Novas Tecnologias Aplicadas à Educação

Projectos Educacionais: tecnologia educativa e currículo

Rui Marques | 2005375

As Tecnologias na Educação
Duas visões diferentes

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As Tecnologias na Educação
Duas visões diferentes

Apocalíptica Defende que as tecnologias só estão ao alcance de indivíduos de um determinado nível económico e provocam hábitos de dependência.

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As Tecnologias na Educação
Duas visões diferentes

Apocalíptica Defende que as tecnologias só estão ao alcance de indivíduos de um determinado nível económico e provocam hábitos de dependência.

Integrada Defende que é necessário moldar a nossa educação de acordo com a nova realidade social

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As razões da importância da tecnologia, numa Educação moderna
• • • • • • Evolução da sociedade; Modificações nas áreas do trabalho e consequente aumento de qualificações; A máquina tem-se superiorizado ao homem; A importância de se ser inovador; A necessidade de educar as crianças para o futuro; A necessidade de nos envolvermos na sociedade.

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Áreas de base para a tecnologia educativa
Desenvolvimento dos meios de comunicação

Tecnologia Educativa

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Áreas de base para a tecnologia educativa
Desenvolvimento dos meios de comunicação

Tecnologia Educativa

Psicologia Experimental (análise comportamental)

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Áreas de base para a tecnologia educativa
Desenvolvimento dos meios de comunicação

Tecnologia Educativa

Psicologia Experimental (análise comportamental)

Enfoque sistémico (educação para o desenvolvimento curricular)

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Formação do cidadão
Escola

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Formação do cidadão
Escola

Obrigação de formar cidadãos

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Formação do cidadão
Escola

Obrigação de formar cidadãos

Responsabilidades sociais e políticas

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Formação do cidadão
Escola

Obrigação de formar cidadãos

Responsabilidades sociais e políticas

Agência educativa ligada às necessidades do progresso

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Breve história da tecnologia educativa
Antes dos anos 70 Após os anos 70

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Breve história da tecnologia educativa
Antes dos anos 70
Desenvolvimento da análise da conduta humana.

Após os anos 70
Surge um enfoque sistémico.

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Breve história da tecnologia educativa
Antes dos anos 70
Desenvolvimento da análise da conduta humana.

Após os anos 70
Surge um enfoque sistémico.

Nenhuma importância era dada ao “por que educar” e “para quê educar”.

Surge uma necessidade de mudar em virtude do surgimento de uma civilização visual e auditiva).

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Breve história da tecnologia educativa
Antes dos anos 70
Desenvolvimento da análise da conduta humana.

Após os anos 70
Surge um enfoque sistémico.

Nenhuma importância era dada ao “por que educar” e “para quê educar”.

Surge uma necessidade de mudar em virtude do surgimento de uma civilização visual e auditiva). Influência do Cognitivismo determinação do objectivo final e preparação de testes sobre objectivos.

Influência do behaviorismo - teoria da eficiência, estímulo/comportamento.

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Reflexão…

Se tudo evolui, se tudo se altera, se até as mentalidades mudam, porque é que o ensino e a aprendizagem têm que estagnar?

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