¿Como enfrentar las preguntas de sexualidad en los niños preescolar?

. • No poner barreras en las respuestas y responder con la verdad.Objetivos • Integrar las preguntas de los niños como preguntas normales. • Responder las curiosidades sobre sexualidad en los niños.

Mitos acerca de la sexualidad infantil • Si se les habla de ello pierden la inocencia. . • Si juegan con muñecas se vuelven “maricas”. • Si juegan con coches o hacen deporte se vuelven “marimachas”. • Saber sobre sexualidad les ocasiona trastornos mentales.

• Se avergüenzan y ruborizan ante las preguntas. • Censuran y reprenden los comportamientos “incorrectos”. .Actitudes de los adultos frente a la sexualidad infantil • Evaden las preguntas. • Piensan que no es necesario explicar nada y ocultan los temas.

SEXUALIDAD • Es una dimensión de la vida humana. . consiste en un conjunto de aspectos biológicos. que diferencian a los hombres y a las mujeres. heredadas. psicológicos y sociales y con características biológicas.

• Expresión corporal y acondicionamiento físico. .¿Qué enseñar? • Los nombres de las partes del cuerpo y sus funciones. • Higiene adecuada de los órganos sexuales.

así que reconocen la forma y la función de su cuerpo. Tres años: • Ya hay control de esfínteres. • Identificación de emociones. • Aprenden a nombrar los órganos sexuales. . • Interés por observar y tocar adultos desnudos.Desarrollo Psicosexual Dos años: • Estimulación más enfocada en los órganos sexuales. • Autoexploración de la zona anal. • Se forma la identidad sexual.

Desarrollo Psicosexual Cuatro años: • Se hacen más comunes los juegos sexuales. Cinco años: • Agrado por los besos. • Preguntas: ¿cómo nacen los niños? ¿Por qué los niños tienen pene? . • Interés por saber qué hacen los adultos en el baño. • Es común que jueguen intercambiando juguetes de niños y las niñas. • Identifican la diferencia entre niños y niñas. • Ya hay rubor o risas hacia la desnudez y temas sexuales. • Autoexploración de órganos sexuales.

• Juegos entre personas del mismo sexo. • Juegos de roles.Desarrollo Psicosexual Seis años: • Interés por el matrimonio. . • Aparecen las culpas. el nacimiento. el origen de los bebés. Siete años: • Aparece el pensamiento concreto (intencionalidad). el embarazo. el papel de los sexos. • Ya tienen incorporados los comportamientos que exige el entorno.

embarazos no deseados e infecciones de transmisión sexual.Verdades de la sexualidad infantil • Los juegos sexuales son una forma de conocerse a sí mismas y a los otros. • La culpa y el pudor no son inherentes a las personas. se aprenden a través de las actitudes de las personas adultas. • Una educación sexual adecuada previene problemas como abuso sexual. .

• Reconocer lo que me sucede cuando me preguntan.• La educación sexual no sólo se aborda en los momentos en que los hijos preguntan. . • Responder de manera clara las pregunta. • Indagar de dónde viene la pregunta.

Conclusión • Es conveniente hablar de sexo ya sea con los hijos o con los alumnos desde el momento en que empiecen a conocer su cuerpo. además es importante que sepan por nosotros sus inquietudes para que no aprendan por otra parte de forma distorsionada. .