普遍性是进
行科学认识和科学研究的前提。
正确地把握因果联系有利于总结
实际工作经验。
准确地把握因果联系,能增强工
作中的预见性。

第四节 唯物辩证法的基本范畴
一、现象与本质
二、内容和形式
三、原因和结果
四、必然性和偶然性
1 、必然性和偶然性的含义

必然性和偶然性的含义

莱布尼茨

科学史上,牛顿和莱布尼茨
几乎同时独立地创立了微积分;
迈尔、焦耳、赫尔姆霍茨等人几
乎同时发现了能量转化和守恒定
律;达尔文和华莱士几乎同时独
立地提出了生物进化论。

华莱士

达尔文

赫尔姆霍茨

焦耳

必然性和偶然性的含义

必然性是指客观事物在联系和发
展过程中合乎规律的、一定要发生的
、确定不移的趋势。

必然性和偶然性的含义

偶然性是指客观事物发展过程中
并非确定发生的,可以出现、也可以
不出现;可以这样出现,也可以那样
出现的不确定的趋势。

分子热运动

车祸

• I don’t know if
we each have a
destiny, or if
we’re all just
floating around
accidental—like
on a breeze.

第四节 唯物辩证法的基本范畴
一、现象与本质
二、内容和形式
三、原因和结果
四、必然性和偶然性
1 、必然性和偶然性的含义
2 、必然性和偶然性的辩证关

必然性和偶然性的辩证关系
必然性存在于偶然性之中,没有脱离
偶然性的纯粹必然性。
如果“偶然性”不起任何
作用的话,那么世界历史就会
带有非常神秘的性质。这些偶
然性本身自然纳入总的发展过
程中,并且为其它偶然性所补
偿。但是,发展的加速或延缓
在很大程度上是取决于这些“偶
然性”的。
马克思

必然性和偶然性的辩证关系
偶然性体现并受制于必然性,没有
脱离必然性的纯粹的偶然性。
每一时代的历史任务,总要通过
一定的代表人物来实现,这是必然的
;至于这些人物是谁,又带有偶然性

必然性和偶然性的辩证关系
偶然性体现并受制于必然性,没有
脱离必然性的纯粹的偶然性。
• 一撞撞出的贪官

必然性和偶然性的辩证关系

必然性和偶然性在一定条件
下可以相互转化。
• 其一,对某一过程来说是偶然的现象,
对另一过程而言则可能是必然的;反过
来说,也是一样。
• 随着时间的推移,情况的变化,有些偶
然性可以变成必然性,有些必然性可以
变成偶然性。

第四节 唯物辩证法的基本范畴
一、现象与本质
二、内容和形式
三、原因和结果
四、必然性和偶然性
1 、必然性和偶然性的含义
2 、必然性和偶然性的辩证关
3 、必然性和偶然性辩证关

系 原理的意义

必然性和偶然性辩证关系原理的意义
坚持必然性和偶然性辩证统一的原理,使人们的
认识和实践活动立足于客观必然性的可靠基础之上

不能
把希望寄托
在侥幸的偶
然事件上。
守株待兔

必然性和偶然性辩证关系原理的意义
坚持必然性和偶然性辩证统一的原理,也
要重视并善于利用偶然性因素的作用。

弗莱 明

伦琴 发现 X 射
线

弗莱明发现青霉素,伦琴发现 X 射
线,都与善于利用偶然因素紧密相关。

必然性和偶然性辩证关系原理的意义
坚持必然性和偶然性辩证统一的原理,也
要重视并善于利用机遇。

要利用机
遇,把中国发展
起来,要抓住时
机,发展自己,
关键是发展经济。
邓小平

第四节 唯物辩证法的基本范畴
一、现象与本质
二、内容和形式
三、原因和结果
四、必然性和偶然性
五、可能性和现实性
1. 可能性和现实性的含义

可能性和现实性的含义

可能性是指包含在事物中的预示事物
发展前途的将会变为现实的种种趋势;
现实性则是实现了的可能性。

可能性和现实性的含义

区分不同的可能性∶
可能性与不可能性;
现实的可能性与抽象的可能性;
好的可能性与坏的可能性。

第四节 唯物辩证法的基本范畴
一、现象与本质
二、内容和形式
三、原因和结果
四、必然性和偶然性
五、可能性和现实性
1. 可能性和现实性的含义
2. 可能性和现实性的辩证关系

可能性和现实性辩证关系

客观事物的发展就是在可能性和现
实性相互转化的过程中实现的。
可能性向现实性转化在自然界和社
会中各自不同特点∶
在自然界中这种转化是自发地、无目
的进行的;
在社会历史领域这种转化必须通过人
的实践才能实现,人的主观能动性在变社
会生活中的可能性为现实性的过程中起着
重大作用。

第四节 唯物辩证法的基本范畴
一、现象与本质
二、内容和形式
三、原因和结果
四、必然性和偶然性
五、可能性和现实性
1. 可能性和现实性的含义
2. 可能性和现实性的辩证关系
3. 可能性和现实性辩证关系原理的意义

可能性和现实性辩证关系原理的意义

人们在变可能性为现实性的过程
中,必须从现实的可能性出发,对各
种可能性作最佳选择,并对可能性向
现实性转化的所有条件作全面分析,
从最坏处着想,向最好处努力,创造
有利条件,力争实现好的可能性,防
止坏的可能性。

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful