Materi SK & KD

Tujuan Pembelajaran

Latihan Soal

Jalan- Jalan Kota Palembang

3. Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan

pertidaksamaan linear satu variabel, dan perbandingan dalam pemecahan masalah

3.4. Menggunakan perbandingan untuk pemecahan masalah

Tujuan Pembelajaran

Dapat 2 menemukan dan menggunakan rumus perbandingan

3 Dapat menentukan perbandingan senilai dan berbalik nilai

Dapat menggunakan rumus perbandingan dalam pemecahan masalah seharihari

Materi
Pendahuluan

Grafik Perbandingan Senilai

Perbandingan Senilai

Perbandingan Berbalik Nilai

Perhatikan gambar dua buah kereta berikut,

Kereta mana yang lebih cepat sampai ke tujuan? Bagaimana cara kalian untuk mengetahuinya? Berdasarkan pertimbangan apa kalian menentukannya?

Lalu bagaimana pula dengan yang ini,

Siapakah yang lebih tinggi, Patrick atau Sponge Bob?

Kegiatan yang dilakukan adalah MEMBANDINGKAN, sehingga Dari seluruh pertanyaan yang ada, kegiatan apa yang baru saja diperoleh suatu PERBANDINGAN. Objek berupa sesuatu yang kalian lakukan untuk menentukan suatu perbedaan antara satu dibandingkan kemudian dari objek tersebut diperoleh sebuah benda/ hal/ sesuatu terhadap sesuatu yang lainnya? bilangan. Dapat dinyatakan dengan a:b atau a/b, dengan a dan b bilangan asli, . Apa yang kalian peroleh dari kegiatan tersebut? Yang diperoleh dari MEMBANDINGKAN SEBUAH NILAI Apa tolak ukur yang kalian gunakan sebagai BILANGAN YANG MEWAKILI MASINGMASING BENDA. objek dalam Halhal yang menentukannya? perlu diperhatikan dalam suatu perbandingan: Apa yang diperoleh dari objek tersebut Bandingkan besaran yang satu dengan yang lain sehingga didapatkan suatu hasil dari kegiatan tersebut? Samakan satuannya Bagaimana cara menyatakannya? Sederhanakan bentuk perbandingannya atinya antara a dan Serta bagaimana pula cara memperoleh dan menghitungnya? b sudah tidak mempunyai faktor persekutuan, kecuali 1. Cek Jawaban

Amati kedua buah motor berikut beserta kecepatannya, Kecepatan motor vespa: kecepatan motor GP(bandingkan besaran) 25 km/jam: 225 km/ jam ( samakan satuan) 25: 225 (sederhanakan) 1:9 Jadi, perbandingannya 1:9

kecepatan= 25 km/jam

kecepatan= 225 km/jam

Coba tentukan perbandingan dari kedua kecepatan motor di atas?

Cek Jawaban

Siapa suka minum susu?

masuk

Rp 18.000,00

Rp 13500,00

Rp 9000,00

Makin banyak susu yang dibeli, makin banyak pula harga yang harus dibayar Jumlah susu 2 3 4 Harga susu 9000 13500 18000 Perbandingan seperti ini disebut perbandingan senilai Coba perhatikan tabel! Pada perbandingan senilai nilai Bagaimana hubungan antara jumlah susu suatu dan harga susu? barang akan naik/turun sejalan dengan nilai barang yang dibandingkan Jika makin banyak susu yang dibeli, bagaimana dengan harganya? Contoh lain: Berikan kesimpulan! Jumlah konsumsi bahan bakar dan jarak yang ditempuh Jumlah kaleng cat dan luas permukaan yang bisa di cat, Berikan contoh lain perbandingan senilai! dll Cek Jawaban

Jumlah susu Harga susu Perhatikan lagi tabel!

2 9000

3 13500

4 18000

2 x 13500 = 3 x 9000 27000 = 27000 Coba temukan rumus matematikanya! Cek Jawaban

Misal jumlah buku yang dibeli Rina = x

Coba yuk,
Jumlah Buku 15 x Harga 15 buah buku 63.750 34.000 Ani membeli tulis seharga Rp 63.750,00, di toko yang sama Rina juga membeli buku tulis yang sama dengan 15 63750 Ani dan ketika membayar di kasir Rina mengeluarkan uang x 34000 sebesar Rp 34.000,00. Berapakah jumlah buku yang dibeli oleh Rina? 63750 x = 510000 x =8 Jadi, jumlah buku yang dibeli Rina sebanyak 8 buah.

Cek Jawaban

Mau, ngepoin sapi?

Masuk kebun

Di kebun ini terdapat dua ekor sapi, dua ekor sapi ini dapat menghabiskan rumput dalam waktu 20 hari.

Di kebun yang lain terdapat empat ekor sapi, empat ekor sapi ini dapat menghabiskan rumput dalam waktu 10 hari.

Di kebun ke tiga terdapat delapan ekor sapi, delapan ekor sapi ini dapat menghabiskan rumput dalam waktu 5 hari.

Makin banyak makin sedikit Jumlah Sapi sapi yang ditambah, ternyata 2 4 8 hari yang dibutuhkan. Jumlah Hari 20 10 5 Perbandingan seperti ini disebut perbandingan berbalik nilai, Coba perhatikan tabel! dan berlaku hal berikut: Bagaimana hubungan antara jumlah hari dan jumlah sapi? Jika nilai suatu barang naik maka nilai barang yang dibandingkan akan turun. Sebaliknya, jika nilai suatu barangdengan Jika makin banyak sapi yang ditambah, bagaimana turun, nilai barang banyak jumlah hari yang dibutuhkan? yang dibandingkan akan naik. Berikan kesimpulanmu! Contoh lain: Jumlah pekerja dan jumlah hari yang dibutuhkan Berikan contoh lain perbandingan berbalik nilai! Besar kecepatan dan waktu tempuh, dsb. Cek Jawaban

Jumlah Sapi
Jumlah Hari Perhatikan lagi tabel!

2
20

4
10

8
5

Tukar tempat 2 x 20 = 4 x 10 40 = 40 Coba temukan rumus matematikanya! Cek Jawaban

Level 1

Level 3

Level 2

Highest Level

Rajin- rajinlah berlatih mengerjakan soal, karena orang pin

Level 1

Seorang ayah berumur 39 tahun mempunyai dua orang anak bernama Budi dan Wati. Tahun depan, selisih umur ayah dan Budi dibandingkan selisih umur ayah dan wati adalah 14:19. jika umur ayah sekarang adalah tiga kali umur Budi ditambah enam kali umur wati, maka jumlah umur Wati dan umur Budi tiga tahun yang akan datang adalah

Level 2

3/5 sisw sebuah kelas adalah perempuan. Ke dalam kelas itu ditambahakan 3 siswa laki- laki dan 3 siswa perempuan. Sekarang 3/7 siswa siswanya laki- laki. Berapa banyak siswa semula?

Level 3

. Dua puluh empat anak dapat menyelesaikan suatu pekerjaan dalam 90 jam. Setelah mereka bekerja selama 46 jam, mereka istirahat selama 12 jam. Jika pekerjaan tersebut harus selesai pada waktunya, berapa banyak anak harus ditambah?

Higehst level

Bila penduduk jawa tengah adalah 25% dari penduduk pulau jawa dan 15% dari penduduk indonesia. Maka penduduk indonesia yang yang tinggal di luar pulau jawa %

at ^_____^

Semoga bermanfaat ^_____^